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让初三作文集锦
作者：静心 日期：2020-05-05 10:30
编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：“你就是太飘了，是不是以前考的好就觉得自己特别厉害，特别骄傲。你就跟那浮萍一样没有根基，还特膨胀"老... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！
《让初三作文集锦》，由作文大全(ivzw.com)小编推荐，欢迎大家阅读与参考！
“你就是太飘了，是不是以前考的好就觉得自己特别厉害，特别骄傲。你就跟那浮萍一样没有根基，还特膨胀"老师的几句话，把我数落得一无是处。不是，不是的。我在心底拼命摇头，我很努力了，可是各科都仿佛约定好了一样，同时施加难度。我没有骄傲自满，真的没有。我嘴唇翕动了几下，话还没说出来，眼圈儿先红了，泪光在眼中闪烁。
"算了，你回去吧。"老师将卷子推回来。我沉默地拿起卷子走出办公室。关上门的时候听见她说："现在的孩子就是太脆弱，太矫情了，经不起学习的压力和老师的批评，就跟那浮萍一样，经不起踩啊。"
那一瞬间，再也控制不住，眼泪顺着脸颊流下，我蹲在地上，抱着可怜的卷子，无声哭泣。
独自走在回家的路上，夕阳下的风把孤独扯成猎猎的旗，飘在荒城上空。身旁的行人或高兴，或悲恸，或悠然自得，或行色匆匆，无人会注意到我。人类的悲欢总是无法互通。脑海中突然想到鲁迅先生的名言，内心悲怆。
父亲看出了我的不对劲，但他什么也没说，约我第二天去池塘钓鱼。天气明朗的周六总是令人心情愉快的，我也努力让自己忘掉悲伤的事情，世界如此美好，我今天一定要钓一条超大的鱼。
也许文人总是多愁善感，悲花伤秋的。看到了满池塘的浮萍，瞬间想起老师的话，心情再度灰暗，眼泪又不争气地落下。
"姑娘啊。"父亲慌了神，"你这是怎么啦？" (作文大全 Www.iVzw.com)
"爸，你知道吗？"我回头哽咽道，"你一个人走在荒漠中，没有方向，没有力量，你渴的要死，痛得要命。这时候来了一个人，你向她寻求帮助，她却说你怎么如此脆弱，不就是不喝水嘛，忍忍就过了。没有一个人会理解你，原来兜兜转转，最终还是一个人。。。。。。"我一边哭一边把昨天的事情告诉他，哭得上气不接下气，手背上全是泪水，袖口也湿了大半。
父亲沉默地抱了我一下，放下鱼竿，牵着我小心地来到池塘边。水面上，碧绿的浮萍一片连一片，在叶与叶的间隙中，偶尔能看见几尾青灰色的小鱼，吐着泡泡，悠然游过。
"姑娘，你看。"父亲用力将一片浮萍往下按，小鱼被惊得四处逃散，碧色的浮萍打着转往下沉，像是被池水吞噬了，涟漪散后，一切都消失殆尽。
我心中不解，刚要问，眼角却瞥到了那抹熟悉的碧绿。原来它又自己浮起来了，甚至因为叶面上带着晶莹的水珠，显得比周边的浮萍更加美丽。
"浮萍可以沉下去，但它不能永久沉没，它也要阳光来生存啊。"父亲眯着眼感叹道。
我想，我明白了。
浮萍很脆弱，稍用力便沉入水塘，但之后却依旧会寻找阳光；人也很脆弱，会被苦难和现实逼进角落，嚎啕大哭，但在哭过后会擦干眼泪继续前行。
萍入水则益美，人遇艰则弥坚。在这个世界里，谁还不是一边哭一边奔跑呢？
作文二：英歌舞，让我迷恋（初三/600字）
这一定又是你，英歌舞，一声听从我心底穿过，忒惊异。静听着，我不禁颊边泛上了红。英歌舞，让我迷恋古老的民巷带着刚刚苏醒的寂寥，新年等在窗外。一半串鼓声浸入耳根，父亲忙把我托在肩头，远远地，鼓响了起来
那鼓，密时如雨，不能穿指;缓时如云，摇曳从容，几十位表演者的手甩动着，发出强而有力的声响，碰撞在四周的空气中。隆隆隆隆，噔噔噔噔，像醉了的蝴媒，或是明湖珠翠，缤纷降落到地面上;又像出鞘的兵刃，亦是一闪冷焰，仅剩沸腾中的热血，我的心仿佛隆隆。隆隆，噔噔，噔噔
真真的就是英歌，它舒展得像一条岩脊的线条，展开得像一朵千瓣的花朵，旋转的像一阵飞扬的流苏，搏击的像一群争食的猛兽，只见两根英歌槌在他们的手里舞得如穿针绣花般灵巧。舞出一瞥最敏锐的锋芒。像皑皑塞野的雪在月的寒光下闪映，喷吐冷激的辉艳，桴鼓相应，有赞诗道：“"骨软身躯健，眉浓眼目鲜，形客如怪族，行步似飞仙。"如此舞姿，怎能叫我的心不惊颤呢？
他们的脸上涂了色彩不一的涂油，两腮匀着桃红，好似冬日枝头的豆杉，唇上晕着朱砂，宛若水的映影，风的轻歌，云的留痕，浪的柔波。点以墨黑，黑得如屋檐;明黄，黄得如杏子，绯红，红得如红缨，他们忽而点额抚臂，画眼描眉，，似女子在镜前梳妆。他们双眉颦蹙，我便忧愁，他们笑颊粲然，我便喜乐，他们张目嗔视，我就生气，我的心早已随着他们而喜怒哀乐。
夕阳描着声的影，燃着舞的烈，均匀的一片静，笼罩在这名为潮汕的土地上。永流传
这一定又是你，英歌舞，一声听从我心底穿过，忒惊异。残霞边一颗星子出现，英歌带给了我一场盛大的视觉与听觉享受。而英歌将不停地不停地延续下去，文化，也将不停地不停地传承下去，英歌舞让我迷恋
作文三：莫让现代科技淹没文化（初三/600字）
英国著名学者泰勒认为，文化具有非常强制性的影响力，包括知识，信仰，艺术，道德，以及人类在社会中所获得的一切能动的习惯，而现如今，随着网络的普及，我们的传统文化的传承，无不令人担忧，难道我们的传统文化真的会被现代科技所取代吗？就像材料中所体现的一种现象，人们对待传统文化的态度，出现了两种极端，有的人写得一手好字，但是这类人随着网络的发展，现在已经可遇不可求了，反而在键盘上敲打，在手机上按压已经成为大多数人的常态，失写症成为了键盘族，是现在不得不面对的严重问题。网络的发展虽然给我们的生活带来了很多的便利，但我们应该捍卫传统文化，不要让现代科技淹没传统文化。
文化是民族的血脉，人民的精神家园，承载着引导社会进步与提升文明程度的重要功能。在如今社会上出现了诗词分的热潮，诗词大会的热播，让我知道了武亦姝的存在，她的身上有一种特殊的气质，她成功诠释了腹有诗书气自华的样子，她站在台上不骄不躁，用自己对诗文的热爱，获得了年度总冠军。她用自己的力量去坚守对传统文化的热爱，她没有让网络遮住眼眸，她让我明白传统文化是不可以磨灭的，我们要捍卫我们的文化。
中华文化源远流长，德泽深厚，历输千载演进亦能生生不息，每每谈起这上下5000年的文明，都不禁让人心生自豪，然而现在却历遭劫难，在科技时代逐渐被忘却，因此我们要捍卫文化保护和继承传统文化，并将其发扬光大，让越来越多的人加入进来，一同传承它们，不要让我们的传统文化被现代科技所取代淹没，不要让失写症键盘族成为时代的标签。我们要以笔为荣，捍卫传统文化。
作文四：让我陪你到这里（初三/700字）
窗外是一堵湿润而斑驳的墙，隔开了精神病区与其他病区。乌黑的常春藤盛在墙边。墙那边是一个科室的大门，进进出出拥挤着前来“索命”的人们。
我看着上面的她，心想，那应该是个很干净的女孩子。
那天的她就那么看着我，突然就笑了。可是，没多久，就又哭了。
她突然喊，你能不能上来玩啊？
我想去。可我围着这堵墙转了半天，也没有找到通往上面的路口。
而我却只能抬起头同她聊天。我知道这个看上去干净的女孩竟然有着这么孤单而忧伤的故事：父母离婚，自从被送进了精神病院，父母谁也没有再来看过她一次。在被医生完全确诊为精神病患者之前，她是不会被送到精神病患者护理专区的。
而我也知道，她没有病。
她喊，带我去城外好不好？
突然就可怜起她了，在人世间的飘零，像个来自暗地的孤儿。
我顿时来了十足的野气，翻上墙头，伸手接住从三楼爬下的她。她很轻，让我不由得害怕。
她说她想去找四叶草，只要找到了它，自己的幸福就能实现。她想要的幸福，是什么？我不知道。
我和她沿着医院的围墙出来，经过一所大学的围墙，经过一家幼儿园的围墙，所有的墙头不高不低，不宽不窄，不短不长，但对于她来说，此刻，就像一条通往美丽世界的坦途。
再到前边，是一片广场。
我和她坐在广场的长椅上，谁也不说话。她突然轻轻地把头依在我的肩头，我听到了她的哽咽。
那天，我陪着总是在哭泣的她坐在广场的长椅上，一直到黄昏时分。
“找到四叶草，我就能找到回家的路了。你看，街上的他们都有家，而我却找不到哪一条路是通往我的家。她说。
医生找到了我们。那之后，就再也没有看到过她。
“……起床咯”一个温柔的女声漫进我的耳里。
揉了揉眼睑，坐起身，妈妈站在床前，已经是早晨了。冬天的早晨，很冷。我把头埋进了被子里。
从那些点点滴滴的记忆里，我看到了那个纯白的她。
如今的她又在何方，一个人，能否找得到，回家的路？没有了我，是否还有肩膀任你撒泪？
可她，也终究只是幻想。
冬天不冷，只是人心最冷。
作文五：巾帼不让须眉（初三/500字）
古至今日，多少事例无不体现“巾帼不让须眉”?
男儿志在八方，要有鹏程万里的志向，而女儿家却要相夫教子，难道男儿真比女儿强?不是的，通俗人家亦是如此，但在乱世之中，巾帼英雄必定脱颖而出。当然，乱世之中多少亡国暴君，忘恩负义之士频频而出。每每想起，都不由得怒发冲冠!
纣王残暴不仁，霍乱百姓，其“暴君”之称真是当之无愧;“焚书坑儒”是秦王残酷暴戾的铁证，是秦王造就的无法篡改的事实!从此被世人唾骂，直至今日，炎黄子孙任然耿耿于怀;吕布背信弃义，不但杀亲，而且叛主。叛主乃是不忠，杀父乃是不孝!如此不忠不孝的小人，岂能苟活于世;秦桧羡慕岳飞足智多谋，妒忌岳飞深得皇上的宠幸，他憎恨岳飞，简直痛恨的咬牙切齿。最令人意想不到——居然为了肮脏的权利，谋杀忠臣岳飞。此等无耻小人，必定遗臭万年!
说至于此，早已怒火中烧。一看巾帼英雄的行为，真是自叹不如!
弱女堤索长途跋涉，历尽艰辛要向皇帝尽吐冤情，此等孝心难道不使苍天所怜悯吗?木兰出于孝心，代父从军。从军十二年，次次冲锋陷阵，屡建奇功。战争结束，木兰不贪图名利，只想回家尽孝。此等孝顺难道不名垂千古吗?鲍姑施医舍药，济世救人，此等情怀必定流芳百世，供后人所景仰……
巾帼英雄，亡国暴君。不禁仰天长啸，而自愧不如。
作文六：让悲剧不再重演（初三/800字）
尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！
今天，我演讲的题目是《让悲剧不再重演》。
2004年的春天，一个惊人的噩耗传来----山西省临漪县孙吉中学女生宿舍楼，因学生在楼道内相互拥挤，两名女生被踩踏致死，多人受伤。悲伤的同时，我不禁想起发生在内蒙古丰镇二中学生教学楼内多名学生被踩踏致死的那惊人相似的一幕。他们的死----过早地失去了亲人的爱恋他们的死----给父母留下了无尽的思念他们的伤----给自己留下了终身的不便他们的伤----使许多美好的愿望无法实现！死者长已，活者足戒。痛定思痛，悲剧怎么会再次重演？
让我们再来看这样一组数据：目前，我国各级各类在校学生大约有3亿多，教育人口约占全国人口的1／4左右，几乎每个家庭都有学生。2003年，仅学生食物中毒事件就比上一年增长了126%，中毒人数增长了101%，死亡人数增长87。8%。数目之大让人触目惊心。此外，与学生有关的交通、火灾、溺水、房屋倒塌、煤气中毒、中电、烟花爆竹等意外伤害事故也在不断地发生。重者致死，轻者致残，成千上万个家庭因此而蒙上了挥之不去的阴影。
当前，学校和学生的安全问题已经成为全社会日益关注
的热点问题，应该引起我们的高度重视。事故之所以一再发生，安全之所以会成为问题。关键是我们的安全意识淡漠，没有真正树立起“安全重于泰山”的思想。在物质文化生活日益丰富多彩的今天，少年儿童习惯于衣食住行无忧无虑，嬉戏玩耍乐以忘忧，安全隐患也就随之产生。我们不需要杞人忧天，但我们不能不担心我们的生存环境是否安全。亡羊可以补牢，但人死不能复生。人命关天，责任重大。让我们多一份爱心，也多一份戒心。关爱生命，从注重安全开始。注重安全从我们身边的每一件小事做起，让我们不再在楼道内相互拥挤，不再到马路上追逐嬉戏，不再去河里嬉水，不再玩火，不再到游戏厅游戏。让美丽的花朵不再过早地凋谢，让每一位父母不再思念无限，让过去的悲剧不再重演！
我的演讲结束了，谢谢大家。
二00四年三月二十九日
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