编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：“考试”这听如寻常，意义却不同一般的词语，兴许拥有着许多不同的意义。但也惟有它，令我捉摸不透……题记... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

　　欢迎大家阅读《考试作文1000字共六篇》，此文由作文大全(ivzw.com)小编推荐，大家多多指教！

　　作文一：特殊的考试（六年级/1000字）

　　“考试”这听如寻常，意义却不同一般的词语，兴许拥有着许多不同的意义。但也惟有它，令我捉摸不透……

　　题记

　　坎坷多样，却也没有过不去的坎坷，但不曾想到，从前精神饱满的我，竟会变得如此多愁善感，对一件小事的挫折而挥之不去。

　　几天前，是刚收到博才中学抽签通知书的时候，看着“抽签”两个大字，心神恍惚。为了使这两个字消失，我一遍遍地涂抹与修改，却可怕地感觉到我的思想已消失殆尽。虽然我竭力说服自己，我是朝阳，青春伴着我同行，还需要坚强地前进……但是沉甸甸的事实压垮了我，我一定能抽中的，我心里一遍遍地给自己鼓励。

　　星期六，是抽签的那天，我看着爸爸信誓旦旦的保证与胸有成竹的面庞，心里七上八下的水桶终于落了地。爸爸穿着红鞋，披着红外套，满面春风地站在门口，随后便踏着大步向多功能厅走去，我也只能望着他自信满满的背影蠢蠢欲动，伸长脖子往爸爸消失的地方看，却只看见他向我强有力地摆了个手势。我坐在了门口的木椅上，望着窗外形色匆匆的“上班族”，如坐针毡。

　　五分钟过去了，十分钟过去了，一旁的钟摆无情地敲打着，里头的时针与分针如顽皮的孩子滴滴嗒嗒地嬉戏，我心不在焉。直过了二十分钟，才看见远方爸爸的身影缓慢地出现了，我先看见了他的表情，完全是无奈、愧疚与歉意的融合，我一个箭步冲上前，夺下了爸爸手中的纸，却发现那手竟只是松松地捏着，接着我看向了那张纸，映入眼帘的便是“不录取”几个字。本想着在初中与老朋友再会的愿望破灭了，我一屁股坐在了地上，欲哭无泪。“天生我材必有用，千金散尽还复来”，但两年的功力为何偏在此时就功亏一篑了呢？我只是空有的大志，却被命运抛弃，在百分之五十的可能性中被抛弃，沦陷在人海之中，无依无靠。陷在时间的流里，任凭时光流逝。转已六年，这时日一长，我便失去了激情，难道只能就这么普普通通地过一辈子吗？我究竟想要什么呢？鲜花，鼓掌，还是名声？现在，失败的网把我困在一片狭小的空间，只给我叹息的权力。 (作文大全 Www.iVzw.com)

　　可是，在以后，在初中，甚至是更遥远的未来，我也只能做好坦然接受的准备。有人说，初一是踏入初二、初三的敲门砖，是向小学生涯的正式告别，是开启初中生活的过渡期。但想到朋友和老师的更替，作业量的增加，环境的改变，貌似觉得不似从前了。对我来说，初中生活像是一次更大的“考试”，使自己对未来的道路做好准备。初中，我将踏入新的天地，寻找新的伙伴……也许，落选后的初中也是我不同的起航点！

　　但是细细想来。这次博才初中的大型考试一遍遍地激励着我，在失败中走向成功，在忧郁里重拾信心！阳光总在风雨后，努力过后才会有璀璨！不拘一时成败，坚信人生处处是考场，时时都在博弈，坚信经历此次挫折后的我，将以更加坚定和更加稳健的步伐迎接挑战，收获成果。谁说不进“博才”这个考场进行考试，将来就不会绚烂多彩呢？让我们拭目以待！

　　作文二：调节考试焦虑（初一/1000字）

　　上初中的时候，总是很害怕考试，每当考试一来临，我的心总是会慌乱不定，为了解决这种情况，我终于经过3年的初中生活体验后，让我找到了克服自己考试焦虑的办法，我也因此而得到了很好的锻炼，让自己往更高的阶梯前进。

　　克服考试焦虑，在我看来，有三大重点。第一，调整自我认识；第二，自信训练法；第三，意念放松法。

　　第一，调整自我认识法。首先要重新认识考试的重要性，正确对待考试。考试并不能完全解决一个人的命运，就算这次考试失败也并不说明下一次一定失败，就算进不了好的学校，也不一定会结束一个人的学习机会。

　　其次，要正确认识考试的难度。没有难度的试题是不存在的，就拿每年的中考额试题来说，是有选拔功能的试题，所以，会有一定难度。但是你觉得难，别人可能觉得更难，何必自己跟自己过不去呢！

　　最后，要对自己的适应能力有正确的估计。可以将自己的复习情况、强项和弱点列出来进行分析，弄清自己的实力特长和薄弱环节，适当的制定考试目标和切实可行的复习计划。

　　第二，自信训练法。

　　考试焦虑的在考试前总是不知不觉地对自己进行消极暗示，如〞我的能力是否胜任这次考试，要是考糟了，我的前途就完了〞〞我担心其他同学在考试中比自己强。〞……这些消极的自我暗示，会妨碍正常的认识活动，自信训练法就是对消极的自我暗示进行讨战。

　　第一，在没有人干扰的情况下，在一张白纸上把自己对考试的所有担忧逐条写下来，使你清楚意识到自己当前消极的自我暗示有哪些。

　　接着，向消极暗示中不合理成分〝开战〞，指出这种消极暗示的不现实性和不必要性，阐明由此对个人造成的危害，并明确今后的态度如何。如〞担心考不上自己理想的学校〞，可以这样告诫自己：〞这种担心会松懈自己的斗志，转移自己的注意目标，扰乱当前的精神状态，这样就等于把本来属于自己的位置白白让给别人，当前最紧要的是有条不紊地搞好学习。〞

　　第三，意念放松法。静下心来，排除杂念，闭上眼睛，把注意力集中在丹田（肚脐下两指处），想象着丹田有一股气，慢慢进行呼吸，吸气时，想象丹田中的这股气从腹部逐渐上升到胸部，在上到头部，直到头顶〞百汇〞处，吐气时，想象着这股气由〞百汇〞向下顺着脖子、颈椎下降，直到回到丹田。这样一呼一吸，周而复始，反复进行。由于集中全部的注意力，就能使你排出一切杂念、心静神宁，收到消除紧张，自我放松的效果。

　　以上就是让我进行调节考试焦虑的3个办法，从这3个办法中，可以清楚地看到，最主要的是心态，只要你把握好你的心理，你便能从考试中脱颖而出，取到一个好的成绩。

　　希望我分享的这些方法，能够帮助那些每一位努力学习的同学们。

　　作文三：期中考试总结（初二/1000字）

　　2013年11月15日星期五天气：冷

　　这个星期的星期四、星期五，我们学校举行了为期两天的期中测试，今天是最后一天。考得怎么样呢？有哪道题出错了呢？错在哪里呢？

　　这两天期中考试下来，如果不出差错的话，应该不错！但最让人头疼的就是那堆七年级的同学，由于我们是拆班考的，所以未免遇到有像“机关枪嘴，这样的学生，而老师也是爱理不理的样子，视而不见，这还不算可恶，可恶的是老师提前催同学们交卷，我也看到也很多的同学没有写好，而时间还剩半个钟，这半个钟头要是还给我们的话，或许我们还能再多几分，老师你可倒好啊！！当然这只是个别的老师，还是有一些些是好的。但我还是很气愤，虽然我已经写好了，但还没检查呢！老师就说交。。。交了，我对这老师表示无奈，”老师你晚走半个小时会怎样吗？还有一大半同学没写好呢！“或许这种话只有能从校长的嘴说出来，但那时我是多么想用这句话，堵住老师的嘴，但我意识到毕竟他是老师，我得尊重他，不能让他难堪，所以这句话就埋藏在了我的心里，直达我回到家才意识到应该把那句话给说出来，不该埋在心里，我们品德有教过，“如果我们的父母做出了错误的行为，我们作为孩子的应该及时制止和批评”，而老师也一样也是我们的长辈，我们就不能批评他们吗？我当时没有及时说出来，所以我现在很后悔，但不代表我以后会做这样后悔的事，所以有下次我一定说出来，所以我不再做后悔事！

　　如果这是一道数学题，但是做错了后悔做错了，这样的后悔不叫后悔，至少你还有做，真正后悔的是“没做”，因为你是知道这道题的答案的，但你因为害怕，所以不敢做！同样的道理“说与不说，批与不批评老师，纠不纠老师的错”这一切都掌握在自己的手里，可是我“因为害怕和对老师的尊重而不敢就老师的错”，这让我想到了我们的品德老师，就是因为我们的品德老师，所以我才害怕的，这件事说来话长，听我慢慢讲。

　　我们的品德老师是非常爱迟到的，每个星期他多要迟到的，据说是晚上去打麻将打到深更半夜，所以早上睡得很晚，当然老师赌博是不好的，但每次多要迟到我就不能拒之不理了，我就和招宝、锡峰三个人跑到了办公室，投诉品德老师，但碰巧的是这时候品德老师来了，他先走到了教师，而我们就跟班主任谈了几句，也跟谁进了教室坐下，但老师在我们三个旁边走来走去，最后酝酿了一下，“问我们去办公室干嘛？”，我们就说：“拿一下东西”，这时候他回答说：“那你们怎么空手来的”，我们紧张了一下，就保持了沉默，因为我们知道，他是知道我们去干嘛的，所以才保持的沉默！课后我们三个讨论该怎么办？“我们就讨论他会不会针对我们啊？”

　　就是这样我那次考试，“没有说出来的原因，就是因为怕这个老师，像我们怀疑品德老师一样针对我，所以我才害怕，才没说的。”当然，品德老师到目前为止，还是没有针对我们，这是不幸中的万幸了，因为品德老师常常针对人！

　　但对于我现在来说，他针对我也不怕，因为投诉他的理由是“事实”的，所以我不怕，不是捏造的，他应该不敢怎么样！

　　最后，还是期待下个星期一的成绩结果。

　　作文四：期中考试反思（高一/1000字）

　　期中考试反思_高一年级考后反思日记

　　一学期活眨眼之间就过去了，头脑中还清晰的记着刚来时的情景，没想到这么快就面临期中考试。回想这四个月来我的学习生活，既清闲又忙碌，在清闲中我学会了与他人交流，在忙碌中我学到了该学的知识。

　　升入新年级，感受一种新的教学，我倍感荣幸。从一个开始还对计算机心存恐惧的我，四个月下来我也可以感用它、习惯用它了。对我来说，学习技术是个难题，可我看到其他一样的同学都可以学我也鼓足了勇气，争取让自己明白些，会一些。在这里，虽然没有哪一个老师手把手的指导我、教我学，可我正式在这样一种环境下懂得了自主学习能力的重要性。而且，因为这样，我有无限的选择权利，我可以学自己感兴趣的几何画板、虚拟世界。虽然没有一样能学得通，可我知道，技术是个长期学习的过程，没有持久力就不会有成功。

　　每次和别人交流时，我都以为自己在学校里每天都一无所获，可是在总结学习、收获成果时，我才清楚地看到我没有白白地度过四个月。

　　我喜欢数学，同时我又害怕数学，我怕会听不懂、学不会。事实证明，大学数学确实有些难，在我的学习过程中也确实遇到了困难。时间充足时，我可以预习课程，老师讲时也勉强听得懂，作题是我发现了自己的不足不能把老师讲的内容应用。看着一道道不饿基本题我真的不想做了，可是这样又不行，只得硬着头皮细细地想例题，慢慢地分析例题，总结它的解题方法，做的多了也就逐渐回用了。在开学初期，我可以花大量的时间来做这样一道程序，可越到最后越忙，我挤不出时间去预习，甚至课后没时间做练习、问问题。在课上只能接受老师的那么少的信息，没时间巩固，而且数学内容又逐渐变难，最终我又到了低谷，那时我只好干脆放下数学，忙过了最急的事后再拿出时间总体复习。这段复习的时间里好困难，有时几个小时只做出二十几道题，可我还是坚持下来了，基本上捡回了失去的内容。

　　英语的学习也是个难题，我一向厌恶英语，更不会学英语，英语分级考试分到二几是很正常的。以前有考试领着我还勉强可以过得去，可到这完全要自己学，我就不知所措了。了解了英语考试的形式后，我开始转移了以前的学习重点，在各个老师和同学的引导下，我开始喜欢说英语了，也有些喜欢学。我认为这诗歌好的开始，不论结果如何，我都是有所收获的。

　　本以为信息技术是个很简单的科目，考试前背一背就可以了。期中考试给了我一个警钟什么想学好都不是那么容易的，信息技术也是如此。所以期中以后我更加用心地学它，虽然都是些理论的东西，可是这些知识能让我对计算机有更深入的了解，不是只停留在初步会用它，并且有些理论也可以联系实际操作。学习这门课我受益非浅。

　　其他课程的学习也并无用处。比如思修课可以提高我的思想修养;体育课教我如何科学地锻炼……

　　在这几个月里我深深体会到，一切知识的学习、新鲜事物的接触都会对自己有指导作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自己的实际行动，我想一定会有很大的提高和升华。

　　作文五：考试！饶了我吧555……（高二/1000字）

　　“妈呀！上帝，你饶了我吧！还考？”咦？这个哀怨的声音来自何处？啊哈！正是本小姐，我要咒上帝他老人家被人群撞死，被汽车压死，被雷公轰死！他也太惨无人道了，这个星期竟命令俺班老师，日日夜夜让俺们这些“小市民”考试，考得手脱臼了，眼突兀了也视而不见，真的哦！除了星期一的上午，其余的时间……唉！都让考试这位霸道的“地主”给占了去……

　　今儿已是第20次考试，身子不禁变得软绵绵的了，我晕！“唉！好想起诉老师哦~这般不体谅我们做同学的！”我喃喃地埋怨道。我拿起笔，瞄了瞄试卷一眼，天！是数学B卷呢！很难的呢！不过前几次都上95呢~这次应该没问题吧！一颗悬着的心总算放下，沾沾自喜地答起卷来，嘿！考哪张不好偏偏要考这个单元的试题，要知道，这个单元的应用题我还没掌握过关呢！没法子，蒙吧！只有乞求上帝~可是……刚才我骂了他！！天，这是我一身犯下最大最大最最大的错误，把我的真主阿门给骂走了~~55555，后悔莫已！

　　我顺利答完了所有试题，哇哈！做完了呀！比平时快了半个小时，我不经意的扫视了一遍试卷，就把卷子夹进大课本里，偷偷看起了漫画，心想：汗，还以为是什么难题，要本小姐哭思冥想才做得出的题……反正一句话！容易！我心里暗暗自喜道，心想，这些小把戏想蒙本小姐还太嫩了点，哈！100分，看你往哪逃！接而，我便津津有味地看起了漫画小说……好不容易挨到了下课，我胸有成竹地迅速把卷子交上去，等待着我的100分乖乖给我手到擒来。

　　几天后……

　　“××！好好看你的试卷！我真不敢相信这是你的卷子，考成这样子！”数学老师恶狠狠地说倒，之后便重重地将试卷扔在地上，（老师认为不理想的分数便会把试卷扔到地上，习性呗~嘻！）我傻眼了，100分跑了，浮现在我眼前的是鲜红而又刺眼的75分，它好似一个恶魔，正咧开嘴，嘿嘿嘿地笑着，仿佛在讥讽我：“看你骄傲吧！我不会让100分去你那的，哇哈哈！哇哈哈……”我用力摇晃着脑袋，终于，恶魔被我敢跑了，我嘘了一口气。但是看着发下来的试卷，我真不敢相信我的眼睛看，这会是我的分数？不是10+1=20，就是把7看成了9……“都是粗心惹的祸！”我委屈地哀鸣道。我无数次地检查我的名字，希望是老师看错或发错的，但每一次都给了我重重的回击！没错，这是我的名字。那时候，我真的好想哭，但自尊的驱使使我忍住了泪水。然后狠狠检讨了一番……

　　几天后……“同学们，今天我们考试！请下课解好大小便……”老师那“洪亮熟悉”地声音再一次“响起”我滴妈妈呀！又要考试呀！我要请病假了拉！我狂晕不止~~口吐白沫~翻白眼，不醒人事……（我还更希望是这样呢！！！）

　　我心中的呼喊再次鸣起：“考试“大爷”！饶了俺小一命吧！~”

　　作文六：当考试成绩公布以后（高二/1000字）

　　今天，是语文考试成绩公布的日子，我的心紧张的都要跳出来了，请看下面：

　　公布成绩前五秒：

　　考试卷子马上要发下来了，我会不会考差呢？不，不会的，前几次考试不都平平安安的过去了吗？绝对不会的。可万一我真的考差了该怎么办？那我会不会被爸爸妈妈收拾？不，不，我前几次都考的那么好，这次也绝对一样，不会考砸的，放松，放松。

　　公布成绩前四秒：

　　突然，我的心狂跳起来，有人说：“哎呀！我的妈呀！怎么才得了这么一点儿分？掺啊！回家我绝对完了！”明明声音说的是别人，我却感觉到在说我，我的心情更加沉重了，“哦！我的上帝，请您保佑我，一定要考好呀！上帝！阿门。”

　　公布成绩前三秒：

　　就在这时，我突然想到，万一我真的考砸了怎么办？我如果考差了，那那些考的好的同学会嘲笑我吗？不，我可是个优等生，他们不会嘲笑我的，可万一．．．．．．没有万一！他们可都是我的铁哥门儿！可无论如何，我考差了就不是优等生了呀！我好像已经感觉到了别人鄙视的眼光。

　　公布成绩前二秒：

　　我似乎觉得死神在向我微笑，慢慢的，他走了过来，张着血盆大口，我分明看到他的牙齿不是牙齿，而是一颗颗被他杀死的人的人头！我怕极了，啊！他咬过来了．．．．．．我猛的从幻想回到了现实，但我还是像基督信徒一样在胸前画十字架，要考好．．．．．．要考好．．．．．．

　　公布成绩前一秒：

　　本来周围有很多种声音：哭声、笑声、唉声叹气、捶胸顿足．．．．．．可当老师念到我的名字时，我似乎觉得世界静了下来，我闭上双眼，安心等待着上帝的裁决，世界对我来说好像不存在了，每个人的心跳声我都听的清清楚楚，咚，咚．．．．．．

　　公布成绩后一秒：

　　怎么会？我怀疑自己的耳朵听错了，我怎么会只考得九十分？看着那张卷子，我意识到我前几次考试的业绩都毁于一旦，变成了没用的废纸．．．．．．“真是没用！”“对呀，听说这个家伙只得了九十分！”“什么？只得了九十分？”大概这些家伙就会这样说我。

　　公布成绩前二秒：

　　我痛苦的看着卷子，心如刀绞，“为什么？为什么？我明明是一个优等生，为什么会变成了一个落魄贵族？！”我在心里呐喊着，眼前的卷子变成了一个杀手，挥着大刀向我砍来，我被他追着跑，我摔倒在地，他在对我说：“你怎么只考了九十分？”

　　公布成绩后三秒：

　　这时，我又扫了卷子一眼，我叹了一口气，没时间幻想了，我得面临最严峻的问题：别人的嘲笑。想着想着，又进入了幻想：卷子上的九十分站了起来，笑嘻嘻的对我说：“哎呀！我们尊敬的优等生怎么只得了九十分？这可真是一个号外呀！”

　　公布成绩后四秒：

　　我仿佛进入了地狱的深渊，牛头马面把我抓到了判官那里，他对我说：“崔子涵，你由于只得了九十分，被判下油锅，永不超生！”说着就把我扔进了油锅，等我煮熟以后把我切成一块一块，用我塞了他们的牙缝，抹了抹嘴，还说：“最近的伙食真不错啊！”

　　公布成绩后五秒：

　　“崔子涵，你怎么了？是不是考砸了？”我被黎睿从幻想拉到了现实。我闭上了我的眼睛等待着冷嘲热讽．．．．．．“没什么，下一次还可以再考嘛！”没有嘲笑，没有讽刺，朋友还是我的朋友，我感受着集体的温暖，慢慢的离开了座位．．．．．．

　　最后：非常感谢大家阅读《考试作文1000字共六篇》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文大全(ivzw.com)，一起成长！

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