编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：我，自私吗？我，口是心非吗？或许，我是；再或许，我……是的，我承认，我为了自己，有时会忽略他人的感受... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

　　以下是由作文大全(ivzw.com)小编推荐的《关于心事的初一作文》，欢迎大家阅读交流！

　　作文一：心事（初一/600字）

　　我，自私吗？我，口是心非吗？或许，我是；再或许，我……

　　是的，我承认，我为了自己，有时会忽略他人的感受；为了达到某种目的，有时会伤害很多人。但，那是自私吗？我不知道。或许，我这么做是错的；又或许，是对的。

　　的确，我曾告诉别人我讨厌那个人，而今，我却又那么希望与她化干戈为玉帛。但，那是口是心非吗？我不承认。因为我真的讨厌过她，后来又十分期待，那可是感觉变了呀！但是没有人知道我的想法。好想告诉大家，可我的话他们会相信吗？

　　我的内心充满了矛盾，我想坦诚地说出，可有顾虑，我害怕！怕到时候适得其反。因为，我不是一个好学生，我曾经做过太多的错事，她们对我早已死心。我也懒得再去解释了，我的“形象”在她们心中大概已成定局了吧！多说也无益！弄不好又被她们加上一个罪名。

　　我每天都在她们的怀疑和责怪中度过。我却始终保持冷静，我快疯了，这好累啊！何时，我才能卸下一切负担，跟大家一样，轻轻松松呢？现在，我已经支持不住了，随时都有崩溃的可能，谁能帮我解脱？

　　我究竟是不是自私，是不是口是心非？一切都不由我说了算。如果让我说，我认为我不自私，因为我付出了太多，她们都不理解我，也不知道我的苦衷。她们都说我错了，可我不知，我究竟错在哪？为了友谊，为了朋友，我付出了，把所有的苦，所有的泪都隐藏起来，统统往肚里咽，我错了吗？我知错便改了，只为换回我的友情，我错了吗？为不让别人担心，我强装笑颜，我错了吗？我的付出全付之东流，这对我公平吗？ (作文大全 Www.Ivzw.com)

　　因为她们都不理解我，所以，对她们而言——我错了，错得不堪，错得无法挽回。我还能怎么办？带着无奈和彷徨，我咽下一口气，让一切随风而去，成为回忆吧！

　　作文二：少年心事（初一/500字）

　　我和我的好朋友任可上完奥数课一起出来，只见任可的妈妈来接他，我们便一起回家。

　　边走边聊。当走到购书中心时，任可的妈妈说：如果把任可自己放到购书中心这个地方，估计找不到自己的家。

　　我晕！12岁的任可，离家500米就找不到回家的路？我还以为阿姨是在开玩笑呢。只见任可点点头，我的妈呀，原来还真有其事！

　　其实，任可很聪明。学习成绩比我好，在班上总是数一数二的，还老参加各种数学竞赛。可是在生活中，任可娇生惯养，现在除了正常上学不用大人接送外，去公园呀，去游泳呀，去网吧呀，去滑冰呀……都需要大人来照顾。这不，本来说的好好的，今天上完奥数课，让我们俩做伴自己回家，阿姨还是不放心，又亲自来接了。唉！中国小孩什么时候学会自己走路呀？！

　　我们学过一篇课文《乌塔》，主人公就是一个14岁的小女孩，独自一个游历欧洲，而且路费和生活费还是自己利用假期挣的。比较起来真是天壤之别呀！欧洲一些国家为什么那么发达富有，这和人们努力打拼，努力挣钱有关。他们不追求生活的奢侈浪费，把钱留在有用的地方。孩子从小就非常独立，自己的事情自己做，不一味地依赖大人。

　　让我们告别衣来伸手，饭来张口的生活方式，从家长营造的舒适的安乐窝里走出来。去经风雨见世面，学会独立行走，在社会中磨炼出一颗自主的心，才能学会把很少的养分转化为巨大的能量，生存生长，长成栋梁！

　　作文三：琴的心事（初一/600字）

　　琴今年上初中了，教她们班的班主任是刘老师，刘老师虽然年纪不大，但穿衣服却很古板，看上去像年纪很大一样。她非常严厉，琴自从见到刘老师，就没看见她笑过，上课时，总是用批评的语气来讲课、提问。同学们回答对了问题，她也只冷冰冰的说一声：“对，坐下吧。”所以，每次刘老师的课，课堂气氛总是不活跃。渐渐的，同学们害怕起刘老师，觉得上她的课简直就和受审一样。听着刘老师在考试后对她们的严厉批评，琴真想站起来告诉老师，同学们的苦衷。

　　回家后，琴看着刘老师布置的一堆作业，终于拿起了笔写了一封给刘老师的信。信里写了同学们的苦衷和琴压抑许久的心里话。一封信写完，琴从心底感到一种从未有过的解脱。信写完了，可是，琴却不知该怎样交给刘老师，有时她想亲自给刘老师时，但看到刘老师那冰冷的眼神后，握在手里的信又放下了，于是那封信也一直呆在琴的书包里了。

　　有一天，琴交上作业本，正看着语文书时，突然想起那封信就夹在了作业本里，琴当时的心情很矛盾，又是高兴又是害怕。上课时，她低着头，害怕刘老师那严厉的目光；课间，看到有的同学从办公室走出来，就很害怕，害怕那是叫自己去办公室的。就这样，一天过去了。下午，琴在桌子前收拾书本，准备回家时，突然她的手停住了，嘴巴张得老大，愣在那儿—

　　那本应该交给刘老师的作业本，正老老实实地躺在书包里！

　　就是说，琴交错了作业本，

　　也就是说，她写的那封信仍然在自己手里！

　　不知道是该庆幸还是后悔，琴一下子坐在了椅子上。

　　同学们的苦衷向谁去诉说呢？

　　——“欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听？”

　　作文四：心事（初一/600字）

　　自从上了初中，我的激情奋斗，努力向上的状态，都随着青春荷尔蒙爆发出来。可是压力也随之而来。

　　在小学，家长只管分数，不看排名。那时的我，天天回家就看电视；偶尔作业多一些，便多做半小时即罢。到了初中，一切的一切，都突然变得令我不认识了。作业多到九点多钟都没做完，数学、语文、英语……之后还有越来越多……然而家长也变了之前的态度：重点看排名，再看分数。进步了，回家后看到的是笑脸与奖励；落后了，回家后看到的是“暴风雨”似的表情和一顿斥骂。

　　然而，更悲催的是：每当早饭时，午饭时，晚饭时，看电视看到说能人时，关于学习时，玩电脑时，不听话时，总会有一堆超过一堆，一浪急过一浪，一波高过一波的“教导”说：“七年级正是打基础的时候，如果打不好基础，就读不了高中；如果读不了高中，就考不上大学，如果上不了大学，就找不到工作；如果找不到工作，就没有好的生活；如果没有好的生活，就……”一连串数不清的“如果……就……”像鱼泡泡般从妈妈的嘴里冒了出来。

　　一天晚上，爸妈正在看电视，我经不住电视的诱惑，偷偷地向电视的方向窥了几眼，爸爸却悄悄地从背后走过来，敲了一下我的头，说：“认真做作业，不许走神，不然，你的前途怎么办？”他们叫我回到房间里去做那些叫做作业的东西。我听话的走回房间，握住金色的门把手，踏进了门后的世界。顺带把虚掩的心门关闭，飞扬起来的是时间的尘埃。呆头呆脑的坐在书桌前，昏黄的光从顶灯上流泻下来，再看看堆满书桌的资料、教材……我的心里有种说不出的沉重……

　　作文五：心事（初一/500字）

　　童年时代，那是一个纯真的世界。我们在父母的呵护下茁壮成长，他们为我们撑起了广阔的蓝天下无忧无虑的玩耍着。

　　但随着年龄的增长，一串烦心事涌现心头，使我们变得成熟。

　　我记得那次是一个秋风习习的秋天，我提着一张“犹如4头大象”把我压得喘不过气来。这次的成绩非常的不理想，担心回家后，会被父母“混合双打”，也怕自己因此而一蹶不振。身旁的树叶“沙沙地”似乎在讥笑我的无能；耳边的风声，似乎在嘲笑我的腐败无能；就连曾今被我踢过的石头，似乎也在抗议，差点另外摔了个“狗吃屎”。我似乎感觉到我的渺小。

　　有气无力地回到家中，我瑟瑟发抖地脱掉鞋子，本想一逃了之的，可却听到了妈妈严厉地话语：“成绩单给我。”我装作天真的一只小绵羊，疑惑不解。妈妈走到我的跟前，吼道：“别装傻，老师已经发过短信了，是不是考的遭殃了！！！”我抬头一看，不料对上了妈妈如“刀”般的目光，倒退了几步。转身打开书包拿出了“祸害”，小心翼翼地递给了妈妈。妈妈看了看，舒了一口气，心平气和地说道：“这次算了，以后考的好点，你现在还来得及。”我眼眶里涌出了激动的泪水，心想：我一定会考出好成绩的，将来回报妈妈。

　　心事犹如一座通向成功大门的桥梁，在这座桥梁上充满了喜悦、疑惑、愤怒、后悔、忧伤，心事更像一把把困难重重的枷锁，刚摆脱一把，想舒缓一口气，可又有一把心事压在心头，令人费解！

　　作文六：心事（初一/450字）

　　每当我想起它的时候，眼泪会忍不住在眼里打转，因为它使我太憋屈了。今天，我满载着高兴的心情回到家，因为我的数学卷子考了一百零二分，对于学习好的是一个小数目，可对我来说却已经太好了。

　　到家了，本以为把卷子给爸爸看看，可是我想起以前，考好了爸爸一点表扬都没有，还是不拿了，于是就又藏在了书包里没有拿。第二天，姐姐打来电话，“考试了吗？”我说：“考了周考，得了一百零二分。”姐姐说：“进步了啊，加油，期中考好了我给你买好东西。“我答应了，姐姐又说”给爸爸看看，让爸爸给你点奖励什么的。“我说：”知道了。“经过姐姐的鼓励，我答应给爸爸看了。

　　爸爸在外面干活，我把卷子放在了书上面，想爸爸回来看见有红笔判的，一定会看。没错，爸爸回来看见卷子就拿起来了，原本以为向姐姐说的要什么奖励，我错了，爸爸看完什么奖励、连个表扬都没有，开始说我：“这么简单怎么错了，真马虎，下次不行了。”说完便走了，什么也没说。

　　我就不明白了，为什么一点奖励也没有呢？考好了，没有奖励，只是挨训；考不好，还是挨训。为什么？真希望以后考好了能有点表扬，不要奖励，表扬总可以吧。但愿吧。

　　最后：以上就是作文大全(ivzw.com)小编为大家推荐的《关于心事的初一作文》的全部内容，感谢您的阅读与支持！

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