摘要：一个人如果不经挫折，是永远长不大的。”我，经挫折，我，会长大的!人在屋檐下——不得不低头，看着他们手... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

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　　篇一：开学第一天（初一/1000字）

　　一个人如果不经挫折，是永远长不大的。”我，经挫折，我，会长大的!人在屋檐下——不得不低头，看着他们手舞足蹈的样子，我也只有甘拜下风了。早上，我怀着兴奋而紧张的心情来到新学校。进了大门口，我看见大哥哥大姐姐个个都这样高大，而我，如此矮小，我一边走着，一边想：不怕，不怕。到了教室，向四周望了望，瞧了瞧，一切都是新的同学，新的老师，新的环境……想起以前，那六年小学生活，熟悉的同学，一起高高兴兴地玩耍。在景贤考试中，我一直告戒自己要考好，可天公不作美，在那次考试中我得了个让我大失所望，想不到的成绩，在我朋友中，我应该是最差的一个吧。我让爸妈失望了，我也在我的好朋友中是：人在屋檐下——不得不低头，看着他们手舞足蹈的样子，我也只有甘拜下风了。我曾发誓：在新的环境中，在这三年的学习中，我要努力奋斗，拿到好成绩，我再也不能让爸妈失望了!有位哲学家说过：“一个人如果不经挫折，是永远长不大的。”我，经挫折，我，会长大的!我进了所半军式的封闭学校，虽然我听不到爸妈的唠叨声，但我也会努力学习的。我热爱学习，我也热爱语文，同时，我也热爱我的老师们。第三篇：开学第一天,我心情澎湃,又是那么的紧张.开学了,奔向另一个生疏的地方,好不习惯哦.校园中人真多,整个学校的学生(初中与高中)都聚集在一个校园中,出入都不便.在这陌生的地方我没有遇到一个熟人,独自一人呆在那长满青草的操场上发呆.过去了一个小时,老师们已经分好了班.在分班的同时,我看到了以前的同学,我好兴奋好开心,因为我很有可能和他们分到一个班我也好希望.,可是事与愿违,同学们都被分到了1班,只有我一人被分到了2班.哎,孤独一人,面对着那一张张陌生的面孔,我显得很忧愁,因为我和他们没有共同语言.也许是我的心情太沉重,天公也‘流泪’了,只好进了班.同学们本来是排的整整齐齐的队,可是刚到教室门口,队伍就乱了,一个个抢着坐座位害怕座到最后.唯独只有我,显得那么拘束,结果成了他们的‘垫背’,到了4组的最后一个角落.哎~~~这居然还飞来了两只苍蝇,围着我转个不停,也许是它们也对我这可怜人儿产生了同情之心呢.坐在这个教室中我能做的事只有是发呆了.班上的人都是在小学时就认识,唯独把我除外.彼此都不认识,也没有交谈过.此时我心中的愿望就是早点放学回家,不要老是当个哑巴,不说话.真是太不习惯了.就这样,过了一上午.我回到家都不想去学校了,可是第一天开学我可不想旷课.吃完了饭就躺在床上,睡着了.等到我起来的时候2点了,我以为会是2点30上课,结果到了学校,我迟到了! (作文大全 www.iVzw.com)

　　我居然迟到了!当我走进教室,只有我的位置是空缺着的.开学第一天我迟到了.哎``````到了下午,放学了,别的班都走了,只有我们班还没放.老师不在,教室里一片混乱,我想出去透透新鲜空气,走出了教室.才一分钟的时间,门就被关上了,我还以为同学们都走了,可是却听到里面有声音.啊,门开了!老师瞟了我一眼,说：“快进来!”眼神是那么可怕,说话好凶..当时我好害怕.别的同学告诉我,我刚走老师就进教室了,以为我回去了,还好书包还在,不然记了名字还得受罚!开学第一天,是那么的倒霉.给班主任留下了那么不好的印象,这是否意味着以后的日子更难过啊!

　　篇二：开学第一天（初一/350字）

　　开学的时间到了。你走进了校园，可是校园再也不是你所熟悉的温馨的那个校园了

　　小学六年，听起来很长，可实际上很短。这次开学的你已经初一了，随着一个个补课班的毕业、结束，你起初觉得自己轻松了，欢快得像一只小鸟。可真的到了开学时，想起小时候的开心、天真，回忆起同学之间的种种经历，又突然好象一只离了群的大雁，迷失了方向；想看看自己的朋友，抬头却只见迷茫的天空

　　是，你是开学了，你结识了新的朋友，可和你一起长大的朋友已离你而去；悉心教导你的、和你一起开玩笑的老师已不见踪影，谁又能和你分享快乐？谁又能同你分担伤感？谁又能为你解开迷惑？谁会帮你承担后果？离群的大雁，为何会有短暂的欢愉？因为再没有人可束缚它了。可随后的失落感，也是它无法想象的

　　你开学了，你与你的新朋友将有许多的经历，你可能会开心，可能会失落。但是，你印象中最深的、最亲的那段六年时光，已深深地镶嵌在了你的心中。永生永世，永不忘之

　　篇三：开学第一天（初一/600字）

　　光阴似箭，日月如梭。转眼间，我就踏入中学的大门，正式成为一名中初中生。

　　今天是开学第一天，我既期待又紧张，期待我接下来的初中生活，又紧张能见到陌生的同学和老师。我早早地就起了床，洗漱完毕，吃完早饭后，我就骑上了我的自行车，踏上了我未知的旅途。一路上，我心里一直都在想我未来的老师和同学会是怎么样的？在忐忑不安而又满怀期待下，我来到了学校，一进校门，树上的鸟儿就对看

　　我叽叽喳喳地叫，树叶被微风吹得沙沙作响，仿佛都在对我说：“欢迎您。”接着，我把我的自行车停放到停车位后，我就缓缓地向初一（4）班走去，到了教室以后，我发现很多同学都早早地来到了学校，我找了一个靠前的位置坐下后，就在座位上望了望我们教室里的环境，期待地在座位上安静地等待着班主任老师的到来。不一会儿，老师来了，我们的班主任是一位美术老师，但这位老师和我想象中不太一样，我认为班主任一定会非常严厉的，但没有想到我们的老师既温柔又幽默，把我的紧张感消失到九霄云外去了。老师先让我们打扫一下教室，等我们打扫好教室以后，老师就在讲台上用幽默的语气介绍着自己，然后老师还用她的特长画画，在黑板上画起了我们学校的平面图来，每一处地方都向我们仔细地介绍着，介绍完后，老师还带着我们去高中部去游览了一遍，熟悉熟悉我们的学校。

　　到了下午，我的紧张感没有了，和同学也没有了陌生感。下午我们的主要是看关于安全的视频，看完我的感触很大，我们应该学会保护自己、爱护自己。接着我们是背诵《弟子规》，朗朗的读书声从每一个教室里传了出来。

　　在这开学的第一天，我还知道了初中的重要性，我们应该要认真学习、奋发向上，考上理想的高中、理想的大学。

　　篇四：开学第一天（初一/500字）

　　第一天走进郁达夫中学。新的起点，即刻迎来新的挑战长达五天的军训时光，开始啦！

　　做惯了娇娇大小姐，突然暴晒在烈阳下运动，倒是令我一时没适应过来，吃尽了苦头。“好！立正！”教官突如其来的一嗓子，可谓是出洞狮子一声吼，震得那山冈抖三抖，吓得我一哆嗦，慌慌张张站定，看着“狮子教官”目光犀利的在我们面前踱来踱去，大气不敢出，生怕被他给瞪上一眼。“你们！之前有没有军训过！”又是一声狮吼，我们像一群乖乖小羔羊，小小声的回答着，“有”“没有”“军训过了还不会站！啊？站军姿！会不会！”我们不禁连连后缩，也不知如何是好，只是乖乖的随教官指示做。脚跟合并，呈60，膝盖并拢，深吸气，挺胸收腹

　　“哎呀呀，好累哦！腿酸酸的”我抿起嘴，只感觉每做一步，身上酸痛之感便多一分，待到最后，已是浑身酸酸痛痛，就这样毫无遮拦的暴晒在太阳之下，好不自在。只道汗水顺脸颊一路滑下，不觉间，前胸后背衣裳都被汗水浸湿，口干舌燥，简直要融化在烈阳之下，唉，何时是个头哟！

　　又是向右看齐，站着军姿小碎步移动，又是酸胀又是艰难，却依旧被教官嫌弃，“快一点！太慢！太慢！重来！”于是，又是一阵汗水和一通无休止的“向右看！立正！向右看！”

　　突如其来的军训又是考验我们体力和意志力的时候啦，我准备好，迎接新的挑战啦！

　　篇五：开学第一天（初一/500字）

　　愉快的寒假生活已经过去了，我迎来了崭新的一学期，新学期的第一天，也就是开学第一天，会有哪些乐事呢？

　　第一件乐事是我们换了新老师，重点不在换了老师，而在这位新老师身上。新老师有一个最显著的特征不拖堂。听到老师在自我介绍中说自己有不拖堂的习惯，我们不禁又兴奋又感到奇怪。兴奋是我们终于有一位不拖堂的老师了，奇怪是我们不太相信：真的有老师不拖堂？多说无益，还要看实际行动。美妙的下课铃声终于响了起来，老师立刻把嘴边没有说完的半句话改成了“下课”，在我们的欢呼声中离开了教室。

　　第二件事是评选花灯。寒假中，我们和父母一起做了元宵节花灯，每个班都要评选五份最漂亮的花灯，交到德育处。评选的规则是：同学们可以下座位去看别人的花灯，然后选出自己最喜欢的五个花灯，把自己的名字和制作人的名字写在一张纸片上，并加上几句理由。活动开始了，大家都离开了自己的座位，观赏花灯去了。同学们做的花灯各式各样，各有各的特点，很难分出高下。

　　突然我眼睛一亮：眼前的这盏花灯造型奇特底部是由木棍粘成的螺旋形楼梯状，“楼梯”的外侧用颜料涂上了渐变色，“楼梯”的中间是一个由满是圆形孔洞的卡纸围成的灯座，再往上是一个由木棍做成的三脚架，三脚架上是一双筷子，夹着一个元宵，正好对应元宵节。构思不可谓不巧妙！我当即就投了它一票。除此之外，还有许多漂亮的花灯，我这里就不一一介绍了。

　　新的学期又开始了，我期待着丰富多彩的校园生活。

　　篇六：开学第一天（初一/600字）

　　今天，是初一开学第一天，对于我来说，这是一座成长的里程碑，是我从小学跨入初中的里程碑。在新的环境之中，我希望我可以马上调整状态，融入初中这个大家庭。

　　在今天，我遇到了我的新同学，他们个性各不相同，我希望未来的一年里我可以和他们好好相处，度过一个快乐的初一时光。同时也有新的老师。

　　首先是英语老师，课前，我们的班主任就跟我们说不要在英语课上讲话，老师来的时候一定要鼓掌，这让我们都倒吸了一口冷气，想着这个老师一定很严格。很快，上课后就验证了我的猜想，不过，我觉得老师严格也挺好，老师说的每一句话我们都可以记住，偶然走神时，老师的要求”说了问题就要立刻大声且快速地回应“就会把我从发呆中拉出来，继续好好听课，我觉得在这种情况下，每个人学习都有劲，都可以好好学习英语，也希望通过认真听讲与其他，我的英语成绩会有所提高。

　　接下来时数学老师，我觉得数学老师与其他老师的不同之处是，她会经常性地与学生进行互动交流，可以时刻关注我们学会了没有。

　　最后就是语文老师了，第一眼见到陈老师就见道这是位和蔼可亲的好老师，一到班级，陈老师就一直跟我们说一些问题，非常细致，而且一直关注着我们，一天内来班上不会少于6次，这让我感受到一种安全感。

　　一天下来后，我觉得时间过得很快，一节课，一天不知不觉就过去了。但也觉得有点慢，应该是一天8节课有点不适应吧。

　　总得来说我觉得我们班是很好的，我希望通过老师的帮助与自己自觉的学习进取跟上大家的脚步，向更好的未来进发！

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