小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：那一个眼神朱松他走在乡间寂寥无人的小路上，满路的落叶随风又开始了一次短暂的飞行。（景物描写永远是写“... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

　　本文《眼神初三作文共六篇》由作文大全(ivzw.com)小编推荐，供大家学习参考！

　　【一】：那一个眼神（初三/1000字）

　　那一个眼神

　　朱松

　　他走在乡间寂寥无人的小路上，满路的落叶随风又开始了一次短暂的飞行。（景物描写永远是写“小小说”必备之利器，此处既美化了开头，又设置了悬念，“一箭双雕”）他想，难道我的生命也是这样的短暂？

　　为什么，为什么，幸运之神偏偏不在他的头上落下？为什么，为什么，可怕的病魔偏偏找上他？为什么……（交代故事背景，这是为下文铺路，必不可少。更加不凡的是运用了排比，“为什么，为什么”很有个性）

　　他懊恼，他悲伤——今天，他的女友提出了分手。也许这算不了什么，但是对于他——一个只有两年半生命的人来说，无疑是雪上加霜。（看似简单的一句话，大部分同学却没有这样的语言功底。）

　　他留下了遗书，走向汹涌的大海，想无声无息的结束自己的生命。（这个句子“他”是主语，“留下”、“走向”、“想”共同做“他”的谓语，这是同学们要学的“长单句”句式。）这时，他忽然望见，（这个地方的“逗号”不可或缺，想一想，为什么？）远处的海岸上漂着一个东西。仔细一看，原来是一个十一、二岁的小男孩。他奋不顾身跳下去。两米，一米……他终于把孩子托上了岸。（这一段是很流畅简洁的叙述，许多短句节奏感很强。）

　　这时，远方的海岸边上跑来了一对夫妇，也许是小男孩的父母吧！他这样想着，又一次向着汹涌的海浪走去。“但愿让我看到天堂，阿门。”他默念。（叙述加上了心理刻画，很细腻的体现了记叙文特有的感染力。） (作文大全 Www.ivzW.com)

　　“年轻人，谢谢你啊”，这正是那小男孩的母亲说的。他一回头，四目相对，那眼神中充满了赞扬与鼓励。他不禁身子一颤。（这么短的文字，却传递出众多的信息，“麻雀虽小，五脏俱全”啊！第一次扣住话题“鼓励”）

　　他倒地了，正是正午，太阳暖暖地照着他的身体，（此处的景物描写来的相当及时，“阳光的温暖”暗喻“鼓励的力量”。）他不禁回眸。（四字短语）原来世间是如此美好，对，还有着无数的事在等着我做呢！（心理描写）

　　他跑出了海滩，开始了他的艰辛历程。（一句话从对“往事”的叙述转入对“他”受到“鼓励”之后的坚强作为的描写，同学们，简洁真的就是力量。）

　　三年后，他坐上了轮椅，他不能走了。

　　五年后，因为肺炎，他的气管被割开，他不能说话了。

　　七年后，他出版了第一本书，从此，便踏入了科学的圣地。

　　如今，他已是家喻户晓的人物。（“三年后、五年后、七年后、如今”，时间状语作为段落的开路先锋，既实现了排比段效果，又凸显出个性化魅力。）

　　医学上，人们称他为不死的奇迹。

　　科学上，人们称他为继爱因斯坦之后又一理论科学巨匠。（这个人就是——霍金）

　　一次座谈会上，有记者问他是如何顽强活下来并取得成功的，他的回答出人意料——用大拇指按了几个字母“眼神”。他解释道：“在那个女性的眼睛里，我看到了鼓励。她是我的第一位人生导师，他给予了我鼓励，使我无坚不摧。每当我遇到困难时，我的脑海浮现的总是那一个眼神。”（此段再扣“鼓励”）

　　也许，没有多少人能理解，眼神，为何只是一个眼神。但确确实实，这就是一个眼神。也许你会问，这个眼神神奇吗？不，他不神奇，它只是一个充满着鼓励的眼神。（此次对眼神的分析，其目的无非是为了使题目紧扣“鼓励”）

　　其实，鼓励很简单，也许只是一瞥赞许的目光，也许只是一句温情的言语，也许只是拍一下肩，鼓一次掌……（引述作文题目中所给材料，使得文章不突兀，目的依然是为了紧扣“鼓励”）

　　不要小看这一个眼神，这一句言语，这一次拍肩，也许，这正是所有悲伤的人所需要的……

　　朋友，记住，人生路上，鼓励很重要。（最后扣住“鼓励”，总收全文）

　　简评：这是一篇小小说。所不同的是，这是一篇带有“议论”风格的小小说。本文讲述了科学家霍金的感人经历，是一篇难得的励志之作。记叙简洁，描写生动，议论得当，段落美观，人物刻画细腻，是本文的最大特点。文章对话题“鼓励”的贯穿也十分出色，这样就做到了中心突出。格外要强调的是，写人的文章，要善于运用景物描写，不要单纯的平铺直叙。这篇文章的语言很有风格，多处运用短句和四字短语，读来赏心悦目。本文因它的故事、构思、语言、技巧、扣题、行文，荣膺此次月考作文评比的“亚军”，当之无愧。

　　【二】：眼神（初三/600字）

　　时间过得是那样地快，在不知不觉中，已经到了放学时间，我按照惯例给你打电话，汇报成绩，本以为你会批评我，可你没有，反而是在电话里安慰我，鼓励我。

　　回到家之后，我情绪极度低落，目不转睛地盯着物理的81分的卷子，幻想着要是能再加上几分名次能前进几名，能超过XX同学。太过投入使我不知道你什么时候回家的。你走过来，拍拍我的肩膀，对我说：“没关系，在假期里把物理补上去不就行了吗？一次挫折就把你打倒，那你以后怎么办？以后是不是会被挫折打击地一蹶不振了？”这时，我终于鼓起勇气地把头抬起来，注视着你的眼睛。

　　我看到了那眼神，如秋水般清澈，如珍珠般明亮，那眼神，温和之中带点严厉的警醒，带有母性的慈祥与慈爱，带有母亲特有的对孩子的宽容与理解；那眼神还带着温柔，安慰与鼓励，让人看到了就会感觉身上发暖，一股暖流荡遍那冰冻的心灵；那眼神是美丽的，是晶莹剔透的宝石做成的，那眼神中有太多的暖流，暖变了我全身；而我寻找了半天的责备却毫无一分，真是令我毕生难忘的眼神啊！

　　你知道吗？你那一个令我毕生难忘的眼神，给了我向前看的力量，给了我战胜挫折的勇气和信心。我想：人生难免有挫折，我要挫而不败，积极进取，我要战胜困难，越挫越勇！我不能被一点困难所吓倒，困难像弹簧，你弱它就强。要鼓起勇气，克服困难取得成功！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”我要在一次次磨炼之后，将翅膀练得坚固无比，作一只雄鹰在天空中翱翔，俯瞰群山。

　　你的眼神是我最难忘的，妈妈！它将永远成为我的指路明灯，为我照亮前行的路。最后，借此机会跟您说一声：“谢谢您，妈妈！我爱您，永远爱您！”

　　【三】：眼神（初三/800字）

　　千言万语的诉说比不上您的眼神。您的眼神似春日徐徐微风吹开了我的心虑。您的眼神似阳光洒满了我的心房。您的眼神似秋日的落日对我无限关怀。老师，您的眼神给予了我您的关爱。

　　下课铃响了，我拿着卷子向老师问题。老师看到我向她问题，眼睛里流露出阳光一般的笑容。这眼神让我想起了上一学期期末老师对我的眼神……

　　上一学期期末因为我的过分懒散，所以没有好好写作业。老师知道后厉声质问我为什么不好好写作业？老师眼神里透出了对我的失望和担忧。我低着头用低低的声音说了两个字——不会。老师叹了口气然后很细心很耐心的告诉我这道题的解法。老师用沾满了粉笔灰的手向我比划着，手上的皱纹很深还有很厚的茧。粗糙的皮肤上残留着岁月的痕迹。我猛的抬头看到了老师那双经过岁月雕琢的眼睛和眼神中闪过的几丝失望。我垂下头一种酸涩的感觉涌上心头……

　　终于在老师下班前补完了作业，我带着愧疚的心情和沉重的步伐将补完的作业递给老师。老师用手托着作业本，厚厚的眼镜框架在她的鼻梁上遮挡住老师认真严谨的目光。老师看完每一道题后带着责备的目光对我说：“仅此一次，下不例外！”老师的眼神中透出细细潺水的关爱泛着银白色的光芒温暖了我的心。

　　老师开始讲题了，老师的语调、音速和上次给我讲题时一样。只是这次的眼神中夹杂着无限的希望和关爱。末了，老师问：“明白了吗？”“明白了。”我笑着答道。老师也笑了嘴角上扬就连眼神也在笑，笑得那样灿烂，似阳光洒在血液中流遍了全身温暖了每一个神经。

　　如果眼睛是蓝天，那么眼神就是天边中绚烂至极的彩虹高高的挂在天边，虽不及太阳的灿烂却有着一种亲切感。老师您的眼神就是如此的亲近。如果眼睛是潺潺的小溪，那么眼神就是其中最美的浪花，虽不及大海的汹涌却有着一种温柔的气息。老师您的眼神就是这种的温柔。如果眼睛是春天，那么眼神就是唤醒大地的春风，虽轻柔至极却时刻关心着我们。老师您的眼神就是这样，这样的亲切、这样的温柔、这样的关心着我。

　　太阳从地平线缓缓的升起，有些凉意又夹杂着一丝丝的暖意。我看清了，老师那是你的眼睛最深处的眼神……

　　初三：乔引勃

　　【四】：难忘那眼神（初三/700字）

　　外祖母的左眼是睁不开的，她说被虫子咬过，眼里像是有浊的蛋清，泪水总是从泛红的眼角溢出来，我分辨不清她究竟是不是在哭泣。

　　菜市场某个腌臜的角落，从前是她挣些小钱补贴家用的地方。

　　她没有带我去过那里，终于有天我独自去探了个究竟。

　　在某个地上狼藉地落满了垃圾，连扫街的都不愿过去清扫的角落，我看到铺开了一张尼龙纸，上面放着几捆尚还挂着水珠的蔬菜，旁边竖着一张裁开的纸板，写着蔬菜的价格。纸板后面坐着一个蓬头垢面的老妇人，正低着头，看着自己嵌着泥土的指甲，灰蒙蒙的脸上唯有一双右眼显得格外清澈。有人走过她的身旁，因廉价而驻足，挑拣了片刻还是嫌恶地离去了；有人或许同她认识，从地上抓起一把蔬菜，随意塞给她几张小票，说了句：“钱给你了啊！”然后飞快地消失不见；还有人将她认作是个乞丐，扔了些钱币在她脚边。

　　她左眼微张，却始终无光，嘴上不时地喃喃几句：“便宜的，看看啦。”右眼的眼珠骨碌地打了个转，随即也归于黯淡，发生了什么，她像是看不见，目光始终停留在斜前方，像是一口枯竭了的老井。

　　我慢慢地向她走近，那双眼里模糊地着倒影着一双她亲手织了鞋面、纳了鞋底的棉鞋。刹那间，有涓涓的溪流在她的右眼中缓缓流淌，逐渐汇集成一条河，她干裂的嘴唇开始微微翕动。左眼用力地闭上了，眼眶开始涨红。

　　直到那河里清澈地倒影出我稚嫩无邪的脸庞，水花简直要澎涌而出。我没有跑开，跑到了外祖母跟前，紧紧地挨在她身边。闻着她四周散发着的汗水和垃圾交织在一起的臭味。感受着她的眼神轻轻将我裹挟，一如小时候，她汗流浃背地坐在我身旁，替我摇着蒲扇。

　　很久很久以后，她不再有力气去菜市场，我不再留在她身旁。

　　她坐在藤椅上，微张着左眼，右眼中不再干涸，像春天的井水，温暖而寂寞。

　　【五】：不凡的眼神（初三/800字）

　　我们村里有一位老爷爷，大概七十多岁，个子不高，但又黑又瘦，若说他是缺了氧的黑泥鳅真是再形象不过了。总是穿着一件深蓝色的长褂，不是很干净却很整齐，他没儿没女，靠着在村子里（大多是在学校里）捡塑料瓶和废纸来维持生活，因为他姓王，所以人们都叫他“老王头”。

　　老王头平日里起得很早，到学校里去捡瓶子，等学生们都来上学了，他早已把整个学校都捡过一遍了。他很和蔼也很喜欢孩子，学生们下课时，他就坐在正对教学楼的墙边，看着孩子们在操场上欢乐地玩弄，聆听着世间最美妙的嬉闹声，有时脸上还会洋溢出非常享受的笑容，还有那种羡慕的眼神。

　　快放假的时候，老王头总是闷闷不乐，也看不到那自然的笑了。后来无意中我的小学老师说，那是因为他不能来学校天天看着这群孩子了，也不能来学校捡瓶子了。一次在街上我看到了他，还有那悲伤的眼神，面无表情，可以看出他是多么的不舍。

　　假期的一天里，我和几个同学一起到老师家中去玩，时间不长，就听到有人敲门，是老王头，我和同学们都很诧异，后来才知道，论相亲辈，老王头和老师叫老姑。我隐约听到老王头是这样说的：“老姑啊，什么时候开学呀，还有多少天啊，我想再回到学校去。”听到这话，我不禁走出去看看，他充满渴望的眼神似乎可以感动一切，恨不得今天就开学。我们对老王头有了深入的了解。

　　开学了，校园里再次充满了欢天喜地的笑声。老王头也回来了，还有他那欢快而幸福的眼神，从他的眼神中我看到了一颗炽热而又无比坚定的心。

　　老王头又开始每天在学校捡瓶子和看孩子们玩的快乐时光了。我们从此便注意到了这个人，也不再随便扔东西了，每当有了空瓶子或废纸张之类的，我们都主动给他送去，他看了总是咧开嘴笑着说一声“谢谢”。

　　就这样过去了两个月。有一天我们突然发现：老王头没来学校。接连有两个星期。我们好奇却也担心着，担心有事发生。于是我们便去问老师，老师告诉我们，老王头去世了，就在几天前，也没有办丧事。老师怕我们难过就没告诉我们。看到老师伤心的眼神，泛着泪花，我们沉默了，多么乐观幸福的一个老头儿啊，就这样说去世就去世了。我们决定接替他的工作。

　　从此，我们利用课余时间在学校里捡瓶子收集废纸，把卖来的钱交给学校，也算为学校的建设出一份力。

　　老王头的影子深深的印在了我们每个人的心里。

　　【六】：难忘那眼神（初三/500字）

　　时间宛若漏斗中的细沙，缓缓流逝，永不停止，记忆也随着这细沙，缓缓消逝。

　　从小到大，不知忘却了多少重要的，不重要的事情，可是，有一些东西，却永远难以忘怀，其中，最让我难以忘怀的，便是——那个眼神。

　　记忆之中，那个眼神经常会浮现在我的眼前，逆境中的鼓励，取得成绩时的欣慰，在我骄傲时的严厉，那个眼神，给予了我太多太多，我又怎能忘却？

　　他，只是一个陌生人，我生命中的过客，可是，他教会了我太多太多，如果说，父母是我的起跑线，那么，他便是我的加油站，让我时刻充满力量，突破阻碍，尽管，那只是他的一个眼神。

　　初二时的我，不喜欢读书，不喜欢学校，不喜欢老师，不喜欢任何一个人，成绩当然是直线下降，上游，中游，下游，原本的第一，变成了倒数。他，是我爸的一个客户，第一次遇到他，也是到现在为止最后一次遇见他，是在网吧，那时的我，不务正业，迷恋网络，他没说什么，只是拍了拍我的肩膀，问：“你是XXX的儿子吧？”我紧盯电脑屏幕，很不耐的嗯了一声，他也没再说话，可是，我看到了他的那个眼神，严厉，无奈，期待，带着些许温和。我愣住了，不知为什么，突然觉得自己好没用，他看着我，说了最后一句话：“小伙子，我希望下次看见你的时候，你是在认真学习，而不是做这些没有用的事。”这个眼神，可以说改变了我的人生，改变了我的一切……

　　我至今无法忘却，那个严厉，无奈，期待，带着些许温和的眼神，那个改变我一生的眼神，那个令我难以忘怀的眼神！

　　最后：好了，这就是作文大全(ivzw.com)小编为大家推荐的《眼神初三作文共六篇》，感谢阅读！更多精选内容敬请关注！

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