内容简介：这几天，文具盒里的文具们总是争论不停。文具盒爷爷问：“你们在争论什么呀？”铅笔、橡皮、小尺异口同声地... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

　　欢迎同学们阅读《谁的本领大作文450字》，此文由作文大全(ivzw.com)小编精心推荐，欢迎学习交流！

　　第一篇：谁的本领大（四年级/450字）

　　这几天，文具盒里的文具们总是争论不停。

　　文具盒爷爷问：“你们在争论什么呀？”

　　铅笔、橡皮、小尺异口同声地问道：“爷爷，我们谁的本领最大？”文具盒爷爷笑眯眯的说：“你们说说看，你们都有哪些本领呀？”铅笔抢着说：“我的本领可大了，我可以画画、写字。”“哼！你每次出错都是我帮你修改。”橡皮不以为然地说。小尺冲上去对文具盒说：“爷爷，他们的本领不如我，我不仅可以画直线，还可以量线段。”……

　　文具盒爷爷听完后，想了想说：“我带你们去一个地方，你们比一比谁的本领大。”“好。”文具盒爷爷带着它们来到了一张白纸旁。

　　“你们上去画一个小房子给我瞧瞧，就知道谁的本领最大了。”

　　“那还不容易。”铅笔神气地说，接着就跳了上去。他先画了一个房顶，只见那房顶歪歪扭扭一点也不好看，铅笔涨红了脸不知道该怎么办。橡皮跑了上去：“我来帮你擦了吧！”可是，一连几次仍然没有画好。小尺慢慢地躺在了铅笔的下面说：“我来帮你吧。”就这样三个人互相帮助，不一会，一个漂亮的小房子画好了。

　　这时，文具盒爷爷问：“你们知道谁的本领最大了吗？”

　　“知道了，我们的本领一样大。”三个小伙伴手拉着手齐声说道。

　　文具盒爷爷乐呵呵地点了点头。

　　第二篇：谁的本领大（五年级/450字） (作文大全 Www.ivzw.Com)

　　在这样一个小村庄里，有三种动物：牛、大象、啄木鸟。牛，天天犁地，为人们服务；大象，时时刻刻都在搬木头，为人们造新房；啄木鸟，森林中的“神医”，每天都为树治病，它们各自都为大自然和人类付出了许多辛勤的汗水。

　　可是有一天，它们发生了争执，大象说道：“我的本领最大，我可以为人们搬木头，造新房！”啄木鸟听了，不愿意了：“我的本领最大，要不是我给树治病，你能为人们搬那么好的木头吗！”老牛觉得自己最有用的，所以就留到最后说：“我的本领最大，要不是我来种粮食，人们哪有这么大的力气！”

　　三个人争执不休，于是吵到了猴子法官那里去评理。猴子法官听了，让它们交换工作：牛去给树治病，大象去犁地，啄木鸟去搬木头，一个星期后，再在这里集合。

　　第二天，新的工作开始了。牛去给树治病，不但没治好，反而把树根给咬坏了；大象去犁地，不但没干好，反而把田地给踩烂了；啄木鸟去搬木头，木头那么沉，它搬的慢极了，糟到了工人的批评。

　　工作的第二天，它们就不干了，提前来到了猴子法官那里，猴子法官说道：“怎么样，干不下去了吧！每个人都有自己的特点，都对人类很有用，你们不要再吵了！”三只动物听了，开心地笑了，它们以后再也不会吵架了。

　　第三篇：谁的本领大（五年级/450字）

　　有一天，啄木鸟、大象和牛这几个好朋友聚在一起聊天。说着说着，就谈到谁的本领大。可是它们说了老半天，也决定不了到底谁的本领最大。于是，它们就去找聪明的小猴。

　　到了小猴家，它们又开始争吵起来。“停，你们一个一个地说。”小猴不耐烦的喊到。这一喊，它们才停下来。

　　啄木鸟先说：“我的本领最大。我能为树伯伯治病，帮它捉出身体里的小虫。这样，树伯伯才不会因为虫子而影响生长。”

　　“你那算什么本领，我的本领那才叫大呢！别看我整天只知道吃了睡，其实我不但能帮农民伯伯摘香蕉，还能帮工人扛木头。”大象说。

　　“谁的本领也没我大。”牛说，“我可以帮农民们犁田，使他们不必花多大的力气，就能把整大片的田都耕完。”

　　听了它们各自说的话，聪明的小猴却犯难了，到底它们谁的本领大。小猴沉思了一会儿，说：“其实，你们的本领都非常的大，但是啄木鸟的本领最大，因为它帮助大树捉虫子，让大树能无忧无虑地生长，让我们生活在绿色的环境、可爱的家园中。至于大象和牛嘛！它们的本领也很大。不过现在的科技发展得很快，大象和牛的工作已经有了高科技代劳了，所以啄木鸟的本领最大。”

　　啄木鸟、大象和牛听了都高兴地笑了，因为它们知道了能够爱护家园才是最大的本领。

　　第四篇：谁的本领大（三年级/450字）

　　在美丽的海滩上，海螺和海鸥不期而遇。海鸥得意地说：“我的本领可大啦！能在空中自由自在地飞翔哦！”它不屑一顾地瞅了一眼海螺：“没用的东西！”海螺据理力争道：“我的本领不比你差，我可以唱出动听的歌曲。正因为这，人类还为我编了一首歌呢！”海鸥不服气地说：“有本事和我一起去找浪花评评理！”海螺说：“评就评，谁怕谁！”

　　两个谁也不服谁，打打闹闹地来到了浪花家。海螺抢先说道：“浪花，你说谁的本领大！”浪花说：“你们来一场比赛，谁赢了谁的本领就大！”海鸥说“比什么呢？”浪花说：“你们就比谁唱歌好听吧！”海螺心里暗暗高兴：“我唱歌那么好听，这场比赛一定是我赢！”

　　比赛开始了，海螺唱起了它最拿手的歌——《小螺号》。海鸥也不甘示弱，唱起了《童趣》这首歌。结果，海螺赢了！

　　海鸥不服气地说：“有本事我们再比谁跑得快。”海螺信心十足地说：“好呀，你是赢不过我的！”

　　第二场比赛又开始啦，“一、二、三！”只听浪花一声令下，海鸥就快速地飞向终点。当它到达终点时，海螺还在慢吞吞地爬着呢！结果，海鸥赢了！

　　两个打成了平手。海鸥说：“海螺兄弟，看来你的本领也不小哇！”浪花说：“现在，你们知道了吧！每个人都有自己的长处和短处！”

　　第五篇：谁的本领大（三年级/450字）

　　在长度王国里，有很多长度单位，其中最受欢迎的就是米和厘米了。

　　可是有一天，米傲慢地对厘米说：“我的本领最大，测量教学楼，篮球场，操场哪一项里的开我？”厘米一听，不服气地说：“我可以测量垫板，描红本，自动铅他们全都靠我。”

　　可是长度王国的人都认为厘米可以代替米。于是米很生气，赌气离开了王国，出去流浪了。米一走，厘米整体累得气喘吁吁。比如有一天，厘米到工地里帮工人们测量长度，工人们报了一串数字：3米=（）厘米，5米=（）厘米，10米=（）厘米，105米=（）厘米。厘米想：这些题太简单了，我都可以答出来得。可是直到工人们报到了30980米=（）厘米，厘米想了好久，终于想出来。

　　这时，厘米想起了好朋友米，想：如果米在就好了，测量就不用我这么累了！此时，流浪的米也想念起了厘米，他决定结束流浪的日子回到长度王国。米一回到长度王国和厘米互相到了歉，他们准备一起合作。米和厘米一起给小朋友量身高、有一位小朋友的身高是108厘米，米先量了一次，接着厘米连着量八次，一会就量出了这位小朋友的身高。他们非常开心，明白了其实大家都有各自的本领，都很重要。

　　第六篇：谁的本领大（二年级/450字）

　　森林里的动物本领大赛开始了，可爱的小猴和跑得飞快的小鹿在绿油油的草地上大声地争论着谁的本领大。

　　只见小猴得意洋洋地说：“我的本领比你大得多，你就放弃吧！”而小鹿也不甘示弱地说：“你不要得意得太早，谁输谁赢还不一定呢！”

　　这时，和蔼可亲的大象伯伯恰巧经过这里，听见小猴和小鹿的争吵声，连忙上去劝架说：“你们别吵了，我来给你们想办法，谁能到河对岸那棵高大的树上摘一些果子回来，就算谁的本领大。”

　　大象伯伯话音刚落，小鹿紧张地挠着脑袋，心想：河我能过，可是树那么高，果子我摘不到呀。这时旁边的小猴也很着急，心想：我虽然能爬树摘到果子，但我不能过河呀。它俩越想越急，急得汗都留下来了。忽然，小鹿灵机一动，想到办法了，它笑着对小猴说：“小猴，你骑到我背上来吧，我背你过河，到了那里你爬树摘果，我再把你送回来。”小猴觉得小鹿的方法特别好，开心地答应了。

　　最后，它们成功完成了大象伯伯的考验，大象伯伯满面笑容地说：“这下你们知道谁的本领大了吧？其实你们各有各的本领，但是要学会团结，因为团结的力量更大。”小猴和小鹿听了，害羞得脸都红了。

　　最后：好了，这就是作文大全(ivzw.com)小编为大家推荐的《谁的本领大作文450字》，感谢阅读！更多精选内容敬请关注！

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