编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：朋友，一个深刻而易懂的词。每当自己被工作生活压得喘不过气来的时候，就会想起这个词，就会流露出一丝丝的... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

　　《一生的朋友作文六篇》，由作文大全(ivzw.com)小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

　　作文一：一生的朋友（五年级/100字）

　　朋友，一个深刻而易懂的词。每当自己被工作生活压得喘不过气来的时候，就会想起这个词，就会流露出一丝丝的微笑，就想起以前美好又梦幻的时光。

　　朋友！一生都忘不了。记起以前在小街上玩着自创的游戏，还为着谁去买零食计较着，在被其它朋友捉到的时候露出失望的表情。啊！以前的生活再也回不来了。现在只能在心中回忆了！那美好的日子。

　　朋友你还在留恋以前的生活吗？你还在想恋以前的日子吗？我也是，希望下次相见不要太晚。

　　作文二：一生的朋友（六年级/100字）

　　瑟凉秋雨夜长街的悠悠转角

　　总感

　　有那么一人

　　撑着一把伞

　　默默凝视

　　岁月如锦，斜织成

　　一页页朦胧的诗

　　光海琉璃，摇曳着

　　一个个锥心的念

　　你，还在吗

　　在那个地方

　　静静等待

　　等待花的开谢

　　或是潮的涨汐

　　于是，我放慢了脚步

　　回望，雨丝的深处

　　啊，那是什么

　　那是一首歌呀

　　你是我，一生的朋友

　　让我，如此

　　淡淡牵挂

　　让我，这般 (作文大全 www.ivzw.Com)

　　轻轻吟诵

　　……

　　作文三：一生的朋友（五年级/600字）

　　在成长过程中，有诸多乐趣一直伴随我的读书生活。在读书的时候，我好像并没有什么明确的目的，只是想做一个快乐的读书人，在书中畅饮生活。

　　高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。”我喜欢读书胜过所有的喜欢的东西，说我为了读书可以忘了吃饭、睡觉，经常沉醉在书中忘记了周围的一切，因此也做过许多“坏”事，想听一听吗？

　　有一天，正在炒菜，家里刚好没盐了，让我去小区门口的超市买袋盐。我正在看书，听见妈妈叫我，根本没听清楚我就随口“嗯”了一声，继续看我的书。后来妈妈连喊了几声我才穿上鞋子出门了，一边走一边还在看书，不知不觉停下脚步站在那儿，完全沉醉在书的情景中，仿佛正在和书中的小企鹅在南极打雪仗呢，早把买盐的事情抛到了九霄云外去了，感觉自己玩得正开心。

　　“曹怡青！”妈妈的一声叫喊把我从南极抓了回来，“你在干嘛，让你买袋盐，你慢慢腾腾的，走路的时候怎么还能看书！”妈妈责备着我。这时我才如梦初醒，赶紧去超市买盐去了。类似这样的事情我还有许多，多是因为看书而“惹的祸”。比如我经常在马桶上看书，一蹲就是半天。还有晚上做完作业，假装睡觉了，当爸爸妈妈睡着的时候我偷偷地小心翼翼地开起床头小灯继续看我的书，为此我可怜的眼睛早早地近视了，唉，都是因为书啊。我也准备改正一些不良的读书习惯，做个快乐的读书人。

　　读书让我沉浸在快乐的童话世界里，读书让我徜徉在世界各地奇异的画面中，读书让我看到了我们的祖国悠久灿烂的五千年历史文明。经常因为书中感人的故事让我热泪盈眶，书指引着我前进的方向，催我奋进，给了我前进的动力。书，你将是我一生最好的！

　　作文四：一生的朋友（五年级/600字）

　　阿不都，一个平凡的维吾尔族男孩。他和我上一所幼儿园，同一所学前班，同一所小学。日久天长，我们就成为了交心的好朋友。

　　在四年级的时候，他生了一场大病，本来就不是太好的成绩骤然下降，像坐滑滑梯似的滑到班级最后一名。班里的同学对他冷言冷语，就连我他最好的朋友也有些淡漠他了。

　　一天，他见到我不是向平常一样打招呼，而是忸忸怩怩地走到我面前，小心翼翼地问：“刘中义，我，我想请你帮我”“帮什么，说吧！”“补课。”

　　他看了看面无表情的我，想了一下说：“那我帮你普及新疆知识。”我本想答应，可听到这句话却脸色骤变，勃然大怒道：“帮你补课？不可能”本来我们说话的声音很小，但这句话全班都听得清清楚楚，都刷刷地转过来看着他。他脸涨得通红，羞愧万分，跑了出去。

　　为什么我会如此生气呢？原来，我是班里的“学神”，各科全能，唯独新疆课学的不好。想起老师的数落，抵触、傲慢的心理在我内心中蔓延，哼，新疆课又不是主课，有什么了不起！

　　放学回到家中，我从愤怒的情绪中走了出来。心里一直有个声音在说，阿不都是你的好朋友，他是多么信任你，他只是想你们互相帮助，不是你一昧帮助他，他却什么也帮不了你，他想得如此周到，而你却我幡然醒悟，自责不已。

　　想着平时大大咧咧的阿不都竟能为我考虑得这么全面，我深藏在内心的感激再也克制不住，肆意汹涌而出。我颤抖着拿起电话，想象中电话那头的责怪与怨恨并没出现，电话中传出来的只是爽朗的笑声和对那件事的释然。

　　时光的洪流没能冲散我们的友谊，而是让我们修筑起了坚固的大坝。在一件件鸡毛蒜皮的小事的雕琢下，我们友谊的璞玉变得愈加无暇。

　　作文五：一生的朋友（五年级/600字）

　　2008年，我瓜瓜落地。恰巧，在那一年中，北京师范大学南湖附属学校也落成招生了！不知不觉，我们都已经十岁了呢！它和我一起共同成长，就像两个不可分离的好朋友。

　　第一次走进美丽的校园时，我充满了期待，心里对这个我要生活十年的校园非常向往，最重要的一个因素，是景色。当你走进校园，不论在哪儿，你都仿佛置身于一个拥有书香味道的花园、庭院。先走进小学部，那里设计的可以说是很贴心了，在每一棵大树上，都会有属于它们的“名字签”，上面有他们的基本信息，可以帮助低年级的小朋友辨识各种植物，其次，是初中部，那里的教学楼更像北京的四合院，左右两侧是通过小廊连起来的两栋教学楼（也可以说是一整栋大教学楼），中间是一个中式小花园，有许多低矮的植被，和一些粗壮的乔木，还有一座小型喷泉。对于校园的景色，我认为，它是最独一无二的。

　　说到北师大南湖附校，最要提一笔的，肯定就是一直保持“授人以鱼，不如授人以渔”教学理念的教师们了。记得我们语文徐老师说过一句话：“你们老师可真好，一年能连休几个月！”对此，我们徐老师的回答是：“这几个月都是我们辛苦换来的。”没错，在北师大南湖附校工作的老师们都非常辛苦。为什么？原因很简单，因为他们身上背负着学生们对他们的期望，因为他们有使命感，想要为北师大学子们打造一个良好的未来！

　　其实，在我心里，学校的意义特别简单，她就是我人生中不可或缺的一部分。在此，我以这样的方式祝贺北京师范大学南湖附属学校十周岁生日快乐！

　　作文六：一生的朋友（写人/500字）

　　记得五岁那年，爷爷和我在山上种西瓜，却遇到一个让我终身难忘的朋友

　　我和爷爷扛着锄头向后山走去，开始种西瓜了，我不一会就失去了耐心左望望，右看看。两边都是树林，连忙丢下锄头去树林里玩。这里的空气是那么清新，这里的天空是那么明朗，使我总想高歌一曲表示我满心的愉悦。说唱就唱，“啊啊啊”爷爷在一旁不耐烦的说：“别制造噪音了！”见爷爷生气了，我也停下了自认为的“天籁之音”翘着嘴巴坐在一棵大树下。突然，一个怪东西从天而降，我对爷爷大喊：“爷爷快过来，这儿有一个怪东西从天而降。快过来看看！”爷爷闻声赶来，对我打着安静打手势，只见爷爷双眼紧盯着那个怪东西，慢慢地、轻轻地走到它跟前，周围空气突然安静，汗在皱纹与皱纹的缝隙间流过，深呼吸一口，双腿半蹲下来，刹那间，扑向那怪东西。那东西先是一惊，然后才缓过神来。

　　回到家中，我拽着爷爷衣角天真地问：“爷爷这是什么？为什么要捉他呢？”爷爷回答道；“这是鸽子，捉来给你玩啊！”老师的话回荡在耳边：动物是人类的好朋友，我们要保护他们。于是对爷爷说道：“爷爷我们把它放了吧！我相信小鸟也会像人一样，会报恩！”开始爷爷他有些犹豫，经过再三思考，终于同意了！

　　在我解开绳子的一瞬间，只见小鸟双脚一蹬，翅膀带动着整个身体飞向空中。我天真地向它招手，小鸟回头看了看我，流下了一滴眼泪！

　　第二天，我陪奶奶在池塘边洗衣服，只见那只鸽子在对面的树上望着我们！

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