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我的班主任作文

时间:2022-10-12 12:27 

  大家好!作文学习时间到,想要写出一手好作文,就得接触更多的写作方法与技巧,多学习他人优秀作文的写作思路,让自己在写作时,也能挥洒自如!以下是小编整理的我的班主任作文(写人精选9篇),欢迎交流!

  我的班主任作文 篇1

  我的班主任沈老师是一位年轻的女老师,她人很高、很瘦,又带着一副红色边框的眼镜,外表看上去文静极了。我第一次见到她时,以为她是那种一点都不会“凶”的班主任。

  有一次,我们班的语文课代表,把作业本忘在了家里,要知道,这已经不是他第一次把作业本忘在了家里,这已经是第三次了,而且他还是个语文课代表呢。那天,平时一点都不“凶”的沈老师终于大发雷霆了,她很严厉地批评了语文课代表。这是她头一回发火。那一刻,我们班每个人都感受到了沈老师的“凶”。

  虽然在学习上沈老师很“凶”,但在生活上她却一点也不“凶”。不但不“凶”,还挺关心我们。记得有一回,一个同学把有毒的蓝笔油往自己嘴上涂,沈老师发现后,赶紧拉上他的手,一路小跑着带他去了医务室。又有一次,一个同学写字时怎么也写不好,都要急哭了,沈老师就走过去握住她的手,一笔一划,很耐心地教她写字,直到她写好为止。

  虽然,大多数的时候,沈老师是威严的,但也有一些时候,她甚至很可爱。那是在学校运动会上,我们班参加接力赛时,当看到我们班的参赛同学拿到冠军的时候,一直在旁边为我们加油的沈老师,竟然像个孩子似的激动得跳了起来。

  这就是我的班主任沈老师,她有时候很严厉,有时候很温和,有时候又很可爱。

  我的班主任作文 篇2

  赶紧把书包放好,把昨天晚上的作业拿出来给我检查,没写的自己主动站起来!一、二、三十三个人,怎么这么多,你们晚上都在家干什么了?家长没问吗?一个假期还没玩够吗?还想学吧,等会我打电话问问你们家长作业到底写了没写,这13个人,走,去我办公室。 (作文大全 Www.iVzw.com)

  这是上课时间,冯XX,你看你坐没坐样,站没站样,给你张床,你能躺着听课吧你!还有你,高XX,上课乱讲话,再乱讲话,让你家长来陪听!该讲不讲,不该讲乱讲,高XX,走,去我办公室。

  每次班会时间,我都反复强调安全,安全,刘X,你听不见啊?今天你早来20分钟被学校护导组逮到了吧?说了一万遍不要转小店,你不知道小店里的东西都是假冒伪劣产品吗?看不到来来往往的车吗?万一被撞到怎么办?万一撞到了谁的责任?张XX,又去买“三无”产品了,你知道它是什么时候生产的?过期了吗?发货地址在哪?还有好几个坐“小红车”来上学的,交通安全不懂啊?安全教育平台都白做了吗?对了,安全教育平台没做的还是那几个人,怎么老是让我提醒呢?你们干的那些不好的事我全知道,你不要不承认,今天我就不点名了,下次去我办公室。

  放学了,抓紧收拾书包,捡纸,摆桌子!梁XX太慢了,你看看周XX都出去站队了,你连书包都没收好,再看看你座位上的纸,其他孩子把桌子摆整齐到走廊站队!下楼闭上嘴巴不要说话,踩黄点,拐直角,间隔一米,哪队走不齐,回去重新站队,啥时候站齐啥时候走。明天早晨一到教室赶紧把书包放好

  我的班主任作文 篇3

  光阴似箭,日月如梭,初一的时光已接近尾声。我们班的师生由刚入学时的彼此陌生到现在相处融洽、亲如一家,与我们的班主任王月老师对学生的关心、爱护是密不可分的。在这匆匆逝去的一年里,在王老师的辛勤教导和正确引导下,同学们都有很大的收获并逐渐变得成熟。

  记得进入初中时的第一天,年轻漂亮的王老师站在讲台上对全体同学们讲话。乌黑的长发,深邃的眼睛,她瘦俏的身材略显单薄,柔弱的双肩上担负起教书育人的重任。从王老师的言谈举止看得出她很有学问且很有修养,课堂上,她是博学的老师,带我们尽情徜徉数学的海洋;课后,她是我们很好的朋友,她的脸上总是如花一般绽放笑容,亲切又不乏幽默,与她交流甚是愉快、轻松。

  王老师很和蔼,也很严厉。无论是学习、生活与做人,她总是尽心尽力地教导每一个学生。课堂上学习的知识,若有些同学不懂,她会一遍遍地耐心地给大家讲解;如果只是个别学生不明白,她也会不厌其烦地为其讲解与指导,直到学生学会了为止。无论是周清、月考、期中考、期末考,若我们的成绩比较理想,她会露出欣慰的笑容,要求并激励我们精益求精;反之,她会替我们着急,随即帮助我们分析错因、讲解知识盲点,催促我们抓紧时间加强练习,并给予我们鼓励。

  王老师为了我们的学习,常常牺牲自己的休息时间,她加班加点不辞辛苦地备课、批改作业、为我们寻找典型的例题与习题。越来越短的粉笔,作业本上的丝丝红线,凝结着王老师对我们的关心和付出。我们轻松的校园生活背后,是老师一天天的辛劳。

  学习之余,她也常给予我们生活方面的关怀与指导。她教导我们诚实做人,文明做事,学习要严谨、刻苦,教我们关心、体贴他人;她也会为我们讲一些生活常识、应急措施。王老师对学生的关怀和良苦用心体现在生活的方方面面。

  我们年轻、漂亮的班主任王月老师,不仅有渊博的学识、严谨负责的教学态度、科学高效的教学方法,还有崇高的师德和一颗仁爱的心,是一位难得的好老师。在我的学习生涯中能遇到我们班主任这样亦师亦友的老师,何其幸运!

  在老师的教导下,我们会成长为一个个有学识、有见识的好少年,这要感谢老师的辛勤付出,感谢我们的“老班”王老师。

  我的班主任作文 篇4

  “班主任又没来!”这个消息像风一样传遍了整个教室,同学们欢呼起来。那几个捣蛋鬼更是高兴坏了,他们到处乱爬,在地上滚过来滚过去,像一群猴子。班主任不在的日子,似乎变成了他们的天堂

  你猜得没错,这就是老师不在的时候我们的疯狂表现。一次,上自习课,熊老师可能是想考验我们的自觉性,找了个理由就出去了。我们一愣,随后是欢天喜地地尖叫。要知道,熊老师经常监视着我们的一举一动,有时连自习都不放过呢,这两次不知是什么原因,一上自习课就找了个借口出去了。唉,真是典型的翻脸比翻书还快啊!刚刚教室里还静悄悄的,鸦雀无声,就算是一根绣花针掉到了地上,也能听见。熊老师一走,大家立马停下手里的笔,各玩各的,各说各的,好不自在。有些吃货迫不及待地撕开糖纸,还有一些男孩子从口袋里掏出一些卡牌,时不时还眼馋的望望别人的,还有一些玩着石头剪刀布的小游戏呢!女孩子反过头来,向自己的好朋友讲些悄悄话,同桌也凑过来,炫耀他新买的卡片。我们正说着,笑着,某一个捣蛋鬼的声音,打破了平静,“老师回来了!老师回来了!”吓得我们这些虾兵蟹将身体一颤,玩卡牌的赶紧把卡牌收到抽屉里,聊天的马上把头扭到正前方,玩游戏的也用飞快的速度坐好,我和同桌赶紧把头扭过来,生怕一不小心“城门失火,殃及池鱼”。等一切“准备”就绪后,依然没有听到熊老师的那一声吼,这时才意识到自己被耍了,大家都望向那个调皮鬼,同学们的眼睛里似乎都有一团火,这个调皮蛋到这时候了,还笑着说:“哇哦,你们这样瞪着我想干嘛?”惹得我们一阵无语呀!接下来,玩的依然在玩,说的依然在说,直到一声吼,打破了平静:“我刚离开一会儿,你们就鸡飞狗跳,还有没有把我这个老师放在眼里了?”看熊老师回来了,我们马上从嚣张的老虎变成了温顺的小猫。可见,熊老师在这个班级里,多有威信哇!

  这就是老师不在时,我们的表现。你说,我的班主任“及时”出现,是不是很有趣呢?

  我的班主任作文 篇5

  有一个美丽的身影,她很温暖,时常出现在我的脑海里。当我害怕、孤独、无助时总是用温暖的声音,说道:“你要好好爱护自己!”这个声音像我童年里的金色蝴蝶牵引我走上了光明的大道,在勇敢的舞台上翩翩起舞。

  她就是我二年级的班主任葛成美老师。她不仅热爱运动,也很关注我们的身体健康。

  这得从一节体育课说起,我和同学们跑步,突然间一个身影闪过。我心中的疑问引起了我的好奇心,便偷偷的瞄了一眼,谁知原来是葛老师,原来葛老师陪我们一起来上体育课了!而且不止这一次呢。我隐约记得葛老师说过,在早操后可以带些水果来,让自己补充一下维生素。快到冬天了,老师还主动为我们擦唇膏和护手霜,以免我们冻伤。葛老师还经常劝告我们:“要多多爱护自己啊!”

  葛老师的关爱犹如春雨点点,滋润着我幼小的心田。

  我的班主任作文 篇6

  下课铃慌不迭地敲响,老师用手指了指讲台,重复提醒:“校园朗诵比赛的通知贴在走廊上,有意的同学可以自行了解,下课”

  几声课桌椅的碰撞之后,同学们散漫开来,我把身子朝后仰倒,贴向椅背,舒了一口气。片刻过后,我偷偷打量四周,确定无人注意后怀着犹豫忐忑的心思悄悄拐到走廊。

  那是一张淡粉色的纸铺张在雪白的墙头,遗世而独立地隐在温暖阳光影射不到的不起眼的角落,纵然人来人往地无人驻足,就好像我似的。我停在它的下方,抬起埋着的脑袋,颇为小心翼翼地仔细阅读。

  “书中自有颜如玉有意的同学到班长处登记”我呢喃道,心下有几分心动。我不是个勇敢的人,也没有胆量单枪匹马走上某个舞台,但朗诵带来的音韵游移唇角的享受却使我割舍不来

  一只手轻轻搭向我的肩头。

  “犹豫什么呢?”班主任王老师笑眯眯地看向我,又指了指告示:“喜欢就去试试吧,目的不在于得奖,战胜自己是最有价值的。”

  “我不敢我没有把握,也从没登台面对过那么多人。”我的声音愈加轻若蚊蝇。王老师没有比我高多少,但却弯下了腰,轻轻摇了摇头:“勇敢一点、大声一点,你就是好样的。鲁迅说过:希望本无所谓有,无所谓无的。正如这地上路,其实地上本没有路,走的人多了,便也成了路。”说罢,他指了指脚下,鼓励地看向我。我被说得一愣,仔仔细细地辨认这黑瞿石一般的双眼中的情绪,是鼓舞,是鼓舞仿佛在说,你是好样的。

  那一日,我终于还是卸下了重重心事,义无反顾地报了名。俗话说,有心栽花花不开,无心插柳柳成荫。准备的日子,像白水一样平淡、温柔,在上台前,面对阶梯教室高高的台阶,前方亮堂的灯光,我在一片白茫茫的间又想起那漆黑安静的眼睛,仿佛在说,你是好样的。我闭上眼,沉下心、迈出脚步。

  “我的勇敢,是坐在扶手椅上,翻越珠峰高耸的水晶和白银,或者执握一柄唐吉坷德梦中的剑,独立抵御凯撒整个军队,是灵魂,也是肉体”我朗诵的声音一遍遍响在礼堂,底下的眼神看不清晰。但又仿佛都在说:“好样的你!”

  我又望进一双沉静如水的双眸,黑瞿石般耀眼,在重复着欣慰。

  我的班主任作文 篇7

  我的班主任姓余名冰,不知是不是因为“冰”字两点水,她在“狗熊打卡”里的网名叫“二水老师”,私下里同学们都喜欢叫她余二水。

  余二水长得贼漂亮,尤其是那双明亮清澈的眸子。声音也好听,如百灵鸟般宛转清脆,只可惜这么好的金嗓子都用在管教班里的淘气鬼了。

  每当班里开始吵闹,都能看到她的“死亡凝视”,用那双明亮清澈的眸子死死盯着吵闹的同学,直到用眼神“杀”死对方。

  下课了,班上的男男女女开始放松自己,讲话的围个小圈儿,打闹的围个大圈。纪律委员的管理对他们毫无效果,在他们的世界里,一个小小的纪律委员根本就算不上什么。

  这时候纪律委员就会十分焦虑:“我太难了,他们根本就不听我的。这么吵,如此混乱的场面,如果被恰好路过的年级主任看到,扣分可就完了,最后我还会受到余二水的训斥。”

  这时的余二水,像是和纪律委员有着心灵感应似的,已闻声而来,快走到后门时,先是放轻脚步,然后悄悄地站在那里,班里谁也不知道她什么时候来的。

  还是有一个同学发现了余二水的到来,用眼神暗示大家,迅速回到座位上。

  这时余二水开始展示她的“金嗓子”了:“吵什么吵,整个初一就你们最吵,要讲话出去讲,别在教室给我叨叨叨!”

  整个世界瞬间安静下来,连翻书的声音都能听得那么清楚。

  余二水凶起来时没人敢说比她凶,其实她私底下也有很温柔的一面。

  一次升旗礼,我的肚子时不时疼一下,还伴随着干呕,我向余二水申请在一旁休息。余二水“扔”下了原本一同交流的徐同学,扶着我到一旁休息,并投以关怀:“你是不是没吃早餐?你的嘴唇发白唉,能坚持到升旗礼结束吗?我看看我办公室有没有什么吃的给你。不过我估计一个没有哈,如果没有你就啃啃手指!”还一边说着一边不停地拍着我的后背。

  这是我真切感受到余二水的关怀。

  余二水很善于给我们打鸡血,每天跑操,操场上空都回荡着余二水的口令:“跑起来!跑起来你就是全操场最帅的男生和最漂亮的女生!我们班女生太漂亮了,跑得太整齐了!”

  这就是我的班主任余二水,一个非常漂亮非常尽职的老师。

  但我觉得她可以再温柔一点点,真的,一点点就好了。

  我的班主任作文 篇8

  时光荏苒,我的班主任朱老师已经陪伴我走过了五年的小学时光。回首这五年的点点滴滴,有一件事至今还印在我的脑海中,每次回想起来,我的内心都感到很温暖。

  那是在我一年级的时候。一天,上写字课,朱老师布置我们写习字册。虽然外面很吵,但是教室里却鸦雀无声,只能听见铅笔的“刷刷”声和朱老师温柔的声音。“你这个字写得很好!”“这个字写大了。”“握笔姿势不对呦,怎么能这样握笔呢?”我目不转睛地写呀写呀,但是字总是写得不像字帖。我正急得满头大汗,忽然听到背后有一阵脚步声,我不禁紧张起来。这时,一只手握住了我的小手,这只手软软的,却充满了力量,正拿着我的手一笔一画地写“女”这个字。我抬头一看,原来是朱老师呀!朱老师笑了笑,温柔地对我说:“就要找这种感觉写字呦!”说完,摸了摸我的头,迈着轻快的脚步向前走去。望着朱老师的背影,我也挠挠头,不好意思地笑了。

  也不知为什么,从那以后,我的字就越写越好了。每次练字时,朱老师都会帮同学们纠正字形,纠正坐姿,其中她也帮助了我很多。每次帮助我时,我的心就会变得温暖起来,在心里默默地感谢着老师。

  那只手给了我力量,给了我练好字的信心。即使将来当我离开小学进入中学时,我仍然不会忘记朱老师和她的那只手。

  春风化雨,润物无声,朱老师的教诲之恩,我终生难忘!

  我的班主任作文 篇9

  我们班的老师个个才貌兼备、业绩优异、能力非凡。今天我来介绍一下我们的科学老师李老师。

  李老师很高,穿上高跟鞋之后显得更高了,有时候,我站在她旁边对她说话时。她必须弯下腰才能听见(因为我平时说话声音比较小声)。

  她非常漂亮,虽然脸上有一点点粉刺,但瑕不掩瑜,她还是那么标志。李老师她那大而清澄的眼眸是那么有神,闪动着青春光辉令人无限神往。

  她讲课时总是会用一些生活方面的常识来点明科学中的道理。她也非常爱带我们去实验室做实验。李老师永远不会让我们抄那么多笔记,要学的重点在书上就有。并且她坚决要带我们去实验室。

  有一天,我们没有提前排队,她就急燥地说:“怎么还不出去排队呢?”,然后对路队长说,“赶快叫他们出去排队,这节课任务很重。”生怕浪费宝贵的时间。

  这就是我们可爱的班主任兼科学老师李老师。

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