小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：理解我希望得到大人们的理解。却常常因没有得到大人的理解而难过。每一次大人们那不管三七二十一的打骂，都... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

　　本文《理解四年级作文》由作文大全(ivzw.com)小编推荐，供大家学习参考！

　　【一】：理解（四年级/250字）

　　理解

　　我希望得到大人们的理解。却常常因没有得到大人的理解而难过。每一次大人们那不管三七二十一的打骂，都叫我伤心。

　　上次，我到奶奶家去玩，大人们因为忙，叫我照看弟弟妹妹。面对两个小鬼，我先来了个下马威：“今天要听话，千万不要出乱子。不然，害我挨打，你们晓得！”

　　刚开始，他们还算听话。可没一会，麻烦就来了。“哥哥，我要买东西吃。”“我没钱。”“不我就是要！”弟弟耍起赖，妹妹也跟着来。我花好了这个，那个哭个没完，刚把那个安抚好，这个又哭了。最后，干脆两人大哭起来。

　　这时，姑姑回来了，见两个小家伙在哭，上来就是一阵责骂。那时，我委屈极了。心里不停地抱屈：“为什么大人不能多听听孩子的解释呢？”

　　指导教师：英子

　　【二】：对诗歌的理解——赠汪伦（四年级/300字）

　　对诗歌的理解——赠汪伦

　　李白乘舟将欲行，

　　忽闻岸上踏歌声。

　　桃花潭水深千尺，

　　不及汪伦送我情。

　　赠汪伦

　　一个风和日丽的日子。李白收好行李，要去远方。李白来到潭水边准备乘船远去。突然他听到了脚踏声和动听的歌声。李白转过头，“汪伦”李白高兴的喊道。汪伦有些生气：“你要走为什么不给我说一声呢？这样我会很担心的！”李白拱了一下手，拉着汪伦的手说“我们以前的时光是多麽美好呀！我们一起喝酒，一起写歌词。可是天下没有不散的宴席。”李白和汪伦依依不舍的告别后。李白踏上了船，船渐渐的走远，李白望了望桃花潭里的水深千尺。又望了望给自己挥手的汪伦。自言道：“桃花潭虽然很深，但还是比不上汪伦对我的情谊。 (作文大全 www.ivzW.com)

　　李白诗性大发，写了赠汪伦这首诗。

　　李白乘舟将欲行，

　　忽闻岸上踏歌声。

　　桃花潭水深千尺，

　　不及汪伦送我情。

　　【三】：朋友请理解我（四年级/400字）

　　朋友，每个人都有最真心的朋友。而我一直都有一位对我很不错的朋友，可却和我有不一样的性格。有时候有些行为我真的很看不惯，我一次又一次的包容她。有些朋友说：“你为何要一次次的包容她呢？这样的人值得你包容吗？”

　　有人无数次的问我。我的答案却是因为她是我的朋友。我本以为我可以一直包容她到六年级，但我终于爆发了。当时，老师带领我们去参观生态园，长龙的队伍欢声笑语。然而最不愿意的事情发生了，我的朋友突然和9班的一名女生打起架。差点打到8班，我一把使劲拉她回来，因为我害怕两班老师来处理这件事，会让大家都很尴尬。于是我非常狠心的骂了她一顿，我非常生气的说：“你不要这么意气用事，你这么容易生气到了社会，以后怎么办……”我非常愤怒的批评起她。

　　顿时她哭了，其实我知道她心底会非常的恨我。可她的眼泪犹如刀剑一般刺痛我的心，她每流一滴眼泪，我的心就要流双倍的血。面对她的不理解我也很痛苦，可她是我的朋友。

　　我也有一句话想对她说：“朋友请理解我。”

　　四年级:秋之风

　　【四】：读理解有感（四年级/100字）

　　文章讲述了一个有残疾的男孩买狗的全部过程当店主不平等看待那个有残疾的小狗时，让小男孩很愤怒，并坚持付钱，买下了那条友残疾的狗。

　　有残疾的动物和人都需要所有人的理解和同情。残疾的人和动物也有尊严，不希望人们歧视他们，希望得到人们的理解。

　　【五】：理解万岁（四年级/600字）

　　理解是沟通的桥梁。理解使人与人之间更加和谐，友好的交往。因为理解，世界变得更加和平；因为理解，同学之间多了一份友情；因为理解，才有了家庭的和睦相处。就拿上学的一件事来说吧。潘文玥和我是一对形影不离的好朋友，平时有什么事，我俩都会互助互补。在一次的语文单元考试时，我的水笔没有带，于是潘文玥不假思索地就把自己的水笔借给了我，当时我二话没说便开始考试了。在一场60分钟的语文考试后，我拿起试卷站起来交时，突然水笔像一个小雪球一样，从我的桌上滚到了地上，只听“啪”的一声，水笔摔了个四脚朝天，当时我表情就像一个木瓜，呆若木鸡地站在那里，不知说什么好，这时潘文玥转过身看到惊呆我与粉身碎骨的笔，只平淡地一笑说；“没关系的赵婧，只是一只水笔而已，不要太自责自己，是那支水笔自己不听话，要下地玩一玩。”这句话把我给逗乐了。接着，潘文玥又说：“我还有一枝水笔，再说理解是友好的桥梁，让我们把这枝笔的灵魂抛到九霄云外吧！”听了潘文玥的一番话，我心中的石头一下子沉浸在快乐的源泉中。

　　还有一次星期天，爸爸睡到8点多还没起床，这下我可不愿意了，我不情愿地对妈妈说；“妈妈，爸爸可以睡晚一点儿，我为什么不可以？”妈妈语重心长地对我说；“你爸爸昨天看书看的那么晚，早晨就让他多睡一会儿吧！”唉，真没办法，我只能乖乖地回到房间写作业去了。晨光晰曦，小鸟啁啾，我沉浸在理解的世界里，感受着它带给我的快乐。同学们，让我们也学会理解，为理解而万岁吧！

　　【六】：妈妈,请您理解我（四年级/400字）

　　一天，我正捧着一本课外书津津有味地看着。

　　突然，妈妈大声问我：“红红，你在看什么书啊？是语文《每课一练》，还是数学《同步练习》？”说完又走了过来，突然，她像发现新大陆似的大叫起来：“你怎么在看这种书啊？赶紧让这种书消失，不然我就让它变成碎片！”妈妈的脾气我是知道的，她敢作敢为。但我还是请求妈妈说：“妈，这不是一般的书，它是高尔基写的《童年》。再说这书是我向同学借的，你可不能乱来。”“我可不管你什么高尔基、低尔基。马上要考试了，你不看看同步练习、每课一练，却看这种书，你太让我失望了。”说完，又来抢我的书。我连忙拿起书往楼上跑去，直到把书藏好才放心地下楼来，接受妈妈的教育……

　　妈妈，我真想对您说：请您理解我。复习果然重要，可课外书也重要啊！老师经常要我们看一些课外书来开阔视野，补充课堂上学不到的知识。您却一天到晚要我看什么同步练习、每课一练。我已不小了，加上我平时的成绩也不错，我自有分寸，请给我一点空间吧！

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