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争吵优秀六年级作文

作者:静心 日期:2020-06-29 09:59 

  内容简介:2008-08-12开阳县第六小学三年级(四)班刘玲今天,我和坐在我前面的同学在上美术课的时候发生了... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!

  本文《争吵优秀六年级作文》由作文大全(ivzw.com)小编推荐,供大家学习参考!

  第一篇:争吵六年级/350字

  2008-08-12

  开阳县第六小学三年级(四)班刘玲

  今天,我和坐在我前面的同学在上美术课的时候发生了一件争吵的事情。

  上美术课的时候,老师还没有来,他就开始骂我说:“刘草包,刘草包。”他这么一说后面的一个同学也就跟着说:“刘草包,刘草包。”气得我有一种说不出来的愤怒感。我直接拿我的文具盒打他们,可一个也没有打着。

  这时老师来了,我们就开始画画了,我画了一半,坐在我前面的这个同学就拿一些纸卷成圆形,然后放进嘴里嚼,把有口水的纸吐出来,吐到我的美术本上。这时我更加气愤了,我拿着我的美术本去打他,他就把桌子和板凳都往前推了一下。我没有管他,就认认真的画画,画完后,我就转身看了看平时画画很出色的陈静的画,刚一转身,他又用手打我的脸,就这样我们一直到下课。

  虽然我打他是我的不对,可是,他们这样无休止的打我骂我也是不对的,我们应该做一个文明的孩子,友好相处。

  第二篇:跟老师争吵(六年级/600字)

  按星座来说的话,6月4日是我的本命日,应该会走好运的。不知道是哪颗卫星撞了地球,我竟会跟我“伟大”的物理教授D-RLi(即本人的物理老师),来了一个“第一次亲密接触”(即吵了一架)呢!

  又该进“监狱”实行每晚必修的晚自习了。DRLI一进门就摆Pose,把衣领拉得高高的,眼神利剑般地看着我们,就像我们“抢走他的棒棒糖”一样。按中国的伦理道得来讲,老师呢,是同学门的楷模,不可以在同学门的面前摆COOL。于是,便引起全班人哄堂大笑。可能是他觉得受了委屈,想找个人出气,便冲着我的桌子踢了一脚:“笑啥笑?” (作文大全 www.ivZw.com)

  “DRLI,你为何踢我的桌子?全班这么多人笑,又不是只有我一个。”这真是“怒”从心头起,“恶”向胆边生,我拍案而起道。

  “从物理学角度看,你笑的速度最快、最响亮,因此我决定K你。”他慢条斯理地说。

  天那!天理何在?王法何在?我以最大分贝说:“从我的政治学角度来看,你摆COOL是不对的,因此我决定控告你。”

  DRLI毫不心软地说:“NOW,根据《中学生守则》第N条N款,你首先应该向我道歉,为你的无礼付出代价。”

  无奈之下,我潇洒地向DRLI作了个道歉的手势,用英文说了一声:“I'msorry,DRLI.”

  如果我是法官,我会判他250年有期徒刑,“永世不得骂人!”可以在日记里“骂”老师!真痛快耶!老师在我的文章里是一个“臭虫”。

  我不知道中国的传统观念怎么就这么“根深蒂固”?老师为什么就是神圣不可侵犯的?下了课我们也可以是朋友,我们也可以相互讨论,也可以高谈阔论。我真是羡慕“美国鬼子”啊,有那么好的教育制度。为什么有些中国老师就那么不“通情达理”呢?

  第三篇:数学书家里的争吵(六年级/500字

  数学书的家里吵吵闹闹,一刻都不得安静,吵的最厉害的哪个是数学的符号。看它们吵的都快打起来了,听它们的嗓门吵得都快哑了。俗话说兄弟的感情是不可以破坏的,果真正兄弟的感情是不可以破坏的比如数学符号,就是非常要好的兄弟。

  首先发言的是乘号,它心高气傲的说:“兄弟们,我计算机个一样的数相加,是最方便的了。如果数学王国里没有我,那算几个一样的数相加就一点也不方便了。”

  乘号的话,招来了许多符号的不满,最不满意的那还属加号:“哼!要是数学王国里没有我,那就没法算几个不一样的数相加了。”

  除号听了,立即说道:“要不是有我,一个总数减几个一样的数才特别方便。”

  除号刚说完,减号就忍无可忍的大喊道:“要不是我,一个总数减几个不一样的数才可以减。”

  “我才是数学王国里最重要的一个!”等号向减号、乘号、除号、加号大喊道,“我既可以表示我身后的是得数,又可以表示几个数相等。我可以表示两种不同的意思,而你们都只会一种意思。”

  大于听了特别不高兴,它和小于一起反驳等号:“不要以为你可以表示来两种不同的意思就很了不起,我们可以分辨谁大谁小,如果你们不知道谁大谁小就没法加减乘除,所以我们才是数学王国里的主角”

  大家争得不可开交,数学书建议发表:“孩子们,你们都是数学王国里的最重要的,弱国少了你们其中的一个,我们的数学就没有这么深奥。”

  数学符号听了,都停止了吵闹,成为了世界上最好的兄弟。

  第四篇:鞋子的争吵(六年级/500字)

  夜晚,月光照在我的窗头,外面非常宁静,这时,鞋子们却激烈地争吵了起来:我们的小主人究竟喜欢谁?凉鞋不服气地说:“我是小主人最喜欢的鞋子!夏天,如果穿你们的话,小主人的脚不生痱子才怪呢!穿上我多凉快!”拖鞋火冒三丈,皱起眉头说:“你们这些鞋子,谁有我好,一走到家,如果穿你们,还不是东一个脚印。西一个脚印,多不干净呀!穿上我,在家里不管怎么走,都是那么的干净!”这是运动鞋蹦了出来,说:“长得漂亮有什么用,实用才是王道,你看我,主人每次打球或跑步时都会穿着我,我才是最有用的。”帆布鞋有点不服气了,也走过来说:“你们看看我,我既帅气又时尚,主人穿上我,保证帅气到绝顶。

  高跟鞋正照着自己美丽的身体。她说:“每当女主人出去见朋友或去参加宴会都会穿上我,在宴会上,没有一个人说我不美的,我才最有用。

  面红耳赤的跑鞋怒气冲冲地说:“别说了!你们哪有我好?在运动会上穿你们小主人肯定是最后一名!而穿上我,小主人不是第一!就是第二!”皮鞋打断了跑鞋的话,骄傲地说:“你们都没我好!小主人去参加生日Party、舞会,还不是穿我!只有我才去过高档场合!而且,你们哪有我漂亮!”就这样,鞋子你一言我一语,吵得不可开交。这时,鞋柜公公听见了,不紧不慢地说:“孩子们,你们都很重要,少了哪一双,小主人的生活就会不便,小主人都喜欢你们,我们都是一家人。”鞋子们听了鞋柜公公的话,鞋子们都羞愧地低下了头,又恢复了往时的宁静。

  第五篇:争吵(六年级/600字)

  在一个寂静的夜晚,几声争吵划破了夜晚本有的宁静,这是怎么回事呢?原来,铅笔、橡皮和试卷不好好睡觉,发生了争吵。试卷首先跳出来不满地说:“哼,我怎么能和你们这种没用的东西睡在一起呢?”试卷的一番话引起了铅笔和橡皮的不满,他俩先对视了一眼,朝试卷看了过去,异口同声地说:“我们怎么就没有用了?”“你瞧瞧你们,”试卷白了铅笔和橡皮一眼,然后清了清嗓子接着说,“你们看,我身上的100分来头可不小哩!你们知道吗?有了这100分呀,小主人要什么,她爸爸妈妈就给她买什么,老师在班里可是经常夸小主人哩!”说完,试卷便得意得扬了扬头发。

  铅笔撇了撇嘴,不以为然的说:“我还以为有什么了不起的呢!不就是有个100分嘛!如果你没有我,你哪儿来的100分呀!”试卷不解的问:“为什么?”“哼,这还用问为什么吗?你想,如果没有我,你身上不就是一道又一道的叉号吗?”铅笔挺了挺胸脯骄傲地说。

  “切,铅笔,你别那么得意,你们俩有今天的成就,全部都要归功于我!”橡皮不满地说,“哼,如果铅笔写错了字,主人不还得找我帮忙吗?如果没有我呀,试卷身上早已是叉号丛生,错题纵横被你化成‘花’了呀!”说完,橡皮得意地笑了笑。

  这时,书包爷爷被吵醒了,它问清楚了整件事的来龙去脉以后,语重深长的对试卷他们说:“其实,你们三个各有各的优点,如果因为争功而伤了和气,那就不值了,你们三个应该团结在一起,更好地帮助小主人才对。”听了书包爷爷的话,试卷、铅笔和橡皮羞红了脸,惭愧的低下了头。

  第六篇:铅笔与橡皮的争吵(六年级/400字

  在一个夜晚,文具盒里传出一阵阵争吵声,那到底是谁,那我来解开谜题吧,呀,原来是铅笔与橡皮的争吵。橡皮自信满满地说,我的用处可大了,小朋友写错字可都是我擦的呢,我的模型各种各样,你瞧,我的用途大吧,我在文具王国是最厉害的。

  橡皮还没说完,铅笔便插了上来说,什么呀,你是最厉害的那我还是最出名的,不信吗,你看,小朋友们写字还都是用我呢,缺了我那还怎么写,我的头上也有个橡皮呢,还能代替你呢。

  它们谁也不让谁,吵个没完没了。

  它们的争论将文具盒婆婆给吵醒了,文具盒婆婆知道了前因后果,便语重心长地说,你们各有各的长处,各有各的短处,橡皮弟弟你可以擦掉错别字,但可以写出美观,漂亮的字吗。铅笔哥哥你可以写出漂亮的字,但你头上终究是橡皮而不是铅笔呀。正所谓,一根筷子容易折,一捆筷子难折断呀,所以你们要齐心协力,团结,互相帮助呀。听完文具盒婆婆的话,铅笔与橡皮都不经羞愧,向对方都认了错,成了好朋友。

  在它们的合作之下,小主人写出一个个正确,美观的字。

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