摘要：“燕子去了，有再来的时侯；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

　　欢迎大家阅读《匆匆六年级作文集锦》，此文由作文大全(ivzw.com)小编推荐，大家多多指教！

　　篇一：匆匆（六年级/500字）

　　“燕子去了，有再来的时侯；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这时朱自清在‹‹匆匆››里写的一段话。我们没有想过自己的日子为什么一去不复返呢？恐怕没有过。我们甚至还幻想着，有一天，自己可以长大，不再听妈妈的唠叨，不再受学校的管制，想玩电脑就玩电脑，想看电视就看电视，不再写作业，想干什么就干什么。但是幻想归幻想，现实的生活我们还是要面对的。也许我们都想长大，但是等到长大的时候，却又想回到童年。如果问起家里的长辈，她们都会说：“人这一辈子过得很快，你还小，等你到了我这个岁数自然就明白了。”如果有一天，当你失去一个亲人时，在心痛之余，你会对“时间匆匆”这个词有更深的了解。我在XX年的时候，我的太爷爷过世了。太爷爷生前是一个庄重而慈祥的人，他写的一手好字，文章写得也不错，经常给报社写文章，文章也经常被刊登。他用自己的双手创造了烟草公司，给儿女留下了一份家业，公司的所有人对太爷爷的评价都很不错。在太爷爷过世之后，我经常不甘心地问妈妈：“人去世之后就真的什么都没有了吗？”“唉—能有什么呀？”妈妈经常用叹息回答我。面对“死”这个字，很多人都很害怕，但，我却不怕，我很平静。因为，我知道自己将来也会有那么一天。所以，珍惜时间，把自己美好的一面留给世界。

　　篇二：匆匆（六年级/600字）

　　春天走了，有再来的时候；太阳落了，又再升起的时候；月亮缺了，有再圆的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢？那是谁？又躲在何处呢？是他们自己溜走了罢？现在又藏在何处呢？ (作文大全 Www.Ivzw.com)

　　屈指一算，四千多日子已经从我们的记忆深处流去。在脑海中，仿佛毫无观念，像浩瀚的大海总丢下一根针，我的日子，滴在时间的宇宙里，没有声音，也没有影子。我不禁在心底呐喊：时间啊！听下你匆忙的脚步吧！让我好好回忆回忆过去四千多的日子……

　　去的尽管去了，来的尽管来着。去来的中间，又怎样的匆忙？傍晚，回到家时，家中射进两三方漂亮的晚霞。晚霞她有脚啊，无声无息的来了。我也不禁随着这晚霞，沉醉在着美丽的晚霞里。于是——写作业的时候，日子从笔尖上划过；读书时，日子从朗朗的读书声中飘过；思考是，便从深奥的难题中闪过。等我做好准备和太阳再见，这就又溜走了一日。我在房间里叹息。深夜，万籁俱静，像一杯黑咖啡。新的日子难道也将在这叹息里读过吗？

　　在匆匆而去的时间里，天地之间创造着各种奇迹。老人的额头上的皱纹是他刻画出来的；天才是他捏造出来的；一座座繁华之都都是他的杰作！生命的繁衍和运动正是他精心指挥的使命。但，我又留下些什么痕迹呢？只有彷徨罢了，只有匆匆罢了。在四千多日的匆匆里，出彷徨外，又剩下些什么呢？时间他一视同仁，不管你两袖清风，还是权重如山，他始终一视同仁。光阴的飞度是无情的，人无知识，犹如房屋没有根墓。人生有限，学问无涯，货到啦哦，学到老。不然何必白白的走这一遭呢？

　　“明日复明日，明日何其多？”谁虚度年华，青春就要褪色，生命就会抛弃自己。难道你觉得时间的匆匆吗？你想被时间永远的甩在后面吗？

　　篇三：读匆匆有感（六年级/300字）

　　燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，但，我们得日子一旦过去了，就再也不会回来。

　　《匆匆》一文的作者朱自清用真实清淡的语言，细致地说明了时间流逝之快，告诉了我们一个简单的道理，那就是珍惜时间，不能虚度美好年华。

　　“明日复明日，明日何其多”，“花有重开日，人无再少年”这些经典的诗句也无非是告诉我们，时间的匆匆，岁月的匆匆，是啊，今日拖到明日，明日拖到后日，人的一生中又有几个这样的明日呢？花谢了，它可以重开，而人老了就不会再年轻！

　　人的一天只有24个小时，聪明的人会在这二十四小时里做许多有用的事情，而不会把握时间的人则会虚度青春，那些人终究会被时间抛弃，到年老时，后悔就没有用了。

　　时间就像一块海绵，挤挤总会有的，我们为何不趁着这大好时光，好好读书呢？

　　篇四：匆匆有感（六年级/400字）

　　太阳落了，有再升的时候，小草枯了，有在绿的时候，动物冬眠了，有在醒来的时候。是啊，时间就是这样匆匆，一去不复返，正如朱自清先生在《匆匆》一文写道：洗手的时候，日子从水盆里过，吃饭的时候，日子从饭碗里过去，默默时，便从凝然的双眼前过去。

　　文中写了日子一去不复返，时间过得飞快，从而告诉人们要珍惜时间，要做一些对人民有利的事,不能白白的走这一遭!

　　读了课文，我认为我一定要珍惜时间，过去的日子如露珠，被初阳蒸融了，如蜡烛，被火焰吞噬了，如柳树，被清风打乱了，时光一点点流逝，就像一粒沙子掉落在沙漠里，并不会为某一件事物或某一个人而停留！

　　昨天已经过去，明天还那么遥远，离我们最近的就是今天，我们又何妨可以多干一些事呢？

　　想一想我之前：妈妈让我写作业，而我却找任何借口来逃避作业，有时候每天回家，不是玩一会儿笔就是看一会儿漫画......现在我真是惭愧呀！

　　一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，同学们，让我们从今天做起，从现在做起，珍惜现在的每分每秒，让时间为我们留下更多对人民有益的事情吧！

　　篇五：读(匆匆)有感（六年级/500字）

　　《匆匆》是一篇描写时间的课文，形容时间是时时刻刻都在我们身边溜过去，不会回来，也不会停留，说明了“光阴如流水，一去不复返”的道理。

　　每当我读到“八千多个日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”这句话。我的感触都十分深，细想一下，我在小学里不知不觉地读了6年书，快到毕业的时候了，2000多个日子已经在我身边溜过去，我的2000多个日子滴在时间的流里，到底下了多少声音，多少影子？时间每时每刻在我身边流走，不论是洗手、说话、学习还是吃饭，时间都会悄悄地从我身边走过，时间对于任何人都是公平的，它不会多给任何人几秒，也不会少给任何人几秒。问题在于我们要做时间的主人，不要浪费宝贵的时间。光阴似箭。日月如梭。宝贵的时间总要在我们身边轻轻在飞过去，我们要做时间的主人，而不做时间的奴隶。让流去的时间里留下一点声音，一点影子。我想，在学习上，要充分利用每节课的40分钟，专心听课，记牢每一个单词，才可以在流去的时间里留下一点声音，一点影子。

　　2000多日的小学学习已经从冲我手中溜走，时间一去不复返。我想，我还有2000多日的中学学习还没走过。在未来的中学生活中，我要珍惜时间，努力学习，做时间的主人，让留去的时间里留下一点影子，不要白白地走这一遭。

　　篇六：改写匆匆（六年级/600字）

　　硬盘小了，有再换的时候；内存低了，有再加的时候；屏幕窄了，有再买的时候。但是，聪明的，你告诉我，为什么刚买的电脑就出现故障呢？——是零件坏了罢：那是哪个？又坏在何处呢？是它们自己中病毒了罢：病毒又在哪里呢？

　　我不知他们给了我多少方便；但我的心确乎是渐渐充实了。在默默里算着，方便的日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，方便的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

　　方便的尽管方便了，故障的尽管来故障；方便与故障的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起身的时候，我就把那部赛四的电脑开起来，但是等到头发冒烟就是不见WindowsXP。我的电脑啊，才买了两个多月；我茫茫然对着漆黑的屏幕发呆。于是——我把机盖打开，零件一个也不少；显卡拔出来，插上去没有动静；内存拔出来，插上去没有声息；声卡拔出来，插上去依然平静。我觉察它去得太匆匆了，认为是二手显示器惹的祸，搬它下六楼去朋友家试好坏，天黑时，我拖着疲惫的腿上六楼，为什么坏的不是显示器呢？有电脑的日子从我的脚边飞去了。等我睁开眼发现没网可上时，才知道没有互联网是难过的日子。我掩着面叹息。但没有互联网的日子又在我的叹息里闪过了。

　　在没有电脑的日子里，在多彩而无奈的世界里我又能做些什么呢？只有惆怅罢了，只有怀念罢了；在没有电脑的日子里，除惆怅外，又剩些什么呢？有电脑的日子如江水，被人类污染光了，如树木，被人类砍伐完了；电脑坏了有些什么痕迹呢？何曾留着像单车坏了一样的痕迹呢？我花了两千多块的电脑，转眼间又要送进电脑维修店罢？但不能平的，电脑这么快就坏它一遭啊？

　　你聪明的，告诉我，为什么刚买的电脑就出现故障呢？

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