小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：一个周末的下午，和我去院子里观察。我们在院子的一个小角落，发现了一群正在津津有味吃着半溶化的棒棒糖的... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

　　欢迎同学们阅读《观察蚂蚁六年级作文6篇》，此文由作文大全(ivzw.com)小编精心推荐，欢迎学习交流！

　　【一】：观察蚂蚁（六年级/1000字）

　　一个周末的下午，和我去院子里观察。

　　我们在院子的一个小角落，发现了一群正在津津有味吃着半溶化的棒棒糖的蚂蚁。为了知道它们到底喜欢吃什么类的食物，我们把准备好的肉丁摆在了糖果不远处。一分钟过去了，三分钟过去，五分钟过去了……仍然没有看见一只蚂蚁来光顾我们的“诱饵”。我有些沉不住气了，轻轻地从川流不息的蚂蚁群里捉了一只放在“诱饵”上。可是蚂蚁并不领情，尝也不尝就从肉丁上滑了下来，迫切地想回到队伍中去。只见它东走几步，西走几步，就像一只无头苍蝇到处撞，虽然它的同伴们就离它不远，可是它却怎么也找不到回家的路。为什么会这样呢?同伴离它不过五厘米，可它为什么看不到它们，回不到队伍中去呢?我百思不得其解。

　　“宝贝，它们是不是不喜欢吃肉呀?”妈妈的说话声又把吸引到了地面上，“是不是我们捉了它，它受惊吓了，所以不想吃?”妈妈深思片刻，把肉移到了棒棒糖的旁边。蚂蚁们仍然秩序井然地忙碌着，没有理会“诱饵”。正在我们都以为蚂蚁不吃肉时，突然有只小蚂蚁慢慢向肉走去，停在肉的面前，它用头上的两根触角碰了几下肉，然后匆忙原路返回，遇见同伴频繁用触角碰对方的触角，接着同伴向肉丁走去。小蚂蚁又飞快往前走，每遇到一个同伴就不停用触角碰对方的触角，然后同伴们纷纷朝着肉丁跑去。哦，我明白了，这只小蚂蚁一定是告诉同伴：“哥们，我发现前面有一块大肉，足够我们吃上好几天了!快去守住，我去搬救兵，咱们把它们搬回家!”原来小蚂蚁是用触角来传递信息的呀，真是太有趣了! (作文大全 www.iVzw.com)

　　收到信息的蚂蚁们聚集在一起，它们奋力地搬运着肉丁，我认真地观察着，看着它们慢慢将肉丁移动，我异常兴奋。这样看来，其实蚂蚁是吃肉的。

　　如果把肉和糖果放在一起，它会选择谁呢?它更喜欢吃谁呢?于是我拿出小糖果、白菜、盐放在肉丁的旁边。不一会儿，一只小蚂蚁发现了这些食品，它先用触角碰了碰白菜然后走开了，盐它正眼都没有瞧一下，然后来到糖果前停了下来，它围着糖果绕了一圈后居然把糖块搬动了起来。太不可思议啦，一只小小的蚂蚁居然能搬运比它大好几倍的物体，它真是个了不起的大力士。它搬了几下又停下，休息一会儿又接着搬，就这样停停走走把糖果移动了很远，直到后来来了很多蚂蚁一齐把这颗糖搬了回去。蚂蚁的这种不怕苦和团结的精神不仅让我惊叹，更值得我们学习，真是“人心齐，移。”

　　天渐渐黑了，妈妈叫我要回家了。在上楼的路上，我突然想到那只迷路的小蚂蚁，于是决定回家查资料，找找它迷路的原因。经过查找得知：原来蚂蚁的腹部能分泌出一种叫追踪素的物质，通常蚂蚁出洞的时候，一般都是很有秩序地排成一纵队前进，前边的蚂蚁分泌出一种带有象征气味的追踪素，边走边散发在路上，留下痕迹，后边走的蚂蚁闻到这种气味，就能紧紧地跟上，即使有个别蚂蚁暂时掉队，也能沿着原路前进而不会迷路。这种追踪素的气味成了它们前进的路标。回来的时候，仍然按此路标返回到洞里面。原来小蚂蚁被横空捉住，跨越了它们的路线，小蚂蚁没有闻到同伴的气味，所以才会迷路呀。

　　通过今天的观察让我们知道了蚂蚁的一些秘密：它们交流不是嘴而是用触角，它爱吃甜食，最重要的是它们非常团结。

　　今天我过得很开心，因为通过我的观察知道了蚂蚁的很多秘密，这些有趣的秘密给我带来了快乐!

　　【二】：观察蚂蚁（六年级/700字）

　　我和小伙伴们在东江湖的一座小岛上，边走边观察身边的景物。感觉我们是考古学家一样，不放过角落里的每一个细节，随时准备发现一些新的事物。

　　正当我们哼着小曲，不急不慢地看着旁边景物的时候，突然，我们前面出现了几只大大的蚂蚁。妈妈趁这个好机会，想好好让我们仔细观察一通。妈妈抢先发话了：“你们不着急走，先仔细观察一下这几只蚂蚁吧。”我抬头看了一眼妈妈，我可是真正佩服她了，在哪里都不离教作文的老本行，生活中，哪里都可以当写作素材来教学。

　　这时，叔叔又接着妈妈的话说了：“如果这里有几只蚂蚁，那附近可能有一个蚂蚁的窝。而且那块石头下，应该有蚂蚁吧。”叔叔边说着，边把那块大石头拿开，我们几个都围了上去。哇！真的，果然不出所料，石头底下有一大窝蚂蚁。

　　我们按照妈妈的方法去观察。咦？这些蚂蚁怪怪的，怎都翘着灰色的屁股？我情不自禁地笑了几声。阳阳妈妈好像看透了我们的心思，知道我们对这些蚂蚁很好奇，自己特意抓了一只蚂蚁放在手上，要我们认真观察。

　　我发现这些蚂蚁的屁股不但是翘起的，且很大，是蘑菇形状的，在屁股的中间还有一圈灰白色的“带子”。这种蚂蚁身体一共有三节，头，腰，腹，因为屁股大，显得它的腰特别的细小。它的头部最明显的就是嘴巴，旁边有一对类似钳子一样的东西，是黑色的。蚂蚁头上的眼睛是凸出来的，小小的，白色的。

　　我和小伙伴们集体看着这只蚂蚁，我对蚂蚁说：“你被我们这么拿着翻来覆去地观察，你一定很讨厌我们吧。嘻嘻！你放心吧，我们会放了你的，你一定可以平安回到家的，有我的爱心妈妈在旁边，谁敢去伤害小生命呢？我妈妈在课堂上还常常拿你们蚂蚁家族做比喻，”蝼蚁尚且偷生，为人何不惜命？“

　　那只蚂蚁似乎听懂了我说的话，在我们的手掌心点头微笑。我也似乎更加懂得了，连极微小的生物尚且偷生，为人则更应爱惜生命，珍爱生命。

　　【三】：观察蚂蚁（六年级/800字）

　　记得曾经从一本书上看到，蚂蚁力大无穷，能够搬运比自己身体还大的物体，对此我一直都半信半疑，直到有一天目睹了它们抢运粮食的精彩“表演”。

　　那是一个周末的中午，我在奶奶家的院子里闲逛，在一颗柿子树脚下发现了一个小洞，有几只小蚂蚁在转悠。这是一个观察蚂蚁的好机会，我忙到厨房里找来一些香喷喷的油渣，铺在了洞口附近。万事俱备，只欠“蚂蚁”，就等着它们“上钩”了！

　　也许油渣实在是太香了，没多久，一只蚂蚁被吸引了过来，只见它警惕地来到油渣边上，用细丝般的触角轻轻地碰了油渣一下，又绕着油渣爬了一圈，接着用它钳子一般的大颚紧紧地咬着这块油渣，想把它拖走。可是油渣足足比它的体型大两倍还不止呢，稳如泰山，丝毫不动。我屏住呼吸，担心它是不是会放弃，可是没想到，它用自己的六条细腿紧紧地撑着地面，使出了吃奶的劲儿，终于慢慢地把油渣给拖动了！我不由地松了一口气，在心里暗暗为它鼓掌，真是好样的！

　　可是好景不长，这只蚂蚁拖着油渣前进了没多久，被一根树枝挡住了去路，这回可怎么也拖不动了！只见它绕着油渣转来转去，急得抓耳挠腮，一定是绞尽脑汁想过去，可是却一点办法也没有。无奈，它只好依依不舍地告别了刚刚到手的美味，急急忙忙地赶回洞里去了。

　　我正纳闷，不一会儿，一支蚂蚁大军从洞口倾巢而出，看来，刚才这只蚂蚁是去报信了呢！只见浩浩荡荡的蚂蚁大军像一支纪律严明的军队，排着整齐的队伍，如一股细流一般地涌到油渣边上，咬的咬，啃的啃，拉的拉，推的推，看这架势，好像不把这些美味一扫而空就不罢休呢！

　　蚂蚁的运粮工作进展得很顺利，不久一些小的战利品都给它们搬走了，这时，只见二三十只蚂蚁正齐心协力抬轿子似的把一块大油渣抬到了洞口，却遇到了一只拦路虎：原来洞口太小，油渣太大，根本进不去。“这下你们可没辙了吧！”我心想。嘿，没想到它们更是技高一筹，就像一起商量好了似的，衔来一颗颗小沙子，很快地在洞口旁堆起了一座“小山”，把油渣仔细地掩埋起来，可以慢慢地享用了，真是太聪明了！

　　这些勤快而又团结的小精灵，用它们无声的语言，给我上了生动的一课：只要竭尽全力，就没有克服不了的困难；只要大家齐心协力，就一定能创造奇迹。

　　【四】：观察蚂蚁（六年级/800字）

　　蚂蚁对我们人们来说，只不过是一种微不足道的生物罢了。但是，有一些蚂蚁的奥秘，连科学家都没解开，所以，我没事的时候经常观察蚂蚁。

　　那一天，我蹲在地上，四处寻找着蚂蚁军团。突然，我看见草丛里，一些像小芝麻一样的黑点在移动。我走到它们旁边，生怕不小心就把它们踩扁。这时我发现，原来它们每只蚂蚁身上都背着食物，正往洞里运呢。空间在我眼里扩大了，细密的草茎成了茂密的森林，平坦的道路变成了无边的沙漠。一只只小蚂蚁，走在这无边的沙漠上，随时随刻都面临着被人类踩到而死亡的危险。我拿来一把小铁锹，顺着一个蚂蚁常进出的地方轻轻刨开，不一会儿，我就发现了一个小洞穴，不断有蚂蚁从小缝隙里爬进爬出。终于找到蚂蚁的通道喽，我把一只死蜈蚣放在小洞穴的旁边，等待蚂蚁来吃它。

　　不一会儿，两只蚂蚁爬了过来，一只蚂蚁和蜈蚣玩起了捉迷藏，一会在蜈蚣的前面，一会在蜈蚣的后面，钻来钻去的。另一只蚂蚁则原路返回，估计是去搬救兵了。路上遇见同伴就用触角相互碰一碰，其它的蚂蚁就朝着蜈蚣的方向进军。不一会，就召集了一大群蚂蚁过来，有的咬蜈蚣的背，有的咬它的头，还有的蚂蚁钻到它肚子下面去咬它的肚子。这只死蜈蚣对于蚂蚁来说可是一道美味佳肴，可是这“庞然大物”怎么搬呢？别急，小蚂蚁有的是办法。它们有的在后边推，有的在前面拉，有的在两边拽，还有的使劲儿给它们打气儿，仿佛在喊：“一二三，加油！一二三，加油！”到了陡坡这一道难关的时候，它们不停地推，使劲地拉，可蜈蚣总是滑下来，在第十三次的时候，小蚂蚁们众志成城，终于将蜈蚣搬回了家。

　　这时，过来了一群人，没有人注意脚小的这些小蚂蚁，他们无情地踩在了几只蚂蚁身上，顿时成了肉泥。蚂蚁们马上乱了，互相讨论着，急得团团转。但是不一会，它们又排成了长长的队伍整齐地走了。蚂蚁不是很团结吗？它们不应该丢下朋友不管啊，我想：噢，它们一定是觉得家里的朋友更需要帮助吧！

　　它们顾大局，识大体的品质值得我们学习，它们团结协作的精神让我深深地感叹，啊！这么小的生命竟然也有如此大的力量，真是了不起！

　　请大家不要再踩蚂蚁了，它们也是大自然妈妈的孩子，它们也是一个个鲜活的生命。

　　【五】：观察蚂蚁的（六年级/700字）

　　星期六的上午，我上楼去浇花的时候，意外的发现了一窝蚂蚁。我便决定写完作业后上楼去观察蚂蚁。

　　好不容易写完作业，我便迫不及待的冲上楼。看了半天，我觉得光这样看没意思，便想做个实验，想起我的口袋里还有一个核桃，便决定看蚂蚁吃核桃还是吃大米。于是我去拿了一颗大米，顺便把核桃用钳子夹碎，拿了一些比较小的碎核桃，再把米和核桃放在蚂蚁的洞口，观察它们到底吃什么。过了好一会，出来了几个蚂蚁，它们先爬到核桃旁，不时用触角去碰碰核桃，又去碰碰大米，折腾了一小会，由两只蚂蚁将大米搬进了洞穴，其他的蚂蚁紧随其后，不再去碰核桃。由此，我知道它们是用触角辨别食物，吃的是农作物。所以，蚂蚁是害虫。

　　突然，我发现了一只死苍蝇，正好一只小蚂蚁也发现了这只苍蝇，只见它围着死苍蝇转了两圈，走开了，左窜右窜，急匆匆的进了一个洞穴。我觉得奇怪：不新鲜吗？正在我诧异的时候，那个洞穴里出来了一群蚂蚁，它们来到了苍蝇旁边，很快几个蚂蚁把苍蝇围起来，我一下子愣住了，只见那几只蚂蚁把苍蝇抬起来了，嗬！力气还真大。蚂蚁们把苍蝇向洞口抬去。到了洞口，它们开始左右为难了：苍蝇太大了，进不去！我兴奋极了，心想：这下子可大有看头了！我急忙下楼去拿来放大镜。天啊！放大镜里面的蚂蚁好大，仔细观察，它们竟然在用脚上的小刺给苍蝇做手术。一割一道痕，再一割肉就下来了。不一会，它们就将苍蝇拆的七零八落，大小却都和洞口差不多！真不知道它们是怎么做到的，这目测能力还是很挺强的嘛！“手术”结束后，蚂蚁们开始把“美食”往洞穴里搬了，只见它们有的一个搬一块，有的两个抬一块，非常有秩序。不一会，苍蝇就不见了。

　　观察到这来，我开始思索，蚂蚁虽然是害虫，但是从它们搬运食物的过程中发现，它们非常的团结，分工明确，而且很有秩序。不禁让我想起了几句话：众人划桨开大船，众人拾柴火焰高！团结就是力量！蚂蚁的这种团结精神十分值得我们去学习！

　　【六】：观察蚂蚁（六年级/600字）

　　“昆虫”这个词对大家来说都不陌生，因为有许多昆虫是人类的“清道夫”，比如说蚂蚁。但也有许许多多令人厌恶的昆虫：有用脚来品尝食物味道的苍蝇、比如那一架架“吸血战斗机”蚊子。但在这些昆虫中，我最喜欢的是清道夫蚂蚁。

　　在四年级的时候，我看到了《小哥白尼》上的生物科学实验箱，便死缠烂打地求妈妈给我买，妈妈经不住我的“轰炸”，只好同意给我买，但妈妈说：“我还有一个要求，那就是我隔一段时间就要来观察一下，看你有没有认真用我给你买的实验道具。”我点点头答应了。妈妈见我答应了，便立马下了单。

　　过了几天，我要的小哥白尼生物科学实验箱终于到了。我打开一看，包装盒是天蓝色的，里面有许多小零件。再看了一下实验的内容，有许多的小实验，比如：我的蚂蚁饲养盒、来看小苍蝇其中趣味性最强，还能自己动手的实验就是“我的蚂蚁饲养盒”了。我翻开书，看到书中写着：“蚂蚁饲养盒内含4个实验，有组装饲养盒、一起去捉蚂蚁、打造蚂蚁之家和云朵投食器。”我先把饲养盒里的零件全都倒出来，再照着说明书拼好要用的东西，然后就去捉蚂蚁了。

　　我照书上的方法，在一根棍子上涂满蜂蜜，再把它放到地上等着蚂蚁上钩。过了一会儿，有一只兵蚁来了，它看了看，就立马去告诉周围的同伴，好像在说：“我找到好吃的了，跟我来！”那些蚂蚁便陆陆续续地跟来了。等到我的小棍上爬满蚂蚁后，我拿起棍子放到小盒边沿使劲一挥，一群蚂蚁就掉入我的小盒子中了，我还挖出了几百颗蚁卵。这些蚂蚁在我的饲养盒中做窝，找食物，也可以被我观察，这真是一举两得。

　　到现在，这个饲养盒还放在我家楼上，我时不时还会再去观察观察它们动向。

　　最后：好了，这就是作文大全(ivzw.com)小编为大家推荐的《观察蚂蚁六年级作文6篇》，感谢阅读！更多精选内容敬请关注！

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