摘要：我们一般说的仪表，是指人的外表，包括人的服饰和姿态，是人的精神面貌的体现，是一个人外在气质的显著特征... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

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　　篇一：反映中学生风貌（初三/1000字）

　　我们一般说的仪表，是指人的外表，包括人的服饰和姿态，是人的精神面貌的体现，是一个人外在气质的显著特征。作为中学生，我们的仪容仪表是本身素质的体现，反映了我们的精神风貌，讲究仪容仪表也是与人交往的礼节要求，体现了对别人的尊重和礼貌。

　　升入高中，随着我们视野的开阔，交往范围的进一步扩大，思想更加活跃。在我们知识不断丰富、能力不断提高的同时，有少数同学在仪容仪表方面出现了一些不尽人意的现象。例如：穿着新潮、怪异、戴耳丁、烫发染发、抹口红等。虽然这些只是个别现象，但若不加以引导，除了影响本人的同时，还会对辨别力和审美观还不成熟的一些同学有误导作用，产生不良影响。

　　我们在生活和媒体中见过各种人物的穿着，这些都能提高我们对仪表美的认识。农民仪表淳朴，战士仪表威武，演员仪表华丽……各不相同，各具特色，有他们独特的美与韵味。仪表之美，不在于新奇或是时髦，而在于显示人的精神面貌和文化品位，与身份相和谐、相适应。十七八岁是人生最美的花季，蓬头垢面，邋里邋遢使人不舒服；衣冠不整、花里胡哨显得不稳重；而刻意的“社会化”、模仿自己崇拜的明星装束，奇装异服的穿着又与校园的幽雅情调不相称，更会让人感到刺目、浅薄、不伦不类。一个文明的中学生，应该仪表整洁、大方、清新、明快，显示出青春的活力，给人以蓬勃向上、热爱生活的感觉。盲目追求流行、新奇，会失去学生的纯真、失去自我。

　　对于我们身上所穿的校服，它的确不如社会上其它的一些服装那么色彩艳丽、样式新奇，但它却是最符合学生的身份、最具代表性的服饰。穿着校服，与校园情调相得益彰，眼前不再是一片眼花缭乱。正如现在的同学们都穿着校服，队伍看来整齐划一、秩序井然，体现出了同学们自身良好的精神风貌，也突显出一个学校向上的精神。 (作文大全 www.ivzw.Com)

　　目前，我们的主要任务是学习，对中学生提出应有的仪表要求，一方面是为了让同学们更好地投入到学习中来，端正思想作风，减少社会不良风气的负面影响；另一方面是使学校具有一个良好的学习氛围；对我们的学习起到了积极的促进作用。我们终究还是学生，应该从自己的仪表上显示出学生的谦逊和温和，而不是桀骜不逊的样子；不刻意模仿流行前卫的打扮，而是要符合身份地着装。与穿着相比，我们更要凭借自己非凡的才华，表现自我，发展个性。

　　同学们，既然选择了远方，就只顾风雨兼程。在成长的道路上，如果我们过多的被身边的风景所吸引，只关注华丽外表的模仿，而不去注重个人内在的修养，或许远方只是一个实现不了的美好愿望。同学们，让我们用良好的仪容仪表，尽情展示中学生的青春与朝气，迎接挑战迈向远方。

　　我的演讲完了，谢谢大家。

　　终于放假了，我先把作业完成，其次，我要把暑期变的丰富多彩，除了学校的许多活动之外，网络便成了我的忠实伙伴。

　　每当同学谈到上网的经历，那些经常上网的同学总是兴致勃勃地侃侃而谈，我也只能在旁边默默地分享着别人的那份快乐，我真羡慕他们！暑假里的一天，我对爸爸说说了我想上网的愿望上网了，爸爸同意了，我兴奋地一蹦三尺高。真没想过第二天，当地宽带服务中心的工作人员就帮我们接通了宽带网。这时，我才真正看到了我们自己的宽带。共页，当前第页12

　　篇二：风之韵（初三/800字）

　　湛蓝的天空，是风的舞台，毫无畏惧，毫无羞涩，风舞出了她的美，舞出了世间生灵的美。

　　有时，风是温柔的……

　　当春天刚刚起步，她便迫不及待地早早地投进大地的怀抱。

　　她迈着轻盈的脚步在草地中旋转，在树木中穿梭，在花丝中跳跃。

　　她用她温暖的小手抚上花的含羞的面颊，霎时，满园呈现旖旎的风景。

　　当她裙摆轻轻的扫过柳树坚挺的身躯，新生的力量如暖流般注入全身，浅绿色的嫩芽宝宝带着微笑来到世间。

　　当我们漫步在林荫道上，细细倾听，风的话会像一股清泉，缓缓地流进那暖暖的心扉。不容许拒绝，不容许推辞，因为，你只有一种选择，就是聆听。

　　有时风是哀伤的……

　　四季的更替，有种说不出的莫名的悲伤。

　　她缓缓地舞到树旁，静静地诉说着自己的故事，叶子不住的颤抖，最终煞黄着小脸，挣扎着，想扑进她的怀里，似乎想用自己的力量来抚平她心中那不为人知的伤痛。

　　然而她仿佛不需要同情，扭转腰肢，匆匆离去，只留下狼藉的街道，狂舞的身影，凌乱的舞步，漫天黄叶久久的环绕，一派苍凉。

　　她不间断地舞着，舞着，舞到平静的湖边，纵身跃下，在湖面似疯似狂地跳跃着，旋转着。湖水仿佛听见了她心中的那份哀伤，那份悲凉，沉重的呼吸着，泛起一片片涟漪，一朵朵亦幻亦真的小花。

　　就是这凌乱，就是这狂舞，带点哀伤，带点悲凉，她不乐的美展露无遗。

　　天地间，一切的一切，仿佛都因她的心情而陷入若海，挣扎着，扭动着，无济于事。

　　有时，风是华丽的……

　　太阳的东升西落，造就了白天与黑夜。

　　晚霞是风艳丽的晚装，伴着她优美的舞姿，落日又添几分韵味。

　　她漫游于天地，将美带到世界的每一寸土地，灿烂的天幕为她而生，迸发夺目的光辉。

　　风，美的摄人心魄，美的动人心弦。

　　风的美，是自然的，是在不经意间流露出来的。她不去刻意地追求雍容华贵的饰品，纯朴是她的骑色，她是她的追求。

　　风又是纯洁的，她追求简简单单，复杂与混乱是她所厌恶的。

　　风，她生自蓝天，玩耍、漫步于天地之间，她用自己最纯朴的舞蹈诠释着生命的意义。

　　风，她追求自由，不受束缚，她时而在林中漫步，时而与花儿谈笑，时而在广阔的海面上舞出朵朵浪花。

　　没有地方是她不想去的，没有地方是她不能去的，自由、无拘无束是她一生的向往。

　　风的笑声是甜美的，风的舞姿是飘逸的。追随着风的脚步，一切的一切，尽在不言中，只留下青春七彩的泡沫，飘散在云端之上……

　　篇三：廉洁之风（初三/800字）

　　人为了什么才活在世上?我的回答是，欲望。人就在不停的满足着自己的欲望而奋斗着。但有的人为了满足欲望，而”另辟蹊径”。他不理会自己身体里的良知的呐喊和抗议。当官的贪污腐败，成为当今社会的重要议题。但为什么世上还有廉洁的人呢?因为人不是什么控制不住欲望的动物，他们有对社会，对人类的高度责任感。我们要崇敬廉洁的人，打击贪污腐败的人。让廉洁之风得以发扬光大。

　　廉洁即不贪污、腐化，不奢侈浪费，不以权谋取私，贪赃枉法，同时也指有道德修养，行为纯洁，不随便索取不应有的报酬和不正当的财产，并以身作则，同腐败现象做斗争。

　　古人云：“吏不畏吾严，而畏吾廉;民不服吾能，而服吾公;廉则吏不敢慢，公则民不敢欺。公生明，廉生威。”然而，自古以来，为官者最难做到的就是“清廉”二字。

　　正因为“廉洁”做到之不易，“廉洁”被贪者所玷污，我们共产党人更必须大张旗鼓地倡导廉洁，歌颂廉洁，践行廉洁，让“廉洁”二字熠熠生辉，让为官之人以廉为美。

　　有人说，廉洁是一棵松，在万木凋零冬日，她依然挺拔翠绿。

　　有人说，廉洁是一朵云，无论是凝成水结成冰，她依然净洁晶莹。

　　也有人说，廉洁是苦藤上结出的甜果，别人看起来很甜，但她却心里很苦。

　　我说，廉洁是一种官德，是一种美德，更是一种境界;她使人威严，更使人崇高。她能使不正之风却步，腐败分子丧胆;她无私无畏，无坚不摧;她高风亮节，一身正气。她是民族精神的一种传承，她是政治文明的一种理念。

　　当不廉洁行为的潜流，在暗地里悄悄涌动的时候，她如一座坚实的堤坝承载了江山永固的大任。

　　当不正之风的寒潮，在沙尘的助长下向我们袭来的时候，她如一道宽广的绿色屏障，阻隔着荒冷人心的沙漠。

　　当腐败分子的脏手，在权力的包装下肆意掠夺人民血汗钱的时候，她如万道霞光、劈山利剑，担负起反腐肃贪、除妖斩魔的神圣使命。

　　廉洁是人类正义的化身，是权力文明的标志，是“一切权力属于人民”的民主思想的结晶，是世间永恒、不可战胜的力量。

　　一个国家如果所有的官员都是廉洁的，那这个国家一定很强大。如果一个国家的官员贪污腐败，那国家就算强盛，也是不会长久的。所以，我们要崇敬廉洁，推崇廉洁，让廉洁之风充满整个社会。

　　篇四：我似轻烟亦似风（初三/600字）

　　此刻的云不再是原先的云，此刻的时间也不再是原先的时间，此刻的我也不再是原先的我。我是分子构成的物质，最终也会灰分湮灭，回归自然。

　　白色的我——

　　我的童年就是一张白纸，纯洁得只有纸的香味。我在玩泥沙，做家家，尽管遭着泥土的殃，我却依然是一张白纸，伙伴们说我太傻，捡到一毛钱都要交给警察；大人们说我太纯洁，看着狗扑过来也不会闪躲。儿时的我抬头望望天，微微一笑，满不在乎。

　　红色的我——

　　做了学生，生活就变得有规律起来，每天除星期六日外，准时早起早回。我学习到了语文、数学和英语等，这些一成不变的学科总是陪伴着我，我求学的激情被无限激发，开始阅读课外文本，吸收不同的知识；运动潜能也被激发起来，跑步、做操也成为了一种习惯。我无时无刻不在适应着这种生活。

　　蓝色的我——

　　我工作了，并且很努力，不仅是为了家人，也是为了自己。这时我学会了冷静。所谓“退一步海阔天空”，我对待所有一切都那么温顺，以至于看着房价高涨，看病困难和有毒食品为祸人间都置之不理，我只会一味挣钱，直到变成亚健康。

　　绿色的我——

　　等我住上房子的时候，我已迈入老年了。我坐在院子里，看着儿时的我、学生的我、工作的我在忙碌着各自的，白、红、蓝互相交映，纵横交错，美好、心酸一并迸发，我的思绪又被勾起了……终于，我仰天大笑，我想明白了。

　　我是卑微的人，我总是在忙碌着没有特别意义的事情，我的梦想被湮灭在了“但求安稳”之中，我只不过是缺少了上进心。我会化作烟袅，随风飘去，回归自然，别以为我没留下什么，我留下了痕迹。

　　篇五：对酒当歌，一品千古风流（初三/700字）

　　对酒当歌，一品千古风流

　　------读《与欧阳修对饮》有感

　　跨越千年之沧桑，停止时间之匆匆，我跃过千年岁月与你对饮一番，携你做一回人生知己!

　　“久逢知己千杯少，话不投机半句多。”黄酒几盏小菜几碟，醉翁先生，从不拘小节，也从不贪图山珍海味，只要有酒，只要有知己与他对饮，对酒当歌，他愿与你一醉方休，仰面，望向月亮，任皎洁的月光飘飘洒洒的包裹我，跃过千年，无尽遐想，欧阳永叔，我们面对面倾述愁苦，端起酒杯一起来品一品，不，这品的不是酒，而是你哪千古的风流。

　　那年，你邀我在醉翁亭一聚，只见你面对青山绿水，举杯低吟浅斟，酒气袅袅化作山岚，歌呤阵阵融入林涛，你面对这高山深潭是不存在了吗?是一粒土?一滴水?还是一阵轻拂的微风?好潇洒!一个不羁的灵魂冉冉升起!如果你愿意你可大喝一声，来表达胸中的不快，也可哈哈大笑，笑看红尘，得一知己，你从不隐藏，望向你孤独的背影，瘦弱的两肩极其挺拔，在余晖的照耀下，却隐藏不了你的自傲，傲的有资本!好风流，一扬拂袖，拿起酒杯一饮而下，毫不拖泥带水，赏一下景低吟起心中的小诗，一阵飘渺的声音映入耳畔“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”我不忍打搅，久久伫立，观望你的背影。

　　你回过头，见到我来了，急忙邀我坐下，讨一杯水酒与我共饮，我望向杯中清澈的影子，想到你是怎样的愁乐，需你借酒一发?终于翻开那本你攥在手里的《欧阳文忠公文集》，邀我共赏，异彩连连，字字句句震撼人心，扣人心弦，这时，我看见你一向严肃的脸嫣然一笑;接着我谈到了百姓，你一脸愁容，一脸着急，又一脸欣慰，你心系百姓，现在还有少许人未能安居乐业，你愁啊!但因你的清廉，家家户户和和谐谐，你高兴啊!你真正的成了一方土地的父母，我终于知道了你的愁乐来自何方?

　　醉翁先生，我们再一次对饮!刚想留你，一抓，却是一本宋词，和那一句飘渺的“聚散苦匆匆，此恨无穷。”

　　篇六：岱崮采风（初三/300字）

　　12月7日一大早，我们苗山的小记者们怀着激动的心情乘上了大巴车，跟随鲁中晨刊的老师来到了岱崮上山下乡旅游度假村。

　　一到目的地，同学们就沸腾开了，小眼睛四处张望，七嘴八舌地议论着，“这岱崮有什么好玩的地方呢?”……在同学们好奇之际，我们已经踏上了去往岱崮地质地貌博物馆的路。

　　沿路上，老师向我们介绍崮的由来，我仔细地观察着，这里山真的与我们那不一样，每座山上面好像堆上了一块方方正正的大石块。通过在博物馆里观看多媒体和宣传图，我才知道，原来沂蒙的崮有那么多，还奇形怪状。我最喜欢的是卧龙崮，它像一条长龙卧在山上，威风凛凛。返程的途中我还格外留意了一番呢!

　　通过这次采风，我们真正的走进大自然，感受到了祖国大好河山的美好。以后我还要参加更多的户外活动，增长更多的知识。

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