内容简介：余余落辉，我爱一抹最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；回顾走过的树林，我独恋枫叶最红；回眸成长的足迹---... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

　　欢迎同学们阅读《成长初三作文700字》，此文由作文大全(ivzw.com)小编精心推荐，欢迎学习交流！

　　第一篇：成长（初三/700字）

　　余余落辉，我爱一抹最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；回顾走过的树林，我独恋枫叶最红；回眸成长的足迹-----我不忘毅者无疆的坚强。

　　7岁时，我爱看《西游记》，而孙悟空便是我的信念。纵然可以千变万化，也要忍受五指山下的嘲讽，一压就是五百年，一忍就是风吹雨打，谁能顶天立地，坚强，被一只猴神化得如此悲壮，这便是开始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就应该这样。 (作文大全 www.ivZw.com)

　　10岁时，我迷上《三国演义》，原先只是喜欢打打杀杀，敬佩关羽而怨恨曹操，那一夜，考试失利后难眠的一夜，心头一触，原来曹操才是英雄。这位大将军在宛城丧子折兵后的痛定思痛；这位汉丞相败走华容道时的嘲笑诸葛亮、周瑜；这位魏王在割须弃泡后巧施反间计，连遭挫折到始终不忘统一天下的抱负，不像刘备，被火烧七百里联营，烧回白帝城后一病不起；不像孙权，夺会荆州，守者父兄的基业就面南称帝。曹操把坚强演义到顶峰，“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”，曹公的诗好不令人痛快！

　　那一夜，我醒了，困难打不败，挫折打不倒，我学会了坚强。

　　13岁，我张大了，渐渐孤傲了，但《名人传》却逆转了我，他们都有伟大的成就，而他们也都是磨难造就的人，他们在漫漫黑夜中摸索前进，而坚强是他们心中的航标，即使看不到光明，他们却将坚强表现得淋漓尽致。贝多芬在双目失明后继续创作乐曲，坚强是他音乐的音符；米开朗琪罗在教堂中，即使心不情愿，也全神贯注的雕刻，坚强是他的灵感，直到生命最后仍在坚持。我心中孤傲的火焰慢慢熄灭，化作一泓平静泉水。

　　今年我15岁了，回眸成长之间，我懂了一句话“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，既然上天已降大任于你我，那么，就让我们带者坚强出发吧！去奋斗，去拼搏，去履行生命的诺言！

　　第二篇：成长（初三/700字）

　　成长是什么？那是孩童换下的最后一颗乳牙？还是嗷嗷待哺的雏鸟第一次在枝头的飞翔？或许是小海龟破壳后第一次回归大海？

　　春暖花开，万物从严冬中苏醒过来，空气中弥漫着淡淡的花香。漫步在小公园里，原本寂寥的小天地此刻也充满了活力，人们来到这个小天地中，细细的品味着春天的风情。

　　忽然“哎呦！”一声稚嫩的叫喊声，吸引了我的注意，我的视线寻着那声源去，入眼则是一对母子。看着是为年轻的母亲，正在教自己孩子骑自行车。男孩此时正坐在地上，衣衫有些凌乱，尘土也已沾上他白净的小手，手肘处更是有些擦伤，白嫩的皮肤，渗着微微红色。一双漂亮的大眼睛忽闪忽闪，泪水似要夺眶而出。一辆小小红色自行车孤零零的倒在一边。女人只是静静地站在一遍看着，轻柔地鼓励男孩自己站起来。

　　注意到这边动静的几位老人则用责备的眼神盯着女人，窃窃私语地议论着，那眼神似是看待白雪公主的后妈般。男孩坐在地上两三分钟，似是认清现实，用小手揉揉眼睛，挣扎着从地上怕了起来，有些踉跄地走向倒在一边的自行车，再一次尝试。

　　母亲笑了笑，轻轻拍去儿子身上的尘土，轻声对他说了什么，揉了揉他毛茸茸的小脑袋。男孩似懂非懂的点了点头，骑着自行车向前冲去。刚开始那辆小自行车像是一匹脱缰的野马不受控制，歪歪扭扭的行驶着，看着让人十分担心，生怕他下一秒又会重重摔倒在地上。在好几次险些摔倒后，他似乎找到了技巧，开始平稳的向前骑去，红彤彤的小脸上，汗水缓缓落下，唇边笑意渐深，两个浅浅的梨涡浮现。

　　男孩笑着大喊着，骄傲地告诉着母亲自己的成功，那眼中闪烁着莹莹星光，年轻女人也笑看着他。一时间笑声回荡在小小的公园里。好景不长，没几分钟后，男孩因为分心，而再一次摔倒，这一次他笑着站起来，扶起自行车，缓缓骑到女人身旁。我看着这一幕，心中似是有了答案。

　　成长，是一个充满兴奇痛苦的过程，在无数次的跌倒受伤后，才能真正领悟成长。那是雏鹰在悬崖峭壁间以命相搏的而最终得出的结果。

　　第三篇：成长（初三/700字）

　　人生，就好比一本书。书的主角，便是自己。每天所上演的事，开心也好，伤心也罢；成功也好，失败也罢。每一页都是我们所逝去的时光谱写，一笔一划，一分一秒，时间就在这笔画间流逝……如今，我也已从懵懂无知的婴儿成长为一位充满活力的少年。那么，就让我翻开属于我的那一本书——

　　“破茧”

　　当时光倒流，停息在十四年前，在一个宁静的夏日里，我来到了这个美丽的世界。哭，是我带来的见面礼。当我睁开惺忪的眼睛，懵懂地看着那双双充满笑意的眼睛，那双双眼睛里有些晶莹的东西。哦？好奇怪！

　　我的嘴角微微翘起，迫不及待地翻开第二页——

　　“脚印”

　　每当我在地上爬着与玩具车“赛跑”，正玩得“咯咯”笑的时候，母亲总会在后面将我轻轻抱起，让我站在地上，一步一步教我走路。

　　那个时候我会紧紧抓住母亲的双手，摇摇晃晃，一深一浅，所走过的路，留下了大大小小的脚印，上面有我的，也有母亲的。

　　时间悄然走过，留下了什么？母亲说：“成长的痕迹。”父亲说：“成长的记忆。”

　　第三页，正是我咿咿学语的时候——

　　“我是爸爸呀，叫爸爸……”父亲会摇着拨浪鼓笑着说。

　　而母亲，会在我躺在摇篮里熟睡的时候哼着好听的童谣，“摇呀摇，摇到外婆桥……”，“世上只有……”。

　　当时间拍打着记忆的樵石，很多事都会淡忘，这些零碎的记忆，是父亲和母亲拼凑起来的。

　　看着母亲和父亲正在争论我第一声叫的是谁的时候，我翻开了第四页——

　　“学海”

　　母亲牵着我，把我送进充满书香的校园，从那时起我便开始接受知识的洗涤。我穿梭于课堂与操场之中，在玩耍中我学会了很多知识。

　　指尖轻轻划过那本有关“成长”的书，一页又一页地翻过，往事如投影仪般放出，一切都历历在目，仿佛时间未曾流逝，一切都如同昨日刚发生。

　　直到指尖停息在那空白的一页处，哦？故事到此完结？哦！并不是。而是这页空白的纸，需要我用行动去谱写。

　　时间未曾停止，我依旧在成长，面对柔和的阳光我更加自信去，那本未完续的书教我读懂了成长。

　　第四篇：成长（初三/700字）

　　春风在湖面上走过，在湖面上留下了点点涟漪；小鸟从云层里飞过，给云层留下了丝丝暖意；岁月从树林中穿过，给树木留下了圈圈年轮；春水从我的生命里流过，留下了我成长的足迹。

　　随着学习的压抑，激起了我对童年的回忆，我沿着岁月的走廊，踏着轮回的阶梯，带着童年的回忆，让我回到了童年的乐园。

　　在小时候，看着哥哥、姐姐们背着书包，高兴的去幼儿园，玩着他们向往的跷跷板，拍着淘气的小皮球。回家时脸上也带头笑容，这使我对幼儿园充满了好奇，也使我迫不及待地想去幼儿园。

　　终于有一天，我的愿望实现了，到了幼儿园上学。这儿真的很好玩，每天有许许多多小朋友陪着。可是这样们日子却不长，很快我就进入了小学。

　　等我到了小学，我才发现小学比幼儿园更好。这儿不仅可以学到知识还能使我快乐的成长，同学们相处得很融洽，这儿可以说是我们学习和娱乐的理想之地。可是在小学的时间太长了，每天看着中学的学生早晚都去上课，我觉得中学比小学更有趣。

　　随着时间的流逝，小学的六年时间终于度完了，中学渐渐在我眼中浮现出来。

　　可我刚进中学就发现它和我心中的蓝图完全不一样，学校的老师相当严厉，周围的气氛也非常紧张，休息娱乐的时间了了无几，每天除了学习还是学习。这使我不禁生起了遗憾之情，感叹小时候的时光是多么美好！

　　人生往往如此，当我们拥有现在，又期待着未来，但真当拥有了未来，便又会往向过去，感叹过去。但毕竟我们生活在现实之中，过去的时光是不会回来的。

　　往事如风。青春如梦。过往云烟。岁月流痕。从现在开始，我们不应再回首过去，应展望未来，因为未来的日子是美好的，我们应扬起我们的生命之帆，继续我们成长的旅程，不应害怕未来的日子是多么艰辛，因为“长风破浪会有时，直挂云帆济苍海。”

　　为了将来美好的日子，为了不辜岁父母的期望，奋斗起来吧！不要让青春白从我们手中流逝！

　　第五篇：成长（初三/700字）

　　我们是一群朝气蓬勃的青少年。这段美好的时光，我们充满活力，充满力量，充满信心，我们有远大的理想和报负，我们会努力用我们无限的激情向自己的理想进发。

　　在和睦的校园中，清晨的阳光已洒满每一个角落，新的一天开始了，我们会带着阳光给予我们的温暖快乐地成长。温暖的阳光就围绕在我们的身边：带着美丽的笑容走到操场上，快速整齐地站好队伍，听老师一声清脆的哨声响起，站好队伍，迈着我们活泼的步伐开始了每天早晨强身健体的跑步。在一声又一声的哨声中，我们仿佛在向自己的目标奋进，又在最后一声长哨中，我们气喘吁吁地停下，解散后的我们就像向自己食物奔去的小鹿奔向食堂觅食，在路上我们会遇到同样来吃早点的老师们，我们都会面带微笑地向老师问一声“老师好”，老师们也会面带微笑地回我们一声“好！”，这是围绕在我们身边的阳光礼貌。

　　我们撑着鼓鼓的肚子充满精神地去上课，课上我们听得专心致志，老师讲得精妙绝伦。一年之计在于春，一日之计在于晨。在美好的清晨中，老师伴随我们获取更多的知识，滋润我们的心灵。我们又再次奔向食堂，在人头攒动中，我们会不小心撞到别的同学，或是不小心踩到别人的脚，这时，我们会记住自己的身份，不会互相吵闹，而是一句简单的“对不起”，“没关系”，一笑而过。这是我们共同拥有的阳光宽容待人。

　　在我们的校园中，会有一部分人，他们没有良好的习惯，他们没有良好的道德修养，他们会随地乱丢垃圾，不爱护学校公物。但是也有许多学生，他们有美好的心灵，有良好的道德修养，他们会主动地捡起地上随意飘动，但没人愿意去捡的垃圾，把它放进垃圾桶，看到破坏公物的学生会进行阻止。相信，在未来一天又一天的相处中，那些心怀美好的人会把那些不文明的学生影响成为一个懂文明、讲礼貌的人。我们美丽的校园需要大家一起来建设。这是我们应该共同努力成就的阳光文明。

　　我们是祖国的未来，我们在母校发展自己，在阳光下成长，在阳光的沐浴下，成就未来美好的自己。

　　第六篇：成长（初三/700字）

　　小草在阳光的照耀下，才会显得生机勃勃；花儿有了阳光的眷顾，才会炫出最艳丽的一面；小小的露珠因为阳光才能变得犹如钻石般的闪亮。阳光，创造着整个世界，赋予每个生命以灵魂。

　　生活，就似一个多面的立体图形，一面向阳，就注定有一面背光。当你生活在背光那一面时，你选择随着时光沉沦，还是创造出属于自己的那颗“心中的太阳”。对于发奋图强的青少年来说，答案无疑是第二种。然而，当你真正处于那个充满狂风暴雨，迷茫停滞不前的环境中时，你是否真能创造出奇迹，那得问问你自己的心。

　　还记得曾经的世界上有那么个人出现过，想必是家喻户晓的，她就是海伦·凯勒。她的事迹曾激励着一代代莘莘学子。是啊，只要听过这个故事的人，怎么会无动于衷。一个双耳失聪，双眼失明，也不能讲话的弱小女子，通过自己异于常人的努力，最终站到了光芒四射，令世人瞩目的文学高峰上。尽管她看不到太阳，看不到美丽的世界，听不到世界美妙的音符，说不出打动人心的话语，但她用自己的滴滴汗水慢慢铸就着自己“心中的太阳”，在自己的那片阳光雨露下长出强大的信念。

　　而我们自己呢？上天给予我们健全的身体，而自己心灵的升华，还要靠自己去努力实现。回望走来的一路，曾经也满是泥泞，这是人生道路上不可避免的困境，这是上天对我们的考验，经得住考验的才是真英雄，每个人要想取得成功，那在成功的背后一定是付出了无数的努力和汗水。在逆境中，因为抬头一看，上方已没有太阳的踪迹，所以，我们更应该让自己生活在阳光之下，真正的勇士是越挫越勇，环境越恶劣，我们越坚强，前方越迷茫，我们心中的灯塔越亮；前方的路越坎坷，我们的脚底更硬；前方的暴风雨越烈，我们越信心满满。

　　做一个真正的勇士吧，让自己在阳光下长成参天大树，开辟属于自己的那翻天地。

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