内容简介：微笑的责任其实，我很喜欢自己写一些无关于人际关系的文章。然而写着写着，就认为我似乎把自己关在一个狭小... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

　　本文《微笑初三作文6篇》由作文大全(ivzw.com)小编推荐，供大家学习参考！

　　第一篇：微笑的责任（初三/1000字）

　　微笑的责任

　　其实，我很喜欢自己写一些无关于人际关系的文章。然而写着写着，就认为我似乎把自己关在一个狭小的房间里，四周都是光秃秃的，没有一丝一毫的生命气息。

　　有人说我是将自己封闭在内心中，这些我其实早已知道。在理论的方面，一个人是不应该封闭自己的。就如那温暖人心的春风，悄悄地到来，唤醒了每个人内心深处的花园，使冷冰冰的空气悄然退去，温暖随即嵌入人心一样，这就是开朗。

　　开朗的人固然有，但是，他们并不愿意做春风。因为，他们都会认为这是无济于事的，在这种冷漠的环境中，如果不想受到伤害，那么，就要将自己也蒙上一层他人看不见的纱。

　　于是，一条精准无误的冷气链就凝成了，并且令人窒息般地紧紧围绕在每个人的周围，每个人都会察觉到，也同样知道自己有打破僵局的责任，但是从自身角度考虑，只能无比谨慎地避开。

　　只是因为，他们那早已漠然的脸上，是不允许微笑的表情跻身的。

　　这是所有的人都很苦恼。

　　每当有新融入这个环境的人试图打破僵局，为大家重拾微笑时，他们的热情就会很快地被冷气所打垮。没有人会坚持，他们只会身不由己地跟随着冷气链超音速的速度迅速地冷却下来。

　　也许是冥冥中的期待终于有了回音。

　　一个刚到的人，以他的真诚的微笑，感化了所有的身处在这个环境之中的人。

　　不知道是如何注意他的，他的脸上，总是挂着明朗的微笑--好似春风，好似温泉；明快而不谄媚，开朗而不张扬，标准而不僵化，给予人们一种积极向上的动力。 (作文大全 Www.ivZw.com)

　　难道他就没有感受到来自周围环境的冷漠吗?显然不是的。因为是他的到来才使冷气链解冻，而不是有人在他之前就已经打破了僵局。

　　难道他就没有经受到重重的困难吗?这定然是不可能的。

　　那么，又是什么是他坚持的呢?

　　我问他，他回答得很简单，却在我听来，话语中带着力量，细细品味，仿佛字字珠玑。

　　他是这样回答的:

　　“这在我看来，是一种责任。遇到困难时，多想想这种责任，就会坚持下来。”

　　是的，他成功了，他带来了久违的春风。逐渐地，欢声笑语多了。彼此不再冷视与排斥，彼此真诚地相处，如沐春风般的，真是一种温暖的感觉。

　　“多想想这种责任，就会坚持下来。”耳畔依稀地传过他的话语，如此的温暖善意。

　　电视正在插播公益广告。

　　屏幕中，一位位热心群众，聚集起来，一个个红色的心形气球，排列成一个大大的心形方阵。气球在和煦的春风里缓缓上升，与蓝盈盈的天空、白亮亮的云朵相互映衬。

　　“我们在寻找一种感觉，然后让幸福像孩子一样。世界那么大，只要我们心在一起，爱会一步一步向上升，希望充满灿烂天地；世界那么大，只要我们心在一起，爱会让每个角落都发光。你听到了吗？......＂无线电视里传过一首充满了生机与活力的动听的歌，像是他的微笑，温馨而又感人。

　　第二篇：微笑,逆境中最好的选择（初三/1000字）

　　从小，父母、老师就时常告诉我：生活中，有很多的坎坷与曲折，微笑面对，是我们在逆境中最好的选择。

　　美国的盖·德弗斯在巴塞罗那的奥运会中获得女子100米短跑冠军。当她站在第一名的领奖台时，有多少人知道，在一年之前，她还在与死神苦苦搏斗。她被医生确诊患了一种如同“身处坟墓一样可怕的病”，并被告知生命将于12个月内结束。频繁的化疗和放射性治疗，各种副作用折磨得她死去活来。她的头发大把大把地掉，左眼几乎失明，双手不停地发抖，双腿浮肿，不能站立，只能用双膝爬行。但她没有被厄运压垮。她信誓旦旦地说：“只要我活着，就一定要返回跑道。”为了能站起来，她每日挣扎着、跪着、爬行着，以至医生警告她，如果她再做这种无用的挣扎，两天后只能锯掉双腿。但她却宁死也不放弃。6个月后，她却奇迹般地站了起来；一年后，她终于如愿以偿摘得奥运会金牌，被誉为“从坟墓里爬出来的世界冠军”。四年之后的亚特兰大奥运会上，盖德弗斯又赢得100米短跑金牌。

　　写到这里，我已泪流满面，绝症是多么可怕的逆境啊！它就象一条无法逾越的鸿沟横在盖德弗斯面前。然而，历经千辛万苦跨过它以后，盖德弗斯创造了一个历史：她扼住了命运的咽喉，她的成功超越了生死，而她自己也从中领悟到了宝贵的人生真谛，懂得了生的美好，她从此以后的人生将是充满希望。

　　在病痛的逆境中盖德弗斯选择了微笑面对现实。那颗坚定不屈的心使她走出病痛的束缚。人生中难免会有失败，是否能“咸鱼翻身”就要看你用什么心态面对失败。在失败面前，如果你自暴自弃，那你将一事无成；如果你微笑面对，那你就可能拥有光明、收获希望。

　　接下来我要说一则关于驴的故事。一位农夫的一头驴跌进了深坑。农夫不忍心听到老驴痛苦的哀鸣，于是通过填土，想尽快结束它的痛苦。但是，每次泥土打到老驴的背上时，它都用力抖掉，然后它就往上走一点。周而复始，最后，那头驴终于安全的回到地面上。原来葬送它的泥土，最终却拯救了它。

　　坑就像是生活中意想不到的坎坷与挫折。如果你只是一味的抱怨，一味的伤心、难过、流泪，这对挫折将无济于事。只有抛开失败带给你的痛苦，在失败中吸取教训，微笑的面对挫折，把失败当做成功的垫脚石，才能走出逆境。

　　从古至今，历史上有无数人物战胜困境从而走向成功。海伦凯勒从小失聪，看不见，但她的文学作品却无人不晓；霍金只有两根手指能动，却能在科学领域创造一翻成就；马云原本只是西湖边的一个小翻译，且上天给了他一副丑陋的面孔，但他却能成为最新“出炉”的中国首富。遗憾的是，有些人，上天虽给了好的条件，给了完整的身体，给了他和平的年代，他在事业面前却不能像海伦凯勒一样坚强，像霍金一样乐观，像马云一样积极。

　　“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”同学们，从现在起，让我们用微笑的态度对待生活中的挫折吧。因为微笑是逆境中最好的选择！

　　第三篇：记得，这一路要面带微笑（初三/600字）

　　灰白的街灯衬托出路边的小花的艳丽，静谧的水塘显示出岸边巨石的庄严。恬淡的我漫步于小城老街，不经意的瞥见一乞人侧卧于石椅，应当是在梦中快乐的畅游吧！有些寒冽的风刮在脸上如刀割一般难以忍受。一个小女孩抱着一只小猫迎面走出来，满脸微笑地挑逗着怀里的猫开心的笑容与乞人场景格格不入却使我的脸也染上了笑意。刺骨的寒风依旧缠绕着我，耳畔传来几桌人争吵的声音毫不让步的斤斤计较，然而正要收回目光时却看见几个小孩在嬉闹与大人们的争辩形成鲜明的对比，曾几何时，我也有过玩伴，现在却各奔东西去为追求自己的梦想而努力了。想到这里眼睛不禁黯淡一些，如同已凉的枕簟、已残的白烛，无神的游荡。

　　人生的旅途又怎么说得清谁是谁非，纵然是笔尖折断仍旧写下自己的篇章，这便是人们的“执拗”吧！玩笑过于恢谐便会产生物极必反的效果，圈揽的琐事的确十分难以解决，朔风过后吹皱了芳华也令人伤感，翩翩的舞姿过于完美也会引来妒忌。这些阻挠令人疲惫、使人恍惚，然而正确的选择却能轻点阻挠使其溶解。

　　为亲人所献出身，为爱人所掏出心，人都是这样“执拗”。与死神争抢后的极大代价让人类劳累，与自然竞争使人类用尽身心，再伟岸的身躯也抵不过山洪的泡哮，这种问题使人心力憔悴、身心败溃，可是边城的决心却可斩断这些令其破碎。

　　人类是“执拗”的，要依旧不能让自谓道貌岸然的人领路，纵然人们“执拗”可也不须要那路盲引导。身边的小插曲又何尝不是有一番滋味的享受，左右的人们何尝不是一个个特别的旅伴。快乐前行，记得，这一路要面带微笑！！

　　第四篇：微笑，是我制胜的魔杖（初三/800字）

　　为什么整个世界都在笑，而你却在这里哭泣？——题记

　　微笑，就如同冬日里和煦的阳光，给人一种懒洋洋的感觉却又使人感到温暖；

　　微笑，就如同一盏散发着阵阵清香的茶，轻轻抿一口，却又给人一种宁静和回味无穷的感觉。

　　那是一个下午，一节数学课上，老师铁青的脸色与我们惨白的脸色形成了一个非常好的对比，老师一声大吼，”瞧瞧你们考的这两个分，叫你们玩，好好玩！看你们一个个的样，这就是给我的结果？**，你不是上个星期还跟我说要好好考，努力学习吗？这次怎么考成这样？”老师的这一声大吼，惊醒了班里的许多“好动分子”，他们全都挺直了腰板，生怕老师的怒火倾洒在他们的身上。我也不例外，一张脸阴沉的如同窗外的乌云一般，漆黑如墨，一股难以名状的滋味从心底升起。为什么，为什么会考成这样？我很难过，甚至到了下课铃声响了我也毫无察觉，一张卷子让我握的满是皱纹。然而，上面的分数却没有被撕裂，仍旧是那个刺眼的分数。“怎么了？”我的死党**过来了，向我关心的问道。我没有回答，此刻我的心情很糟糕。“没有关系啦，你没考好，我也没考好，你看，你还比我高几分呐。没有什么大不了的，下次再好好考就是了嘛……”他在一旁喋喋不休的说着，渐渐地，我叹了一口气，似乎要把心中所有的闷气全部吐出来似的，“谢谢你，我知道了，借你吉言，下次我一定会好好考的！”“唉，这就对了嘛，我好像记得哪位大作家说道，什么要微笑面对生活来着，来，给哥笑一个，嘿嘿！”我不禁“扑哧”的一声笑出来了，我的脸上重新挂上了笑容，从前那个自信的我又回来了！我看着他脸上的笑容，就如同冬日里的阳光，和煦而温暖。我在心里默默的说道：朋友，谢谢你了。

　　果不其然，在下次的考试中，我一路斩关过将，取得了优异的成绩，我很感激我的那位朋友，同时我也明白了一个道理：要微笑面对生活。的确，生活中没有什么是迈不过去的坎，只要微笑去面对，勇敢的去面对，就没有什么是走不过去的。你看，因为微笑，我取得了成功，享受到了成功的果实。所以，朋友，要学会微笑面对生活，这才是制胜的魔杖。

　　微笑，是一种美丽，是一种幸福，是一种财富，它具有独特的魅力。让我们一起微笑面对生活吧！

　　第五篇：妈妈的微笑（初三/1000字）

　　妈妈的微笑

　　李思学

　　阴暗的天空下着蒙蒙细雨，让我感到一丝凉意……（景物描写衬托心情，并且设置了悬念）

　　寂寞地，独自走在空旷的大街上。（看这个“状语前置”的倒装句，很有个性吧？）看着天空的“眼泪”（以“眼泪”奠定全文基调），不知不觉地独自垂泪而下（四字短语）。不知道是不是上天也对我同情，还是……天空仿佛也在垂泪，为我而流！

　　我伤心，我彷徨。（这段揭示了我的心理状态，文章基调趋于显明，铺垫之势趋于显著，神来之笔）

　　想起手中的成绩单……泪水再次侵略（好词）我的眼睛。不知是充满无奈，还是充满辛酸。（两个“充满”，句中对偶很美观。）

　　我确定，上天为我而“流泪”。因为我太让所有人失望了。连上天也毫不吝啬他的眼泪。

　　期中考试的成绩单发下来了，原本成绩不错的我，一落千丈。不知是没复习好，还是怎么样，成绩出奇的糟糕。当我看到成绩单的那一刻，我的世界仿佛停止了，只剩下心跳的节奏；然后，仿佛心跳也停止了，只剩下了害怕；最后，仿佛害怕也停止了，只剩下脑子里一片空白。（“顶针”修辞手法的运用，超凡脱俗）这些变化似乎在一瞬间发生。我整个人定格了。（短句。这句话简洁有力）

　　我，一个自认为语文有天赋的人，成绩竟然不过80，这怎么能让人接受……

　　我迈着沉重而又艰难的步伐走进了那个温暖的家。我妈本来笑容满面，但当看到我狼狈的样子时，脸上变得紧张了，似乎想从我的脸上寻找“蛛丝马迹”，但只是一瞬间，妈妈再次绽放了笑容。（此处通过神态描写展示人物的心理变化，细腻传神）

　　“孩子，快进屋，外面下雨，春雨如油，不能湿的，容易过敏。（四个四字短语）”妈妈微笑着说。

　　“妈……”我欲言又止。

　　“干什么？先进屋再说吧！”妈妈依然笑着。

　　进了屋，妈妈给我倒了一杯热水。

　　“快暖和暖和，别感冒了！”妈妈的笑容仍然不懈地挂在她那微胖的脸上。（上面的对话描写结合了人物的心理和表情刻画，独立成段，洒脱清新。）

　　“妈……我……”，妈妈打断了我的话，“什么也别说，妈妈知道了，怪妈妈这些日子对你管得太严，让你承受这么大的压力。快点收拾收拾，我们去外边散散心，好好玩两天！”

　　“妈，我没脸见您了。”这时，我拿出放在口袋里被我揉得已不像样子的成绩单。妈妈看也不看把它扔进了垃圾桶，（人物的细节动作）说：“孩子，面对怎样的困境，我们不能低头认输，因为路是自己走出来的。妈妈相信你是一个勇敢的孩子，不会被一次失败击挎，要像妈妈一样微笑着面对一切。”

　　是啊，我应该向妈妈学习，微笑面对人生。（点明文章主题）

　　我鼓起勇气，走进了我的小天地。把那张成绩单照抄了一份，挂在我的书桌前，也把妈妈那句“微笑面对一切”装进了心里。（这是“对比”的手法）然后，我冲着成绩单微微一笑（扣题），告诉自己，一切，（以上两个“逗号”能否去掉呢？）都过去了。

　　“微笑过后是满天的彩虹。”也许没有妈妈当初美丽且灿烂的一笑就不会有今天的我。

　　天空放晴了，似乎它在笑，笑我终于明白了人生这个道理。（景物描写结尾，首尾呼应，开头统摄全文，结尾深化主题）

　　简评：这是一篇散文化气息很浓的记叙文。本文选取了生活中的一件不起眼的小事，具体详尽地展示了我从“悲伤”到“乐观”的转变过程，以“眼泪”与“微笑”之间的强烈反差和对比为线索，以景物描写和心理描写为主要技法，突出了“鼓励”的价值。这篇文章最值得同学们借鉴的，一是景物描写开头和景物描写结尾，它们以“变”为美，以“变”为线，以“变”来突出中心；二是细腻的心理刻画，这在写人的文章中具有独特的作用；三是对话描写都是结合了人物的表情、动作或心理，异常精彩；四是段落上“长短段结合”，错落有致；五是标点的运用非常精彩，尤其是省略号的运用能细腻的展示人物心理。六是用词精当、生动。写散文风格的文章是很多学生的最爱，可以说，写出这样的文章并不难，难的是，能把很小的事通过很大气很细腻的文笔表现出“大”来！这就是文章的思想性！鉴于这篇文章具有很超脱的文采，因此和《那一个眼神》一道荣膺“亚军”称号！

　　第六篇：微笑的瞬间（初三/800字）

　　微笑的瞬间

　　甘肃省白银市平川二中

　　九年级六班张健

　　我是一个胆子很小的女孩，从上小学开始，我就很少在课堂上举手发言----因为我怕。也许是老天爷故意在锻炼我，把我安排进了这个班。

　　据说，这个班的老师和学生都很“厉害”！

　　于是，在课堂上，本来就不爱举手发言的我，变的更沉默寡言了。其实并不是我不会，在老师刚提出问题时，我的心里已经基本上有了答案，可是我却害怕：自己站起来如果回答错了，老师批评或者同学嘲笑，那时我该怎么办！所以我只好默默的坐在那里，听着他人的回答，除非老师叫我，否则我是决不举手的。

　　教我们语文的是范老师，他很和蔼，上语文课时，班上的气氛总是很活跃，风趣、幽默的范老师总会讲很多古今中外的有趣故事，常引的同学们哈哈大笑，渐渐的，我们都喜欢上了这位老师。但当有的同学犯了大错时，他也会生气，甚至还偶尔用用他的“法宝”，班上的同学也很怕他，因此上他的课时，我更不敢举手发言了。

　　这几天，我发现语文老师上课时，总是把一些平时不爱举手发言的同学叫起来回答问题，因此，我很担心：老师定会把我叫起来的。

　　不出我所料，那天上课，老师忽然把我叫到了我的名字。

　　我站了起来，努力按捺住我那颗“砰砰”乱跳的心，“这句话的意思是……是……”，我低着头吞吞吐吐的说，同时，悄悄的抬起头看了一眼老师。一个鼓励的目光和一个胆怯的目光碰到了一起，我赶紧低下了头，脸颊有些发烫，只听老师说：“对，说下去——”，“很好，那么你能再说一说……”，我低着头看着书、想了想，然后抬头看了一眼老师，他微笑着看着我，很亲切，我一下子没有了恐惧感，流利的说出了答案，随之而来的便是老师的赞许和同学的掌声……

　　老师一瞬间的微笑给了我自信，给了我勇气，从这以后，我便敢于举手，敢于回答问题了，并且我也开始积极参与各种比赛，我明白我要敢于挑战自己，因为我相信——我能行。

　　点评：本篇文章在形式上层层蓄势，卒章显志，水到渠成，构思独特。在内容上，极言自己的胆怯，着力描写人物的心理、神态，语言描写恰到好处，用词简洁生动。

　　指导老师：范永林

　　最后：好了，这就是作文大全(ivzw.com)小编为大家推荐的《微笑初三作文6篇》，感谢阅读！更多精选内容敬请关注！

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