编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：老师在语文课上给我们介绍了一个很有意思的实验。课后，我立即冲至卫生间，开始做这个实验。我找来白板笔、... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

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　　老师在语文课上给我们介绍了一个很有意思的实验。课后，我立即冲至卫生间，开始做这个实验。

　　我找来白板笔、瓷盘、装满水的杯子以及备用的纸巾。

　　我按课中的步骤。首先，用白板笔在磁盘上画出了两个手牵手的小孩，接着，将杯子里的水倒进瓷盘里。水沿着盘壁缓缓流下，流到画中的一个小孩了，我屏住呼吸。那个小孩浮在了水上！这就是要达到的效果。我手舞足蹈，很开心。这么一来，我的手猛地一抖---一大杯水全部冲了出来！糟糕！两个小孩都溶进了水里了。我明白了，水不能倒得太快。

　　我又做了一次。只不过我倒水的时候更小心、更仔细了，水流得更慢了。但是，画中的小孩一碰到水，就立即溶解了，我想：是不是倒得太慢了？

　　我开始做第三次实验了，用同样的方法画好两个小孩，开始倒水了。这次，我倒得快了一些。一个小孩已经浮上来了！实验快成功了！这时候，妈妈进来了。

　　我大声叫道：“嘘---。”妈妈喘着粗气，大喊：“啥嘘啊？”

　　妈妈一呼吸就像刮一阵台风。她一呼吸，高楼会被吹倒；她一呼吸，大树会被吹弯；她一呼吸，人们会被吹得满天飞

　　画中的小孩被她的“台风”吹得无影无踪了。“你---毁了我的实验！”我大叫，妈妈走了。

　　我又做了第四次，这次成功了！两个小孩手牵手，漂在水面上。一阵风吹来，水面泛起了波纹，两个小孩也跟着动。他们好像在跳舞，好像在散步，好像在游泳，好像在赛跑我两眼冒着金光，一蹦三尺高，头撞上了天花板。 (作文大全 www.ivzW.com)

　　我用同样的方法又试了好多种不同的画。

　　画帆船，升起帆，行驶在浩瀚的大海上，浪花不断拍打着帆船，风不停地推着船向前走。画胶冻，胶冻看起来很有弹性，我咽了一大口口水。

　　怎么会这样呢？原来，画跟瓷盘没有粘在一起，水流过来，流到画和瓷盘之间，画比水轻，就浮上来了。

　　多么好玩的实验！

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