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　　今天，郑老师拿着一个水盆、几张纸和一个杯子走进了教室。同学们用疑惑的眼神望着郑老师，不知老师这葫芦里卖的是什么药。郑老师说：“今天我们来做个魔术薄纸挡水。”同学们立刻议论纷纷，又耐不住激动的心情都想跃跃欲试。

　　郑老师请了江宇亭上来做一下这个实验。江宇亭拿了一张纸放在杯口，把杯子倒过来，可是，水却洒了出来。

　　现在，郑老师来做这个实验了。他同样拿着那杯水，拿了一张纸，挡在了杯口。不可思议的事情发生了！薄纸像变戏法似得黏在杯口上，水也没有漏出来。我和同学们惊讶地睁大眼睛，简直不敢相信眼前的这一幕。

　　在我们的询问下，郑老师发话了：“原理是当我们拿起杯子时，里面气压很强，当我们用一张平整的纸挡住杯口，尽可能使气压减弱。因此，外面的气压大，里面的气压小，所以水被托住了。”“噢！原来是这样。”我们恍然大悟。

　　郑老师又说：“我们来做第二个魔术断指平移。”

　　郑老师把他的右手伸出来，用左手把右手的大拇指往前移，移到了中指。“噢！天啊！这怎么可能！”我诧异极了。转而我又担心地想：郑老师的手指是不是骨折了呀？正在我脑子飞速旋转的时候，郑老师说：“这个，我直接来告诉你们吧。我先伸出右手，再把大拇指弯曲。然后左手大拇指弯曲，接着开始做魔术，最后魔术完成。”“好吧，这个我的确没想到。”我暗暗说。

　　好的，第三个魔术开始。郑老师拿了一个空瓶子和一个圆形小电池走进教室，说：“我们开始做第三个魔术电池穿瓶。” (作文大全 Www.ivzw.Com)

　　老师拿起空瓶子，让我们自行研究。我们研究来研究去，没有发现洞或能让电池进去的地方。“好的。”郑老师说，“如果没有发现，我要开始了。”只见郑老师“怦”的一声，电池就进去了。郑老师又保持那份神秘，故卖关子说：“这个魔术，下星期再揭晓。”“呐，好吧！”我说。

　　这真是一堂充满神秘感的实验课，期待下一节课。

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