内容简介：妈妈：难道您真的决定了吗?难道您真的认为我们很失败吗?难道您真的看腻了这平淡的幸福了吗?难道您对刚步... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

　　本文《留下为话题的作文600字》由作文大全(ivzw.com)小编推荐，供大家学习参考！

　　第一篇：爱，留下来好吗（高一/600字）

　　妈妈：难道您真的决定了吗?

　　难道您真的认为我们很失败吗?

　　难道您真的看腻了这平淡的幸福了吗?

　　难道您对刚步入社会的我们失去了信心?

　　还是我们都犯了不可原谅的错误?

　　我们还是个孩子，需要您的指引;我们还是个孩子，以后的路还要您的陪伴;我们还是个孩子，很多的东西您都还没有传授给我们;我们还是个孩子，更需要您的关爱，直到永远!妈妈，为了您的我们，留下来，好吗?

　　我们不懂事，是您常常教我们该做什么，不该做什么，该怎么做，不该怎么做;当我们被爸爸斥骂的时候是您在护着我们，让我们从生活中去理解母亲的伟大;当我们被人欺负时，是您在保护我们，您以德去服人的那种习惯深深的感动着我们，慢慢的改变着我们的生活，让我们觉得作为您的子女是多么骄傲的一件事。而如今，当我们被欺负时谁来帮我们?当我们的生活有烦恼时，谁来耐心开导我们?当我们无助时，谁来给我们希望?......而这些，只有母亲的指引才能感染我们，而您就是我们的母亲，妈妈，为了我们，留下来好吗?

　　妈妈，我们刚步入社会，希望您能对我们充满信心，还有，妈妈，这平淡的幸福也只有我们才能给您的，别人给的或许是荣华富贵，有或许是田园般的生活，但您想想这真的是您想要的吗?而且您就那么肯定我们不能给您带来您想要的生活吗?妈妈，一切的一切我们都可以包容，因为我们是您身上掉下来的肉，是您一手拉扯大的，因为您是我们的母亲，您是多么的伟大，我们是多么的为您感到骄傲，所以，妈妈，留下来，留下您那伟大的母爱，让我们做子女的幸福快乐的成长好吗? (作文大全 www.ivZw.com)

　　妈妈，为了我们，为了这个家，把您和您的爱留下来，让我们在爱意下体验生活，让我们来照顾你，好吗?

　　第二篇：留下了什么（初三/600字）

　　常言道：“前人栽树，后人乘凉。”“送人玫瑰，手有余香。”的确。下雨天，门口父母留下的雨伞，留下的是父母无微不至的关心；生病时，朋友一句关切的问候，留下的是朋友真挚的友情；“非典”期间，白衣天使孜孜不倦的工作留下的是病人亲属幸福的泪花……可当今的白领阶层和一个贫穷的老百性留下的又是什么呢？

　　“五一”期间，我到双溪水库游玩，那里有青翠的松柏，有碧蓝的天空，更有清澈的溪水，我走在岸边树林中，听着啾啾鸟鸣，呼吸着大自然的气息，心中感到无比的惬意和快活。

　　突然，一队白领旅游悠然的从我身边走过，他们个个身穿名牌服装，男士们手拿名贵的公文包，女士们手提提袋，每个人都显得光彩照人，甚至悠闲的身影也显得高贵，优雅，天气越加炎热，他们纷纷拿出纸巾，擦去额上的汗珠，然后把纸巾扔进身边清澈的小溪里，面不改色地走了。人虽走了，留下的却是漂着纸巾的小溪和人们憎恨的双眼。

　　纸巾向下流去，一个驼背老人站在岸边，拿着一个网兜，他边用力弯下身子艰难地把网兜靠近纸巾，终于够着了，他把网兜慢慢缩了回来，用手轻轻把它放进身边的垃圾箱，溪水唱着欢快的歌儿向下流去，留给人们的依然是青翠的松柏，碧蓝的天空和清澈见底的溪水，留下人们对双溪的赞美和留恋，我却再也无法欣赏着令人陶醉的景色，快步走出了景区。

　　同样是人，光彩照人的白领留下的垃圾是黑色的，而枯瘦如柴的老人留下的溪水却是明亮的。溪水们嬉戏着，与阳光玩耍着，留下了老人背后的耀眼的光芒。(两种人，两种行为，两种思想，两种品质在对照中十分清楚地表现在我们的面前，对比表现手法的作用在此可见一斑。

　　第三篇：留下深刻印象的人（六年级/600字）

　　在所有装载着我美丽回忆的泡泡里，有一个泡泡分外的大且绚丽，泡泡里装着一个令我印象深刻的人——一位老奶奶。

　　那是一个阳光明媚的冬日下午。我走在去书店的路上，道路两旁的行人很多。这时，有一位穿着时髦的青年一边走一边吃着蛋糕，随即飘落下一张蛋糕的包装纸。那张纸随着风在低空盘旋着。我看了一眼，但没有去捡，心想“反正不是我仍的，没关系。”其它人也只是抬头看着那张纸一点点地落到地面上，没有去捡的意思。原本清洁的道路上突然多了这么一张废纸，使它显得特别显眼。但我仍自顾自地走进了书店。

　　在选购书籍时，我透过玻璃橱窗看到那张塑料纸仍随着风一点一点地移动着。这时，从远处走来了一位拄着拐杖的老太太，她既艰难地走着，弯着腰，驼着背。风把那张纸吹到了她的脚边。她低头看了看，又向四周环视了一下。一番犹豫后，她缓慢地弯下腰，艰难地用手拾起了地上的那张纸；然后用手扶着身旁的树，一点一点地重新站了起来，步履蹒跚地走到了垃圾筒旁，将那张皱巴巴的纸小心翼翼地放了垃圾筒里。随即，她又若无其事地走了。我站在玻璃前，目送着她离开，那衰老的背影给人一种弱不禁风的感觉。待她的身影消失在人海中时，我才发觉路边有许多行人同我一样，愣愣地看着这位头发花白的老太太，眼中流露出一种敬佩之情。我捧着书走向付款台，心中若有所思，我为自己感到羞愧。

　　生活中时时处处都会有给你留下深刻印象的人或事。一滴水能反映出太阳的光辉。倘若你是个有心人，你就会发现崇高的思想品质。

　　第四篇：留下一个脚印（初二/600字）

　　上帝派了一个温柔的女人，走进我心扉；松树叶上的积雪飘落为她天上纯洁无暇的白长裙，走进我眼帘；暖光漂浮在她身边形成一道光环，只为我留下了一个脚印。

　　暖色阳光

　　初次睁开双眼，看见的并不是那刺眼的白色隔离墙，而是一个有着微笑面孔的女人和她背后的暖色阳光。不知道为什么，它让我第一次感到惊奇，一双洁白水嫩的手儿是我第一次感到恐慌，我开始极力伸开胳臂想要寻求些什么。慢慢地摇晃，清唱着的儿歌就像天间的颂文让人安详，我逐渐垂下沉重的眼皮，在最后合拢时，我看见一个温柔的女人，她的背后有光，是我喜欢的，暖色，她让我有了依赖和安全感。

　　夺目星星

　　一股黑暗的侵袭，恐惧感更加强烈，我加快脚步，心情开始急躁，不安。一位身穿白衣的女子，搭上我的肩膀，她的背后带有光明，在这黑暗无边的夜里她是一颗夺目的星星，照亮的同时，又会使人安下急躁的心，开始镇定，并寻求一丝能够帮助自己的线索。

　　漂浮霞光

　　白雪存积在了柳树脚下，凉亭的中心虽孤独，却能看见漂浮在天空与太阳融合处的红色霞光，她说这里永远是最美的，如今她却从未陪我一起这样看霞赏雪，但我知道，曾经的她和现在的我一样，开始了追寻，于是她的过去为我送上了最后的坚强。她一直对我说过一句话：要坚定，不为了什么，我能看得到，你背后的红色霞光闪烁着成功，后来，她那洁白无杂质水润的手儿变得枯黄，线条分明，灰褐色的斑迹吞噬着她的双手。她那洁白的长裙，已开始了泛黄，她已许久不曾穿它了。从前许诺要讲给我红霞故事的人儿再也不见了，消失了。她带给了我许多第一次感受，一些坚强，一些勇敢，一些自信，并不曾让我受到一丝冰冷的孤独与恐惧，但在最终留下的只有一个脚印。

　　初二:杨婧

　　第五篇：爱，留下来，好吗？（高一/600字）

　　难道您真的决定了吗？

　　难道您真的认为我们很失败吗？

　　难道您真的看腻了这平淡的幸福了吗？

　　难道您对刚步入社会的我们失去了信心？

　　还是我们都犯了不可原谅的错误？

　　……

　　我们还是个孩子，需要您的指引；我们还是个孩子，以后的路还要您的陪伴；我们还是个孩子，很多的东西您都还没有传授给我们；我们还是个孩子，更需要您的关爱，直到永远！妈妈，为了您的我们，留下来，好吗？

　　我们不懂事，是您常常教我们该做什么，不该做什么，该怎么做，不该怎么做；当我们被爸爸斥骂的时候是您在护着我们，让我们从生活中去理解母亲的伟大；当我们被人欺负时，是您在保护我们，您以德去服人的那种习惯深深的感动着我们，慢慢的改变着我们的生活，让我们觉得作为您的子女是多么骄傲的一件事。而如今，当我们被欺负时谁来帮我们？当我们的生活有烦恼时，谁来耐心开导我们？当我们无助时，谁来给我们希望？……而这些，只有母亲的指引才能感染我们，而您就是我们的母亲，妈妈，为了我们，留下来好吗？

　　妈妈，我们刚步入社会，希望您能对我们充满信心，还有，妈妈，这平淡的幸福也只有我们才能给您的，别人给的或许是荣华富贵，有或许是田园般的生活，但您想想这真的是您想要的吗？而且您就那么肯定我们不能给您带来您想要的生活吗？妈妈，一切的一切我们都可以包容，因为我们是您身上掉下来的肉，是您一手拉扯大的，因为您是我们的母亲，您是多么的伟大，我们是多么的为您感到骄傲，所以，妈妈，留下来，留下您那伟大的母爱，让我们做子女的幸福快乐的成长好吗？

　　妈妈，为了我们，为了这个家，把您和您的爱留下来，让我们在爱意下体验生活，让我们来照顾你，好吗？

　　第六篇：给我留下印象最深刻的老师（五年级/600字）

　　给我留下印象最深刻的老师

　　在我的学习生涯中，有缘结实了许多位尽职尽责的老师，虽然她只教了我一年，但是她却给我留下了最最深刻的印象。

　　她中等个子，那葡萄般晶莹的眼睛充满智慧，闪烁着亲切的光芒。那张嘴巴更是厉害，上课时滔滔不绝、旁征博引，给我留下了很深的印象。

　　她，上课时声情并茂，富有感染力。记得上《葡萄沟》那课时，他有声有色的示范朗读，大家都听得入迷了，当时眼前仿佛是一串串紫莹莹的葡萄；记得上阅读课《黄山奇石》时，他拓展延伸，给我们讲了许多有关黄山上奇石的名称和来历。

　　她，常说作文就是生活。我们一个个都是“巧妇难为无米之炊”，所以她就天天给我们“送米”——每天午读时给我们读两篇生动有趣、贴近生活的作文供我们“做饭”，让我们在一串串笑声中喜欢上了作文，也让我们懂得了生活就是写作的素材。

　　她，见缝插针地教我们人生美德。“先人后己，助人为乐”是她的口头禅，在每时每刻思想的渗透中，是我们慢慢懂得了“言必行，行必果”、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”……她用那温柔的语言抚平了我们浮躁不安的心。

　　她，责任心特别强，有“麻烦班主任之称”，平常有些同学作业不认真，乱作一通，他就“麻烦”他们重做；有些同学的字迹潦草，她就“麻烦”他们练字……最令我感动地是她批改完我的作文后，写满了对我的作文的肯定和修改意见，这又该“麻烦”老师付出多少心血啊！

　　她，像纯洁的天使不断净化我们的心灵。

　　她，像香甜的蜂蜜时刻滋润我们的心灵。

　　她，像辛勤的园丁培育着新一代的小树苗。

　　她，像蜡烛一样燃烧自己点亮别人。

　　她，就是给我留下印象最最深刻的老师——翟老师。

　　最后：好了，这就是作文大全(ivzw.com)小编为大家推荐的《留下为话题的作文600字》，感谢阅读！更多精选内容敬请关注！

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