摘要：收获播种的希望老师曾不止一遍的说过：“播种一个信念，收获一个行动：播种一个行动，收获一种习惯；播种一... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

　　以下是由作文大全(ivzw.com)小编推荐的《收获精选作文1000字》，欢迎大家阅读交流！

　　篇一：收获播种的希望（初一/1000字）

　　收获播种的希望

　　老师曾不止一遍的说过：“播种一个信念，收获一个行动：播种一个行动，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”这句话在我耳边旋转着，徘徊着。始终不肯离去。而我也舍不得让他离去。因为播种的这颗种子，就是命运。

　　我热爱文科。像语文，英语这类科目成绩一般都不会考的很差。唯独理科。虽还未接触物理，化学。但老师和父母带来的压力就已经让我开始惧怕二位“神将”：学不好数学，想提高物理化学？难！自己的数学本就不是很好，要考试中再来个附加题，脑子就完全“转不动”了。光是前面的题就来来回回验算，哪来的时间再去找附加题的岔？无奈，分数总是被数学拉下来。老师也苦恼了，这数学难吗？我觉得不难，原因在哪里？明了，是自身太粗心。可问题是还不是一般的粗心。粗心到我都不知道为什么这样写。

　　这时，老师对我说。你可以播种你的信念。

　　期中过去，数学成绩下来了：96。到了数学办公室。老师说，还是不理想。这不是你真正的水平，还是需要提高。我低头不语，可心中却不是滋味：到底怎样才能达到你的目标？出来之后，心里像被塞了东西，总是窝在心里。回到家，父母说：比上次高了一点，但还需要努力。这时，转念一想。老师和父母都说还需要努力，那我岂不是还可以考好？顿时，心里没东西了。我知道，我收获了行动。

　　这时，老师提醒我。你可以播种你的行动。 (作文大全 Www.ivZw.com)

　　期中过后的第一次测验。92。虽不是很理想，但自己已经行动起来了。第二次，第三次，一直到上个星期一的第四次。终于得到了100分。来之不易的100分成了我的一个“苦果”：我能保持下去吗？能不退步吗？关键时期，老师对我说：努力一下，你就能保持满分！努力过后的我果不其然的在上个星期五的测验中保持了100分的成绩。我知道，我收获了习惯。

　　这时，父母对我说。你可以播种你的习惯。

　　我开始学会巩固数学习题，背诵并默写知识点。甚至开始延伸至自己出难题考查自己。我发现，自己开始进步了。不再是以前的“乖乖女”，而是学会帮助别人解决数学难题，为大家出一些数学难题。前不久，班内的第一名捧一本名为《要命的数学》钻研起来。我向他借来看看。可他却问我说你看得懂吗？这题数学老师都有不会的。被人当头一棒敲住的感觉的确不好受，但我也不好惹啊。讽刺地对他说：我懂不懂是我的事，你借不借是你的事。何必又要侮辱他人呢？男生不服气，但书还是被我借到了。可能是转念一想，听出了我话中有话。而我回到家中转念一想，我好像收获了性格，是数学带给我不屈不挠的性格。

　　这时，我对我自己说。我可以播种我的性格。

　　虽然不知道自己命运的结局是如何。但我相信，既然播种了性格，一定能收获到甜津津的果实。而这颗果实，便是命运带给我的光明之路。

　　后记：

　　文章虽然是随手一记，但的确说了自己内心的声音。任由时光荏苒，也依旧抹不掉自己这段时间的回忆。它被烙印在我的心上，成为命运中的一个转折点。

　　篇二：《一分耕耘，一分收获》（初二/1000字）

　　俗话说，一分耕耘一分收获。

　　抬头望着天，默默地再次目睹白云和蓝天相伊相为火烧云，把天空点着了燃放开了一个大火花，我微微一笑，陷入了深深的回忆......而那一次，我收获的不仅仅是美丽的花。

　　爷爷随时往书桌上放了一小包菊花籽，朴素的包装并未引起我的主意，我的眼睛一瞄，只见他是用一个小格子布料包裹着的，前方还有金丝线围绕着，在往前看，有一个小口，像是石榴裂开了嘴，有一粒菊花紫半露在外面，黑的外壳遮挡着淡黄色的小籽粒。爷爷这时说：“这可不是一般的菊花种子，若不精心培育，是长不出来菊花的。”我嘿嘿一笑，并不相信这种字有奇特之处。爷爷又说“丫头，我看你也不行，还是算了吧。”我很不服气，一拍桌子，满怀信心地说“种就种，我一定行!”我拿起种子一遛烟跑进后院儿。

　　午后天空很亮，太阳高挂在蓝天，没有一丝风热啊，辣的太阳，使出全身的力气照着后面的那个小田替我将土浸湿后种下了菊花子，用铲子把土铲平，把他周围的野草都拔掉了，又浇了点水就跑回屋去了。过了两三天，小菊花子连头也没漏，还是老样子，于是我又浇水又施肥，还得除草，从此一天也没落下一个多星期过去了，我的皮肤晒黑了很多，可是我并不在乎，急忙去看我的小菊花，我的心凉透了，小菊花并没有让我满意，他就像熟睡的婴儿，一直埋在地下不肯出来。想起我天天晒太阳，给它浇水施肥，张翰林的除草，又看我晒黑了的皮肤和梦一队的把铲子扔到一边，哭着跑回家去了。

　　这是晌午爷爷正宇爸爸下棋，我不分青红皂白就弄给大海有什么了不起，种不出来，我就不种了。说完我并不娇气，人生路气冲冲飞奔到后院，举起锄头准备把小菊花除掉。这是爷爷心平气和的走过来，哈哈，种不出来就拿小菊花撒气呀!爷爷背着手走道小菊花种子的旁边，望着那干燥而又空空如也的地面，或许有别的原因呢，我悄悄放下锄头，蹲下来抱着腿哭起来我很用心呀，每天浇水除草，施肥，一天也没落下，可她就是长不出来呀?爷爷笑笑说，可你有没有想到，也许你施肥过多，每天浇水的量不合适，施肥方式小菊花不是硬在施肥前，土壤是否湿润舍得花，也许不喜欢每天在太阳底下这些问题你都没有考虑到,你只是盲目地浇水施肥，可这有什么用呢?如果你现在就放弃手机话一定长不出来了，做事不持支，以恒的人就不会有收获。听了爷爷的话，我惊呆了，旺旺那将被我残杀的小菊花，再往那苦口婆心教导我的爷爷，我内心羞愧至极。

　　第二天一走就把爷爷收到的问题和我在资料书上找到的问题用纸记了一个小表格，我每天精心培育小菊花，小田地里没有树阴，而且菊花又不适应，我就把小菊花种在旧花盆中。12拿出来晒一下，时而放进屋里，就这样在我精心培育下，我的小菊花终于长出了小幼苗。三四个月过去了，花盆中丰满了许多，长出了一株小菊花，我高兴的一蹦三尺高，摘下首句花泡了菊花茶给爷爷喝，爷爷微微一笑，说你收获的不仅是菊花吧?是啊，正如爷爷所说，那一次我不仅仅收获了小菊花，还懂得不付出劳动就不会有收获。

　　一阵微风从耳畔吹过，再一次把我拉回现实，我抬头看天，火烧云已经褪去，现在想起，是啊，一份耕耘一分收获。

　　篇三：收获幸福（初三/1000字）

　　当枯叶飘落旋舞在秋风中，最终宿命于大地，那是终结生命，落叶归根的幸福；当一株小草在大自然的呵护中抽芽，鹅黄，绿油，那是享受成长的幸福

　　哦，幸福原来是这么触手可及带着一颗善感的心、发现的眼，去感知人生征途上洋溢的无所不在的幸福，做一个生活的拾爱者。

　　·苦中有乐·

　　“嗨，还有什么作业？政治，历史还是数学？停下匆忙的脚步，在教室的一隅，你会发现一位同学迷惘地抓着脑袋。看这模样，大概又是因为作业多得“不亦数乎”，“不亦迷乎”。其实这样的情形在九年级毕业班教室里，每天都在直播，都在上演应该也是见怪不怪吧！

　　在人生第一个重要路口，面对紧张的学习，面对升学的重压，面对老师、父母殷切的目光一切的一切，怎一个“苦”字了得。

　　然而，能做到苦中寻乐，苦中生乐，恐怕也是毕业班生活的一道风景线吧！

　　每天，语文，数学、英语、物理、化学，老师你出我进，走马换灯；同学们读读写写，算算划划。就在这你追我赶，不甘人后的学习氛围中，累，是在所难免的，然而，乐也是时而交织穿插的小音符，活跃着我们紧张的气氛，放松着我们紧绷的神经，带来一缕幸福的春风：课间，总有俏皮的男生在讲台上做几个滑稽夸张的动作，惹来满堂大笑；或者几个人狂吼一曲《哥只是个传说》，管它调子是否跑到了太平洋，自得其乐是也；女生呢，或几个碰在一起叽叽喳喳谈论崇拜的偶像，或展示交流一下各自收集的明星卡片。当然，最让人感到惬意的是捧着检测试卷，那因浸泡着自己辛勤汗水的鲜红的分数是那么的醒目，又是那么的沉甸甸，就好像是农民在金秋时节捧着金黄金黄的稻谷，丰收的幸福晕红了自己的笑脸

　　毕业班的幸福原来如此独特而深长就像一杯苦咖啡，初尝辄苦，回味醇香！

　　·灯光下的幸福·

　　又是一轮皓月当空，月光顺着窗户洒进我被妈妈收拾得整整齐齐的房间。书桌上一本本资料习题堆砌成山，在这“庞然大物”前蜷缩着我挑灯夜读的身影。

　　夜是寂静的，灯光也是那么冷清。我全神于题海，忘却了时间与周围的一切。随着最后一道数学题目的艰难解答，我疲惫的脸上露出会心的微笑真够累的！我正要张开双臂，伸个懒腰，松活松活筋骨，却猛然发现，在柔和的灯光中，母亲坐在一旁，双手捧着我的一本书睡得正酣。我惊呆了，伸出的手也忘收回，妈妈什么时候进来，陪了我多久，又什么时候睡着的？看到妈妈那酣睡的神态，那疲惫的身影，泪水模糊了我的双眼

　　夜还是那般宁静，只是忽然觉得灯光泻下，温暖柔润；空气中也荡漾着幸福的涟漪。

　　有人说：其实幸福就在你的身边，只要你有一双聪慧的眼，一双勤劳的手，一颗热情仁爱的心！是呀，只要你愿意去收获，幸福就在你身边看来，我的赶紧做一个称职的拾爱者！

　　篇四：金秋的收获（一年级/1000字）

　　北京市北京北大初一飞吧春华秋实，秋天，是果实压满枝头，万紫千红的丰收季节。9月18日，我们全体同学沐浴着阳光，伴着晨风来到了坐落在雁栖湖畔的“乡间情

　　趣园”采摘金秋的果实。

　　从车上下来，我立刻被这里的美景惊呆了。极目远眺，崇山峻岭，郁郁葱葱。近处，

　　苹果树、桃树、柿子树都被累累的果实压弯了腰，采摘就从这里开始了。苹果挂在高高

　　的枝头，同学们看了眼馋极了。可是要想把它们摘下来，可不是一件容易的事。为此，

　　同学们想尽了各种办法：有的跳起来抓，有的用树枝打，有的抱住树干摇，还有的干脆

　　爬上树去摘……不一会儿，好多好多又大又红的苹果被我们装进了口袋。这不小的收获

　　使同学们的兴致更高了。

　　老师又领我们来到地瓜地。看到这片不起眼的绿地，我怎么也想不出，这地底下竟

　　长着味道鲜美的地瓜。我蹲在地上，两手抓起几根瓜秧，紧紧握住，心想这一下定能拔

　　出一个大地瓜。边想边用力向后拔，可是手拔疼了，瓜秧却一动不动。王业伦同学见我

　　在使劲，也跑过来帮我。我拔瓜秧，她拽我的胳膊，哈哈，还真有点像小人书里的“拔

　　萝卜”。这时，只听“蹦”的一声，把我俩吓了一跳，原来瓜秧断了。地瓜没拔出来，

　　还差点摔个大跟头，看来拔不行，还要挖。

　　我重新找到一棵又大又粗的瓜秧，先把叶子扒开，再用手使劲挖根部的土。不一会

　　儿，只见一个地瓜的小脑袋露了出来。我又学着刚才的样子，继续扒土。只见地瓜又露

　　出了一些，我心想这回可成功了。我偷偷地看了看别的同学，还没有挖出来，心想这回

　　我可成第一了，越想越着急，情不自禁站起来，使劲往上一拔，结果地瓜成了两半。我

　　后悔得直想哭，真不该拔，怪不得在家里妈妈总批评我性急呢。

　　我又重新换了一个地方。这时我想起奶奶家种的南瓜了，叶子枯黄的大南瓜才会成

　　熟。于是我选了一棵叶子已经枯黄的地瓜秧，使劲用手挖起来。细沙上磨得我手直疼，

　　我还坚持挖，直到整个一个大地瓜完全暴露出来，我才将它小心翼翼地取出来。哇！好

　　大的一个地瓜呀！我抱起地瓜三步并作两步地跑到老师面前，老师看了高兴地说：“白

　　潮挖出个地爪爷爷。”这时其他同学也都带着胜利的果实跑过来，大家互相比着，互相

　　看着，大的、小的、圆的，每一个同学都在冲着地瓜笑，笑得那么开心，笑得那么甜。

　　啊！多么美好的季节，多么可喜的收获，这天，我们在美丽、富饶的“乡间情趣园”

　　里感受到了劳动的艰辛，品尝到了收获的喜悦。这在我的记忆中抹上了浓浓的一笔，它

　　使我忘不了，真的，永远忘不了。

　　应，显示了结构的严谨。

　　指导教师：卢红

　　开头两小段点题，并交代了时间、地点、人物、事件。接着略写摘苹果，

　　详写挖地瓜，既照顾了“面”，而又突出了重点。写挖地瓜的三小段，一波三折，叙述

　　描写生动，增强了文章的可读性。结尾抒情，与开头呼应，显示了结构的严谨。

　　篇五：清点收获（初三/1000字）

　　在人生这条路上你会经历许多。一路上的沟沟坎坎，磕磕碰碰，喜怒哀乐酸甜苦辣都会带来不同的收获。现在，稍稍停下脚步，慢慢回顾，清点这些点滴收获给，感受给人生带来的精彩。

　　有中收获叫学会独立

　　记得有段时间我对滑冰产生了极大的兴趣。爸爸拗不过我只好帮我买了双滑冰鞋。可是，只有兴趣没有技巧的我，还没站稳屁股就与地板来了个亲密接触。

　　我不甘心又站起来想再试试，但仿佛有吸引力一般“啪”的一声又摔倒了。此时，站在一旁的爸爸边说话边把旁边的一把椅子递给我“既然你选择，就好好练。来，试着用椅子推着练"我拍拍身上的灰，一脸委屈站了起来，接过椅子。果然，此法甚妙。因椅子稳当，可以使我溜得平稳，不在摔跤。而且，我可以推着它前进仿佛在地上走路一般，来往自如。此后，我似乎有了“椅子依赖症”每当练习我都扶着椅子。练了大概一星期左右，爸爸来看我的成果，结果看见我还在那里推椅子，便一言不发的走过来，一把把椅子从我手中伴搬走。失去了椅子，我紧张得大叫起来，结果脚下不稳一下子跌倒在地上。我嚷叫着要那把椅子，爸爸站在一旁看着我嚷叫却无动于衷。我只得自力更生，站稳了脚步。这才发现，我滑冰滑了这么久，椅子已帮会了我许多。推椅子只是一个过程，真要学会非得把椅子拿开不可毕竟没人带着椅子滑，是不是?后来我明白：这世间最可依赖的不是别人，而是你自己。不要指望他人会一直帮你，一定要学会坚强独立!

　　有种收获叫天生我才必有用

　　每个人都是一粒与众不同的种子，要发现自己的特长，结出属于自己的硕果。

　　记得刚读小学那会儿，班主任举行了一场兴趣特长比赛。那时的我每当见到五彩缤纷的画都格外兴奋，所以这次我决定自己来画幅画参赛。回到家我兴冲冲的

　　拿出了画笔和纸，准备振作一番。倒腾了半个小时也没弄出一副像样的画来。我失落的坐着发呆。妈妈坐了过来询问我在干吗，我一并把事情原委说了出来。妈妈摸摸我的头说"没事，我们来试试剪纸"心灰意冷的我，低着头喃喃的说“连画画都画不好，剪纸一定是不行的"妈妈什么也没说，从桌子里拿出剪刀和手工书要我按照书中的做法剪。果然，一个好好的五角星被我剪成了三角形。我双手往桌上一拍，准备放弃。妈妈又拍拍我的肩膀“试试折纸”我抱着破罐子破摔的心态照着书折，没想到一直栩栩如生的青蛙在我手中出现了。我高兴的惊呼起来。果然，在这场比赛中我被评为了最佳创作奖

　　一次偶然的机会我想起了这件事，便问妈妈“当时什么原因让你对我那么有信心?"妈妈的回答朴素而简单“一块地，不适合种麦子，可以试试种豆子，豆子也长不

　　好的话，可以种瓜果，瓜果也不济的话，撒上些荞麦种子一定能开花。因为一块地总有一粒种子适合它，也终会有属于它的一片收成。”

　　我怔了怔，忽然鼻子酸酸的。我明白，实际上，母亲恒久而不绝的信念和爱，就是最坚韧的一粒种子，她的奇迹，就是这粒种子执着而生长的奇迹!

　　人生这一路上我们会收获很多，例如勇气友情在收获它们时，我们总会经历些磨难，但要记得经历磨难后的收获是可贵的。清点自己的收获，享受它们，你便读懂了生活!

　　篇六：金秋的收获（五年级/1000字）

　　金秋的收获

　　春华秋实，秋天，是果实压满枝头，万紫千红的丰收季节。

　　9月18日，我们全体同学沐浴着阳光，伴着晨风来到了坐落在雁栖湖畔的“乡间情趣园”采摘金秋的果实。

　　从车上下来，我立刻被这里的美景惊呆了。极目远眺，丛山峻岭，郁郁葱葱。近处，苹果树、桃树、柿子树都被累累的果实压弯了腰，采摘就从这里开始了。苹果挂在高高的枝头，同学们看了眼馋极了。可是要想把它们摘下来，可不是一件容易的事。为此，同学们想尽了各种办法：有的跳起来抓，有的用树枝打，有的抱住树干摇，还有的干脆爬上树去摘……不一会儿，好多好多又大又红的苹果被我们装进了口袋。这不小的收获使同学们的兴致更高了。

　　老师又领我们来到地瓜地。看到这片不起眼的绿地，我怎么也想不出，这地底下竟长着味道鲜美的地瓜。我蹲在地上，两手抓起几根瓜秧，紧紧握住，心想这一下定能拔出一个大地瓜。边想边用力向后拔，可是手拔疼了，瓜秧却一动不动。王业伦同学见我在使劲，也跑过来帮我。我拔瓜秧，她拽我的胳膊，哈哈，还真有点像小人书里的“拔萝卜”。这时，只听“蹦”的一声，把我俩吓了一跳，原来瓜秧断了。地瓜没拔出来，还差点摔个大跟头，看来拔不行，还要挖。

　　我重新找到一棵又大又粗的瓜秧，先把叶子扒开，再用手使劲挖根部的土。不一会儿，只见一个地瓜的小脑袋露了出来。我又学着刚才的样子，继续扒土。只见地瓜又露出了一些，我心想这回可成功了。我偷偷地看了看别的同学，还没有挖出来，心想这回我可成第一了，越想越着急，情不自禁站起来，使劲往上一拔，结果地瓜成了两半。我后悔得直想哭，真不该拔，怪不得在家里妈妈总批评我性急呢。

　　我又重新换了一个地方。这时我想起奶奶家种的南瓜了，叶子枯黄的大南瓜才会成熟。于是我选了一棵叶子已经枯黄的地瓜秧，使劲用手挖起来。细沙上磨得我手直疼，我还坚持挖，直到整个一个大地瓜完全暴露出来，我才将它小心翼翼地取出来。哇！好大的一个地瓜呀！我抱起地瓜三步并作两步地跑到老师面前，老师看了高兴地说：“白潮挖出个地爪爷爷。”这时其他同学也都带着胜利的果实跑过来，大家互相比着，互相看着，大的、小的、圆的，每一个同学都在冲着地瓜笑，笑得那么开心，笑得那么甜。

　　啊！多么美好的季节，多么可喜的收获，这天，我们在美丽、富饶的“乡间情趣园”里感受到了劳动的艰辛，品尝到了收获的喜悦。这在我的记忆中抹上了浓浓的一笔，它使我忘不了，真的，永远忘不了。

　　【点评】开头两小段点题，并交代了时间、地点、人物、事件。接着略写摘苹果，详写挖地瓜，既照顾了“面”，而又突出了重点。写挖地瓜的三小段，一波三折，叙述描写生动，增强了文章的可读性。结尾抒情，与开头呼应，显示了结构的严谨。

　　最后：以上就是作文大全(ivzw.com)小编为大家推荐的《收获精选作文1000字》的全部内容，感谢您的阅读与支持！

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