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　　以下是由作文大全(ivzw.com)小编推荐的《我的读书故事为话题的作文1000字》，欢迎大家阅读交流！

　　作文一：我的读书故事6（高一/1000字）

　　我的读书故事

　　高一（8）丁怡指导老师吴冬梅

　　一缕飘送着阳光味道的清风波澜着书的扉页，吹起涟漪一如柳岸的风掠过湖面。夹杂着细小尘埃的空气中弥漫着书香墨气，微微泛黄的书页勾起我远古的回忆。

　　我大概是什么时候接触书这个迷人而奇妙的世界的呢？大概就是那个知了嘶叫的炎热的夏天，所品读的就是那本薄薄的诗词歌赋吧。

　　在泥地红瓦的老家，一个简易的秋千，一本诗词就能让稚嫩的我迅速安静下来，沉溺在那个远离喧嚣的桃花世界里。在那里，我用旁观者的角度领略到了陶渊明的田园淡然，李清照的一半明媚一半忧伤，苏轼的豪放不羁以及李白的洒脱傲然。我在朗读中明白：那一段段现在读来任然让我们沉醉的诗句就像那醇酒，越品尝越能体会其中滋味。因为它们是诗人词人的最直白的心得，是历史潮流遗留的贝壳。

　　这就是我，朗读诗词的我。

　　时光荏苒，曾经的小女孩也长大了。尽管时光并没有赋予我太多，但是他教会了我：品悟，感受，理解。

　　我来到小巷，这里有着古井一般的幽深寂然。对于嗜静的我来说这里真是个读书的好地方，就像爱丽丝找到了仙境。我开始喜欢在西山日落，薄暮喷发的时刻，拉出一张老藤椅，摇摇晃晃，捧着一本中外名著，享受着在知识海洋中颠簸的轻松。在那里，我能感受到黛玉悲秋的凄怨，梁山好汉的恩怨情仇，西游记的八十一难还有曹操刘备的三国风云。读累了，放下书本，向远处眺望，只被那天边大片绚烂的晕色所倾心。这一刻，读书真的很美。 (作文大全 www.ivZw.com)

　　品读名著教会了我心静止如水，感悟若炫日。

　　再后来，离了小巷。但是在小巷的那段时光是我所不能忘怀的。所以尽管人去楼空，但风仍在，仍在低诉。

　　这就是我，品悟名著的我。

　　再到现在的社区，我也成熟了很多。我渐渐开始喜欢在百家灯火如明的夜晚坐在自家阳台上，读着鲁迅，沈先生的代表着当时时代潮流的文章，心中颇有感概：一代大师理应如此，风骚至今。偶尔感叹的抬起头，小幽风夹杂着茉莉花的清香扑面而来，我心中想道：不知道鲁迅《社戏》中的清风夹杂着豆荚的清香扑面而来是否和我这茉莉花味一样令人忘却烦恼。

　　大家的文章通常都是读时通俗，品味回味无穷的。所以每当读完周先生沈先生的文章，我的心灵就想那森林里的幽泉流淌过怪石的圣洁与宁静。

　　这就是我，阅读名著的我。

　　时光教会我成熟与世故，但她把这个世界上最纯净的东西留给了我，那就是书。

　　花落花又开，春去春又回。年华匆匆而逝，只有书在一直陪伴着我。

　　老家破城墙旁的老酸枣树听着我的阅读声开花结果，小巷内长着青苔的地砖上有着我藤椅碾展的痕迹，社区内的幽紫幽紫的喇叭花收集着我阅读的精华。

　　寂寞如一间空屋，惟有书香送。

　　点评：文笔优美，有深度。

　　作文二：我的读书故事（五年级/1000字）

　　唐代文豪韩愈曾在一首读书诗中写道：“读书患不多，思人患不明。患足已不学，既学患不行。”指出在治学过程中，要“多学，多思，虚心，躬行。”才能取得进步。

　　一本好书是逆境中的慰藉，是人类精神的巢穴，生命的禅堂。阅读一本好书就如同与一位睿智而高尚的人在对话，这是多么美妙的事情啊！同时，被老师和同学称为“小书虫”的我也是一位酷爱读书之人。记得在我孩提时代，每天晚上只有在妈妈的童话故事里才能甜甜的进入梦乡，整天幻想着和七个小矮人一起生活；一觉醒来时会有一只可爱的鼠小弟陪我玩耍;幻想突然有一天多啦a梦会带给我意想不到的惊奇。。。。。也许早在那时起我就已然进入了自己的童话世界，和书结下了不解之缘，成为了一个初级“小书虫”了。

　　到了上小学一年级时，我便开始大量阅读课外书籍。那时，虽然认识的字不多，对内容深奥的书只能一知半解，但我始终百读不厌，不认识的字可以根据前后意思去猜，这让我觉得其乐无穷。到了二年级时，学校举办了“读书考级赢三卡”活动，这项活动的举行更是让我“如鱼得水”，使我总能在考级中取得优异的成绩。慢慢的上了中年级的我，读书的欲望愈发的强烈起来，在家里总是书不离手，一本好书可以让我忘了吃饭，甚至忘了睡觉。每当我读到一本好书时，更会迫不及待的推荐给同学，希望能和同学们一起分享书中的喜怒哀乐，班级图书角里的每一本好书也都是我和同学们闲暇之于的“好朋友”。读书让我增长了知识，收获了快乐，提高了作文水平，每次的习作课上，我的作文都会当之无愧的被老师拿出和同学们分享。在学校举办的读书比赛，作文比赛，制作读书卡比赛，故事大王比赛等等比赛中都取得了优异的成绩，为班级争光。然而这些接踵而来的荣誉并没有使我浮躁和骄傲，反而使我更加豁达，文雅，坚强，学会做人，懂得道理。

　　如今，我已经十岁了。读书在不知不觉中已成为我生命中不可却少的一部分，读书使我成长，读书使我进步。是《安徒生童话》让我具有了无限的想象力；《伊索寓言》使我懂得了人生道理；《七彩语文》提高了我的作文水平；还有那《三国演义》里的义士使我难忘；《水浒传》里的英雄让我刻骨。。。。。。一本好书常常会使我感动的流泪或是让我欢呼雀跃，从读书中我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友谊。

　　从杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”到高尔基的“我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上”这古今中外的每一首名句，都使我懂得了，书是丰富多彩的，书不但给予了我无穷无尽的知识，而且陶冶了我的情操，我们应该“好读书，读好书，好好读书”因为书是人类进步的阶梯。

　　作文三：我的读书故事（六年级/1000字）

　　复制搜索记得小时候我特别喜欢问妈妈问题，妈妈很少直接回答我，她的第一句话总是“你想知道的答案在书里，我们一起找好不好？”我经常好奇的问，妈妈你也不知道吗？妈妈笑眯眯的告诉我，她知道的知识都是从书里学来的，还有很多很多妈妈不懂的东西，在书里都能找到……我觉得书神奇极了，每次都能兴致勃勃的和妈妈一起去书里找答案。从很小的时候，我就特别喜欢听妈妈讲故事，妈妈总是找来有很多鲜艳图画的书，她读，我看。妈妈读的绘声绘色，我也看的津津有味。我不认识里面的字，可里面的故事和图画有趣极了，时间长了，我不但爱上了读书，还爱上了画画呢。那时我“看”过很多书，比如：《11只小猫做苦工》、《我的爷爷真麻烦》、《别再亲来亲去》、《提姆与莎兰的新朋友》、《婷卡》、《森林》、《火焰》、《春天的兔子》、《赶回家过圣诞节》等等，其中给我印象最深刻的，就是《11只小猫做苦工》，10只小猫在猫队长的带领下，看到“禁止……”就偏要去试试，最后被怪兽用诡计抓回了城堡，为他做苦工。所幸的是小猫们没有放弃，凭借自己的聪明最终从城堡里逃了出来。出来后，他们终于学会遵守纪律了。最喜欢听妈妈读怪兽发出的“呜嘿啊哈”的声音，感觉好恐怖。

　　上幼儿园时，不知妈妈从哪里找来的两本“小脚丫”，听妈妈读里面的故事，感觉特别喜欢，里面有小故事、小知识、我喜欢的连环画“琪琪和咪啦”，最最喜欢的“淘大大的特殊创造”，当然，还有特别好看的插画，这些全都让我看了还想看。可是两本太少了，那两本书都被我翻“熟”了，就吵着要新的。妈妈告诉我，可以拿着自己的压岁钱去买，我很开心的拿出了自己平时舍不得用的钱，也养成了用自己的钱买自己喜欢的书的习惯。从“小脚丫”中，我不只听了很多故事，还学到了很多知识，比如知道了我们五官的作用，怎样去爱护他们；知道了怎么分辨发热，发热了该怎么处理等。中班的时候，我发现了一个同学脸红通通的，趴在桌子上不愿意动，感觉像书里写的发热，就告诉了老师，用体温计一量，她真的在发热，老师好好的表扬了我呢。我感冒、发热时，不用妈妈总是跟着说，都知道多喝白开水，妈妈常常说，我这个儿子真给她省心，其实，这些都是书教我的呢。上一年级后学了拼音，能自己看书了，我特别开心。《中国古代故事》、《成语故事》、《西游记》、《中国寓言故事》、《七彩语文》、《益智谜语》、《格林童话》、《安徒生童话》、《新编十万个为什么》、《动物故事》等都让我爱不释手。在我们班建立图书角时，我把我最喜欢的5本书带来，和同学们分享。我还经常把自己看到的小笑话、谜语、小故事讲给班里的同学听。他们向我借书时，我也很开心主动的把同学们喜欢的书带给他们看。有同学遇到困难时，我就把自己从书里看来的故事讲给他听，帮助他克服困难。看着他的脸由哭变笑，是我最开心的事了。当然，学校经常有做小报或手抄报的作业，我更是开心，因为在里面我可以随自己心情画自己喜欢的画，还可以写自己喜欢的句子呢。

　　下学期开始，老师要求我们写一段话，很多同学觉得很难，不知怎么写，我一点都不怕，我知道怎样把事情写清楚，这些在《教你写日记》中都有介绍。我还把这些方法交给同学们：写景色时，可以按照顺序，从远到近或者从近到远；写事情，要写清什么时间，什么地方，有哪些人，发生了什么事。大家喜欢问，我也喜欢说，我和同学们的关系也更好了。因为喜欢读书，也喜欢体会故事里面人的心情及说话的口气，在学校组织的一年级组的两次讲故事比赛中，我都获得了第一名的好成绩，这虽然和老师、爸爸妈妈的精心指导分不开，但我觉得，更是因为我爱读书，才会有这么多收获。

　　现在，我书架上的书已经很多了，有爸爸妈妈给我买的，也有我自己买的。我还对它们进行了分类：以前看完的，或者暂时不能看的，都放到书架最顶层；还没看的放在第二层，近期打算读的就放在伸手就能拿到的地方。现在，我看到自己喜欢的句子，就学着摘抄下来，虽然还不多，但我相信，只要我能坚持不懈，总有一天，我会写满整个本子。一本你喜爱的书，就像一个朋友，可以与它亲密交谈；一本你喜爱的书，就像自己的家，能从中感受到温暖；一本你喜爱的书，就像一处故地，等待你随时去重游。我爱读书，因为书能带给我知识，带给我快乐；我爱读书，因为书能丰富我的想象；我爱读书，因为书是我人生的向导，帮我找到智慧的源泉；我爱读书，因为书就像一架梯子，让我登得更高，看得更远。

　　浦厂小学一（3）班高腾

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　　作文四：我的读书故事（五年级/1000字）

　　我的理想是将来长大以后当一名科学家，爸爸妈妈告诉我说，要想成为科学家，从小就要好好学习，要读好多好多书，只有学到了书本上的知识，才能成为科学家。从此，我就开始读书，读课外书。

　　刚开始，因为我不认识字，爸爸妈妈给我买的是看图说话类型的书，每天只要有时间，我就会让爸爸或妈妈陪我读书，他们读给我听，边读边给我讲是什么意思，我发现读完书后我会明白一些道理。在我学完汉语拼音后，我就可以自己读书了，爸爸妈妈又给我买了一些带有汉语拼音的书，我每天做完作业后，就一个人拿着一本书坐在那儿读。一开始，我感觉有点儿累，因为这些书比我以前看的书内容长，要看好长时间才能看完一本书，有时候坐累了、眼睛看累了，我就不愿意再看了，而且又没有爸爸妈妈在旁边讲解，读书的兴趣一下子没有了，不想再读书了。爸爸妈妈知道后，他们没有批评我，而是鼓励我说：“好孩子，你已经长大了，现在又学会了汉语拼音，就应该学会自己读书了。如果累了，可以休息一会儿再读，一本书一天读不完，可以分两天读呀。但你必须坚持每天读书，有不懂的地方就要问，爸爸妈妈随时都可以帮你了解书中讲的是什么意思，读的书多了，你慢慢地就会增长好多知识，这样你就会更聪明的。”听了爸爸妈妈的话，我又重新开始读书，读一会儿就休息一下，不知道意思的就马上问。就这样，读完一本书后，我一点儿也不觉得累了，同时也知道了书本中的意思。

　　读完几本书后，我发现自己慢慢地喜欢上读书了，我也明白了读书是为了学到新的知识。比如，当我看完《十万个为什么》以后，我知道了，地球是圆形的，我们站在地球上掉不下去，是因为地球有吸引力；我还知道，在外国很远的地方有一个海叫死海，海里有好多盐，所以，人睡在上面会漂浮起来，不会淹死；我还知道，我们南京夏天因为温度高，和重庆、武汉一起称做“三大火炉”……当我看完《轱辘轱辘转》以后，我认识了好多交通工具，有航空的、航海的、铁路的、公路的，我不但知道了它们的名称，同时我也熟悉了它们的用途。看了这些书，我真的增长了好多知识，懂得了许多道理，从此，我就更喜欢读书了。当我对读书感兴趣以后，爸爸妈妈又提高了对我的要求，他们要求我读完一本书以后，要讲给他们听。我知道，他们是想了解我有没有理解其中的意思。妈妈说，听我再复述一遍，是为了帮我理解其中的道理，也是为了训练我的语言表达能力。

　　现在，只要休息日爸爸妈妈有时间，他们就会带我到新华书店或大超市的售书处去看书，那里书很多，而且经常有好多小朋友坐在地上看书。在我发现有我特别喜爱的书时，我就会让爸爸妈妈买回家慢慢看，反反复复看。我要读书，我要读好多好多书，我要让自己更聪明，在读书中我也找到了好多乐趣。

　　作文五：我的读书故事（六年级/1000字）

　　燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，我们的日子为什么一去不复返呢？--是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？眼眶中不觉有些湿润，感慨良多。

　　时间它去哪儿了？真的是他自己逃走的吗？亦或有人偷走了他们。

　　我想，这些都不过是表面上的言辞罢了。是我们自己让他从指缝中如沙子般消散；是我们自己将“寸光阴”卖给了无情的过去。

　　春光明媚，暖阳高照。选一本书在微风中赏读，伴随着清新芬芳的茶香。在这软细绵柔的光阴中剖析人间的真善美，解读美好的事情，倒也觉得万分充实了。

　　此刻，时间虽从书本中散过，却留下了一地的财富。

　　皎阳挂空，微风醉人。你却用着红黑凌人的纸牌消磨着大好时光！你却用自以为激情万丈的电子产品来祸害属于自己的寸寸光阴！

　　时间正从你的头发中疯狂的流逝。你却浑然不觉。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。

　　我的心情已澎湃不已，面色囧红，轻咬手指来掩饰着自己的内疚不安。因为我知道，我曾是这样。如今好似在批判像我这样的人哪。

　　我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

　　背影

　　父亲为他垫衣服，父亲为他买橘……这些都是一个父亲凝望着儿子。

　　我有过类似的经历，只不过是我凝望着父亲。

　　六月的夏季，炎热枯燥。

　　我随着父亲来到车站，等候着车。

　　父亲将那双满是茧子的手搁在我的头上，带有体温的手安定了我不安的心绪。

　　离别之际，愁别多，愁别多。我不愿多说些什么煽情的话语，我怕眼泪会夺眶而出；也不敢多看一眼父亲充满慈爱的眸子，我怕我会因为那双眸子里的血丝而心疼。

　　父亲出差，我怎么能够接受的了一直陪伴在我身边的父亲突然间的离去？

　　炎阳灼灼，好似要榨干我湿润的心脏。

　　父亲放下手中沉重的行李，整整了我的衣领，挽了挽我的手。继而又拎起行李。

　　我如璃般的眼眸目送父亲踏上列车，眼前一片模糊，哦，原来是泪水。

　　我何时才能与父亲相见。

　　月朦胧鸟朦胧帘卷海棠红

　　这是一幅一尺多长的画。

　　我眨烁着眼睛，细细品赏。

　　淡绿色的莲叶四处舒展开来，蜷带着，缩卷着，碧墨的茎纹蔓延开来。细细看，莲叶丛中还有许些白莲，或粉莲，个个娇羞可爱，白玉清廉，冰清玉洁。大群大群的莲花、叶，仿佛把天空也染绿了，原本水蓝水蓝的天，此刻却是绿漾绿漾的了，好似像个水球，一戳便会“层林尽染”。身着嫩粉裹裙的少女执笔，笔尖上还带些墨水。沿着腰间的玉佩往下看，小舟上堆堆放放些书籍。静谧的场面令人闲适自然。“扑腾”一声，惊吓了少女，原来是一只白鹭。

　　试想在宁静午后，莲花是这样的湿润而又娇羞；白鹭为何而惊起？在这明艳时间里，少女为何要执笔点墨，却又在思考些什么？她到底在等待着什么？舍不得划桨离去？舍不得这惊起的白鹭？舍不得这清秀淡丽的“鱼戏莲叶间”？不，仔仔细细，细细仔仔，您的面庞娇红，原来是喝醉了酒哟！

　　这寥寥几笔，却将少女的神态刻画的惟妙惟肖，让人联想许多。这笔簇原来是可以传神的啊，我还以为您是要从画里出来呢。

　　作文六：我的读书故事（初二/1000字）

　　世界在这一瞬间失去色彩，世界在这一直秒钟淹没音符。当年撒落一地的换班，唯有你跨越了时间与空间距离，飞过了现实与梦想的差距。没有了国界，没有了季节，你让世界插上羽翼！读书，在绚烂的春天。没有人会否认春天的温暖和浪漫。读你，就像读一个五彩的春天，“迟日江山丽，春风花草香。”当百花齐艳，白鸟争春，在书的海洋中，我寻找到甜美的神秘，当一本秦文君的《男生贾里？握在手里，我想没有人会拒绝它的甜蜜，没有跌宕起伏的情节，没有波澜万丈的人生，但它却让你情不自禁地和书中的人物一起笑，一起哭，一起走过甜蜜的青春才华。读一本书，就像读一个温暖的春天，让温暖照亮你的心窝。

　　读书，在热情的夏天，没有人会后人夏天的炽热和激情，读你就你读一个激情的夏天“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。原来，夏天也可以有这样的景致。当一本郭敬明的《1995至2005夏至末至“握在手上，没有人会拒绝它的热量。手心有了温度，眼神有了潮湿，浮草开出了伶仃的花，寂寞推开了沉重的门，和主人公一起走过十里花海，然后就是一望无际的沙漠。炽热的泪花无声地划过脸庞，读一本书，就像一个热情的夏天，让热情燃烧你的心房。

　　读你，在悲凉的秋天。没有人会否认秋天的苍凉与希翼。读你，就像一个希翼的秋天，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，读《钢铁是怎样炼成的》，看着宝儿悲惨的遭遇，认为一切都有了尽头，而你却告诉我们有一种力量叫坚强，它能让一切腐朽变为神奇，让人即使在悲凉的秋天也能看到生命的活力。读你，就像一个希望的秋天，让希望填满你的心房。

　　读你，在寒冷的冬天。没有人会否认冬天的寒冷与肃穆。读你，就像一个肃穆的冬天，“忽如一夜乘风来，千树万树梨花开”，然而，你却告诉我们，冬天到了，春天还会远吗？你告诉我们，有一种力量叫坚持，所以寂寞的山谷里，野百合也有春天。读《轮椅上的梦》，你教会我们，及时身处严寒，只要永不言弃，我们也能话出真彩！读你，就像读一个坚持的冬天，让坚持捧暖你的心房！

　　读书，在四季，四季，在读书！你是哪蜿蜒曼妙的古爵城堡，埋藏在这世上最闪亮的星星，你是我心中最深邃的美丽，让我的人生之路永不迷茫！

　　徜徉于书海之间。

　　数十人类进步的阶梯。数不尽是人类发展的驱动，更以焕然一新的方式给我们一方畅索未来，渺诺晨星，扑朔迷离的幻想之境。也许就在我与它心与心的翅膀，在忘我的书海中飞翔。

　　生命的形式不仅仅是满足于，在平时的陆地上默默无语的度过空虚的寂寞时光。而应该在潜移默化中升华自己的肉体，更重要的是提高自身灵魂的高尚情操。我思故我在，人只有在读书中思索，在思索中读书，在不知高深处的湖水中漫逆，从而达到另一种生命形式诞生。也就是这样灵魂从混沌的尘世中超脱出来。《爱莲说》中的荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不娇。”在混沌之中，不爱污染，以洁身自好的品格立足与尘世中，亦称之“君子者也”。在不尽的书海中，无数倾吐百花香的荷花，在文人墨客的笔下。更显其高贵从容之色。也就在文学气息的充溢间，这个世界的纷繁事物者被净化了，丝丝渺渺浸润着这香气四溢的空灵之境。人在书中，也就更像是翔，毫无束缚，随心所欲，在无尽的大自然中也能嗅之清灵之气。在书中的一隅，奏响了春之色，绵柔细滑，清新怡人，恰似一位出浴的少女身着粉裙，在柳叶间翩然起舞，无怪乎有诗云：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”枫叶寄托着人的思念故人之情，秋风瑟瑟，枫叶飘飞，滑落于你的指尖，你是否会想起“停车做爱枫林晚没霜叶红于二月花。”当读到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天时。”是否会为瀑布的壮阔雄浑所吓倒，要知道假若瀑布退缩于岩壁之上，而不迈出腾空飞跃之举，瀑布又怎么会有今天之奇观呢？

　　我不是一刻干枯的芦苇，而是在书香的雨露中沐浴长大的青翠欲滴的幼苗。在不断的畅想中飞翔，又在不断飞翔中升华。只有与书心与心地触及，才会感受到生命竟是如此丰富多彩。如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。这种境界空拍只能在徜徉于书海时，才能体会到，也因为如此生命才会得到飞越。

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