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话题、写人、写景、游记、状物、叙事
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时间：2022-10-12 13:11
在班级里，总有一些同学作文写得非常优秀而让人羡慕，也有很多同学写得很吃力，且没有兴趣，其实写好作文也是需要平时多积累多练习的！下面是小编整理的语文的作文(推荐)，欢迎大家阅读交流！
一学期转眼间就要过去了，在这一学期的语文学习中，我收获了许多知识。现在我来和大家分享我的收获。
这学期的语文学习内容丰富多彩，其中给我印象最深刻是第五组和第七组。
第五组主要是让我们前去感受古典文学作品中栩栩如生的人物和引人入胜的故事。我理解了文章主要内容，感受了人物形象，体验了阅读名著的乐趣。在我的脑海中增添了一个个鲜活的人物：有勇有谋的蔺相如，知错就改的廉颇，嫉妒心重的周瑜，足智多谋的诸葛亮，武艺超群的武松，机智勇敢的石猴……
第七组课文重点体现在人物的外貌、语言、心理活动、正面、侧面、动作、神态和细节描写，通过具体事例来刻画鲜活的人物形象。这一组让我认识了争强好胜的小嘎子；吝啬、爱财如命的严监生；口齿伶俐、不拘小节、美丽刁钻的王熙凤，技艺高超的刷子李；唯利是图、世故圆滑、献媚讨好的老板；以衣取人、见钱眼开的托德。
这些鲜活的人物是作者通过仔细的观察和精练的语言才描写出来的。我一定要向作者学习，平时认真观察身边点滴的小事，处处留心皆学问。其实我时时刻刻都在学习、在收获，收获着一些不经意发现的价值，只要我能把自己收获到的记录下来，相信收获的果实将是丰硕的，收获的知识将是多姿多彩的。
我收获了许多丰富多彩的知识，我一定做到学以致用，把日积月累的知识，变成运用自如的能力，运用到以后的学习生活中。
6月15日
我们班的语文老师名叫赵瑛，大家都亲切的叫她赵老师。赵老师有着一头乌黑亮丽的秀发，一双炯炯有神的大眼睛，散发着知识的光芒。赵老师笑起来让人感到和蔼可亲，好看极了。 (作文大全 Www.Ivzw.com)
赵老师知识渊博，教学经验十分丰富，上起课来生动有趣。我最爱赵老师讲课的时候。她向我们讲解知识的时候总是那么的幽默风趣，引人入胜，使我兴趣盎然。赵老师的写作水平在我们学校所有的老师中是最厉害的，所以赵老师讲作文时，每句话都很突出重点，许多平时我们不怎么注重的话都能灵活的运用在作文里。就连很多原本不喜欢写作文的同学，通过赵老师的指导，都渐渐地爱上了作文，其中也包括我。
但是令我对赵老师印象最深刻的一件事情，还是上学期发生的一件事儿。记得那次，我的数学随堂丢了，不知道让谁拿走了？当时我急得团团转，恰好又赶上放学，眼看着就要锁门，正当我手足无措的是时候，我想到了去告诉赵老师，在讲清了事情的原委后，赵老师柔声安慰我说：“没事，先别着急，你看看是不是被前后左右的人不小心拿走了？是不是掉到地上了？你再找找看。”听完赵老师的话，我又回到教室找了找，结果还是一无所获。下午我早早的就来到了教室，终于在上课前找到了我的随堂，真是太好了，我长舒了一口气！
老师像燃烧的蜡烛一样，燃烧了自己照亮了别人，老师用自己的青春时期培养着我们这一朵朵含苞欲放的花朵，所以我们一定要好好学习，不辜负老师和父母对我们的期望，成为祖国的栋梁之才，来扞卫我们的祖国！
雨，时而绵绵而下。时而倾盆而泻。融入春夏秋冬，留痕于整个周期。
春雨，古人云：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”春季为四季拉开序幕，春雨跟随而降。细细的，柔柔的，淋漓尽致地展现自己。再有着春风的呵护与清新空气的陪伴，它全身心的滋润着大地。溪流哗啦啦还予欢笑；花花草草还予娇艳与青嫩。万物尽情陶醉其中，享受它的沐浴。它也在美好中度过春季，溜进下一个季节。
告别夏季的激情，来到秋季，更名秋雨。或许它已耗尽精力，又或许厌倦了纷争，它已无心恋战，也改变高调作风。褪下曾经爱不释手的战袍。时而在家偷懒睡大觉，时而伴随瑟瑟秋风随意洒落。一边享受夏季的战利品，一边琢磨如何教导下辈更有效去度过夏季，还不时梦想做到更加辉煌。但大多是想想，赖着步伐向前，稳行每一步。以前的磅礴气势一去不再返。就这样不知不觉滑进了冬季。
冬季，更加具考验，它无奈之下索性再一次更名，叫冬雨。它不再有很多耀眼的光芒，时时用厚厚的保护衣把自己裹紧，极少单枪匹马去独当一面。就算行动也与雪粘合在一起，不再担任主角。还予自己充足的宁静。大部分时光都在回忆中度过。此时，才发现以前的抱负、理想都已成过往云烟，好像是做过很多，又似乎什么都没有做……
人生如戏，人生似梦，人生何尝不就是雨？怀着不同的心历经幼年、青年、中年与老年，最终留下一宗似厚非厚的字卷。
这是一节不同于往常的语文课，大家都准备着自己喜欢的书，等待着分享。那一定很有趣！
首先，班主任开了个头，笑着说：你们猜我最喜欢的书是什么？我正在思考着，这时班主任说出了答案，同学们都笑了起来，原来是语文书啊！
接下来，同学们也开始分享自己的书，我也迫不及待地想把自己的书介绍给大家。当老师叫到我的时候，我很紧张，怕自己说不好，但我还是勇敢地说了出来：我要给大家推荐的书是《拾到一堆星期八》，它的作者是王聪，书里面有两个重要的主人公，是拉锁和重北极。接着我又简单的介绍了一下故事情节。
有一天，拉锁和重北极拾到了一个银色的沙漏，接下来的两天变成了星期八，因为他们不用上学、也不用写作业，所以他们高兴得不得了。
就在这时，时间的主人找来了，让他们赔偿浪费掉的时间，拉锁和重北极只好去捡时光沙，在他们捡时光沙时，发现还有好多人也在浪费时间。
有一次，他们不小心放走了时光盗贼三剑客，就看到了它们把同学和妈妈变老的样子。从此以后他们再也不浪费时间了。
我读完这本书，觉得珍惜时间很重要。世界上最珍贵的东西就是时间，我们不可以浪费。我还说了最喜欢的书中的语句：时间一分一秒过，谨防盗贼三剑客。没想到，我话音刚落，同学们和班主任都好想赶快买到这本书，读一下里面的内容。
后来，同学们都开始介绍自己的书，张浩睿提到了《法布尔昆虫记》，突然，我眼睛一亮，啊！那不就是我的写作老师佘老师给我读的《法布尔昆虫记》吗！
下课后，我又想起一句话行万里路，读万卷书，在特殊的日子里，虽然不能行万里路，但我们可以读万卷书，来准备迎接下一堂有趣的语文课。
今天是重阳节，老年人的节日，为此我发了个帖子《岁岁重阳，今又重阳》。在网上寻找图片和诗歌的时候发现，古代人有关九月九日的诗歌和图片居多，现代的则多以儿童为主。这让我感到茫然，难道老年人的节日在今天已经淡出人们的纪念范围，我们对老年人的尊敬从此就戛然而止?
吃过早饭，本想出去溜达溜达，但窗外正刮着大风，大树让风吹得东倒西歪，丢弃的杂物跟着风一溜烟地在街路上飞奔。看样子大风有五级以上。这让我想起杜甫《茅屋为秋风所破歌》。
秋风吹掉了他几层屋顶，茅草飘落到江对岸池塘和洼地里。秋风中，他一个人柱着拐杖看着顽童抢夺他屋顶上的茅草，无力地叹息着。在瑟瑟的秋风中他是那么弱小，那么无助，白发在头上飘动，更显得苍老和孱弱。
还有，他的房子漏雨了，破旧的被子无法遮挡风寒，孩子大人都睡不好觉，就因为没有一所属于自己的房子。
于是他幻想有许多大房子分给大家，庇护像他那样的人不受冻，不受苦。
凭心而论，一千四百多年过去了，今天的我也与杜甫一样在忧虑今年冬天的供暖问题。但我的境界与杜先生是无法比拟的，我想的是我自己的冷暖，他想的是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，二者差距立见!
今天的大风只是深秋景象，还不会伤害到我，也不会“卷我屋上三重茅”。到冬天可就不一样了，一场大雪，一场大风就会寒彻筋骨，而且绝对无人过问。
大风预示秋天已深，树叶将慢慢飘落，城市将变成灰色，冬天的灰色、严酷将取代夏天的绚丽，火爆，我将奈之何?
那一天，他化为一颗星辰，融入那他探索的浩瀚的宇宙星空。
——题记
20xx年3月14日，一位伟人就这样离开了我们，他就是霍金。他把自己的一生奉献给了科学，而就在他的这第76个春秋，他化作一颗星飞向那宇宙……
第一次接触到他是在一篇小学课文里，虽然在此之前已经知道他的许多著作，但是真正被震撼到的是他在一位女记者提出一个尖锐的问题后，他没有诧异，没有愤怒，他依然面带微笑用那三根手指敲出了这段文字：我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心……
从那之后，在我的脑海中烙印下这样一个懂得感恩、乐观面对生活的霍金。他拥有自己的理想和追求，他从不在意别人的看法，在他看来人应该主宰自己的生活，并且成为一个精神不残疾的有意义的人。
霍金也曾与死神交手，但他并没有屈服，一次次地用自己的精神与态度战胜了死神。他还在患病期间完成了171000字的《时间简史》。这一部科学著作里洋溢着霍金对宇宙的探索之心，他那永恒的科学精神也被纪录在人们的脑海里。
这位无能替代的物理学家曾三次来访中国，并两次登上长城，也许他对科学的探索比长城更雄伟，这历程比长城更要路途艰难漫长……
如今，霍金在中国的微博定格在了20xx年11月24日，他在那条微博里发出了对年轻人的科学意识的呼吁，希望将这份好奇心和自信延续下去。
1942年1月8日至20xx年3月14日，在这76年里霍金讲述了他的预言与故事，但请记住他的故事永远不会结束，宇宙上永远有属于他的“未完待续”。
刚入小学，我认识了懵懂的你，从懵懂的你看到了我。你是歌，唱响大江南北，你是调味剂，调味酸甜苦辣，你是风景，让我赏心悦目。
我喜欢与你流连于花丛中，认识了古老文明带来的文字，喜欢与你漂泊在海洋一起乘风破浪。你如星辰一样神秘，你如宇宙一样无际，我是那么的喜欢你的神秘，喜欢你的无际。
刚刚接触到你的温柔，你的温柔告诉了我学校门外千山绿，花发江边二月。你让我认识大才子欧阳修，随后又因为我的怠慢让我接受到了问渠那得清如许，为有源头活水来，朱熹对我的循循教导让我铭记于心。你颇感欣慰就与我“再别康桥”，我被你弄得哭笑不得。
可是慢慢的上了初中，不知你变了还是我变了。你变成长篇大论来找我，我退避三舍的躲你，还是躲不过，每次遇到困难，我可怜巴巴的问你，你依旧不理不睬，甚至有时无视了我。你使我在花丛中被蜂蜇，在海洋中已成覆水之舟。但是，一次偶然之间，我豁然开朗了，我原来没有真正地懂过你，对不起原谅我的无知与幼稚。原来你一直在无形之中帮助我呢！
在夏天，秋天，冬天直到现在你依然陪着我不离不弃。你用优美的文字感化我，每一个文字都像每一个音符敲进我的心里，让我震撼良久。我要好好珍惜你，你是物质文化遗产的精髓也是非物质文化遗产的诠释。
我相信，你会一直陪伴着我，你会一直在我身边做我的孔明灯，相信我，我不能没有你，就像刘备没有了诸葛一样。我们的故事还很长，让你，让我，一起来完成这段路程，虽然没有长征那样让人铭记，但你依旧是我心里的一股清泉，你是我至高无上的瑰宝。看！路才走了一半呢，我们要加油哦。
其实在枯燥的学习中，也蕴藏着无限的美……
我轻轻的问语文：“你是什么？”
语文告诉我：“明月松间照，清泉石上流”的美景是语文；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献是语文。
我谨慎的问语文：“美是什么？”
语文告诉我：“秋天蔚蓝的天空中悠然飘着黄叶是一种美；置身在外收获满舱的鱼虾是一种美，放弃安逸舒适而笑傲霜雪的梅花是一种美，美无时不有，无处不在。”
我小心的问语文：“精神是什么？”
语文告诉我：“寄意寒星荃不察；我以我血荐轩辕”是一种精神，“夸父逐日”是一种精神，“恩公移山”是一种精神。
我不解地问语文：“和你交流会学到什么？”
语文笑着告诉我：“学习语文，你可以借李白之笔去描写那飞流直下三千尺的瀑布；学习语文你可以用杜甫吾庐独破受冻死亦足，去表达对穷苦人民的关心，同情，学习语文你能感受到蓝天中白云的飘逸，学习语文，你可以感受曹操烈士暮年，壮心不已的雄心壮志，学习语文你可以体验生活的美好。”
与语文对话结束后，我的心还在沉思，原来世界这么奇妙，原来世界这么美好，值得我们去用心感受。因此我想走进大自然，拾两片落叶，去体验“落红不是无情物，化作春泥更护花”的精神，我想冲进那牛毛般的细雨去感受那浪漫无边的情调。哦，语文犹如七色光，丰富多彩，与语文交流，可以洗涤你心灵的尘埃，可以陶冶你的情操，让你生活更加美好。
让我们携手走进语文世界，去体验它的奥妙是神奇，去体验那无尽的美。
你知道是什么力量使我们向前勇进？你知道是什么力量使我们走上成功的道路？你知道是什么力量使我们有了远大的抱负？是信心？是友情？还是亲情？都不是，是梦想。因为，我相信人生就像一片一望无际的大草原，然而，大草原的中央，永远盛开着一朵“梦想之花”。
我的梦想的力量来源于我的三个美好的梦想。
“设计师”，这是多么神秘而又神圣的字眼啊！它为什么是神秘的呢？是因为人的想象是无穷的。每一个被设计出来的东西是都那么奇特，神秘。说设计师神圣是因为我认为每一个被设计出来的东西都有自己存在的意义，是一个富有“生命”的实体。就像女娲造人一样，有一种神奇的感觉。
我也想创造一个甜蜜的“大家庭”——甜品师。我之所以渴望成为甜品师，是因为我认为她是“幸福天使”，也是一位“幸福的建筑师”。他们做出来的东西，吃起来总有一种幸福的，暖暖的感觉。甜品师也是心情的调味师。他们可以根据不同的心情做出不同美味的蛋糕。也可以用千变万化的手法体现出爱的感觉。
我崇拜“白衣天使”南丁格尔。她就了很多人的生命，为社会做出了巨大的贡献。我也想像她一样，做一个病毒战场上的出色站士。
每一次，我在医院时，总见到医生匆忙的背影，他为什么会如此匆忙呢？从他们严肃，满是汗珠的脸上看出了他们的责任心。在手术台上，他们就像在悬崖边上，但总不放开病人的手……
这就是我的力量源泉，也是我的梦想之花。祝愿大家的梦想之花开得无比鲜艳。
语文不是一篇篇应试作文，也不是一份份模拟试卷。它可以是天空中的一朵云彩，它可以是原野上的一朵蒲公英，它可以是一双双清澈明亮的眼睛，观人世沧桑，看人间温情。
语文是东升的旭日，喷薄而出，光芒万丈；语文是雨后花草的水珠，晶莹剔透，清澈圆润；语文是西山下的夕阳，温柔恬静；语文是多彩的锦缎，流光溢彩，华丽典雅。
语文是秦淮河中的一盏孤灯；是月下宁静祥和的荷塘；是风雨兼摇中的红莲；是朦朦胧胧的小桔灯；是三味书屋郎朗的读书声；是清澈明净的趵突泉；是朗月星空的的清贫财富。
语文是蓝湖里的一行白鹭；是墙角的树枝白眉；是寒江冷月里的一轮明月；是大漠中的一缕孤烟；是王谢堂前呢喃的新燕；是长江中的孤帆远影；是东篱下的簇簇菊花。
语文是李白的浪漫，是杜甫的哀愁，是孔子的颠沛流离，是司马迁的忍辱负重，是东坡大浪淘沙，不羁一生的酣畅淋漓，是曹操飘摇一生的壮志豪情。
在语文里，让我们看到了冬的坚贞，秋的成熟，夏的热烈，春的温馨；让我看到了白杨的力争上游，紫藤的万花灿烂，鹤群的团队精神，斑羚的飞渡壮举；让我们看到了清晨的露珠，一丝温婉，一丝妩媚，高雅靓丽。
在语文中，让我看到了霸王鲜血在喷涌，赤壁之涯折断铁戟；让我看到了杏花雨，朔方雪；让我看到了白求恩的鞠躬尽瘁，邓稼先的忠诚奉献。
在生活中，语文无处不在，无处不有。在这大千世界中，语文是一杯茶，待人们用岁月的泉水将它泡开，那种清香和甘醇令人回味无穷，含英咀华。
我的语文老师姓李，个子挺高，每天戴个圆框眼镜，显得很有学问的样子。他上课特别风趣，总会把一些课外知识关联到课堂上，让我们在笑声中获得成长。
李老师不但上课有趣，还十分关心同学们。
几天前的一个中午，大家午休过后来到学校，一位同学因为中午吃了太多的雪糕，肚子非常疼，就躺在地上开始打滚。
这时，班长把门打开，让两个男生帮忙把他扶到教室里去，可我们明明知道：两个小男生怎么能把他这一个胖子抬进屋子里呢？于是就让两个男生看着他，等语文老师来了，再做处理。
终于，等了不到一分钟，本来在值班的语文老师，像及时雨一样过来了。老师看见这位同学坐在地上，一动不动，还用手捂着肚子，就先安慰同学们不要担心，都回到教室读书。之后，李老师把这个同学扶起来，慢慢地把他扶进了办公室。途中，语文老师还不停地问这位同学的情况，那对背影，显得十分温馨，像极了一对母子。
到办公室后，老师不停地安慰这位同学，给他倒了满满一杯的开水，让他放在肚子上暖一暖，还对同学说：“你先在这歇会儿，我去给你家长打电话，记得把杯里的水给喝完。”说完就离开了办公室。这种温暖的行为，谁还能做得到呢？
老师的关心，犹如一股清泉流进了那位同学的心窝，那种关心犹如一串火花，照亮了那位同学的心灵……
这就是我的语文老师，一个充满智慧，时刻关心呵护着我们的好老师！
这节语文课，不是学课文；不是订正作业；不是阅读；不是……而是老师让我们PK一下，表演课文《九色鹿》里的内容。我们已经做好了充分的准备，可惜，我们自以为是“东方不败”，哪里知道天外有天，人外有人啊！差一点点就成功了。本不想告诉你，害怕我们这个大组会出丑。我想了一想，过去就过去了，还是实话实说吧！
这一天，天气晴朗，阳光、绿树、朗朗的读书声把学校打扮得生机勃勃。下午，比赛开始了，先上场的是我们。只见调达大喊：“救命啊！救命！”还做出向下沉的姿势，九色鹿把他救上岸来，并让他回去，只要不说出自己的藏身之处就行。一天，王妃做了一个梦，并让国王张贴皇榜，调达知道后，就进宫告密。我——大将军，带领十万兵马去追捕九色鹿。九色鹿知道后，就斥责我们：“为什么要和调达来残害无辜？不怕天下人笑话？”我们“惭愧”地低下了头。刀枪剑斧——尺子，又换了新的目标——调达，我忍不住笑哈哈地说：“小子们！先打调达100个鞭子再说！”可怜的'调达，又是抱头又是护身子，嘴里还唠叨：“别打了，别打了！”最后全都嘻嘻哈哈地下场。
第二大组开始了，他们没有笑，表演很投入，而且动作都很好……
最后老师来评了，第二大组得了“优秀奖”，我们只得了“纪律奖”。
在这次大比拼中，我学会了许多。只要我们团结，就算失败也是值得的。
每当看到老师一词，我的脑海里就会浮现出一个身影，那就是陪伴我小学六年的语文老师——张老师。
张老师和蔼可亲，几乎从不对我们生气。即使偶尔有几个同学犯了错误，也会先告诉那几个同学这样做不对，应该怎么做。记得在四年级的一天，电视预告晚上有我最喜欢看的电影——《汽车总动员》 ，它让我百看不厌。可是今天作业偏偏有些多，我急急忙忙吃好饭，飞快的做作业，到只剩语文的时候，电影就开始播放了，我急得象那个热锅上的蚂蚁——团团转，不管对错，胡乱填上几个答案，急急忙忙看起电视来。
第二天课间，课代表突然叫我过去，我忐忑不安地走进老师办公室，只见我的语文作业本摊开在办公桌上，几乎布满了鲜红的叉。“完蛋啦，老师肯定会大发雷霆的。”我心想。但是老师并没有我想像中的那么生气，而是心平气和的对我说：“子涵，你在老师的心目中一直是一个听话的好孩子，但是你这次的作业做得非常差，我知道你肯定有什么特殊的原因没有认真做，老师希望这样的事情以后不要再发生，你去把昨天的作业再重新做一遍吧 。”听完老师的话，我心里悬着的石头终于落地。从此以后，每当遇到类似的情况，我总会想起这次的情形，心里默默的对自己说：“你还能再辜负老师吗？”
张老师不仅是一个和蔼可亲的人。她不但关心我们的学习，还经常带同学们玩耍，为我们减轻压力。在考试前，还陪我们玩老鹰抓小鸡的游戏，大家玩得大汗淋漓，忘记了考前的所有恐惧和压力。
这就是张老师，她不仅是我们的师长，更是我们的朋友，她就是我心目中的好老师！
教我语文的是一名姓姚的男老师。他二十来岁，长得非常帅气，他偶尔会发脾气，是我最敬畏的语文老师。
我觉得他是一位好老师，他教育学生的方法与众不同。我非常喜欢上语文课，上他的课很开心。他给我们讲课时，很爱开玩笑，还总是让我们找他故意弄出的错误。当我们遇到困难时，他总是鼓励我们，让我们面对困难，战胜困难。下课时，他又成了我们的好朋友，和我们一起玩耍，有时还会逗我们开心。玩游戏时，他总会加入男生队伍，他教我们玩不一样的游戏，那投入的样子好像回到了他的童年。
我的语文老师很酷，他的发型也很帅，身高一米七。他学问高，教育人很有一套。有一天中午，我们班的“手闲王”同学又管不住自己的手了，乱打人。被姚老师发现后，姚老师怒气冲冲地走过去，让被打的人还“手闲王”一脚，可是被打的人不愿意，说不想成为打人的人。于是姚老师对“手闲王”说：“看到了吗？你打了别人，别人却不愿因此而记恨你，报复你。这样心胸宽广的同学，难道不值得你学习吗？你为什么非要一直打人家呢？”只见“手闲王”惭愧地低下了头。
我的语文老师很搞笑，上课为了活跃气氛，总把同学们逗得哈哈大笑。有一次，他为了让同学们打起精神上课，解释“上蹿下跳”这个词语时，直接从讲台跳了下来，又跳了上去，真像可爱的猴子，同学们都哈哈大笑。
这就是我心中既帅气又充满责任心的语文老师，这样的老师，怎能不让我敬爱呢？
蔚蓝的天空藏着几朵白云，眼前滑落由天而降的一两片淡灰色的羽毛，树枝间嬉戏的小鸟，草间玩耍的昆虫朋友们，山间细水的涌出，河中的游动着的鱼，还有插在池沼中的苇草随风摇摆。这大自然的美丽景色，有着诗人描绘不出意境美，令人陶醉，令人向往，令人迷恋。
大自然好像一首诗，一首无忧无虑的诗，每个字符都带着快乐和自由，每个字节都带着欢快的步伐，每个句子都带有向往和宁静，笔韵略微精密，却丝毫不是流动感，这首诗总写大自然的风光，这首诗使读者沉浸于大自然的笔画，思索着自然令人沉醉的真谛……
大自然好像一首曲，一首无边无际的曲，每个音符都带有动听的音律，每个音节都带着欢快的节奏，每个音段都带有柔美和安适，歌曲自然而不失感点，多似水中有动的鱼儿，自由，愉快。这首曲载着倾听者无虑的梦想，使倾听者感受曲中大自然的鸟语花香，大自然的多彩芬芳，思绪沉沦在大自然如此令人向往之中。
大自然好像一道菜，一道色香味俱全的菜，每一种味道都夹有大自然的气息，每种色彩都带着大自然洋溢的色泽，每品尝其香，那来自大自然产物的香味，美食家评论此道菜为天下佳肴，美食家称赞这道菜的奇特，继而品尝着大自然的产物如此让人迷恋。
让我们感受大自然的无忧无虑的魅力，倾听大自然的魅力，它创造了一幅永远存放在人们心里的完美图画，让我们用真诚的心感受大自然，用期待来抚摸大自然，让我们面对大自然的魅力，大声骄傲的喊出：我爱大自然!
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