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话题、写人、写景、游记、状物、叙事
话题、写人、写景、游记、状物、叙事
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时间：2022-09-09 15:18
大家好！作文学习时间到，想要写出一手好作文，就得接触更多的写作方法与技巧，多学习他人优秀作文的写作思路，让自己在写作时，也能挥洒自如！以下是小编整理的语文【推荐15篇】，欢迎交流！
三月，是一个写满童话和诗歌的季节。窗外开了一片的杏花，在这个明媚的早晨芬芳扑鼻，那淡淡的幽香让我想起你于老师。
回头想想，那应该是20xx年10月1第二周的星期一，我从桂圆学校转到了五小，认识了博学的您于老师。
就是因为认识了你，我才对语文有了一个新的认识。一开始，我认为语文是呆板的，不像数学一样，数学是环环相扣，为做一道题你可能悲欢离合。可语文，对我而言只是一个个方块字而已。
而现在，我渐渐喜欢上了语文，一个个方块字有了温度，有了感情，有了亲趣，字里行间流露出真善美丑也让我沉思，令我警醒！并且，我也越来越喜欢写作，在你时时精彩的作文范写中，您在多次的写作指导中，不知不觉我就有了表达的欲望，有了更大家分享的欲望，有了写下了的欲望！
难忘那次玩转魔方比赛，您组织我们训练，安排我们竞争，指导我们写作，整个过程您都参与其中，是我们最负责的导演，最忠实的朋友。那次的魔方比赛我获得了冠军，您真诚地祝贺我，毫不吝啬地表扬我，并请我给大家讲讲拼魔方的技巧，充分肯定了我不断探索的精神，号召同学们向我学习，还请我给办公室的老师当教练！
我收获了自信，感受到了温暖和尊重，因为有了真情实感，我也开始构思第一篇我自己想写的文章。习作出炉后，当我把原稿发给您，您连夜给我加班修改。修改后又让我进行了对比，从中学习写作技巧。因为有了针对性，我的写作水平也在修改中得到提升，而我也对语文学习产生了浓厚的兴趣。此后的课堂上，我喜欢上了朗读，喜欢上了和文中的人物对话，喜欢上了侃侃而谈的您！ (作文大全 Www.Ivzw.com)
当然，您有时也是严厉的。那几天，玩心大的我又不想学习了，作业也偷工减料，这儿少写一点，那儿只写几个字。很快，我的瞒天过海障眼法就被您发现了，你利用下课的时间，批评了我，然后就是规定期限的催收，一连几天的作业追踪，彻底打消了我的侥幸心理，只好乖乖保证作业质量。懒惰和敷衍都是学习的敌人，老师希望你做一个勇敢的人！至今，您的话犹在耳畔回想，从此以后我不敢偷懒，不敢懈怠，作业一丝不苟地完成，课堂上不开小差。终于，我又看见您的笑容了，像阳光般灿烂！我喜欢，我一定会努力留住这朵花儿般的笑容！
您的严厉鞭策了我，您的严谨成就了我，您的课堂吸引了我，您的言行触动了我。因为您，我领略了文学的魅力，文字的魔力！
爱上语文，爱上你！
我生下来，就开始学语文。接下来，我给大家讲个真实的故事…
十二年前一个大雨滂沱的夏日，在手术室中，一个婴儿悄然落地，那就是我。护士阿姨将我从妈妈的肚子里抱出来，一边看着我一边笑着说：“呦！又是一个大胖小子，真白！”那时的我，刚刚来到这个陌生的世界，还什么都不懂，什么都不明白，只会咧着嘴傻笑。渐渐地，我发现，那时护士阿姨嘴中所说的“大胖小子”可能是在指我，“真白”也可能是在形容我，而且护士阿姨一边说一边望着我笑，那一定是在谈我，而且一定是在夸我，于是我高兴的攥紧拳头，手舞足蹈，咧着嘴一会哭一会笑。
一段时间过去了，那时的我依旧对我来到的这个世界觉得陌生，我听不太懂其他人的语言，但我却能说出两个词：“爸爸、妈妈”。这是这个世界上对我最好的人，他们总是微笑着抱着我，摇着我……也是这两个人，让我学到了更多。每当我因为饥饿“哇哇”啼哭时，我总是听到他们说：“乖儿子饿了，他正在喊我们喂奶呢！”久而久之，“喂奶”这个词也成为了我最熟悉的词语之一，慢慢的，我发现这个词跟我的饥饿有关，我还发现，每当我听到“喂奶”这个词之后，就意味着有人会喂我奶白的`乳汁，就意味着我的嘴巴将到暂时的安慰，也意味着我的小肚皮将变得圆鼓鼓…
很快，我两周岁了，我已经能够很流利地讲话，“爸爸、妈妈对我来说已是小菜一碟，一天妈妈带我在公园里玩，只见她指着不远处的红色玫瑰，“看，这些花儿是红色的，很香…我高兴的跑过去，也学着妈妈的样子嘴里嘟囔着：“红色的，香！”玩累了，回到家后，妈妈又指着沙发对我说：“看，咱家的沙发也是红色的！找找看，家里还有什么东西是红色的？”这句话深深的印在我的脑子里，我开始慢慢消化，玫瑰，红色的；沙发，也就是那个长长软软似床的东西，也是红色的。红色，是一种暖洋洋的颜色。于是，我惊讶的发现，原来，我们身边有许多红色的东西，我喜欢吃的苹果是红色的，墙上挂的中国结是红色的，门上贴的喜字也是红色的，通过我的观察和比较，他们都是红色的。我赶紧跑到妈妈身边，拽着她的衣角说：“妈妈，苹果是红色的，中国结是红色的，喜字也是红色的！”妈妈妈牵着我的手高兴的笑了。
怎么样，我没骗人吧？后来，我才真正意识到，我从生下来就开始学语文，在平凡的点滴生活中，我是这样，你也是这样。
“像惊鸿一般短暂，像夏花一样绚烂”耳边再次响起这首熟悉的歌曲，顿生感叹，是啊，时光无情的流逝，它从不曾为谁停留；但我们是不是应该让生命像鲜花一样绽放，开出属于自己的美丽的花朵？
固有“君不见黄河之水天上来，奔流倒还不复回；君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”的悲叹，近有“一寸光阴一寸金，”的感慨，有古今为鉴，我们是不是又应该把握显示，毕竟，时间不会为谁停留。
“对酒当歌，人生几何，譬如朝露，去日苦多”当再次体会到曹操的《短歌行》中的豪情，不禁略有感触。时光很无情，它那基础的脚步永远不曾为谁停留，就如莎士比亚说得，试讲会刺破青春表面的彩饰，会在没人的额上掘出深沟，会吃掉希世之珍。
人生的路途不会总是一马平川，畅通无阻的，我们自爱前进中难免会碰到未知的困难，也许正在徘徊，也许正在迷茫，走过荆棘，回过头也许是成功，我们不可以选择更无法选择的，毕竟时光不曾停留。
在青春的道路上，我们曾经迷失国，徘徊过，经过时间的锤炼，我们已经洗掉往日的之气，我们拥有一种不需要察言观色的从容，拥有了一种终于停止了像周围申述的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无需伸张的厚实。经过了时间的提炼，我们已经不再孩子气，随着时间的流逝，我们生命也像鲜花一样的绽放，开西湖了属于自己的花朵。时间不曾为谁停留，却也挡不住我对生命篇章的书写。
我阿米娜总喜欢等到真正拾取后才珍惜，面对那分分真挚的感情，我们不懂珍惜与拥有，当时间在不经意间溜走是，于是，我们开始埋怨和后悔。曾经我们彼此不远述说心中的苦涩，曾经我么彼此因为难过而不愿意打开心里之疮，曾经我们彼此因为对方的不理解而苦苦埋怨，也因为一件小事而怄气，彼此不愿意说话，曾经我们太孩子气，看曾经，我们已经学会长大。时间很无情，也学不等你回头，它已经走得很远很远，也许你有苦衷，来不及述说，它也要流逝；也许你会忏悔，但他不会给你机会，毕竟时间不会为谁停留。
“东隅已逝，桑榆非晚，”曾经不会再回来，把握现在的美好彩饰最重要的。
微笑的味道
每一颗健康的心都是会有一些黯淡的时光，这些时光里我们都会需要微笑。
每一个人都是与社会和这个世界联系在一起的，每一个人的生活都与其他人分割不开。鲁滨逊漂流了那么多年了，可他一人每天盼望着英国船队的到来。早这十年左右的时间里他拥有星期五的微笑和陪伴，所以他才会有等到船队到来一天的耐性，星期五时鲁宾逊的福星。
还记得自己在刚上初中的那段时间里十分想家，可是我上的是离家很远的寄宿学校，只能两个月才回一次家，那段刚进校的时间里我想家想到会半夜哭醒，把我寝室的人吓个半死，可我又是个死倔的人，总是不喜欢和别人说自己的心事，就一直憋着。所有的人都以为我只是太小不适应，可是没有一个人安慰我。后来过端午节的时候我们学校不放假，我在走廊上想家哭了，我班上一个同学肯了我半天才小心意义地安慰我叫我别想家，说她也和我一样想家，陪我一起望着我家的方向，对我微笑。
我一直很感谢这位同学，索然她可能只是碰巧安慰了我，可我到现在四年还记得她。那个时候，他的微笑对我来说就像是福音一样。人最害怕的时候希望有人看出自己的恐惧，我就是哪一类里根深蒂固的一类。我感谢那位同学，现在高中了我们不在一个班但是依然是朋友。
一个微笑或许对自己并没有什么影响，但是对那些处在悲伤中的人来说那就是一种天使般纯洁的东西，是上帝对他的恩赐。一个微笑或许改变不了什么，但如果是很多微笑，很多人一起展开这些微笑，那力量就是无穷的的了。
每一个人都应该微笑，不管是对待熟悉的人还是陌生的人都一样，不管是对待有好的人还是不友好的人都一样，不管是对待年长的人还是年幼的人都一样。微笑的对象没有年龄，没有熟悉度，没有有好度的差别，这不但是给别人一张笑脸，还是给自己一天快乐。
微笑很小，这个世界很大，当所有微笑汇集在一起，那他就可以改变很多的东东西。没有可以无凭无故拒绝一张微笑的脸。
微笑的味道，是自己以为最美好的味道，对每一个人微笑，自己才会收获微笑。
1. 你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦,想想，怎样才能让花儿重吐芬芳;
2. 内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段，文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
3. 音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!
4. 文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
5. 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
6. 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
7. 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
8. 文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
9. 文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
10. 作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
11. 有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。
12. 你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的!
13. 语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。
14. 重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。
15. 字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧?
16. 错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?
17. 字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?
18. 丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞?
19. 内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
20. 错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?
语文是艺术，如诗如画；语文是生活，烈火如歌；语文是心灵，静如止水；语文是宁静，可以致远。
语文是人生，带我们走向诗和远方。
从牙牙学语开始，我们便接触语言，说中国话；从手中握笔开始，我们便接触汉字，写中国字。中华文化博大精深，汉字书写了中华上下五千年的历史。汉字，草隶篆行，绽放出中华文化独特的艺术魅力和韵味。这一块块灵动的方块字，早已在我们每一个人的心中根深蒂固。汉字是多么吸引人啊，不少外国人也被这灵动的方块字所感染，开始学习中华文化。
语文是诗，带我们走进心灵和世界。
中华诗词，从古至今都是那样的有趣。古代科举考试，考的便是语文，才华横溢的人，高中状元，进入官场；才疏学浅的人，考了一生，却也没能获取功名，名落孙山，一生都碌碌无为。当你饱读中华诗词，满腹经纶的时候，定会器宇不凡。都说腹有诗书气自华。儒家经典早已流传于世，作为一名中华儿女，怎能不知晓个几句。四书五经都是中华民族的象征，这是前人留下的经典，岂能容得不喜经典，胡作非为的人乱来。作为中华儿女，我们每个人都应该传承中华文化的瑰宝，让经典永流传，弘扬中华文化。
语文是梦想，带我们飞向未来。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”语文和书籍都是同等重要的，通过阅读书籍，可以帮我们实现梦想，走向成功人生的巅峰。
语文是历史，带我们回顾过往。
史册上，记载着无数历史，悲惨的，喜悦的。历史记载着人类的起源，记载着汉字的起源，记载着大唐兴盛，记载着历史王朝的衰败。因为仓颉，从此有了文字的出现。“八股取士”是一个多么沉痛的历史啊，假如不是八股取士，那又会出现多少人才啊。
语文承载着我们中华民族的文化，成就了着我们中华民族的许多优秀诗人。
假如语文是一张白纸，我要用它书画春秋，看向一年四季。假如语文是一位诗人，我要同它吟诗作对，盼向诗词歌赋。
从我出生那刻开始，注定与语文结下深缘；从我说话那刻开始，注定与语言结下深缘；从我写字那刻开始，注定与汉字结下深缘。
热爱语文是向往语文的背后，读语文背后的中华诗词。语文，我愿同你吟诗作对写余生。
点一盏小小的台灯，坐在幽静的窗前，细读一卷诗文，犹品一杯清茶，清香四溢，令人回味无穷。
是的，语文便是这样一杯淡雅的清茶，我常端着它，细品它的清逸，陶醉于它所散发的阵阵芬芳之中……
春天漫步于湖畔，满目生机勃勃的绿色，杨柳拂过湖面，湖面碧波荡漾，我想起了“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，想起了“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，想起了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”；夏季乘凉于亭台见，苍翠欲滴的古树间透着斑斑驳驳的阳光，湖面上盛开着美丽的睡莲，我想起了“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”，想起了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”；满目萧然的秋色让我想起了“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”，火一般燃烧的枫叶更勾起我的诗意，我不禁想起“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”；冬天，如花絮般飞扬的白雪让我想起了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，傲霜怒放的腊梅使我情不自禁地吟诵“遥知不是雪，为有暗香来”。语文，便是这样让它的芬芳洋溢于四季之间，在我平凡的生活中、描绘出一幅幅充满诗意的美景。
走入初中之后，我更在老师的引领下感受了语文的非凡魅力。我渐渐陶醉与朱自清所描绘的一片繁花似锦的春色之中，也曾因他父亲蹒跚、矮小的背影而潸然泪下；我感受了鲁迅对儿童时代的温馨回忆，沉浸于他充满乐趣和欢乐的童年生活中，更读出了他对封建社会的不满与批判；《芦花荡》中回肠荡气的故事让我拍手叫好，《最后一课》让我懂得了珍惜；我更领略了钱江潮水的汹涌磅礴，三峡风光的雄奇秀丽，口技艺术的高超精彩。
生活中，我开始用笔记录下值得留念的点点滴滴。用语文，我歌颂了平凡而伟大的亲情，写下了同学间真挚的友情，回忆了曾经的温馨与快乐，白雪、春花、秋叶，还有巍峨迤俪的青山，碧波荡漾的湖水，在语言文字的一番装点之下，都显现出一道道奇异绚丽的光彩。
语文是一片广阔的天地，漫步于其间，一路风景，美不胜收；语文是一杯沁人的清茶，端着它细细品味，我如痴如醉。
语文是每个人的心灵乐园。它像一阵风，无时无刻不在包围着你。
——题记
生活中处处都有语文，语文从我身边轻轻走过。只要善于观察，细心体验，就会从生活中学到语文，感受语文的乐趣。不信，你看……
镜头一：读初中后，我已成了一个“网虫”。往电脑前一坐，喝着汽水，敲着键盘——感觉好极了！浏览网页，看些文章，这是我的首要任务……咦？这篇报道怎么这么多错字啊？说时迟，那时快，我迅速就给网站的信箱发了封“伊妹儿”，指出了报道中的错字。
一星期后，我打开自己的邮箱，看到了那个网站发来的邮件：“感谢你的支持，以后一定多加注意。”心情特好，立刻有种当伟人的感觉。
当我接触网络时，语文从我身边轻轻走过！
镜头二：每年的11月，学校要办艺术节，主要是从各班挑选出好的节目，汇成一台演出。这可是各班展现自己的好时机呀！我参加了我们班的配乐诗朗诵节目。最后，这个节目通过了两次审评，终于登上了艺术节的舞台，而且大受好评。当时全班同学的心里甭提多美呢！
当我参加各种课余活动时，语文从我身边轻轻走过！
镜头三：“饺子包好喽！”随着外公的一嗓子，家里喜庆劲儿更浓了。虽说每年的春节都这么过，可我却怎么也过不腻。正想着呢，一家人有说有笑朝客厅走来——不用说，准是该开联欢会了。这可是我家每年的保留节目。记得去年的联欢内容是“成语接龙”，我不幸第一个被淘汰，今年不管是什么游戏，我都得拿个名次。一会儿，家里人都已坐好了，外公开始讲话。讲话内容先是祝词，接着是总结这一年里的事儿，最后好容易才说到游戏题目。我赶紧竖起耳朵仔细听……“什么？接对联？”听到题目后，我呆住了，“哎！今年又没戏了。”
游戏开始了，父母已经答对几道题，而我在旁边像个摆设似的。时间一分一秒地流走，此时只剩最后一个上联了。“年年岁岁道平安”，外公念完了上联正等着人接，我没怎么想就脱口而出了“团团圆圆闹春节”的下联。家里突然静了几秒，然后便是如潮水般的夸赞声。我自己刚明白过来怎么回事儿，就已经陶醉在这快乐中了。
当我与家人欢度佳节时，语文又从我身边轻轻走过！
看过了上面的几个故事，你有什么感觉？我可是又一次真真切切地感受到：语文无处不在，它在不经意间从我身边轻轻地走过，让我变得充实，不再空虚。它确如一阵风，拥抱着我，无论何时，无论何地，都从我身边走过。我要大喊一声：“语文，从我身边轻轻走过！”
现在有很多学生不愿意去上语文课，他们认为教材中很多文章过于老旧，没有积累的价值。而对我而言，上语文课正是我们开拓眼界，积累文学知识的好机会。
“史家之绝唱，无韵之离骚。”这是鲁迅先生评价《史记》的一句话。《史记》是司马迁精髓所在，即使身陷囹圄，遭受“宫刑”之苦，他也执着向前，编纂出我国第一部纪传体通史。在阅读《陈涉世家》时，你是否感到黎民百姓的痛苦；在阅读《项羽本纪》时，你是否感受到一个伟大的灵魂正扣击你的心弦……对语文教材的选择无一不是经过深思熟虑，《史记》虽然年代久远，但它是研究历史的重要文献。当然，它也是我们积累文学知识，了解中华文化的重要范本，是历代文坛哲圣传承给我们的精神。文章虽已久远，但积淀的知识是一笔财富。
语文教材的内容是多样的，但总有学生抱怨语文的无趣。我认为有一颗热爱语文、勇于探索的心，才能挖掘出语文的精髓，发现教材的多姿。
《炼金术士》那篇文章，是小说原著中的一个章节。看着短短的几页文字，想象着主人公所经历的一切，我感受到了追梦人远大的抱负。终于盼到了假期，一头扎进图书馆，开始如饥似渴的寻找那本原著。虽然最终没有找到，但它也激励着我不断追求梦想。我想编辑在选这篇文章时，大概也想激励我们勇敢追梦吧。怀着一颗勇于探索的心去学习语文，在不知不觉中，在不断追求下，你已爱上了她！
小说，戏曲，古诗词，曲赋，新闻，传记……在丰富多彩的教材里，凝聚着中华文化的结晶，只要有一颗热爱文学的心，这些结晶就会融入你的文化精髓里。
学习语文好似品味一杯龙井。有的人只是急于功成，草草浏览了精选的教材，那么他品尝到的只有茶的苦涩；有的人虽然分析了每一篇教材，却只为应付考试，那么他品尝到的只有凉茶的无味。只有深入教材，细细品味的人，才能品尝到开水泡好的龙井散发着的浓郁茶香。
一片片的茶叶展开，一缕缕的茶香溢出……泡好的茶水是积淀的文化，是古人的智慧，是哲圣的结晶。只有品味好一杯茶，才能感受到语文的无穷，才能感受到“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志。
文章不在于新旧，在于经典。让我们在探索中感受语文的奥秘，在积淀的文化中寻找到属于我们自己的财富，让中华文化之魂在学习语文的过程中深深扎入我们的灵魂中吧！
又到清明，又回故地，又拾重情，又梦重景！
他的脸庞又依稀出现在我的眼睛的轮廓，依然熟悉却又那么陌生，我对着他叫出了熟悉的三个字曾祖父！
曾祖父是在清明前夕逝世的，此时离他八十四岁生日也仅仅只有十来天了他，最终还是能熬过来！望着在也看不见的脸庞，我早已泪如雨下，外婆安慰我：别哭，他在天上看着我们呢！
我，最终离开了那个我生活了四年的小山村，来到了一个父母认为繁华的地方万州！开始了我新的生活，可是，每每月夜我还是会想起那一段段在小山村里的日子，那一个个外祖父在月下给我讲的故事，那一首首曾祖父哄我睡觉的儿歌，而如今这些都没有了！有的只会是城市中的喧嚣，马路上的笛鸣！如今，睁开眼不见满天星空，闭上眼，滚滚寂寞尽在眼前！
去年清明，我与父母一起回到故乡，回到久违的故地去看望曾祖父，那天雨很大，我们站在雨中静默着，静静点燃三支香，看青烟缓缓飘入云际，直到看不见它的影子！父母叫我跪下给曾祖父磕三个头，再让曾祖父保佑我考个好大学，虽感可笑，但我还是照样做了，不是因为迷信，而是真正地磕了三个头，很用力很用力，希望能够因此将深藏于地底的曾祖父的灵魂唤醒！
跪在曾祖父坟前，对着空洞的墓碑我磕了三个头，我跪的是这空洞的墓碑，我敬的是曾祖父未亡的灵魂！
我问他：何为死亡？
他回我：死亡分三种：一，肉体死而精神在。二，精神死而肉体在。三，精神亡而肉体逝。
曾祖父是第一种，而大部分人是第二种，少许人是第三种！
活在这世上的死人太多，死了的活人太少，而真正活着的人能有几个呢？
当岁月沉淀下来，当一切的一切返璞归真，当一切的谎言，虚伪皆被揭穿，活在这世上的人能有多少呢？有多少人是活在正义之间？又有多少人是游在金钱至上？有多少人已经看不清自己的脸庞？又有多少人昧着良心说着蜜饯的话语，心里却是议论纷纷？多少人心蜜腹剑？多少人是人？
我，看不清许多人才的脸庞，只因人才人才，先是人再是才！不是人何为才？我也看不清许多明星的嘴脸，只因我的眼早已被世俗玷污，被太多迷惑所疑惑！
老天啊！请快快下一场心灵之雨吧！将我的眼洗净，还世人干净的身躯，与真诚！
我，到底是死了还是活着？
生活无处没有语文，有语文的地方，就是一个充满花香的世界，他能让你沉浸在那个世界里。
语文就像一扇门，只要你推开这扇门，它就能放你发挥无限的力量，就能看见你的前途所在。当然，只有爱语文、懂语文的人，才能用他的魔法把这扇门打开。
生活处处有语文，语文就像他们的挡箭牌，他能在你最危险的时候救你。语文就像人们的食物，他能在你饥饿的时候，给你充饥。语文就想衣服，他能在你寒冷的时候给你温暖。语文能让你一个幼小无知的孩子长大成人，从无知走向有知。
语文是空中的雷雨，给旱民们带来湿润，语文是话，给无色的世界带来色彩。语文是鸟儿，给空中带来色彩。语文是春天的万物，给春姑娘打扮，语文是夏日的夕阳，给结伴到老的夫妻带来喜悦。语文是秋日的落叶，给大地增添色彩。语文是冬日的雪人，给孩子门带来欢笑。
总之，生活中无处没有语文，语文能让一个盲孩子，也能看见光明。
形形色色的语句多用拟声词，象形词和数字等等，表达起来轻松随便，却又不失风趣幽默，真的是妙不可言。如果没点语文功底，理解它们还真是件难事儿呢!
语文是语言文化，而语言又是人们沟通的基础。当你和父母在一同散步时，当你和同学在一起谈笑时，当你和朋友在一起玩耍时，你可曾留意过身边的语文?其实，只要你善于观察，善于思考，你会发现生活处处皆语文。
走在街上，一个个短小精悍的广告词也往往具有深刻含义。一句“原来生活可以更美的”便写出“美的”空调对人们的重要;家喻户晓的“生活不能没有联想”也一语双关，生动地写出了“联想”计算机的地位。许多广告商也用某些成语的谐音来做广告，一个“默默无蚊”准确的表达出了蚊香的用途;“骑乐无穷”也告诉了我们摩托车的作用。“我们的名声是吹出来的”这是一家电扇厂做的广告，多幺巧妙的语言!还有草坪上的广告牌：“小草在成长，请勿打扰!”，运用了拟人的手法，运用了非常委婉的语气，给予小草像人一样的生命;使人们更不忍心去践踏小草;还有一个是阅览室里的告示牌 “悄悄地来，悄悄地去”，虽然这里面没有提半字安静，但它已经在暗示你保持安静，不要影响到别人，这就是语文的妙处，没有明确指出它的含意，却透露着它的含义。如果不能掌握这些语文技巧，这形形色色和广告词何处而来?
大街上，五花八门的商店以自己各具特色的招牌吸引着行人的目光。那些牌匾虽然不是什么富丽堂皇，但却别具一格。“‘酷’下载线”、“靓一下”、“酷无边”……一个个鲜活中透着生机的招牌比比皆是。乍一看，似乎异常平凡，其实呀，这里短短的几个字却让不少人绞尽脑汁，既诙谐又形象地展现了店里的特色。这里面不就蕴含着无尽的语言文化吗?
网络上，网虫们都特别爱用一些简洁明了的短语来表达出自己的意思。那一个个“94”(就是)、“7456”(气死我了)“886”(拜拜了)这些简短的语句便表明了人们的意思。形形色色的语句多用拟声词，象形词和数字等等，表达起来轻松随便，却又不失风趣幽默，真的是妙不可言。如果没点语文功底，理解它们还真是件难事儿呢!
留心观察生活中的语文，你会发现语文的多面化、语文的幽默、语文的无处不在。人们离不开语言，离不开文化。在我们的生活中处处都存在着语文!
语文，是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；
语文，是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；
语文，是浩瀚无边的星空，让人冥思遐想；
语文，是风景迷人的圣地，让人流连忘返；
语文，是和煦温暖的春风，让人心旷神怡；
语文，是通往睿智的道路，让人的思想变得成熟。
语文，是学习的一大重点，不管是小学、初中、高中。而语文往往又成为令大部分考生头疼的一大科目。究竟我们该如何学好语文，提高语文成绩呢？首先，我们学好语文必须要做到一些东西，或者就是说要学好语文，需要培养良好的习惯和素养。
第一，要培养学习语文的兴趣。古人云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”但我们要做到“乐之”，就必定要先经过“知之”和“好之”。
第二，要懂得自主学习。如果只靠老师讲得好，讲得深，讲得透，学生只靠默默聆听、记忆就能学好语文，那我就只能说：“此路不通。”因此，我们要有意识培养自己的自学能力，做好自主学习规划，加大自主学习的力度，自奋其志，自求其通。
第三，就去杜甫所说：“读书破万卷，下笔如有神。”要下定决心广泛而深入地阅读，所谓“勘破三春”。阅读时，要涵盖古今，包举文理，融汇中外，首重哲学，这就叫“融汇九流”。
第四，边读边记，胸有成竹。语文学习非常重要的一个阶段就是模仿，模仿的榜样模板是什么呢？当然是前贤今人的成功之作。运用那些“范式”，模仿着“说”，模仿着“写”，先求其“形似”，后求其“神似”，最后要求超越。
第五，开动你的脑筋，积极地思考问题。不要被动地接受所读到的东西。孔子云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”先要多思，后要善思。
第六，下笔如有神。使自己的情思“深”“广”，在读万卷书，行万里路的同时，必得加上一个字：“写”！平时笔磨秃，考场上自然下笔如有神。
此外，我们语文中的一大难题就是阅读，我在这里有一个小建议，在阅读理解时，辨别和筛选重要的方法有：1、整体把握；2、明确筛选标准；3、确定筛选范围；4、比较鉴真，去伪存真。
语文，是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，所以，我们要学好语文！
玩具箱里有许多玩具，但是因为不堪忍受被玩弄的命运，他们都逃走了。
橡皮猪走累了，就躺在一片草地上“呼呼”地睡起了大头觉。忽然听到有人喊“救命”，他起来一看，呀，不好了，一只小熊掉进河里了。于是，他往河边跑去，然后毫不犹豫地跳进河里，把小熊拼命抱起来。可是小熊太重了，他们还是一点一点地往下沉，橡皮猪在慌乱中抓到了一根藤条，好容易才带着小熊爬上岸来。他觉得自己的头很沉，就昏昏睡去……
当他醒来的时候，发现河马医生正在给他把脉，然后又摸了摸他的额头说：“情况紧急，必须打针。”橡皮猪很痛苦，但还是点点头。
河马医生先拿个棉签，在橡皮猪的屁股上抹了两下，然后拿起针，果断地打了下去。哎呀，不好了，橡皮猪变成“漏气猪”了。小熊赶紧开始给他吹气，吹完气，就给他粘个胶布。这样打了几次针后，橡皮猪又变成“花猪”了。
病好后，橡皮猪走在大街上，大家都嘲笑他。他把头抬得高高的，但心里却越来越难过，垂头丧气地回家了。小熊心想：他救了我的命，我一定要想办法帮助他。
后来，只要没事，小熊就会对着橡皮猪左比划比划，右比划比划，但就是不告诉他自己要干嘛。让橡皮猪天天满脑子的问号。
三天后，小熊拿出一件漂亮的蓝色西装，说：“试试吧！”橡皮猪穿上，刚刚好，橡皮猪开心地笑了。
走在大街上，橡皮猪高兴地把头抬得高高的，再也没有人嘲笑他了。
大家好，我叫橡皮。我的兄弟姐妹有成千上万，大家的“身材”不一样，高得矮的胖的瘦的都有，还有水果形的，玩具形的，数不胜数。我们穿的“衣服”颜色也是五彩缤纷，可漂亮啦。还有些姐妹比较注重个人形象，把身上弄的香喷喷的。
按理说，我应该很快乐—一天到晚躺在个“小花房子”里，小主人出错是我才出来。可是，我的烦恼可多了。你瞧，我住的这个房子多脏呀！告诉你吧，都一年没清理了。哎哟！铅笔老哥又扎我了。唉！这也不能怪他，都是那只小胖手在作怪。住在我前面的那位高高瘦瘦兄弟，命也挺苦的。就昨天，铅笔刀弟弟还在他身上跳了半天的舞，弄的他浑身是伤。他还经常被人踩，弄得浑身脏兮兮的，唉！
不过住在我后面的那位长得像草莓的妹妹，她就挺幸运，她的小主人是个漂亮的小姑娘，对他可好了。你看她，身上干干净净的，浑身上下都那么鲜亮，我可真羡慕他呀！我总觉得我住的这房子真像是监狱—受尽折磨却又无法逃脱。
亲爱的小朋友，我就一个心愿一不要再伤害我！我可是你的好朋友啊！
在浩瀚无垠的知识海洋里，文学作品象一颗颗璀灿的明珠，放射出夺目的异彩。从小学起我就非常喜爱文学，喜欢上语文课。老师对范文一字一句的分析，使我逐渐体会到祖国的语言文字是这样优美奇妙，我感到学好语文是我们青少年一代的神圣职责。
作文是语文学习的重要实践。在作文课上，我总是凝神屏气地听，认真掌握老师所讲的写作要领，并且努力运用到作文中去。一篇文章写好了，我自然高兴，写失败了我也不灰心。我细心琢磨老师的评语，请教老师，从别的同学的作文里吸取好的东西，找到自己的差距，争取在下次作文时改掉这回的缺点。
记得老作家叶圣陶曾经写过一篇文章，叫《作文与做人》，阐述了作文与做人的关系。我觉得很受启发。在我们的生活中，各种事物错综复杂，有好有坏，把它们写成一篇生动流畅的文章固然可贵，但更重要的是自己如何正确认识这些事物，怎样提高自己的思想。小学时，我写过一篇题为《青蛙捉害虫》的作文。这篇文章写得比较好，老师在班上表扬了我，暑假里，我到农村度假，看见孩子们都去捉青蛙玩，我也很想去，可一想到自己在作文里曾经写过青蛙对人类有益处，自己知道了就应该保护它呀！于是，我不但自己没有去，而且还劝别的小朋友，说服他们也不去。
课余的时候，我常常写日记，阅读课外书，搞搞剪贴、摘抄，并且在自己的作文中运用平时积累的知识。有的同学积攒了好几大本词汇，可作文时用不上。我是这样做的；随记随背。好句子记下来，我就反复地背，体会作者所写的意境，这样记得就牢固，作文时也就能运用得比较自如了。
联想和想象是作品中常见的写作方法，老师在语文课上也常常讲到。在我写这篇获奖征文时，就注意了联想，充分发挥了自己的想象。我想到了北极，想到了爱斯基摩小朋友，他们的生活过得一定十分有趣！于是我又想到了他们那里的环境，条件，生活情况，用自己的联想写出了这篇书信。当然，联想不是乱想，而是有一定的生活根据，这和平时多读书分不开。
我们的祖国有着灿烂悠久的文化，我们的文学在世界上久负盛名。亲爱的少年朋友，让我们携起手来，学好语文，为发展祖国的文化事业而努力奋斗！
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