妙笔生花作文

　　相信大家对作文都不陌生，它是中小学语文课必考的一部分，想要在作文上拿高分，就必须得一点一滴的积累，多写多看多练习，才能取得好成绩。下面是小编整理的妙笔生花作文，供大家学习参考！

　　妙笔生花作文 篇1

　　妙笔生花

　　我热爱我手中的笔，

　　它能把我的所思，所感，所想

　　淋漓尽致地表现出来；

　　我热爱我手中的笔，

　　它像一台挖掘机，

　　挖掘出我内心最珍贵的宝藏；

　　我热爱我手中的笔，

　　它像源头的活水，流出字字句句，

　　汇成我记忆的长河；

　　我热爱我手中的笔，

　　它像黎明时的启明星，

　　虽然身处迷茫，但却能引导太阳升起，

　　让大地充满生气；

　　我热爱我手中的笔，

　　它就像挖掘机，源头的活水，黎明时的启明星，

　　一步步引领我走向成功的殿堂。

　　妙笔生花作文 篇2

　　妙笔生花-等待

　　小学写过的有关于“等待”的话题通常是人间真情、互帮互助什么的，写腻了冠冕堂皇的大道理，换换口味也是正常的。所以这次的妙笔生花系列我决定写一篇富有“真实意义”的作文，原型是我们班的谢师凡同学。

　　我依旧在等待。

　　在凌晨六点，寒冷的风不断蹿进我的袖口，在冬天的清晨在大公交汽车站挨冻，该死！我为什么要受这份罪？

　　哦，那是12月17日，我收到一封信。

　　“亲爱的捷克，12月18日到大公交汽车站接我。”

　　嗯，那会是谁？是我的前女友玛利亚吗？哦，不，我们刚刚因为到底要买长面包还是圆面包这个问题而大吵了一架，分手了。也许会是海伦？嗯，不，自从我把她一个人丢在咖啡馆等了5个小时之后我就再也没见过她了。 (作文大全 www.ivzw.Com)

　　我走出门外，还在思考着这个问题，是简？还是萨莉？或者是罗丝？

　　我往汽车站赶，那个卖曲奇饼的姑娘长得真像我的安妮，可是她非常讨厌吃曲奇饼，以致于又一次我买了一盒曲奇饼她就气得哇哇叫，然后摔门走了。

　　现在的我坐在大公交汽车站的长椅上，公交汽车上的人一个又一个下来，始终没能见到我认识的人。

　　也许就这样流着鼻涕打着哆嗦在这太不隆重了，我想，对，太不隆重了，我得买几枝玫瑰花。

　　从卖花的俄罗斯小姑娘手里接过那几枝有点蔫的玫瑰，想到我的谢琳娜，她戴着一副黑框眼镜，也喜欢玫瑰花，她是那么漂亮，我陶醉着，可她却残忍的背叛了我，她没有告诉我她已经有五个男朋友了，虽然我也同样没有说我也同时有四个女朋友，但这还是欺骗！可恶的女人！我恨恨的想。

　　哦，究竟是谁？我认真地思考，达芙妮？玛丽？戴安娜？露西？莉莉？

　　这样的思索持续到晚上，我依旧乐此不疲的沉浸在我的幻想中，我立刻想出一个想法，又很快否定它。

　　他们认为我是疯子，哦，你们才是最可笑的，我在等我512个伴侣中唯一记得我的那个呢，我笑，又攥紧了玫瑰花。

　　最后一班车，车上的所有人都下来了，哦，最后一个人，会是谁？会是谁？？我的大脑飞速的运转，像流水线上的传送带：安娜？爱丽丝？艾玛？芭芭拉？罗拉？琳达？丽莎？

　　哦，她说话了！会是谁呢？我陶醉的想，凯瑟琳？曼蒂？玛格丽特？伊丽莎白？莫妮卡？

　　“哦，亲爱的捷克，我的儿子。”

　　没错，这是一篇富有真实意义的文章……好吧，这是一个幽默故事。

　　初一:施肖怡

　　妙笔生花作文 篇3

　　妙笔生花-地球上的最后一个人（续写）我趴在桌上，看着毫无趣味的周记命题，我又提笔撒下一句又一句弥天大谎，仿佛我的诚信从小学三年级开始写作文的时候就丢掉了的样子。

　　语文考好的代价就是完全丢掉自己的诚实，然后恬不知耻的给自己粘上十斤脸皮，好像完全没有羞耻之心的样子，堂而皇之的说着虚假而无法实现的雄图伟略。想到此我不禁怀念起小学时的一些作文命题。

　　我决定做一个系列，叫做“妙笔生花”，以此祭奠我逝去的诚实和说大实话的日子，还有怀念那些过去的命题。

　　地球上的最后一个人独自坐在家里，忽然响起了敲门声。

　　“咚咚咚，咚咚咚”格外有力。

　　地球人惊恐的从沙发上跌下，嘴角夸张的抽搐。也许是被惊吓到了吧，地球人很快恢复了神智，“这没有什么，也许是风声。”地球人舒了一口气。

　　“咚咚咚，咚咚咚”

　　更加有力。

　　这回他无法自圆其说，“这根本不可能！”地球人自言自语的喊，“地球上的人早在两个月前就都死了！”

　　他迟疑了一下，在心里补充了一句：“除了我。”然后是勉强而又带着自我安慰意味

　　诡异的狂风扯起窗帘，狂风的呼啸犹如饿狼对月长嚎，被撕扯的卷到空中的窗帘抽打窗户，“啪！”地球人惊得跳起，却不敢回头，阴冷的风犹如杀手的匕首抵在后颈。

　　“砰砰砰！砰砰砰！”好像什么东西在踹门，弱不禁风的门仿佛马上就要被踹开，恐怖的那个“敲门人”就要出现！

　　地球人莫名的尖叫起来，“啊——！”他现在活像一个疯子，眼睛里布满血丝，头发散乱，行动慌乱，他胡乱的把任何能拿到的东西堵到门口，“不可以让他进来！不可以！”

　　“空空空！空空空！”他就要进来了！就要进来了！

　　“啊——！”他尖利的叫了一声，双手抱头的蹲在地上，他已经做了所有努力！不可以让他进来！！！！

　　“咕噜……”胃里翻江倒海，他把所有食物都呕了出来，胃里只剩下空虚的恐怖和足以在胃里听见清晰回声的敲门声。

　　“轰轰轰！轰轰轰！”门要被炸开了！“轰！轰！轰！”门口的堆积物要被炸开了！刀子一样的风撕开窗帘！房间里响起可怕的尖利声音，像指甲刮擦玻璃！所有的可怕杂音混合在一起！耳膜要被炸裂！炸裂！

　　这时候，响起了电话声。

　　一切，仿佛都寂静了。

　　“叮铃铃，叮铃铃……”

　　门也不敲了。

　　地球人，早已死了，是被吓死的。

　　他丑陋的尸体仰面躺着，瞳孔中溢出血红的惊恐。

　　风，把门吹开了。

　　门外，没有人……

　　“叮铃铃，叮铃铃……”

　　怎么感觉比较像一个可怕的恐怖故事？嗯……我需要端正一下自己的写作观了……

　　妙笔生花作文 篇4

　　我们常常用“妙笔生花”形容一个人的文章写得好，但作文课上的化学趣味实验，让我看到了一支真的能够自动变出炫目花朵的毛笔。

　　作文课，作文老师摇身一变，成为一个大画家。为我们操作化学趣味实验：神笔马良。传说马良画画，立画为真。而今天老师画的画，是可以动的。老师首先将一个玻璃盘放在桌子上，拿出一根毛笔，三种水性颜料：大红、天蓝、藤黄，一个瓶子和一个烧杯。烧杯里面是带点绿色光泽的透明液体，瓶子里面是乳白色不透明液体。老师让我们猜这两种液体是什么？乳白色的液体有的同学猜是牛奶，有的猜是油漆之类的。淡绿色的液体，有同学猜是胶水，还有溶化的玻璃等。而老师只是笑而不语。

　　实验开始了，老师向盘子里倒了大约250毫升的白色液体，接着将三种颜料倒了进去。令我十分惊奇的是：那些颜料竟都浮在液体表面上。接着，老师把毛笔头沾了一点淡绿色液体，放在盘子里，这时候神奇的事情发生了。盘子里就像一颗石子丢入其中，以笔尖为中心荡出了一波波涟漪。各种颜色一边混合，一边向盘子边缘奔跑，蓝色和黄色合成绿色，蓝色和红色合成紫色，不断生成的新的颜色在盘子里形成了好一幅“五彩天堂”。盘子好像变成了一座喷泉，色彩不断地从一个个圆圈中涌出，波澜壮阔却又平静如镜，渐渐的，所有颜色也开始溶在一起了，变成了绿色，宛如“呼伦贝尔大草原”，转而又变成了土黄色。其中夹着一点绿色和一点蓝色，成为一幅《黄土高原图》。

　　最后老师说了原理，这两种液体分别是洗洁精和牛奶，我不禁想，这其实就是我们身边的东西，为什么我没有发现它们的神奇呢？

　　妙笔生花作文 篇5

　　四年级上学期期末考试，我双科考试成绩好，妈妈考试前承诺过：“考试考得好，满足你一个愿望。”我深思熟虑：“是每天玩一个小时电脑？还是出去旅游一次？还是”各种愿望从脑海里闪过，“不如去学学画画，从小就想学，妈妈没带我去。对，就这个！”

　　“妈妈，我想去学画画嘛。”我撒娇对妈妈说。

　　“好吧，我带你去！”妈妈考虑了一下对我说。

　　到了画画的地方，有很多姐姐在学素描。我的双眼紧盯着正在画一个立体三角体的姐姐。画画的小李老师似乎看透了我的心思，跑去对妈妈说：“家长，你好，我是素描的小李老师，桌前的是不是你的女儿？”

　　“是，我带她来学画画，但不知道10岁学什么画？”妈妈带着疑惑地问李老师。

　　“我建议她从学习素描开始，这是一切绘画的基础，而且将来长大以后数学美术等很多学科都用得到。”

　　“好吧！”

　　我虽然在看着那个姐姐画画，但也听到了妈妈和老师的对话。坐进了素描班的教室，看着墙上那些栩栩如生的画，心里不禁感到佩服：“我也要像墙上这些画的作者们一样棒！”

　　自从看了这些画以后，这就成了我奋斗的目标！我跟着李老师认真地学习画画，画的是一个场景

　　“这个小屋应该画上些阴影。”

　　“这不是动漫，房子要画立体！”

　　“”

　　我被李老师的这些话语催促得满头大汗，汗水如雨滴一样往下流。

　　“终于完成了。”我一边揉着疲惫的双眼，一边兴奋地把画交给了老师。

　　“宝贝，真棒！”妈妈看了我的画，笑着夸我。得到妈妈的夸奖，我心里有一种说不出的喜悦。

　　妙笔生花作文 篇6

　　遥远的人生路，未来的事不可预料，但如果心中有一个理想，为了那个理想而努力，而奋斗，整个人生便会尝尽酸甜苦辣，只要努力过，那便不会后悔，而我的理想，是成为一名作家。

　　自从上了小学后，在我的手下写出的作文常常会被老师当做范文朗读，写得一手好字，情商高，这已逐渐成为我的优点，那时起，我便下定决心，长大之后要成为一名作家，写出更多的好文章。

　　每日的积累也会有收获。在读书时遇到的好词好句引用到作文中去，老师会在评语栏中写到“好词好句引用的很好，+2分”；日常生活中所悟出的道理体会到作文里去，老师会在评语栏中写到“日常留心观察，并把道理写到作文中，+2分”；生活中的小细节略加修改，放到作文里，老师会在评语栏中写到“细节描写很恰当，+2分”。于是，每次的加分都已成为日常，错误难免是会有的，但那会化成动力，使我向着理想努力向前。

　　成为作家，已深深埋在心头，无论何时，无论何地，都要为着这个理想努力，成为作家不是一天两天的事情，更不是一年两年就可以完成，这是从小到大都要努力，小学作文好，并不代表什么，初中、高中乃至大学都要努力，每一天写一篇作文，日积月累，我相信自己会完成这个理想的，在我的手下，一定会妙笔生花！

　　这个理想成为作家，我会为它而努力，而奋斗！

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