老师作文

　　如何才能写好作文，从而对写作文产生深厚的兴趣，小编建议大家多阅读他人的优秀作文，参考他人的写作方法，取长补短，长期坚持下去就能取得好的成绩！以下是小编整理的老师作文集锦，希望能对大家有所帮助！

　　老师作文 篇1

　　浙江省绍兴绍兴县齐贤镇兴浦小学二年级金阳笑放学后，同学们都回家了，学校里一下子变得静悄悄的。天渐渐暗了下来，可是有一间房间还亮着灯。我悄悄来到这间房子前向里一望。那不是您吗？----我的好老师。只见您还在认真地批改着作业，时不时用嘴吹一吹手，在本子上圈圈画画着。我注意到了，您的衣服是多么单薄啊！我多想变成一件大衣披在您身上，多想变成一堆碳火来暖和暖和您的心。可是，我一件都做不到，不过，我可以用优秀的成绩来报答您。

　　指导教师：吴香娟

　　老师作文 篇2

　　老师

　　再度过这最后一个学期，我就要离开母校了，我在这里学习了六个春秋，遇到过很多好老师，其中我最忘不了的就是您：彭老师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”正是您呕心沥血，教书育人的真实写照。彭老师，是您教导了我们这么多年，在此，我真心的说一声：“谢谢您的教导，老师您辛苦了。”

　　是啊，时光如水，稍纵即逝，今年的盛夏，我们便将离开您。彭老师，我很敬爱您，在我的眼里，您不仅是良师，更是益友。您对我们的付出真的很多，以（致）至您头上的黑发被镀上了一层银光，眼角多了丝丝的鱼尾纹，您为了让我们拥有远大（抱负）前程，实现远大理想，您奉献了青春,也牺牲了很多

　　彭老师，我记得在上学期，学校组织去蓟县旅游，一向严肃的您也变得和蔼起来，和我们一起爬山，一起看风景，共同度过了一个愉快的周末。

　　当然您也有批评我的时候，但我根本没有记恨过，我知道您是对我好，它和鼓励对我来说都有很大的益处。我就像一艘小船，这艘小船不能因左边的批评而吹翻，也不能因右边的鼓励而刮倒。只有两股齐做，才能勇往直前，直至成功，到达幸福的彼岸。 (作文大全 www.ivzw.Com)

　　彭老师，现在正是寒假期间，我的眼前还会常常浮现出您给我们讲课时投入的神情×#0;×#0;您脸上带有自信的微笑，口中吐字清晰有力。我们没有一个同学会走神，因为您的风采吸引了我们，调动了我们，我们不由自主地喜欢上了和您一起拼读生字，一起研读课文。我的脑海常常想起您对我们指导生活时的慈祥话语。是啊，您的言语行动如抒情诗般的陶冶着每个同学的情操。吕老师，我更忘不了您对我的谆谆教导，是您告诉我们人格的高尚，人性的善良，是您教育我们怎样做人。

　　彭老师，我想对您说无数句心里话，但只能写成这最浓的几行：老师，您是我的启明星，照亮我前方的路；您是太阳，温暖我的身体；您是甘露，滋润我的心田；您是清泉，洗净我的灵魂！

　　老师作文 篇3

　　老师，

　　在那黑色的下午，

　　是您的安慰使我走出了那片黑色;

　　老师，

　　在那雷雨交加的环境中，

　　是您递给了我一把雨伞;

　　老师

　　在那骄阳似火的太阳下，

　　是您用衣衫替我遮挡住了炎热;

　　老师，

　　您就像一盏指路的明灯，

　　照亮我前进的道路;

　　老师，

　　您就像一名辛勤的园丁，

　　用心血灌溉着我们这些祖国的花朵;

　　老师，

　　您就像甘甜的雨露，

　　滋润着我们的心田

　　难忘您慈爱的微笑，

　　常想您鼓励的眼神，

　　牢记您谆谆的教诲，

　　铭刻您无微不至的关心

　　您手中的粉笔化为了漫天的爱，

　　这爱染白了您原本乌黑亮丽的长发

　　在此向您致敬，

　　敬爱的老师。

　　老师作文 篇4

　　老师重庆市永川广发小学六三班李玲老师啊，

　　您是明亮的蜡烛腾空的火炬，

　　指明我们前进奋斗的方向！

　　您是辛勤的园丁，

　　为我们不辞劳苦的打扮梳妆！

　　老师啊，

　　您是一股沁人心脾的甘泉，

　　滋润着我们幼小的心房！

　　您是和蔼可敬的慈母，

　　无怨无悔地把我们培养！

　　老师啊，

　　您是一缕温柔和煦的阳光，

　　赐与我们自信与力量！

　　您是一棵挺拔的参天大树，

　　为我们保驾护航！

　　老师啊，

　　您是学富五车知识的天空，

　　让我们纵情吮吸翱翔！

　　您是浩瀚无涯知识的海洋，

　　让我们驾驶小舟尽情徜徉！

　　老师啊，

　　您是香甜可口的香槟，

　　让我们品尝芬芳与清爽！

　　您是时代的巨匠，

　　引领我们迈向知识的殿堂……

　　老师啊，

　　诲人不倦甘为人梯的老师啊，

　　您是人类灵魂的工程师！

　　我们为您欢欣，为您歌唱，

　　共同祝愿老师身体康健桃李芬芳！

　　指导教师：张波

　　这是一首歌颂老师的赞歌，把老师比喻成了火炬、园丁、甘泉、母亲等，比喻恰当，想象合理。用词恰当，也准确地表达了老师在自己成长历程中的巨大作用，在人类史上的作用。描写视野开阔，文笔精炼，有一定的概括性，作为小学生应该是一篇佳作。

　　老师作文 篇5

　　老师是夜晚最亮的北斗星，指明了我们前进的方向；有人说，老师是山里最清澈的源泉，滋润了我们这些幼小的树苗；老师是茂密的叶子，用她那强壮有力的身躯护着我们这些未来的花骨朵。

　　老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒，您用爱去舐它，磨它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年学子的灵魂。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。蚕将岁月和桑叶细细咀嚼在有限的时光里无悔地将真情倾吐。您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!

　　有人说，“父爱如山，母爱似水”，是山水延续了生命。但那生命是脆弱的，苍白的。是什么给生命以力量？又是什么给生命以色彩？是爱，是老师纯真的爱。老师的爱似水般灵秀，给我们聪慧；老师的爱又似山般雄壮，给我们安全感。教师如同春蚕，牺牲自己，吐出丝线。教师如同雨伞，淋湿自己，挡住风雨。教师如同粉笔，磨短自己，补长别人。

　　友爱是真挚的；母爱是伟大的；父爱是无声无息的；而老师的爱却是无私的

　　老师作文 篇6

　　老师,您是辛勤的园丁,

　　用心浇灌我们，

　　这些无知的孩子,

　　让我们健康成长。

　　老师，您是默默的绿叶,

　　用微笑陪伴我们,

　　这些幼小的孩子，

　　让我们快乐成长。

　　老师，

　　您对我们的爱好浓好浓,

　　浓得像那化不开的牛奶，

　　让人回味无穷

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