编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：一天，狗邀请猫来家中做客，在猫到来之前，狗准备先打扫一下自己的家。首先，狗从他的房间开始，它拿来抹布... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

　　欢迎同学们阅读《生活中的科学五年级作文6篇》，此文由作文大全(ivzw.com)小编精心推荐，欢迎学习交流！

　　作文一：生活中的科学（五年级/1000字）

　　一天，狗邀请猫来家中做客，在猫到来之前，狗准备先打扫一下自己的家。

　　首先，狗从他的房间开始，它拿来抹布和一桶水，一个一个地方擦了过去，这时，猫来到了狗的家。见狗正在用湿抹布擦灯泡，猫连忙叫了起来：“你怎么能这样擦灯具?”“那怎么擦?”猫跑到电闸前，关掉电源，拿起一块干抹布，把电灯旋下后擦了起来。“这么麻烦!”狗埋怨起来。“如果你不这样擦，就有可能引发火灾、触电等事故，造成家毁人亡的惨案。”“没想到这么严重!”随后，狗来到厨房，准备为猫做饭。狗向锅中倒了些油，可是发现鱼还没有清洗，于是就赶紧洗鱼，可锅子不等人，锅里的油沸腾了，到达燃点的时候，锅中烧起了火，狗可是吓了一跳，就拼命地舀水往锅中倒，想用水来灭火，没想到火越烧越大，这下狗可慌了神，不知所措了，准备打119来救火。猫发现厨房起火，赶紧跑进来看，发现是油锅起火，就疾步跑过去盖上了锅盖，火便灭了。狗在一旁疑惑不解，不明白为什么自己泼了那么多水却没用，而猫盖上锅盖就可以了呢?猫对狗说：“火燃烧时产生二氧化碳，消耗氧气，当把锅盖盖上时，锅内氧气耗竭，二氧化碳增多，火便很快灭了。”并告诉狗二氧化碳灭火器也是这个原理。狗一边擦汗，一边庆幸好在今天请了个这么懂知识的猫。吃完饭，天气晴朗，狗和猫来到野外散步，狗拿出放大镜，在阳光下观察了起来。猫看见了，觉得狗好像做错了什么，它看了看天上的太阳，明白了，马上碰了碰狗的手，指了指天上火辣辣的太阳，狗恍然大悟，把放大镜放进了包中。“要是凸镜的聚光引起了火灾,那才得不偿失呢!”猫语重心长地说。玩了一会儿，它们又回到家里。玩得有点累的狗和猫感到口干舌燥，狗忙去烧开水，十五分钟后，水壶的蜂鸣器发出了尖尖的叫声，狗马上跑过去关电源，猫急忙住了他：“你不能马上关电源。水烧开后，必须再让它烧半分钟左右，否则有些细菌是杀不死的!”“原来如此!”狗若有所悟。边喝茶，狗和猫边听起了音乐，狗随手将一粒换下的电池扔进了垃圾箱里，猫连忙劝道：“你怎能这样扔电池!小小一粒电池，能使600立方米水资源遭到污染，这相当于一个人一生的饮水量，更可怕的是，一粒电池还能使1.5平方米土地遭到万年重金属污染，在这段时间里，这片土地再也没有其他用处，什么植物都别想种活。”“竟然这么可怕!”狗感受到了自己知识的浅薄，连声向猫道谢，感谢猫教给了它这么多的知识。 (作文大全 www.ivzw.Com)

　　猫就告别狗时，郑重地说：“生活中有许多学问，我们一定要好好学习学习啊!”

　　作文二：生活中的科学（五年级/500字）

　　生活中的科学

　　科学无处不在，大至充满神秘色彩的宇宙，小至我们身边的每一个事物。

　　就拿我三年级的一件事来说吧，那时正好是星期天，我因为把作业做完了，所以觉得特没劲。于是我就去找四年级的堂姐玩，正好，她也闲着呢。于是她提议去打乒乓。我一听立刻拍手直呼“好啊，好啊！”于是她给了我一个乒乓板。然后带我到了她家后院的乒乓球桌上。她朝我说道：“准备好了，我发球了。”说罢，只听“咚”的一声，球如同火箭般朝我飞了过来。我当下手忙脚乱，便胡乱一接，球落地了。我正要捡时，小表弟“哇哇”地走过来，不偏不倚，刚好踩在乒乓球上，只听“啪”的一声乒乓球瘪了下去。姐姐眉头皱了起来，生气地说：“唐国辉，你赔！”“no，no，no，如果要赔，也该小表弟赔。”姐姐大声和我吵了起来。

　　素以节约闻名的奶奶闻声赶来，了解了事情的经过后笑了起来。只见她倒了一杯开水，然后把乒乓球放进去。不一会儿，奇迹发生了，扁了的乒乓球在热水中慢慢地变圆了。乒乓球复原了！这可让我和姐姐大吃一惊。我们缠着奶奶问为什么，奶奶说她也不知道。

　　我百思不得其解，姐姐提议到邻居家上网搜索答案。原来，乒乓球放进热水中，里面的空气受热膨胀，才将被踩瘪的乒乓球恢复原状。

　　生活处处有科学！我们只有做个有心人，才能发现它们。

　　作文三：生活中的科学（五年级/1000字）

　　刚刚下过一场雨，雨过天晴，空气中还残留着一曾水蒸气。黑云渐渐飘走，从天边隐约可见黑云边上镶嵌着一层白云，阳光透露出来了，照在云朵上，闪着璀璨的光芒。这时，奇迹却出现了，一道七色彩虹出现在空中，显得绚烂而又美丽。

　　——题记

　　公园里的喷泉，有力的向上涌，翻滚着白色的水花，似飞花碎玉般，向四处飞溅，我们正在，喷泉旁，不时被溅了一身水气，凉丝丝的，舒服极了。

　　这时候，有力喷涌着的喷泉，突然变成了，似水蒸气般，小小的水花。阳光刚好照射到这个上面，形成了一道小型的彩虹！“哇，彩虹艳耶！”我和好还是见到哩，个个无不惊叹不已，好神奇呀！要是能够天天见到这般色彩缤纷的彩虹，那该多好啊！

　　这道小型的彩虹，没有雨过天晴，太阳照射在空气中残留的水滴上形成的彩虹般壮观，只是淡淡的，颜色，只有红，黄，绿，蓝，紫，这几种颜色，由深渐淡，循序渐进，反而显得更加美丽，神奇，令人喜爱。虽然不是七彩色的，但也不失彩虹之美感。这是我见过的最美的一道彩虹。

　　趁这个机会，趁热打铁立即问我:“陆歆怡，你知道彩虹是怎么形成的吗？”

　　这个还不简单，这个问题我早就知道了，还难得倒我，小菜一碟，看来妈妈真是小瞧我了。我得意又有点不满的说道:“简单。那是因为下过雨后，空中就会有小水滴，阳光接触到小水滴后，就会变成七色光的彩虹。怎么样，你说的对吧？服不服？”

　　妈妈满意的点了点头，继续追问道:“那么请问为什么阳光接触到水滴后就会形成彩虹呢？”

　　被妈妈这么一问，我彻底懵了:“嗯，这个嘛，应该是……”支支吾吾了半天，就是想不出一个答案。

　　妈妈得意的一笑:“看吧，想不出来了了？”

　　接着妈妈狡猾的一笑，轻咳一声，装作博士的样子，津津有味的说道:“嗯，好。现在就让我来告诉你，彩虹形成的科学小秘密吧。”

　　“原来，如果人工制造像彩虹一样的七色光，就必须有三棱镜，三棱镜，就是让光发生变化的装置，光经过三棱镜时，就会分解成七种颜色的光。

　　然而彩虹是怎么形成的呢？在雨后，天空中有像三棱镜一样的物体——那就是小水滴，阳光接触到小水滴后，就会像三棱镜中一样发生折射，因为在折射时从阳光中分解出的不同颜色的光的偏折角度不同，所以天空会出现七色光的彩虹。

　　彩虹，是光和水滴制造的神奇魔术。

　　接着，彩虹的颜色是按照光的波长来排列的，在七色光中，红光的波长最长，跑的最快，产生的偏折角度最小，位于顶端。紫光的波长最短，速度最慢，偏折最厉害，所以，处于下方。就这样，这些五色缤纷的颜色从上到下的顺序依次排列，最终形成了美丽夺目的彩虹。”

　　“哦，原来如此啊。”我听了妈妈的解释后恍然大悟，像拨开云雾，看到了青天。

　　其实，科学在生活中无处不在，我们要做一个有好奇心的孩子，不停的探索中的奥妙，去动脑子，去寻找答案，就能收获满满。

　　作文四：生活中的科学（五年级/350字）

　　暑假开始了，我每天感觉枯燥无味，直到我与弟弟第一次试验成功后，我才感到了暑期的快乐！

　　那天很炎热，弟弟来到我家，上气不接下气地说：“姐姐，帮帮我，我搞不懂？”

　　“好！”我是肯定答应了。看了作业才知道，原来是要把鸡蛋放在白醋里一段时间，并观察情况。我带着弟弟一丝不苟地把实验做好了，开始什么情况都没有，只看到醋液冒出来几个泡泡，第二天，鸡蛋好像变得有弹性了？疑惑不解的我们便翻起了百科全书，书中写道：鸡蛋泡在醋里会和醋反应，蛋壳是碳酸钙，是硬的且不会在水中溶解。醋里面有醋酸，碳酸钙会酸中反应生成醋酸钙和二氧化碳，醋酸钙是溶于水的，二氧化碳是气体跑了，鸡蛋就软喽，醋中的醋酸与鸡蛋皮中的碳酸钙发生化学反应，就使鸡蛋皮软了。看了这些，我们恍然大悟，原来是这样啊！

　　现在，我觉得科学他不仅蕴含许多知识，而且无处不在哦！

　　作文五：生活中的科学（五年级/700字）

　　星期三下午的作业课，陈老师像往常一样走进了教室，可今天又有些不同。她二话不说，就拿起一只绿色的粉笔，郑重地在黑板上写下了三个字吹气球。

　　陈老师转过身来说：“同学们，我们今天就做这个实验。”陈老师刚说完，全班便沸腾了起来，吹气球？不就是用嘴吹吗？能有什么实验？还是要比谁吹的气球大？全班同学你看看我，我看看你，不知陈老师葫芦里卖的什么药。陈老师让我们安静下来，自己神神秘秘地走向办公桌，说了声：“嘛咪嘛咪吽！”随后，从办公桌的椅子上拿起一个巧克力的袋子，哈！难道是要吃巧克力？全班同学紧盯着那袋子，不知里头有什么东西。

　　陈老师挽了挽袖子，先像变戏法儿似的拿出了一个装着神奇的透明液体的塑料瓶，接着又拿出了一个小一些的塑料瓶，最后拿出了两个装着奇怪物体的气球。气球里是什么？是空气还是水？塑料瓶里呢？无数个小问号在我的脑袋里乱蹦乱跳。

　　开始试验了！陈老师先拿起那个装透明液体的瓶子，慢慢地将瓶子倾斜，把那透明液体倒入小塑料瓶中，又拿起一只装着奇怪物体的气球，把气球的吹气口拉大，小心翼翼地套在小塑料瓶的瓶口，又将气球中的物体倒入小塑料瓶里，只见有一些奇怪的白色粉末像顽皮的孩子一样跑出了气球，快速地与透明液体溶为了一体。奇迹发生了，就在白色粉末和那液体融合的那一刻，突然产生了许多白色的泡沫，而瓶口的气球，像是有个无形的充气机在给它充气一样，竟慢慢鼓了起来。可因为力量太大，把气球弄出了一个洞，结果变成了一个“泡沫喷泉”。

　　陈老师擦了擦讲台上的水，说：“虽然实验失败了，但他的化学原理没变”，陈老师在黑板上写下了一连串奇怪的符号，继续道，“气球里的物体是小苏打，主要成分是碳酸氢钠，瓶里的液体是白醋，主要成分是醋酸。当碳酸氢钠遇到醋酸，就会反应生成醋酸钠、水喝二氧化碳，而正是二氧化碳吹鼓了气球。”

　　在生活中，处处都有科学，只要有一双善于实验的手，瓶子也能吹气球。

　　作文六：生活中的科学（五年级/700字）

　　莱特兄弟看到天空中一只只翱翔的鸟儿而发明了飞机，科学家们看到一只只跳跃凌空的鱼儿发明了潜水艇很多发明都来自于生活。

　　当然科学实验也可以解决任何一个疑惑。今天，我们也做了一个科学实验。刚来到教室坐下来，只见叶老师小心翼翼地端着水杯，边走边说：“我要在这满满的水杯里放入硬币，你们说最多可以放多少枚，水才会满出来？”老师停下来，用目光扫视了一下大家，大家听完后满脸狐疑，七嘴八舌地议论着：“老师又在吹牛了，我看啊，一枚硬币都不行！”而有的同学觉得放入几枚也是可以的：“五个、八个、十个”教室里顿时炸开了锅，大家都为了这个题争先恐后地议论着

　　“既然你们那想知道答案，那我们就来做实验吧。”激动人心的实验开始了，老师拾起一枚小小的硬币，两个手指轻轻捏住，小心翼翼将硬币口的边缘凑近杯口，手指一松，硬币稳稳当当地落入了杯底，冒出了一个极小的气泡，水并没有满出来，但微微凸出杯面。

　　同学们神情凝重，感到不可思议，老师又将一枚硬币放入了水，但是水还是没有满出来，杯面的弧度增大了：“三枚、四枚”声音一次比一次高。当放到十七枚的时候，有些同学就喊了起来：“老师！老师！水都要满出来了，别放了吧！”而好奇心强的同学抱着一定要看一个究竟的心理，都兴奋地大叫着：“老师，继续放！继续放！”

　　“十八枚、十九枚、二十枚”数数的声音接连不断地传着。

　　终于，放到第二十八枚时，当硬币像是坐着滑滑梯，还未到达底部，水一下子溢了出来，水滴犹如一颗淘气的宝宝一般落到桌面上挑衅地望着同学。哇瑟！能放二十七枚，真是一个奇迹啊！

　　同学们很是讶异：水杯里装满了水，为什么能放这么多硬币？老师说：“这是因为水的张力作用。如果你感兴趣，可以回家也做做实验，也可查阅有关书籍。”

　　生活中科学无处不在，只要你有着一双发现的眼睛，勇于探索，你就会发现新的秘密与神奇。

　　最后：非常感谢大家阅读《生活中的科学五年级作文6篇》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文大全(ivzw.com)，一起成长！

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