摘要：我常在想，生命是什么？一天，我在操场上玩的时候，一只青蛙不停地在我的旁边跳来跳去。我感到十分烦躁，就... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

　　本文《生命是什么四年级作文素材》由作文大全(ivzw.com)小编推荐，供大家学习参考！

　　篇一：生命是什么（四年级/600字）

　　我常在想，生命是什么？

　　一天，我在操场上玩的时候，一只青蛙不停地在我的旁边跳来跳去。我感到十分烦躁，就找了一个透明盒子，一下子就把那只令我烦躁的青蛙扣在了底下，哈哈，这下看你还怎么烦人。可是，它却用尽全力地撞击着那个盒子，虽然一次次的失败，但是它仍然坚持不懈。它强烈的求生欲，仿佛让我看到了生命力的顽强，好像在对我说：“快放了我！”最后，我被它感动了，把它放了。这就是生命！

　　一个暑假，我随手在小区墙角撒下了一粒种子。过了几天后，我发现它居然发芽了！我觉得非常不可思议。在接下来的十天里，它一直在茁壮成长。直到那一天，它的叶子枯黄了。啊！尽管它只活了十几天，可它的生命力是多么顽强，居然在没有充足的阳光和水的条件下，依然开出了自己的人生，我不禁对它的生命肃然起敬！寒假的一个晚上，我趴在床上看手机。我不小心点进了一个视频。正当我准备退出时，我被视频中的内容吸引了。里面讲得是一个出生在加利福尼亚州的１６岁男孩。他从小就失去了一只手臂，但他从来都不会为自己天生的身体残疾的问题所困扰。他热爱乐高，当他在玩乐高时，他想到了一个主意：我可以用乐高拼出一只假肢来生活啊！说干就干，他立刻开工。他花了一千两百块乐高，用两天时间打造出了第一代乐高假肢。后来，他又花了五天时间，用一只手改良了他的乐高假肢，成就了他的二代乐高假肢。目前，他用自己的乐高假肢已经可以像正常人一样生活了。看了这个视频，我十分感动，在生命面前，人类是多么伟大。 (作文大全 www.ivzw.Com)

　　人的生命可以是一粒平凡的沙，也可以是一颗璀璨的宝石，但我们都要热爱生命，在有限的生命中，创造出无限的价值！

　　篇二：生命是什么（四年级/450字）

　　有人问我，生命是什么？我会对他说：“生命是在蓝蓝的天空翱翔的雄鹰，生命是在夜晚寻找食物的猫头鹰，生命是勇斗鲨鱼的海豚，生命是守护中国的战士，生命是在马路中间维护交通秩序的交通警察，生命是在火灾发生时，勇于前进的消防员”

　　一天，一群猎人把一些羚羊逼到了一个深不见底的悬崖上，这可怎么办？于是羚羊它们想了一个办法：先让老羚羊跳到悬崖中间，然后幼羚羊跳到老羚羊的身上再跳过去。就这样，一个接一个，一个又接一个的终于跳过了悬崖，有一些羚羊掉下去了，在这个不见底的悬崖上，它们是为了让别的羚羊跳在它们的背上跳过去而选择牺牲了自己。这个故事告诉我们要勇于奉献，这些羚羊死得是多么的伟大啊！

　　还有一个故事是关于一个十七岁小男孩跳河自杀的事情，事情是这样的：十七岁的男孩和同学吵架了，这件事被他的妈妈知道了，就骂了他一顿，他们的车开到了桥上，小男孩忍不住打开车门跃过桥栏杆跳了下去，摔死了。他的妈妈停下车也向着桥栏杆跑去，她看见自己的孩子从桥上跳下去摔死了，他的妈妈哭得直打地。这件事告诉我们：要珍爱生命。

　　让我们珍惜生命，让有限的生命创造无限的价值，让生命的火种燃烧的更旺，释放出更大的力量吧！

　　篇三：生命是什么（四年级/500字）

　　我常常想，生命是什么呢？是飞蛾求生的欲望？是那小瓜苗的勇气？还是植物不屈向上的精神？

　　昨天上午，我来到教室，打了个哈欠，拿出语文书。

　　“咦？一只小蜘蛛？”坐在我旁边的唐雨哲说。

　　我凑过去一看，一只米粒般大小的蜘蛛趴在桌子上，东望望，西瞅瞅，这是只蜘蛛宝宝吧！这时，唐雨哲用钢笔把它挑起来，狠狠的往地上一甩，能看出唐雨哲已经很使劲了，可是那只蜘蛛却没被甩掉，还在钢笔上缠了一段丝悬挂着，不屈向上地往上爬，就在它要爬到钢笔上的时候，唐雨哲又甩了几下，蜘蛛被甩出去了，我想：它肯定死了！可是等我蹲下去捡钢笔时，又看到了那只小蜘蛛，嗯再看仔细一点，就是被唐雨哲甩出去的那只小蜘蛛，啊！这就是生命的力量！

　　还有一次，妈妈买了一个菠萝，我们吃完之后，妈妈把它的根部留下，泡在水里，让它生根发芽。过了几天，它什么变化也没有，肯定没希望了！又过了几天，我去观察它，它竟然冒出了一、二毫米的小短芽！又过了几天，差不多长到三、四毫米长了，太神奇了！现在它已经长到四、五厘米长了，这是为什么呢？这让我不禁想到了一篇课文《花的勇气》。

　　杏林子说过这样的一句话：虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值！这就是生命，生命只有一次，我们要珍惜它，让它体现出无限的价值！

　　篇四：生命是什么（四年级/400字）

　　生命是什么？直到今天我才知道生命是什么？生命就是坚持不懈，只有坚持不懈，才会有美好的明天。

　　一天，我正在田野里玩耍，突然发现地上有几个小黑点，它们各搬着一条白色的小虫子。我仔细一看，原来是几只蚂蚁。我打算阻碍它们，于是。我到它们前面吹了一口气，可它们不慌不忙地聚在了一起。扫了我一口气。当时我很吃惊。我那一口气对它们来说。就是一场小的沙尘暴。

　　第二次我对着这些蚂蚁们一点儿都没有客气。我直接抓起一大把沙土给蚂蚁们来一场沙雨。而这几只蚂蚁挣扎了几下，就被我的沙雨给埋了。可让我震惊的是，它们居然从土堆里爬了出来，它们生存的本能。居然强到了这种地步。

　　最后我将一只蚂蚁抓在了手指上我感觉到它的拼命的挣扎，感觉到它对生命的渴望。对生存的本能，现在我知道了，在我手上的是一个活生生的生命，然后我将我的手放在那我的胸脯。最后我将它放了，因为它和我一样是一个活生生的生命。

　　其实态度决定一切，就让我们从小事做起，勤奋向上，让自己的生命在奋斗中体现真正的价值。

　　篇五：生命是什么（四年级/600字）

　　学习了杏林子的《生命生命》一文，我也不禁思考：生命是什么呢？

　　冬天，寒风“呼呼”地吹着，漫天飞舞的雪花很快把大地涂染成了白色。我家的小院也换上了新装，地面铺上了白毯，矮树披上了银衣，房顶盖上了绒被，放眼望去整个世界都是洁白的。太冷啦！不到万不得已，大家都不想出门，只想躲在温暖的屋里，就连平时在家待不住的狗狗也懒洋洋地趴在窝里不想挪动。院角的梅花却在此时绽开了笑脸！先是几朵，慢慢的热热闹闹地开满枝头，它们迎霜傲雪，在寒风中傲然挺立，红得那么耀眼。“凌寒独自开”的梅花多有生命力啊！

　　在春暖花开万物复苏的季节。我偶然间路过村子另一边，那里有一块草坪，在去年的冬天被人不小心给烧了。没想到光秃秃的草地，现在重新被染成了绿色。一棵棵小草虽然还很短，但颜色十分嫩绿。我顿时感受到小草那“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强生命力！

　　在我们班，有很多同学带了小盆栽来装扮教室。植物都摆放在后面的柜子上，有的同学经常会忘记浇水，再连着七天小长假，等我们回校的时候发现有一盆多肉的叶片都干萎了，一碰就掉在了干燥的泥土上。我们都说救不活了，大大咧咧的李同学说“死马当活马医”拿去浇了个透，然后又把它摆回了柜子上。第二天，我去看我的绿植，发现那盆多肉的叶片吸饱了水又精神抖擞地舒展开了！又过了几天，我突然发现，掉盆里的多肉的叶片竟然长出了细细的根须，真是太不可思议了！

　　我想，生命的意义就在于面对困难、面对挫折的时候，迎难而上不言放弃绽放出自己的精彩吧！

　　篇六：生命是什么（四年级/450字）

　　人们常说：“生命是脆弱的，短暂的。”可是，在去年的冬天，在刺骨的寒风里，我看到一朵朵的梅花在展示自己生命力，使我对生命有了新的认识。

　　那年冬天，天气非常的冷。外面有的人穿上厚厚的棉衣，有的人在用手摩擦生热，有的人把所有的衣服、口罩棉裤都穿上，只剩下两只眼睛露在外。我的妈妈从外面走进房子里，眼镜已经上霜了。

　　爸爸说：“我带你去滑冰呀？”我一口答应了。我穿上棉衣，穿上鞋，便出去了。妈妈说：“祝你玩得开心。”我高兴极了，说：“再见！”然后我和爸爸上山去滑冰，在路上我看见所有的花都死去了，突然我发现，这里怎么还有这么多花？爸爸告诉我：“这些都是梅花，梅花能在寒冬里生长开放，天气越冷，它越展示自己的美丽。”爸爸又说：“你没听过梅花香自苦寒来，这首诗吗？”我的心被震撼了。

　　第二天下起了鹅毛大雪，我忍不住再一次去那里，我看到梅花像是一位位仙女，在风雪中展示自己的美丽。一阵寒风吹过，梅花翩翩起舞。我的心被这些美丽的梅花吸引住了

　　在这一朵朵的梅花之中，使我懂得了生命是什么是勇气。人生是短暂的，要让短暂的人生有价值、有意义。难道这寒风中的梅花精神不正是我们每个人所应具备的吗？

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