编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：去年，学校开展了家长进课堂的活动。老师邀请妈妈来给我们上一节英语课。在那之前，妈妈精心准备了一场，可... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

　　欢迎大家阅读《关于有趣的一堂课的四年级作文》，此文由作文大全(ivzw.com)小编推荐，大家多多指教！

　　作文一：有趣的一堂课（四年级/300字）

　　去年，学校开展了家长进课堂的活动。老师邀请妈妈来给我们上一节英语课。在那之前，妈妈精心准备了一场，可真是费尽了心思呢！

　　终于，妈妈来上课啦！她穿着圣诞老人的服装，戴着圣诞帽，用圣诞老人的口气对着大家说英文，这样子滑稽透了！大家都忍不住偷笑。妈妈全程用着十分流畅的英语跟大家讲述圣诞节的由来和一些习俗，大家都用赞叹的眼神看着我，我心里不禁甜蜜蜜的。然后妈妈请了我们班的一部分同学上来玩小游戏，借此带动气氛。同学们扮演琴键，唱起了歌，真有意思啊！同学们也玩的不亦乐乎！

　　最后妈妈教了大家一首英文歌，大家在教室里尽情歌唱！歌声在教室里回荡......最后，妈妈给大家发了小礼物，虽然礼物很小，但礼轻情意重嘛！大家在恋恋不舍中下了课。

　　作文二：有趣的一堂课（四年级/300字）

　　昨天下午课上，胡让我们比赛掰手腕，这个决定一宣布，课堂顿时沸腾起来了，那是人人跃跃欲试，个个喜笑颜开。

　　第一个向老师挑战的是周川，他白白胖胖的，我想他的力气一定大，应该可以赢过胡老师。可他一上场就好像失去了发挥的能力，成为老师的"手下败将"。第二个是王纪媛，我又想：女孩子嘛，身体弱，力量小，应该不行吧！可她的力量远远超过了我的想象，竟然在十几秒的时间里战胜了老师，大家都非常惊讶！看到和老师的"大战"后，们都陆陆续续和老师'PK'。赢的人眉开眼笑、得意洋洋，输的人满脸通红、心服口服，无论输赢，大家都非常开心。时间一分一秒地过去了，同学们和老师也比赛完了。这时放学铃响了，同学们个个脸上漾溢着幸福的笑容，高高兴兴地回家去了。 (作文大全 Www.Ivzw.com)

　　我永远也忘不了这节有趣的课！

　　作文三：有趣的一堂课（四年级/500字）

　　今天第五节课，我们正在教室里写作业，想着快点写完，好痛快地去玩。突然刘老师叫我们三个小记者去多媒体教室上课。唉！看来玩不成了，不过小记者培训也不错哟。看看今下午培训什么？大家跟我去多媒体教室吧！

　　到了教室，只见讲台上站着一位陌生的老师，她戴着眼镜，圆圆的脸蛋，穿着一件黑大衣，笑眯眯地看着我们。老师先从故事中讲起了她“彭”姓的来历，然后问小记者中有没有姓彭的，当知道有几个姓彭的同学，老师给他们一人一个大拥抱，说他们是一家人。顿时觉得老师好亲切。

　　开始上课了，老师说给我们带来了礼物。我们一听有礼物，都睁大了眼晴都想着老师到底给我们什么礼物？还有些同学问老师是不是送作文书，老师笑着说＂当然不是，是教给你们写作文的方法。〃这时大屏幕出现了两个句子：1、妈妈说：关了电视去学习了。〃2、妹妹说：＂我一要买这面包。〃这个句子我们经常写到的，很好写，我立马写好把手举得高高的，心想：彭老师看了一定会表扬我。当彭老师看了后只是对我笑了笑，顿时我疑惑了起来。走了一圈，看了一圈的彭老师走上了讲台，选了几位同学让我们把自己写的表演出来，逗得大家哈哈大笑。最后老师总结了写作方法，学会在句子中加神态，语气，动作才能使文章更生动。

　　这节培训课真有意思，不仅生动活泼，又增长知识，期盼下次培训早点来。

　　作文四：有趣的一堂课（四年级/500字）

　　今天，我在上音乐课的时候，突然听到广播。请所有的小记者到多媒体室参加培训。我说：“黄穗涵、黄嘉心，快点，要去培训了。”我和他们拿起本子，穿上马甲，跑向多媒体室。这次我发现电子屏上显示“小记者作文培训”，接着老师问我们“你们喜不喜欢写作文，觉得写作有点难的同学请举手。”我举了手，因为我觉得要写作文很犯愁，没办法！

　　老师用故事做了自我介绍，顿时觉得这老师好有趣。接着显示屏上出现了两句话，第一句话是：妈妈说：“关了电视去写作业。”第二句是：妹妹说：“我一定要买这面包。”老师让我念第一句，我用生气的语气大声地说：“关了电视快去写作业！”老师张大了嘴惊讶地说：“你这个妈妈脾气这么大呀！”老师一说完，周围的同学都哈哈大笑起来，然后老师告诉我们，同一句话因为标点不一样所体现出来的语气也不一样，看来以后标点一定要用对呀。

　　接着老师又通过表演告诉我们要想句子“活了”就要加上表情、动作及语气，通过这方法我试着写出了这两句话：妈妈两手插腰、眉毛倒竖，大声喊道：“关了电视快去写作业！”我又把第二句改成：妹妹满脸涨得通红，嘟着小嘴跺着脚用手指着玻璃柜说：“我一定要买这面包！”后来，老师请两个同学上台表演，他们演的真好笑呀。我悄悄听到有两名小记在说“瞧，我头一次发现作文可以演出来的呢！”

　　一节欢声笑语的课就这样结束了，同学们还沉浸在欢乐之中。期待下次课快点来。

　　作文五：有趣的一堂课（四年级/500字）

　　今天，小刘老师拿出一幅三毛的画，可是三毛没有头发，小刘老师说：“今天我们来玩给三毛添头发，谁想来玩呀？”

　　大家都积极举手，都很想当添三毛头发的人。小刘老师选择了谭智凌。我非常懊恼，觉得自己手举得那么高，为什么没选我呢？

　　小刘老师把谭智凌的眼睛用围巾蒙上，让他在原地转了三圈，只见谭智凌好像失去了方向感，把笔紧紧握在手里，摸索着在教室里前行。他朝石靖文的方向走去，石靖文用手把脸给挡住，身体往后仰，说：“别画到我脸上了！”谭智凌一听就知道不对，转身朝雷谦的方向走去。我想他不往前走，偏偏要往两边走，方向感也太不好了！雷谦哈哈大笑，推了谭智凌一把说：“白板在那儿呢！”说完往后退了几步，雷谦的同桌程小佳弯下腰，想躲到桌子下面，却不小心被桌角绊到了，“砰”的一声摔倒了，同学们哄堂大笑。

　　谭智凌终于摸到了白板上的那张纸，随意画了三笔，随后他取下围巾，睁开眼睛一看，他的那三根头发长在了额头上，大家哄堂大笑。

　　小刘老师说：“每个同学自己来添三毛的头发吧！”我拿起笔画了一个光头三毛，我把眼睛闭上，随意画了几笔，睁开眼一看，我把三根毛画到了眉毛上，我才知道蒙着眼睛，要做好事情真的挺难。

　　下课了，我回味着这堂课，觉得真是太好玩了！

　　作文六：有趣的一堂课（四年级/600字）

　　欧耶！我们赢了！为什么那么兴奋呢？因为我们在这堂课上玩了一个有趣的游戏，叫做蒙眼画画。

　　游戏快要开始了，老师给我们讲了游戏规则：一，全班同学两人一组，自由确定画画内容。二，一人负责蒙眼，一人负责画画，画画过程中不能有言语交流。三，两分钟后互换角色，将画作补充完整。四，经投票评选最美画作奖。

　　其实美术画画对于我来说，简直就是小菜一碟，我就擅长这个。我和我的搭档吴翰雯商量了一下，我们想画一座古色古香的亭子，坐落在连绵起伏的青山中，青山，绿水，小鸟、鲜花

　　开始画了，我双手捂上吴翰雯的眼睛，她大概不习惯，眼睛眨动个不停，我的手心痒痒的，嘻嘻。

　　她握着笔，摸索着画了起来。先画亭子的房顶，吴翰雯大概没什么把握，画了又擦，擦了又画。我在一旁急得直跺脚，嘴里不停嘀咕：“快点呀！快点呀！”同时，我又用手紧紧的把她眼睛捂着，生怕违反规则。

　　不一会儿，时间到了，我把手放了下来，吴翰雯发现自己把房顶画得扭到一边去了。她朝我吐吐舌头，我们俩不由得哈哈大笑。

　　要好好补救一下，我心里暗想。轮到我画啦，吴翰雯站到我后面，伸手也把我的眼睛蒙上了。我有一点儿紧张，牙齿咬着嘴唇，摸着、估着把亭子的飞檐那里画的有弧度一点。画着画着，感觉手心都出汗了。觉着画好了亭子顶，接着我又画了亭子周边的柱子部分

　　最后揭晓了，我们画的简直看不出来是个什么，乱七八糟的，连一坨泥巴都不如。大家看了我们的画，都笑得前仰后合。其他同学的画，也大都歪七扭八，不成样子。最终甘金贤和杨老师合作的画作，获得了“最美画作奖”。

　　回家后，想起我们的画作，我还忍不住的直笑个不停。

　　这堂有趣的课，让我知道了合作的重要性，即使自己犯了错误，同伴也能帮助弥补。

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