内容简介：这是一个阳光明媚、万里无云的星期五下午，颜老师给我们上了一堂有趣的语文课，树儿对我们微笑，鸟儿为我们... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

　　欢迎同学们阅读《关于一堂有趣的的四年级作文》，此文由作文大全(ivzw.com)小编精心推荐，欢迎学习交流！

　　第一篇：一堂有趣的语文课（四年级/800字）

　　这是一个阳光明媚、万里无云的星期五下午，颜老师给我们上了一堂有趣的语文课，树儿对我们微笑，鸟儿为我们唱歌，仿佛都在为我们而庆祝。老师让我们玩了一个游戏，这个游戏的名字叫做用想象联想编故事。

　　这个游戏的规则是：老师让三位同学写出几组词语，让同学们来把这些词串起来编故事，看看谁编的故事最精彩。于是老师请了三位同学上台写词：成双结对、槟榔树、苹果X、大哥大、拾金不昧。有的同学很快就思考出了答案：小明是台湾的小学生，那儿有很多成双结对地槟榔树。小明在放学的路上，捡到了一把苹果X手机。小明想：他只有把大哥大手机，现在他捡到了苹果X手机，想把他的手机换成苹果X手机，但他考虑了一会儿，还是选择了把苹果X手机交到警察局。还有的同学冥思苦想，努力改进自己的文章的不足，终于想出了答案：今天，小张高高兴兴地回家，在他回家的中途，他看见了一棵棵槟榔树，鸟儿成双结对地在天空上唱歌，走到了一条小河边，一不小心把大哥大手机掉河里了。过了一会儿，海神波塞冬问他：“苹果X手机和大哥大手机哪个是你的？”他说：“我用的是大哥大手机。”海神波塞冬说：“你真是一个诚实的好孩子，这把苹果X手机就送给你了。”而他说不用了，谢谢合成，如果失主没有找到苹果X手机会很失望的！于是老师表扬了那位同学。

　　第二轮游戏开始了，老师又请了三位同学来写词语：大吉大利今晚吃鸡、安静、许许多多、围棋、成绩、表扬、奖励、围魏救赵、凝聚。小刘真的好厉害，一下子就想了出来：今天下午有很多人都出去玩了，而我却在上围棋补习班，我的成绩非常优秀，经常受到老师的表扬和奖励。晚上我回家做作业，看到了“围魏救赵、凝聚”这两个词语感到很奇怪，便查了词典。做完作业后，我就开始玩起了大吉大利今晚吃鸡。“快刀子”小许接着说：“小明上课的时候偷偷拿起手机玩吃鸡，被老师发现了，走过来说：“你肯定有在玩吃鸡！”于是老师让他补充成语，说：“大吉。”小明说：“大利。”“今晚。”“吃鸡。”老师也表扬了，这两位同学。 (作文大全 www.ivZw.com)

　　今天的语文课真有趣！使我十分开心、难忘。

　　第二篇：一堂有趣的美术课（四年级/600字）

　　上课铃响了，美术老师快步走进教室，神秘地对我们说：“今天我们来一节想像课，看谁的想像力最丰富，胜利者还有奖品哦！”

　　语音刚落，教室里顿时炸开了锅，小丽同学喜笑颜开，一副胜券在握的模样，自信地说道：“爸爸妈妈常夸我有想像天赋，我肯定能赢！”小晶担心地说：“我在想像方面可不咋样，这可咋办。”还有的同学迫不及待地追问老师究竟想像些什么东西，只见老师一边用粉笔在黑板上画了一个圆圈，一边问我们：“这是什么？”同学们都争先恐后地把手举起来，“五彩泡泡”、“娃娃的脸蛋”、“方向盘”同学们五花八门的答案让老师乐开了花。我也不甘示弱，像机关枪扫射一样说了一连串：“奥运五环、东方明珠、放大镜”我的回答让老师喜上眉梢，他大声宣布我和小红、小丽进入决赛。这次的题可真不简单，只见老师在黑板上画了一个三角形，又在三角形的尖角顶端画了一个长方形，并在三角形下方画上一条曲线，这下，可把我们给难倒了，我绞尽脑汁，使劲想了许久。终于小丽先开口了，她说：“曲线像一条蛇，三角形就像一块奶酪，长方形再添几笔就成了一个老鼠夹，老鼠出来偷奶酪不幸被老鼠夹夹住，这下可乐坏了在一旁寻食的蛇。”同学们听了都拍手叫好。正在这时，我不紧不慢地开口了：“三角形是一座山，长方形的旁边添上一个小正方形就成一面旗子，曲线是长柱。我们站在高高的山顶上欣赏着祖国的大好河山，祝福祖国的明天更加美好。”我的言语博得了全场的喝彩，老师一边大声宣布我是冠军，一边把奖品炫彩棒递给我，还语重心长地对我说：“愿你用你的智慧和想像力画出更美好的东西。”

　　啊，这是多么有趣的一节课，这节课让我们开动了脑筋，开发了想像能力，也激发了我们学习美术的兴趣。

　　第三篇：听一堂有趣的讲座（四年级/450字）

　　2月1日的上午九点半在市图书馆二楼鹭江讲坛举行一场公益讲座。这次为大家讲座的人不是别人，是我们的语文老师戴老师。为小学生专题讲座："如何让我们的作文写得有情有趣。

　　我和妈妈九点到那里就快没座位了，陆陆续续挤满了整个讲座厅。一位工作人员叔叔喊着："讲台旁边也可以坐，这可是VlP噢。"许多同学听了一窝蜂似的冲上前，我也立刻飞奔过去。

　　讲座开始了戴老师介绍从08年开始到现在她的厦门网博客里有1600多篇文章，出版过两本书分别是：《芳芳的日子》、《游走的时光》哇！这么多的文章，让大家一齐投去羡慕的眼光。戴老师热爱写作，跟我们分享很多写作方法，举了许多相关的作文例子。老师说：写作素材来源于自生活，表达需要、情感需要、交流需要。要多看书，多听、多记、有丰富的生活实践，我口说我心，我手写我口。为了让文章写得更好更具体我们要留心观察周围的事物、景物。写作方法可以用总分总办法、举例法、对比法、拟人等修辞手法。同时戴老师还提出了当前小学生存在的几点问题有：审题不慎、本末倒置、喜欢"绕弯"针对这些，老师给做了细心讲解。

　　这堂讲座深动、具体。让我们收获很大。戴老师真是我们心目中的偶像。

　　第四篇：一堂有趣的生存技能课（四年级/800字）

　　用绳子打结、遇到紧急情况呼救、拨打求救这些看似普通的事情，在今天的生存技能课上却变得很不简单，令人大开眼界。

　　为期一周的生存训练今天继续进行。今天钱老师首先给我们介绍绳子的打结方法。只见钱老师拿出一根绳子，变魔术般地打出了一个漂亮的八字结，又拿出一根绳子，打了个渔人结、双平结。

　　钱老师告诉我们：“绳子打结可能大家都会，可是要打一个结实的绳结，可不是那么容易的。刚才给大家介绍了一根绳子、两根绳子的打结方法。为什么要教大家绳子打结的方法呢？因为如果碰到火灾，你刚好在楼上，你就可以把床单扯成几条当绳子，然后用打结法把床单条连起来，从楼上挂下去，人就可以顺着绳子滑下来。”

　　原来一根普通的绳子还有这么多奥秘，关键时候也许还很有用。

　　绳子打结不简单，如何进行求救同样也不是那么容易。当你遇到紧急情况时，你会怎么做？一般的方法是呼救。可钱老师却认为有时候这不是一个好方法。喊久了，嗓子会哑，就发不出声音了。打求救电话是一个比较好的办法，但你必须留下明显的地址信息，然后在原地等待。

　　这个情况，我是有体会的。记得小时候，我跟爸爸去书店。书店很大，我进去后，被一些图画书迷住了，就拿起书看起来。过了一会儿，发现爸爸不见了，很着急，就到处找。书店里人很多，找了半天，也没有看到爸爸。我害怕了，去找保安叔叔。叔叔安慰我：“小朋友，不要急。你可以试试回到你刚才看书的地方，也许你爸爸就在那儿等你呢。”我按着保安叔叔的方法，回到看书的地方，果然看到爸爸正在那儿焦急地东张西望。看来，在原地等待有时候还是很重要的。

　　钱老师给我们讲了简单的自救常识之后，又告诉我们：“万一遇到地震、火灾等重大灾害，我们要事先准备好一些物品，如铁棒、矿泉水、电筒、镜子等。同时要注意，这些物品的使用场合，如镜子在白天的使用效果好，而手电筒在晚上或黑暗的地方比较好用。”

　　“可实际上，我们很难事先准备好这些东西，那怎么办呢？”钱老师卖了个关子，过了一会儿才说，“其实也是有办法的，那就是我们要充分利用身边有用的物品。假如，地震时我们正在上课，就可以用书本裹住手臂，能起到保护手臂的作用。”

　　书本也有这么大的作用，同学们不禁啧啧称奇。

　　将近一小时的课马上要结束了，同学们还意犹未尽。我希望这样的课可以多上一点，好让我们多长一些知识。

　　第五篇：一堂有趣的美术课（四年级/600字）

　　星期五上午，我们班上了一节有趣的美术课。

　　上课时，老师手里拿着筲箕，瓦片等，微笑着走进了教室。我忘着老师手里的筲箕，心里疑惑不解：这些东西用来干什么呢?只见老师用亲切的目光向大家巡视一遍后，就和蔼可亲的对我们说：“同学们，这节课的内容是用筲箕、瓦片等来做奇特的脸。”接着老师让我们先观看视频上的脸，再把筲箕挂在黑板上，然后把陶泥搓成了眼睛、鼻子、嘴巴等形状贴在了筲箕上。不一会儿，老师手里的筲箕竟变成了一张既生动又有趣的脸。这张脸上的眼睛大得像月饼，鼻子像一轮弯弯的月亮，嘴圆圆的，像是在诉说着什么紧接着，老师把筲箕、瓦片、陶泥等材料发给了大家，让我们亲自动手做。当老师一声令下，同学们便分成小组，兴致勃勃地行动起来。

　　我们小组共8人，我和陈虹铭做眉毛和眼睛，钟建、聂飞旭做鼻子，周思佳等四人做嘴巴。分完工后，我和陈洪明先把做好的眉毛贴在了瓦片凸的一面，然后各搓了一个圆，接着把它压扁，再在上面挖一个洞，镶进一颗弹珠，眼睛做好后，把他粘在了眉毛的下面。再看钟建他俩做的鼻子可真搞笑，鼻孔里还放了两颗铃铛，真像个猪鼻子。然后，我们搓了两根长长的牛角贴在头上。在大家的齐心协力下，不一会儿，一个古灵精怪的脸就在我们手中诞生。头像喜羊羊，眼睛像猫头鹰，鼻子像猪，嘴巴像人的樱桃小嘴。最后，老师让我们把做好的作品拿到讲台上展示，看着老师脸上露出满意的笑容，我们心里美滋滋的。

　　这节既动脑又动手的美术课，不但开发了我们的想象力，而且激发了我们学习美术的兴趣，真是太有趣了！

　　第六篇：一堂有趣的科学课（四年级/250字）

　　今天第一节是科学课。老师让我们准备了金鱼。上课铃响了，同学们带着各种各样的金鱼来到实验室。瞧!有的是红色的，有的是金色的，有的是黑色的.．．．．．．老师先让我们观察金鱼是靠什么呼吸的？我们仔细观察，发现金鱼是靠鱼鳃呼吸的。接着老师让我们观察金鱼是靠什么保持身体平衡？同学们议论纷纷，有的说是靠鱼鳞，有的说是靠鱼鳍。最后老师告诉我们金鱼是靠鱼鳍来保持身体平衡的。老师还告诉我们金鱼睡觉时不闭眼睛，是因为它没有眼皮。哈哈，真是太有意思了。正当我们听得津津有味时，下课铃响了。我们依依不舍地离开了实验室。

　　这真是一堂有趣的科学课！

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