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有趣的实验四年级作文500字

作者:静心 日期:2020-04-03 09:49 

  小编:欢迎阅读与支持,如果喜欢记得常来!内容简介:“哇!”“哈哈!”“这是什么?”咦?这是在干什么呢?原来是我们六(2)班正在做一些有趣的实验呢!这次... 觉得不错就继续看完以所有内容吧!

  欢迎同学们阅读《有趣的实验四年级作文500字》,此文由作文大全(ivzw.com)小编精心推荐,欢迎学习交流!

  【一】:有趣的实验四年级/500字)

  “哇!”“哈哈!”“这是什么?”咦?这是在干什么呢?原来是我们六(2)班正在做一些有趣的实验呢!

  这次实验的主题是观察物质发生的变化。在这些实验中,最让我感兴趣的要数“燃烧白糖”的实验了。

  在实验前应先准备一根蜡烛,一个打火机,一个勺子,少许白糖。

  这个实验的做法很简单,只不过你需要点胆识。先将蜡烛点燃,放在桌子上,接着在小勺中放些白糖,用手拿着,放在蜡烛上,然后等待这勺白糖发生变化。

  实验开始了。我们先将蜡烛点燃,滴了几滴蜡在桌子上,把蜡烛放上固定好。接着吴莫楠拿着一勺白糖,将这勺白糖举在蜡烛上方,静静地等待着。烛焰摇曳,发出微弱的光,好像随时都可能灭了。

  “变了!变了!”不知谁惊叫了起来,大家又把目光转移回了那勺白糖上。白糖起初是白色,经过气泡的冒出后,逐渐变成了黄色,像糖浆一样,还有一股甜甜的味道。但是不知怎的,它突然爆了,吓得我浑身一颤,吴莫楠也紧张的说:“快,快,谁把它拿上?”胆大的谢沛桦接过了勺子。这时,黄色糖浆中隐藏了一股烧焦的味道,颜色也由黄到黑,直至变成了炭。“快,快,蜡烛灭了!”谢沛桦又赶忙将打火机点着,蜡烛又亮了。白糖的颜色越来越深,烧焦的气味也越来越浓,吃进去,还有一种苦涩的味道。

  通过这次的“燃烧白糖”实验,我观察到了白糖由固体变成液体,又由液体变成固体的变化。这种变化产生了新的物质,所以也称之为化学变化。 (作文大全 Www.ivZw.com)

  【二】:有趣的实验(四年级/500字)

  周末,我去开心作文社学作文。上课了,老师说今天做一个小实验,就是观察鸡蛋在盐水中能不能浮到水面上。

  实验开始了,老师拿来了搅拌棒和半袋食盐,还有一盆水和一个鸡蛋。大家都不约而同一窝蜂地挤上讲台看老师是怎样做实验。王老师先把鸡蛋放入水中,然后右手拿起搅拌棒,左手拿起半袋盐,慢慢往水中加盐。“同学们,大家认真观察一下,看鸡蛋可不可以浮上水面。”王老师大声提醒我们认真观察。我们的好奇心越来越重,有的同学还说这应该是不可能的,反正,谁也不知道(老师例外)。王老师边加盐边从容的搅拌着,搅拌的很均匀。这时,我发现水面上有一层白沫沫,水也变得浑浊起来,老师说:“快看,鸡蛋快要浮起来了!”同学们眼睛瞪大了,仔细地看着。王老师继续往水中加盐,均匀地搅拌着。不一会儿,奇迹出现了,鸡蛋浮出了水面,老师有点不相信。怎么会浮起来呢?老师看出我们的疑虑,又说:“大家可以用指头往下按鸡蛋,它一定还能浮起来。”好奇心驱使着我,我用手指把鸡蛋按了下去,鸡蛋上来了,又按下去,鸡蛋又上来了我觉得挺好玩,就像弹皮球一样。

  同学们纷纷不解,为什么这样呢?老师咳嗽了一下,神秘地告诉我们:“这个原因嘛,是因为盐水的浮力大于清水的浮力,所以鸡蛋可以浮上水面。”

  生活中到处是科学,今天的课堂真有趣。

  【三】:有趣的实验(四年级/500字)

  今天,我跟随郁达夫文学社的老师一起去亚林所植物育种实验室,探索植物育种的奥秘。

  “快迟到了,快迟到了!”我一边喊一边跨上“宝马”车,妈妈骑的速度都可以和风比赛,不过一会儿我们就到了亚林所大门口。只见里面到处都是小朋友等人,全部都到齐了,我们就跟着卓爸爸一起去八楼实验室了。

  分好了组我们跟着裘老师来到人工培栽实验室,当我们走进植物育种栽培仓库时,里面全是成千上万的瓶子,我小心翼翼的拿起一个瓶子,上面又马克笔写了杨柳两个字,我心想,杨柳这么大,这个瓶子这么小,怎么能把它培养大。正在思索,听到声音,我回头一看,看到了许多颜色各异的花,可漂亮啦,我忍不住叫了起来!

  参观完了仓库,我们就要开始做实验了,我和一位大姐姐一起做植物盆栽育种,我先把一瓶装了叶子的瓶子打开,我拿起消毒过后的剪刀,一下子就把叶子剪了下来。我像老鼠一样蹑手蹑脚,得把杨柳叶子用镊子夹出来,放到培养器上,再用小刀把叶片划出一些伤疤,再次把培养器盖上,我做成功了。一会儿下一个实验也开始了。我把一盒已经长出根的叶子移植到另外一个培养,我如履薄冰。的把叶子一片一片的放到新的培养液中,让他更快的生长。

  实验做完了,我们也应该和实验室的叔叔阿姨们说再见了,这次实验真有趣,希望下次还能继续来,能看到我们自己亲手栽培的植物开始成长了。见证生命的盛开,那将是多么有意义的一件事情。

  【四】:有趣的实验(四年级/500字)

  今天在课堂上,我终于知道不借助“暴力”的方法,让瓶子“瘦身”的方法了。

  课堂上,只见老师拿着一个空瓶子,一壶刚烧开的水和一个水桶放在桌子上。面对大家的一脸茫然,老师笑笑地说:“你们有什么方法让瓶子变扁吗”?老师问道。有一个同学脱口而出:“把它踩扁了就好了!”听到他的回答,大家都笑了起来,像一滴水掉进烧热的油锅里,氛围马上变得热烈起来。“今天老师让你们认识一个新的方法,有谁愿意来帮忙做助手呢?”见无人呼应,老师竟选了一个不爱说话的小女孩我。我想:这可是表现自己的好机会,我应该抓住它。于是我走上台来。

  我按照老师的指挥,先拿起瓶子拧开瓶盖,然后拿着水壶,小心翼翼把开水倒进瓶中。倒了一半老师就让我停住,他用最快的速度把水倒进桶中,最后急速盖上瓶子,神秘地说:“看看会发生什么呢?”

  瞧,瓶子正在“瘦身”呢!它“瘦身”的时候还不断发出“咯咯”的声音,跟拉筋动骨的声音像极了,原先透明的瓶子,现在全身都泛起白雾。同学们都睁大着眼睛,觉得很奇怪,为什么瓶子遇见开水就会“瘦身”呢?

  “这就是热胀冷缩的原理,因为瓶里的温度高,气压变小;瓶外的温度相对较低,气压变大,这会让瓶里的空气挤出来,所以瓶子变扁了。”老师这样给我们解释道,同学们纷纷露出了恍然大悟的表情。

  通过这个实验,我知道了:在生活中,看上去平凡的东西,也蕴含着许多科学大理。我们只有多思考,多观察,才能发现其中的奥秘,才能发现生活的美。

  【五】:有趣的实验(四年级/500字)

  今天,老师带我们做了一个有趣的实验,名字叫“纸杯烧水”。

  听到“纸杯烧水”这个名字,我心中充满了疑问:纸杯是纸做的,怎么能烧水呢?而且纸碰到火还会烧坏的,真是不可思议啊。

  实验前,我们准备了以下材料,有一个纸杯,一个打火机,一根蜡烛和一只用铁丝做成的架子。

  实验开始了,我们首先把纸杯接上半杯水,然后再把接好水的纸杯放到用铁丝做成的架子上,接着把蜡烛点燃,放到纸杯底下,最后我目不转睛地盯着纸杯里的水,看它到底什么时候烧开。

  过了两三秒,纸杯的杯底逐渐烧黑了,这时我心里十分紧张。因为要是纸杯被烧坏了,那水就会漏出来,实验就失败了。

  又过了三分钟,纸杯里的水逐渐开始往外冒热气,我用手摸了一下,感觉非常烫,这说明水快开了,我继续观察实验。

  时间一分一秒地过去,四、五分钟后,杯子里的水逐渐开始冒出大小不一的泡泡,奇迹发生了,水烧开了。我惊讶得嘴巴张得大大的,这太神奇了吧!

  我迫不及待地想知道原因,老师为我们揭开了答案:水的沸点是100℃,而纸的燃烧点是130℃,点燃的蜡烛的热量全被水吸收了,所以杯里的水开了,纸却没有被烧着。

  通过这次有趣的实验,不但让我懂了“纸杯烧水”的原因,而且我明白了生活处处有科学,只要自己不断亲身经历科学研究的过程,一定能从中获得科学知识,理解科学的真谛。

  【六】:有趣的实验(四年级/500字)

  小朋友,你知不知道,如果把一个鸡蛋放进水中会有什么变化?想知道就跟我一起去看看吧!

  有趣的实验开始了!妙妙老师找一位同学接了一杯水,只听“咚”的一声,妙妙老师把椭圆形的鸡蛋放进水中,我目不转睛地盯着,只见它像喝醉了酒似的摇摇晃晃地沉了下去。不一会儿,它就在杯底睡了起来。它为什么会沉下去呢?难道它太胖了?

  过了一会儿,老师拿出一包神秘物,请了一位女生,倒了一点进去,用筷子搅拌了一下,只见神秘物像雪花一样在杯中跳舞。我发现鸡蛋的身子奇迹般的慢慢的立了起来,像一个水中芭蕾舞的舞者在杯里准备跳舞。老师又往水里加了点神秘物,鸡蛋刚往上浮了点又沉下去了,像水中的鲨鱼在表演特技。老师又请了一位同学往杯中加入了大量的神秘物,水变白了,像起了蒙蒙的薄雾。这时,鸡蛋像海绵一样往上浮,露出了它的小脑袋,它似乎在说:“啊!呼吸到新鲜的空气真舒服。”

  为什么鸡蛋会浮起来呢?我来揭秘一下。其实老师准备的神秘物是食盐,清水的浮力小,加了食盐后浮力就大了,所以鸡蛋就可以浮在水面上了。这让我想起了世界上有个地方叫“死海”,据说不会游泳的人都可以躺在水上看书,原来也是这个原因。

  这就是有趣的实验,也让我明白很多奥秘等着我们去探索呢!

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