内容简介：今天，老师走进了教室，我们看到老师手里拎着一袋核桃，我想：老师拎核桃干吗？难道要请我们吃核桃吗？正当... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

　　欢迎大家阅读《徒手砸核桃为话题的四年级作文》，此文由作文大全(ivzw.com)小编推荐，大家多多指教！

　　第一篇：徒手砸核桃（四年级/400字）

　　今天，老师走进了教室，我们看到老师手里拎着一袋核桃，我想：老师拎核桃干吗？难道要请我们吃核桃吗？

　　正当同学们苦思冥想时，老师突然开口：“同学们，今天我们来玩徒手砸核桃的游戏。”顿时同学们议论纷纷起来。

　　游戏开始了，第一个出战的是我们班最弱小的郑行，看着他那面如死灰的表情，我觉得他的心里在想：我好害怕，我的手一定会被核桃弄伤的。可是他是走到了核桃的身边，鼓起勇气瞄准核桃，“咚地一声，”核桃被他砸得四分五裂。我们都很吃惊，他身体很弱，但他却爆发出了惊奇的力量，让我们很佩服他。

　　第二个出战的是我本人，同学们现在都在目不转睛地看着我，生怕漏掉任何一个细节。我对自己很有信心，对准核桃，“啪”地一下砸下去，但我砸到的是它的边缘，于是核桃就打到了我的脸上，我疼得嗷嗷大叫，可同学们却哈哈大笑。于是我准备开始第二次，我把核桃摆好，准备砸它，可是它却往旁边滚，像是在说：“你来打我呀！”第二次也没成功，所以我放弃了。

　　通过这件事，我知道了，越小的核桃越坚固，不能以貌取人。

　　四年级长江2班姜博文

　　第二篇：徒手砸核桃（四年级/500字）

　　今天是我们一周一次的作文课。上课铃声一响，张老师就拿着一袋核桃，说是玩“徒手砸核桃”的游戏。这下可算是一时激起千层浪，同学们一个个都沸腾了。 (作文大全 Www.ivZw.com)

　　正在我们沸腾之时，我们听到一个声音“游戏规则也很简单，递易智能用双手，不能借助工具；第二每个人都有三次机会。”

　　“那现在让这位孙同学先来吧！”这位孙同学身高马大，精神可嘉，他大步流星地来到桌子前，看着凳子上的核桃，仿佛这颗小小的核桃已经成了自己的敌人。只见他左手拿着核桃，右手用力地砸下去，说时迟那时快，核桃却突然像个溜溜球，一下子“飞”出凳子。这时候那位孙同学的精神一下子跌入低谷。“加油，你一定会成功的！”这时候有一位同学鼓励他。孙同学一听，立刻又来了精神，只听一声巨响，核桃被这位同学砸成了碎片，台下响起一阵阵热烈的掌声。。。。。。

　　终于轮到我了，看到这么多同学取得了胜利，而我会怎么样呢？我的心里像是十五个吊桶打水七上八下，第一次、第二次、第三次。。。我都没有成功，最后我的双手已经是红彤彤的了。而下一位同学是张同学，她看起来瘦瘦小小的，但她一上台，核桃就被砸得粉身碎骨。这时候老师又给了我第二次机会，我心想：我已经要珍惜机会，不让老师失望。这次我抓住了砸核桃的技巧，首先固定住核桃，其次是找准用力的地方，最后我不负众望，终于把核桃砸开了。

　　其实越小的核桃越坚固，所以我们不能忽视渺小的事物。

　　第三篇：徒手砸核桃（四年级/350字）

　　今天，柠檬老师带了一袋核桃，我心想：老师这葫芦里卖的是什么药啊，终于柠檬说话了，说我们要徒手砸核桃，不能借助工具。

　　这么一听，我可害怕了，这核桃坚硬如石头，用手砸，那手可不就废了，有的同学都要买保险了。这时柠檬说：“有哪个同学来尝试一下呢？”这时刘晋宏同学大步流星地走上了台，台下的同学目不转睛地望着他。他把核桃放在桌子上，用力一砸，没想到核桃被砸飞了，老师又给了他一次机会，遗憾的是核桃还是被砸飞了，他闷闷不乐地回到了座位上去。这时我信心满满地走上了讲台，我把力量都集中在右手上，猛地一砸，核桃碎了，我还感到不疼。

　　接下来同学们一个接一个地上台，核桃全碎了，而施婷婷没有砸开，那个核桃很小，她砸了两次都没有砸开，她请了我帮忙，我用了和上次一样的方法，一下子就砸开了，我喜滋滋的！

　　这时我知道越小的核桃越不好砸开，也知道了“物不可貌相，海水不可斗量”。

　　四年级长江2班端木茄琪

　　第四篇：徒手砸核桃（四年级/350字）

　　今天，老师神神秘秘地走进教室，手里还提着黑色的方便袋，我们围着老师问长问短，可老师就是笑而不答。我心想：上课时，我们应该就知道了吧！

　　上课了，老师把方便袋中的东西拿了出来，原来是核桃，我们胡思乱想着，猜这些核桃是用来干什么的。老师喜滋滋地对我们说：“我们今天来玩一个游戏，它的名字就是徒手砸核桃。”我们喜上眉梢，欣喜若狂，老师和我们说了一下这个游戏的规则。

　　游戏开始了，第一位上台砸核桃的是我的同桌，她的名字叫李星睿，李星睿自信满满地走到了台上，一瞬间，她就把核桃轻轻松松地砸开了！下一位上台的是刘晋宏，他随便拿了一个核桃放在桌子上，把手抬起来，猛地一砸，可惜这顽皮的核桃溜走了，老师又给了他一次机会，他终于把核桃砸开了。

　　游戏还在进行中

　　虽然我没有去尝试，但我知道了一个秘密，就是越小的核桃越坚固。所以说：“人不可貌相，海水不可斗量！”

　　四年级长江2班石雨霏

　　第五篇：徒手砸核桃（四年级/300字）

　　今天老师拿着一袋核桃走进教室，我心想：老师是不是要请我们吃核桃呀？老师说：“今天我们来砸核桃，谁砸碎了，核桃就归谁。”

　　有一个同学欣喜若狂地走上了讲台，老师让他拿一个核桃，只见他左手拿核桃，右手握成拳头一砸，“咔嚓”一声巨响，核桃破碎了，他拿着核桃，喜滋滋地走下了讲台。又有一个同学走上了讲台，左手扶着核桃，右手握拳头砸向核桃，核桃被弹离了桌子。他又试了一次，核桃又弹到了地上，他愁眉苦脸地走下了讲台。轮到我了，我一筹莫展地走上讲台，生怕没砸碎，我左手握核桃，右手握拳，眼睛看瞄没瞄准，我使劲一砸，核桃破裂了，我悠然自得地走下了讲台。大家都说：“这么瘦小，居然砸碎了核桃。”

　　我想对大家说：“人不可貌相，海水不可斗。”

　　四年级长江2班张子娴

　　第六篇：徒手砸核桃（四年级/400字）

　　核桃是一种常见的坚果，它的外壳非常的坚硬，它还有一个好听的名字：胡桃。它被世人美称为“长寿果”。

　　它可以用来补肾、补脑、调节神经和防癌等。奶奶经常给我买核桃，我也有一把核桃夹子，一次拿一个核桃放在中间，“咔”核桃里的肉就可以吃到了。

　　今天上作文课，老师从包里拿出一包浅棕色的核桃，说了很多话，我听到老师说“砸核桃”三个字，我愁眉苦脸地说：“用核桃夹都很难，更何况让我们徒手砸一颗坚硬的核桃呢！”

　　“哪位同学愿意上来？”老师问。我问道：“老师，如果砸不开，只要上去就可以了吗？”老师说：“对的。”我想：就算砸不烂，只要上去就可以了。于是。我便雄赳赳气昂昂地上台去了。

　　我那只青筋暴起的右手“嗖”的一下，轻松地砸开了核桃，我欣喜若狂地走下讲台。

　　过了一会儿，刘晋宏走了上来也要砸核桃，可是他却把核桃砸飞了。

　　同学们一个个走上讲台，去挑战那顽强的核桃，结果大多数“趁兴而来，败兴而归”。

　　看来，要徒手砸核桃还真是一件不容易的事啊！\

　　四年级长江2班赵梓凯

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