内容简介：啊，又是一个美好的星期天，做完作业了能干点什么呢？让我学学聪明的一休好好想一想，嗯，对了！就让我做一... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

　　欢迎同学们阅读《不倒翁四年级作文》，此文由作文大全(ivzw.com)小编精心推荐，欢迎学习交流！

　　第一篇：自制蛋壳不倒翁（四年级/450字）

　　啊，又是一个美好的星期天，做完作业了能干点什么呢？让我学学聪明的一休好好想一想，嗯，对了！就让我做一个小制作不屈不挠的不倒翁。首先，我找好材料和工具：一只鸡蛋、一把剪刀、一张彩纸、一些橡皮泥、一瓶胶水、水彩笔等。工具材料准备齐全了。就让我伸出手来，展示一下我的绝技吧！于是，我拿起剪刀在鸡蛋尖头的地方戳了一个洞。为了使鸡蛋不被浪费掉，我把蛋黄蛋青倒进碗里。再拿了一小块橡皮泥粘在鸡蛋内壁底部，这样应该是差不多可以了。我一试，不行，不算很平稳呀！大概是橡皮泥放的不够多，我又添了一些橡皮泥在蛋壳里，抹平了。一试，啊！我成功了！我做的不倒翁真有趣，真好玩！我把它按到左边，一松手它就又立起来了，我向右边按，一不小心，它有回去了，呵呵，太调皮了。

　　我看一个有缺口的不倒翁很不美观，想给它好好打扮一下。我拿来彩纸，给它做了一顶粉红色的小帽子，戴在有缺口的地方，一点也看不出来。我又用水彩笔给它画上了一个小丑的大红鼻子，画上笑眯眯的小眼睛，张大的大大的大嘴巴，好可爱呀！

　　我看见我的小不倒翁一摇一摆永不倒下的样子，我想到：我们在学习和生活中也应该做一个像不倒翁这样遇到困难永不屈服的人。

　　第二篇：不倒翁（四年级/450字）

　　咚！一个表情坚强，身体圆圆胖胖的不倒翁又被我推倒了，但他似乎不服气的又站了起来，爱玩的我见着奇怪，为何他总是永不认输的挺立着？ (作文大全 www.ivZw.com)

　　不知从何时开始，家里多了一个可爱的红色身影不倒翁，是妈妈买来送给我的，一开始对他可是又爱又喜欢，但随着许多新奇、好玩的玩具增加，他就埋没在地下室又暗又黑的纸箱里，而我也渐渐遗忘了他，对我来说，他是多余、占位置的。

　　直到在学校因为考试得不到理想成绩的我，把自己一个人锁在房间哭泣，那时觉得自己好笨，从后面算来第四名的分数好丢脸，心里充满的是对自己成绩自卑的沮丧，而我的脑海却浮现一个身影，我急忙打开房门，冲到地下室东看看，西找找，终于发现那积满灰尘、黯淡老旧的纸箱，打开一看，那鲜艳的红色丝毫没有一点褪色，坚强的表情依然没变，我才明白妈妈送的这个不倒翁含义是如此深远，妈妈希望我能像不倒翁一样，不管跌倒多少次，跌得有多重，仍要坚强不放弃地重新站起来。

　　在经过这件事后，我嘹解到失败没有关系，能够重新站起来才是最重要的，不仅要“胜不骄”，更要“败不馁”，在获得成功之时也要谦虚，我能明白这件事，都要感谢妈妈以及那可爱的不倒翁。

　　谢谢你！我的时光宝物不倒翁。

　　第三篇：不倒翁（四年级/100字）

　　我做了许多小制作，我最喜欢不倒翁。

　　它要的材料是：鸡蛋、橡皮泥、一根小棒、一大杯水、水彩笔。开始做的时候，先拿出一个鸡蛋，把鸡蛋一端打个洞，再用小棒放进鸡蛋里面使劲的转，不一会儿蛋黄、蛋白及流了出来装进碗里。然后装点水进蛋壳里面清洗干净，又装进橡皮泥，滴点水，让蛋壳更牢固，能够立起来。最后用水彩笔画上你喜欢的图画。不倒翁就做好了。

　　我每次一看到它就能够想起自己制作它时的开心心情！

　　第四篇：做不倒翁（四年级/800字）

　　欢快的教师节

　　2004年9月10日是第二十个教师节，我校举行了隆重而简朴的庆祝大会。

　　这一天，天气晴朗，灯笼、条幅、彩旗把七小的校园装点得分外瑰丽。下午，各班应邀的家长代表把宽阔的水泥大道围得水泄不通。平坦的舞台上彩旗飞舞，灯笼高挂；前排是各位领导和企业家代表；后两排是家长代表、教师代表、学生代表

　　午后三时许，徐校长健步走台前，宣布庆祝大会开始。这时候，礼炮轰鸣，群情振奋。

　　首先是印校长发言，他热情洋溢的讲话把在坐的人们都深深的吸引了。当他介绍到我校所取得的辉煌成绩时，台下如雷般的掌声响够不停。接着是企业代表、家长代表、学生代表、教师代表依次发言。

　　发言刚完毕，颁奖仪式开始了。获得省、市一等奖的老师一一上台领奖。当徐校长宣布："在江都市数学竞赛获得一等奖的是：四（3）班张邈，二等奖：四（3）班孔令杰"时，台下顿时鸦雀无声。随后获奖的学生伴随着欢快的音乐阔步走上舞台，同学们都向他们投去了羡慕而惊喜的目光。你瞧，咱班的数学组长张邈笑容满面，站在台上多开心呀！他兴奋地从印校长的手中接过自己的荣誉证书，双手捧着，昂首站立。"咔嚓，咔嚓"照相机记录下了这一激动人心的瞬间。看着舞台上手捧证书的同学，我不禁想起了他们集训时的情景：早上，我们刚坐下读书，他们已在办公室里做起了练习；晚上，我们都背着书包回家了，可他们还在教室里聆听老师耐心地辅导是啊！这些成绩的取得，他们不知熬了多少夜晚，不知付出了多少劳动和汗水。我为他们感到高兴，感到自豪。

　　最后是文艺表演。精彩的表演赢得了大家一阵阵热烈的掌声、笑声、欢呼声在这些表演中最令我激动的是咱班的独唱《每当我走过老师的窗前》。在舒缓的乐曲声中，"百灵鸟"马慧出台亮相。哇！她今天的打扮多漂亮！扎着蝴蝶结的麻花辫有节奏的甩来甩去，活泼极了！看，她手持话筒，面带微笑，尽情歌唱。此时的她仿佛自己就是歌中的学生，完全沉浸在老师的窗前。一会儿歌唱，一会儿舞蹈，真是棒极了！她那动听的歌声，优美的舞姿博得了台下经久不息的掌声。

　　看到这一张张金光闪闪的奖章，一幕幕绝妙无比的表演，在场的领导、嘉宾、家长、学生无不高兴，无不激动。此时的校园像一片欢乐的海洋。

　　指导老师：陈建国

　　指导教师：陈建国

　　第五篇：制作不倒翁（四年级/400字）

　　不倒翁是我们最喜爱的玩具之一，它具有稳定性，今天我们小发明社团要用一个鸡蛋制作不倒翁。

　　首先，老师让我们捅一个洞，把鸡蛋中的蛋清与蛋黄放出。之后再用水把蛋中的残留物质洗净。我生怕鸡蛋被我捅碎，于是我用回形针戳鸡蛋的上方，谁知不破，反而回形针还变形了。我还是小心翼翼，我换了个稍微硬点的图钉，这回成功了，于是我把鸡蛋送到卫生间，准备清洗它的内部，可里边的死活不出来，我朝边上望去，只见四（4）班的两位女生，把蛋捅了个大拇指般的大小的洞，我想：“说不定我们的太小了。”于是我再用图钉，把它捅大，流出来了，心里别提有多高兴了！清洗过后又迎来第二个任务。

　　老师拎来一袋沙子，让我们把一些沙子从洞里装入鸡蛋中，这么简单，我立刻装好了。

　　老师又说：“这样，不倒翁做好了，但美观也是需要的。所以请各位同学把鸡蛋装扮装扮。”于是我拿来带的毛线给鸡蛋扎了个马尾辫，再用黑笔和红笔给鸡蛋加了明亮的大眼睛和樱桃小嘴。

　　不倒翁做好了，我还给“她”取了个可爱的名字樱桃小丸子！

　　第六篇：制作不倒翁（四年级/450字）

　　１１月份是科技节，学校要求我们制作科技小作品。做什么呢？想了很久，我决定做一个不倒翁。

　　在妈妈的指导下，我准备了一个大鸡蛋、两张彩纸、一块陶泥、双面胶和剪刀等。我拿起鸡蛋，先小心地在尖尖的一头挖一个洞，洞口要能伸进一个手指，倒出里面的蛋液。然后，我把陶泥搓成圆圆的一个球，小心翼翼地放进蛋壳，用食指把泥固定在蛋壳底部。我把蛋壳往桌子一放，鸡蛋歪歪斜斜地摇晃着，有点站起来了。好神奇啊！不过鸡蛋虽然是站着的，可是老歪向右边。妈妈说：“你自己动动脑筋吧！”我想，肯定是里面的陶泥没放准位置。于是我找来一个小汤勺，慢慢伸进蛋壳中，把陶泥位置调整了一下。可这下它却歪向了左边。我又把小汤勺伸进蛋壳，把左边的泥刮了一小块出来。当我再次把蛋放在桌上时，它左晃右晃，晃了很长时间，终于停下来了。瞧，它站得多直！我和妈妈都满意地笑了。

　　接下来，我用彩纸裁了一个扇形，粘成一顶尖尖的帽子，又用水彩笔在蛋上画出了它的五官：大大的眼睛，圆圆的鼻子，细细的眉毛，大大的往上翘的嘴巴。又用黑纸剪了胡须粘上。这时，蛋壳就变成了一个老爷爷，一晃一晃挺着大肚子，好像在对我说：“小朋友，你好！”我忍不住开心地说：“不倒翁爷爷好！”

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