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话题、写人、写景、游记、状物、叙事
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时间：2022-04-20 09:35
写作文是在锻炼我们的写作能力，同时可以提升我们的语言组织能力，甚至能提升出身社会后的沟通交际能力，所以要认真学习提升，不可马虎。以下小编整理的我的老师作文350字(三年级10篇)，让我们一起学习，一起提升吧！
我的语文老师叫张曼凌，她有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一头乌黑的短发，笑起来有一对甜甜的酒窝像绽放的花朵一样。
张老师知识丰富，教学有方，在课堂上，她对我们宽严有度，严的时候就像严厉的父亲，给我们讲道理的时候，就像慈祥的母亲一样。为了我们取得好成绩，她利用自己的休息时间给我们出卷子，一学期就出了50多张，熬夜把黑眼圈都熬出来了，但是她无怨无悔，真不愧为一个辛勤的园丁呀。
张老师不仅课教的好，而且更注重育人。她经常教育我们：“做人比学习更重要。”叫我们一定要养成良好的学习习惯，平时要多读书，读好书，多积累知识，“书读百遍，其意自见。”在张老师的辛勤教育下，上学期我们班语文期末考试取得了优异成绩。
张老师，您为了我们的学习和成长操碎了心。我们一定要好好学习，不辜负您对我们的期望。
吉林市一实验小学三年一班：刘全中
吴老师是我班的数学老师。她个子不高，身材丰满，柳叶眉散入眉鬓，丹凤眼倍添温柔，小巧的鼻梁上架着一副大大的金边眼睛，为她的面孔添了一丝庄重。我可喜欢她了。
吴老师的目光、手势很有特色。上数学课时，有些小朋友开小差了，讲台上投来的一眼，严肃中有温柔，让小淘气们悄然收起了小动作。有些小朋友没有完全听明白，只见灵巧的手指在空中挥动，像指挥乐队演奏的指挥棒，像指路蜜蜂的八字舞，编织成一个又一个知识之网，让我们不知不觉在知识的殿堂中遨游。我最喜欢的是她的微笑：小朋友们有困难时，能看到她理解的微笑，小朋友们弄懂了知识后，又能看到她欣慰的笑容。每次我正确回答问题后，总能看到她舒展的笑顔。她的笑容就像盛开的含笑花，让我们充满理解的喜悦；像高大宁静的菩提树，让大家坚定学习信心；像雪山上怒放的雪莲，让彼此感受到成功的愉悦。 (作文大全 www.ivzw.Com)
我最喜欢吴老师的微笑。
三年级:江万里
我们的语文老师姓蒋，是男的，是一位十分有学问的老师。
老师胖胖的，眼睛大大的，鼻子有点高，嘴巴有点大。一次上课，蒋老师让我们用“因为。虽然。但是。所以。”来造句。结果只有一两个同学举手，老师有点生气说：“这个很容易啊，你们怎么就不会呢？”接着就说出了一个句子，让我们来重复。举手的同学明显变多了，但是只有两个同学说对了。老师没说什么，就转去了另一个话题。“有教无类是一段，那么因材施教又是第几段呢？”老师画出一个标号让我们标在关于因材施教的段后。我误会了老师的意思。老师走到我身边，说：“不是这里啊！这一段还没完呢！”我心里感觉有点伤感，因为我真的不明白老师在讲什么。后来，老师又讲解得更详细，我也明白了，心情也慢慢平伏下来。可能是我还不了解老师，对老师说的话还不能快点明白。
每次语文课，我们脑子里都会充满了许多问题：这节课老师会给我们讲什么呢！会不会讲新课呢？虽然如此，但我们却觉得十分快乐。
我有一个父亲般的老师，他长着一双炯炯有神的眼睛，而且他的眼睛还会“说话”呢！上课时，如果有哪个同学搞起了小动作，老师就会用严厉的目光盯着他。那个同学一看，老师正看着自己呢，就马上规规矩矩的坐好，把手老老实实的放在桌子上。他有时候很慈祥。老师每天都会拿出一些时间给我们讲一些很久以前的故事，让我们明白了许多道理，还告诉我们写错别字的危害性，要求我们做任何事都要认真。他每天晚上七点到七点半利用半小时的业余时间从网上义务为我们辅导，训练我们的思维方式，如拼七巧板，做思维训练题经过一个多月的训练，我们的思维能力比以前强了好多呢！为了我们能管住自己，认真学习，他自己写了两个标语挂在教室的墙上，一个是“我们是学生，我们的工作是学习”，一个是“专心才能出色”。这两句话成了我们的座右铭。
老师为了我们的将来，花了多少心血，费了多少心思啊！
ILOVEYOU敬爱的黄老师！
她淡淡的眉毛，挺直的鼻梁上架着一副紫色的无框眼镜，一双炯炯有神的眼睛，虽然不大，但是却“会说话”呢！高兴时，里面盛着笑；生气时，里面装着冰。她和蔼可亲，平易近人，脸上时时刻刻都挂着微笑，就像早晨的太阳。这就是我们的语文老师李老师。
记得我刚上小学一年级的时候，一个同学也不认识，我又很胆小，上课不敢发言，李老师看见了，经常叫我起来发言，有的时候我不知道该怎么回答，李老师就会用和蔼的口气对我说：“没事的，坐下来，慢慢想。”我回答错了，涨得满脸通红，惭愧地低下了头。李老师仿佛看懂了我的心思，慢慢地走过来，用双手轻轻地抚摸着我的头。是李老师给了我自信和勇气，上课的时候，当我回答老师提出的问题时，李老师会用赞美的语言鼓励我。慢慢地在李老师的关怀和鼓励下，我变得胆大起来了。
时间飞逝，我现在已经上小学三年级了，李老师不但教给我知识，还教我做个诚实守信、自尊自强、谦虚向上的好学生。
这就是我最敬爱的李老师。
陈老师是我的语文老师，也是我们的班主任，陈老师有苗条的身材，长得乌黑的头发，有一双会说话的眼睛，他常常用一些简单独董的故事告诉我们，应该怎样学习，有一次上作文课，很多同学遇到不会写的字？就问陈老师怎么写，陈老师给我们讲写不上来的字，要查字典。就讲了个笑话。
从前有个人，他很懒，写不起的字，就用一个O表示。有一次这个人要给他的老舅写信，他是这样写的：亲爱的老舅。舅写不上来，就用一个O表示，听说您生了个病，病字写不上来，就画了个O表示，你要好好养病，病字写不上来又画了个O，千万不要随便下床，床又写不上来，又打了个O。
他舅舅收到信，读了后，哭也不是笑也不是。信是这样写的：亲爱的老蛋，听说您生了个蛋，你要好好养蛋，千万不要随便下蛋，大家都哄堂大笑！有的，笑得前扑后仰，有的笑得趴在桌子上，我呢我笑的眼泪都流出来了。
陈老师我喜欢你给我们上课！
我上二年级的时候，有一位教我语文的何老师，他戴着一副眼镜，小小的板寸头，就像是一个光头，下面嵌着一双炯炯有神的眼睛，笑起来还有两个小酒窝呢。
我们何老师好像特别喜欢拍照，有一次上课的时候，他突然看见了一群小鸟，就赶紧带我们去看这些好看的鸟，然后他迅速掏出手机，拍下了这难得一见的“奇观”。我们何老师是不是很有趣啊？
还有一次，我早上到校时发现钥匙忘在家里了，当时都快到早读的时候了，陆陆续续的已经来了几个小朋友了，他们一直埋怨我没有带钥匙，我急得快哭了，这时何老师来了，他让我从窗户爬进去把后门打开了，才缓解了我如热锅蚂蚁般的心情。后来这件事还是被班主任知道了，班主任说了我几句，可是何老师却笑着对我说：“没关系，下次不要把钥匙忘在家里了。”
这就是我喜欢的何老师，一个有趣又暖心的老师。他教给了我很多的知识，也让我懂得了很多做人的道理。
我的语文老师也是我们的班主任，她今年五十岁了，留着短发，看起来十分的严厉，但时不时又能够露出些许和蔼的表情，她总是教育我们，要严格的要求自己，要有着铁的记录，金的人格，她会告诉我们要仔细留意周边的生活，因为处处留心皆是学习，不要放过身边的一些小事，每当我们做错事的时候，她总会狠狠地骂我们一顿，让我们能够意识到自己的错误，然后及时的改正，知错就改才是一个好孩子，才能够成为一个品学兼优的好学生。记得有一次作文没有写，她让我放学之后去她的办公室，我怀着忐忑的心情来到了老师的办公室，原本以为老师准备骂我，没想到她问我怎么没写，然后还教我该如何写作文，我在一边写她就在边上指导者我，一直到我写完作文，写完之后，她就让我回去了，但是提醒我下次要记得，不要忘记写作业。我的老师就是这样一个既严格又和蔼的老师！
她有一双炯炯有神的眼睛，还有一头乌黑亮丽的长发，齐齐的刘海随意地垂在额头前面，中等的个子，瘦瘦的身材。她是谁呢？她就是我们的班主任兼语文老师杨老师。
有一天早上，杨老师要我们拿出语文书读书，大家都不约而同将语文书拿了出来，而我把整个书包翻了个底朝天，也没有找到自己的语文书。我心想：糟了，昨晚复习完忘记放回书包了，怎么办呢？如果打电话要妈妈送过来，还得找老师借电话，这样老师还是会知道我没带书，肯定要被挨骂了
突然，听到杨老师站在讲台上问：“黄思睿，你的书呢？”我紧张地抬起头，只见杨老师侧着脸看着我，眉头似乎也皱了起来，我心里七上八下的，嘴巴不听使唤地结巴起来：“我我的书忘带了。”杨老师走到我的面前，弯下身子，亲切地对我说：“没事，这次就先用我的吧，下次要记得带哦。”说完，杨老师把书递给了我，还伸出手轻轻摸了摸我的头。
啊！原来我只是虚惊一场，杨老师是这么的平易近人，我真喜欢杨老师！
我的语文老师，她喜欢梳马尾辫，穿黑白两色的运动鞋。她告诉我们学要认真学，玩就放肆玩。
有一次，上课的时候，老师看见一个同学在说话，或者在玩，总之就是没有认真听课，老师就会在她说的时候，加上那个同学的名字，所有同学就会看着他一个人。有时，她给我们讲生字的时候，就会编个顺口溜，比如“善”字，就是“小羊藏两块糖，一口吃光光。”就是“善”字。再比如“六”这个字，就是“一点一横，两个眼一瞪。”就是“六”了。
每当上完间操，天气不冷也不热，还有些温暖的时候，老师的手往后一摆，体育委员就会让我们向后转，我们就知道老师是让我们玩了。
有时候，向后转，是让我们的全体人员组织照相，但是下节课必须是她的课才行。老师还跟我们一起游戏。比如：老鹰捉小鸡儿、一二三木头人、红灯绿灯小白灯，跑步运动、丢手绢和扔沙包。
我喜欢我的语文老师。
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