收获六年级作文示例

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　　【一】：帮助与收获（六年级/200字）

　　在我的记忆里，那个下午还是如此美好，抹不去！

　　在我8岁的时候，我在班级里是出了名的好脾气，经常帮助别人，别人也叫我“天使”。有一次，我的脚绊伤了，上下楼都很困难。今天的上下楼也让我十分的抓狂！突然以前我经常帮助的高唐瑛来了，她对我说：“我扶着你走吧。”我连忙道谢。她对我微笑着说：“这没什么，你以前也帮过我，不是吗？”我连连点头。虽然我脸上没有多大反应但我内心已“泪流满面了”。这是我目前唯一尝过因为帮助而收获的东西！我一想起来还历历在目呢！

　　不知不觉泪水湿润了我的眼眶。

　　六年级:唐春燕

　　【二】：收获自然之美（六年级/1000字）

　　在我的期盼中，暑假又来临了。今年的暑假里，我来到了乡下姥姥家，那里如诗如画的风景使我流连忘返，深深陶醉其中。

　　在一个阳光明媚的好日子里，我们在汽车的颠簸中到达了目的地。我在汽车沉闷的空气中有些头昏脑涨，但是一下车，那满眼的绿色就使人耳目一新，那瓦蓝的天空，洁白的云朵，跳动的绿色，构成了一幅清新迷人的画面。往前望，两边高大挺拔的白杨树像忠诚的卫士守护着村落，那碧绿的叶子在阳光的沐浴下显得光彩照人，更是为乡村增添了几分生机，在茂盛的绿草丛中，几朵美丽的野花点缀在其中，格外瑰丽。远看，鲜草，绿树，红花，啊，好一个清新美丽的世界。

　　再往里走，越发的安静了。站在蓝天下，我呼吸着新鲜空气，突然觉得这像一个世外桃源，这里没有城市的喧嚣，没有汽车尾气的污染，没有此起彼伏的叫卖声，静得像一幅流动的山水画。走着走着，便看见了姥姥家的菜园，我欢呼着跑了过去。哇！好多诱人的蔬菜和水果啊。看那紫彤彤的茄子，胖胖的身子慵懒的靠在肥沃的黑土地上，头顶的小绿帽显得格外精神；玉米还没有成熟，但是那模样也是逗人喜爱，在两片宽大的叶片中悄悄地露出一个小脑袋，紧密合拢的叶子略带羞涩；西红柿那红扑扑的小脸显得十分迷人，仿佛正咧着小嘴向我们微笑呢！好一派欣欣向荣的田园风光。 (作文大全 www.ivZw.com)

　　绕过菜园，北面是一座果园，里面的果树长势十分茂盛。苹果树长势正好，细腻的叶面上叶脉清晰可见，那光滑的触感使人感到一阵舒适，茂盛的树冠显得郁郁葱葱；杏树的叶子形状十分独特，是一个小巧可爱的心形，摘下一片放在手心里观察，一股大自然的清香迎面扑来，那一片小小的叶子上，每一条纹理都清晰可见，这真是一件精巧的艺术品；樱桃树也长得十分茂盛，每一个枝上都长满了毛茸茸的小叶子，无数的叶子聚在一起，仿佛是一把撑开的大伞。站在郁郁葱葱的果树下，我仿佛又看见了果子成熟时，这里硕果累累的场面，想着就令人垂涎欲滴了。

　　走过果园，绕过屋子，咦，这里怎么有一股清香的味道？循着香味走过去，哦，原来是姹紫嫣红的花园。正值夏季，各种各样的鲜花竞相开放，争芳斗艳，令人目不暇接。看那鲜艳的芍药花正开的美丽呢！深粉色的花瓣层层叠叠，中间嫩黄色的花蕊更是动人之极，柔软的花瓣轻轻舒展，娇嫩的花蕊散发出淡淡的清香，当真是花中仙子啊！而清幽淡雅的兰花更是引人注目，虽然浅绿色的花朵还不太起眼，但她那清幽的香气却使我陶醉其中，不能自拔，这就是兰花的魅力，使它在所有浓妆淡抹的花朵中也是脱颖而出的；还有红的耀眼的凤仙花，一丛丛，一簇簇，娇艳的花瓣在绿叶的衬托下显得妩媚动人，凤仙花的花瓣还可以用来染色，真是一种奇妙的植物。

　　我觉得这个暑假过得很充实，因为在姥姥家，我真正感受到了田园风光的美好，在这世外桃源之中，我深深地陶醉了，这个暑假，我真正的走进了大自然，真正感受到了大自然的美丽风光，在这里，我收获了自然的美丽！

　　六年级:李依涵

　　【三】：我播种，所以我收获（六年级/1000字）

　　寒风吹落了树枝上摇曳的黄叶，让它埋进了深土。南国的冬天，只剩下一些四季常青的树木，傲然挺立在寒风中。噢，我愿当作那一棵在寒风中褪尽了树叶的落叶树，不像常绿树在寒冬里刻意展示自己，而是把那一份展示化作力量，等待明年春暖花开。

　　有人说：“简单一点，再简单一点，这就是生活。”在收获的气氛被南下的寒风中冲淡之后，我深刻地感受到在与时间赛跑的日子里，生命是这么的短暂，青春是这么的充满活力。学习的知识就像年轮，随着时间的流逝，它在你的头脑里一点一滴地在刻写知识的痕迹。在学习上收获之后，我不禁感慨：忙碌一点，再忙碌一点，这就是学习。

　　我感叹于时间的流逝似流水无痕，所以我加倍珍惜时间。在明年的那一次决定命运的考试前，我们的生活就是一片书的海洋。奥斯特洛夫斯基说：“生命只有一次，不要在碌碌无为后而悔恨。”他说到，也做到了，这才有了一部闪烁着生命激情的不朽伟着--《钢铁是怎样炼成的》。从与时间的赛跑中，我懂得了“少壮不努力，老大徒伤悲”的真谛。是的，在学习的田野上，拥有同样的阳光，充足的水源，但结果长出的果实的丰富与否，就要取决于它所得到的肥力高低。我们在简单的生活中忙碌地学习，努力制造能量，在不断的努力中等待明年取得丰盛的收获。

　　我惊叹于青春的激情与活力，所以我加倍努力播下自己的一份种子，等待开花结果。xx同志说：“十七八岁的青年犹如八、九点钟的太阳，朝气蓬勃。”是的，我们就像太阳，要懂得播种光和热，才会收获一片生机勃勃。但如果我们不懂得播种，那么大地将是一片死气沉沉的局面，而我们所获得的也仅仅是一片黑暗而已。青春是向上的，只要在青春时懂得播种，善于播种，展现在你面前的将一片绿油油、生机盎然的丰收之野。

　　纵然播种是我们通往成功殿堂的一条重要道路。我们渴望收获，渴望走进成功的殿堂，那么，我们就得学会去播种。当我们立足于一幢宏伟的建筑前惊叹于它的辉煌时，我们不该忘记，这不是空中楼阁，而是由一块块普通的砖块堆砌而成的，也可以说，这是由一次次地播种而收获到的。同样是一堆砖头，如果你去利用它，它可能会制造出世界上最华丽的建筑，相反，如果你懒于利用它，那么它最终仅是一堆无用的砖头，而你也将一事无成。

　　我播种，所以我收获。我深深地懂得“一份耕耘，一分收获”的道理。所以，我握着知识的锄头在学习的田野里辛勤地劳动着，在梦境中从朦胧的状态逐渐清晰，直至将它成为现实。

　　也许，冬天里的树儿也在做着同样的梦。它们在寒风的摇曳下，逐渐地褪尽了自己的叶子，让它们落叶归根。这也是在播种一种与我们同样的希望。它让叶儿们给它补充了养分，积蓄力量，想在明年春天展现自己的繁盛，让人们看到了生命的力量--这是树的收获。在春天，人们只会赞美这些重现光彩的树儿，而不会去赞美那些不懂得播种的常绿树。

　　“丰富一点，再丰富一点，这就是收获。”我们渴望收获，所以就要“辛勤一点，再辛勤一点地去播种”。

　　六年级:高子涵

　　【四】：一学期的收获（六年级/300字）

　　时间过得飞快，一眨眼这个学期就已经结束了。回想起这个学期的点点滴滴，我又收获了很多。

　　在语文方面，我又学会了很多的新生字和词语。我还学会了背古诗和怎样写好作文的开头与结尾。我还会写比喻句和拟人句呢，这样，我写的作文句子更加生动。语文考试每次都考到了90多分呢！

　　在数学方面，我的计算现在好多了。以前我每次数学考试计算都要扣五、六分，可是现在计算题我最多只扣掉一分，而且每次考试我都能考到90多分，我还连续考到了几个100分呢！

　　在英语方面，我学会了不少单词，我还会背单词和课文，我还会用英语对话呢！

　　在这个学期里，我的音乐、体育和美术都进步了。我还参加了学校的作文兴趣班呢，现在我的作文写得很好。

　　在这个学期里，我的收获可真不少呀！我要努力争取在下个学期中收获的更多！

　　【五】：画画的收获（六年级/400字）

　　今天下午，我又去美术班上美术了。

　　在这个暑假的美术学习中，我也掌握了许多画画的技巧和方法。虽然在十二节课中，我只学习了五节课，其中四节课老师让我画国画。

　　让我十分激动的是最后四节课，首先，老师叫我画工笔国画，其中最典型的范例就是画牡丹了。

　　因此，我便画了一枝牡丹。起初，老师问我是自己构草图还是直接用他构好的图，我毫不犹豫，选择了自己构图。只用了一节课的时间，我便构好图并把它誊在了宣纸上。后来，老师说：“牡丹花象征着富贵，所以我们一般都画红牡丹，牡丹花要从花中的一片花瓣画起，根部红色，而顶端则要用颜色变成白色，将花瓣一片片地画完，再画出花蕊，花朵便完成了。”接着，我又用花青和藤黄两种颜色按明暗关系画出了牡丹的叶子，然后又用墨汁和赭石色画出了枝杆。一枝牡丹花便完成了，为了画面不单调，我又画了一只蝴蝶，由于画的很仔细。所以看起来还很逼真。

　　等老师题好“国色天香”四个大字后，一幅国色天香图便完成了。

　　我喜欢国画，更喜欢美术。

　　【六】：付出收获（六年级/600字）

　　三年级时，爸妈为了让我多才多艺，劝我去学弹琴，其实我对琴一点儿兴趣都没有，但已经报了名，我不得不去。

　　学琴的地方是一个幼儿园，里面有一个老师叫汤晓玲，她多才多艺，是从音乐学院毕业的。送到那里的时候，就总觉得弹琴特别难。老师便经常开导我：“琴，能使你的心情轻松，能陶冶你的情操。”虽然老师如此说，但我讨厌它的感觉仍然没有变。为了能退学，我经常向父母提出要求：每次学琴，必须爸爸送我去，接我回来，因为琴太重不好背。但每次提出都受到父母拒绝，我很沮丧。我开始改变“战术”和父母和和气气地谈。我告诉父母我不喜欢弹琴，但爸爸总说这是为了使我多才多艺才决定的。心中的气越积越多终于爆发了。我放学回家弹曲子，可弹了好多遍都未弹好，我气得拿书在琴上乱砸，妈妈听到了声响跑过来问怎么回事，当时我火气正大着，便大声嚷到：“你们干嘛让我学琴，弹又弹不会，还非压着我。”爸爸闻声赶来：“既然当初选择了弹琴，干嘛又要放弃呢？”我朝着他大吼：“当初不是我选择的是你选择的。”“砰”的一声门被我关上了。慢慢地，老师的教导渐渐起了些作用，我有了进步。在五年级的元旦时，班级排了一个节目，我只好用我的琴来应付，当时我弹了《血染的风采》。弹过之后，同学们热烈的鼓掌，我打心底里高兴。后来，我的朋友对我说：“你弹的多好呀，我旁边的人都在赞叹。”我笑笑说：“这也没什么嘛！”我知道她夸大其词了，但我还是高兴，同时也很激动：原来有付出就有收获。

　　现在虽然时间很紧，但我还时不时的弹上一曲，我和弹琴已经分不开了。

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