小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：当婴儿的啼哭声渐渐远去，当蛋糕插上第十二根彩色的蜡烛，当除夕声再度“铃声”响过，我似乎又张大了一点，... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

　　《我六年级作文600字》，由作文大全(ivzw.com)小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

　　【一】：我（六年级/600字）

　　当婴儿的啼哭声渐渐远去，当蛋糕插上第十二根彩色的蜡烛，当除夕声再度“铃声”响过，我似乎又张大了一点，但我依然是我、不懂事的孩子。

　　我，对全世界任何东西都充满了好奇。一只蜻蜓误认为我的手臂是木头，迎了上去，我惊叹；风雨过后，天空架起一道七色的彩虹我惊叹；小鸟欢快地飞过树梢，叽叽喳喳地叫着我惊叹；狂风暴雨将一棵年轻的小树连根拔起，我惊叹；汽车在奔驰，两边的树木飞一般地倒退，我惊叹…… (作文大全 www.Ivzw.com)

　　我，也很野蛮，有时还真像个横冲直撞的“猛牛”。就说那一次吧，我骑着自行车来到一座高高拱起的小桥。其实上次我已经来玩过了，只是觉得很好玩，这次我又心血来潮，准备故技重演了。于是，我以猛长之势，冲向拱桥下坡，还得意忘形的扬扬眉毛。谁知，“把路上杀出个程咬金”，挡住了我的去路。眼看就要撞上了，我大势不妙，手慌脚乱地转过弯去，可是，已经来不及了。只听“嘭”的一声，我与对面的自行车，撞了个两败俱伤。我的脸可真够瞧的，竟摔得鼻青脸肿，连爬都爬不起来。这时，与我相撞的那位阿姨走过来，扶起我，语重心长地说：“小朋友，以后骑车要小心点，可别再撞着人了。”我见她受了伤，连忙给她赔不是。她笑着说；“没关系，以后别再蛮干了。”我惭愧地低下了头，小声地说：“知道了。”你们可千万别学我呀，未满十二岁可不能骑自行车。

　　我，也爱异想天开。幻想插上一双天使般的翅膀，与“神州七号”携手遨游太空；学会七十二变，挥舞金箍棒，披荆斩棘，斩妖除魔；乘着时光机回到五千多年前，发掘人类文明的祖先——苏美尔人的奥秘。

　　瞧，我就是这样，永远也长不大。

　　【二】：我（六年级/600字）

　　我是一棵梨树，也是大自然的一员，我为人们做出许多贡献。

　　春天，万物复苏，春回大地。我在春风妹妹的吹拂下慢慢地睁开眼睛，望向这绿油油的世界。春雨过后。我的孩子花朵儿苏醒了。太阳公公抚摸着花朵，花朵们一个一个绽开迷人的笑容。风姑娘轻轻为她们梳妆。绿叶衬托着花朵，他们接受春风的洗礼。鸟儿不停地在枝头唱着一首首小曲，我与花朵，绿叶深深陶醉其中，听，那声音婉转动听。

　　夏天，绿树成荫，柳暗花明。花儿轻轻落到柔软的大地上。风儿吹来，花瓣随风飘落，我的枝头上只剩下残存凌落的几小朵梨花。一个个小果实从花朵中透出小脑袋。绿叶托着果实。火辣的太阳直射着花朵，花儿低下脑袋，不在露出笑容，一场夏雨已经悄然而至。大雨滋润着花朵，绿叶，果实，他们贪婪地允吸着雨水。下雨过后，一道彩虹从天空滑过。

　　秋天，秋风习习，五谷丰登。我的果实们变得黄橙橙的，如一个个小灯笼，农民伯伯辛勤地摘我的果实——梨子。果实舒服地摇摇脑袋。争先恐后地跳下去。农民伯伯绽放憨厚朴实的笑容。梨儿开心地笑了，我笑了。随着笑意夹杂着阵阵呻吟声，是花儿，花儿一朵朵落下。绿叶变黄，落下成为我的养分。我要保留水分过冬了。

　　冬天，白雪皑皑，鹅毛大雪。我留下光秃秃的树枝，落叶，落花早已被白雪覆盖。农民伯伯给我穿上厚厚的麻绳衣，让我取暖。此时寒冬腊月，梅花正竞相开放，他们虽在冬天开放，但梅花的坚强意志令我佩服。小朋友们，在树下打雪仗，时不时，传出一片欢快的笑声。玩得真开心啊！

　　春天——我让人们看到美丽的花；

　　夏天——我让人们在树阴下乘凉；

　　秋天——我让人们尝遍我的果实；

　　冬天——我让人们在树下打雪仗。

　　【三】：我（六年级/600字）

　　我广东省番禺南沙金洲小学6年1班关明祺

　　看，站在镜子前的我，扎着那“君子头”，瓜子脸。白皙的皮肤，有着一双黑黑的大眼睛，浓又黑的眉毛，妩媚动人，非常逗人喜爱。

　　我，爱思考问题。在那思索的神态中，有一种乡下人的稚气、好奇以及城里人的上进心，大概因为我是一个半城半乡的缘故吧。

　　我爱笑，因为我觉得笑可以给人带来好运，可以增加别人对你的印象，可以使人从悲伤走出来，更重要的是可以给我自信并带来无限的欢乐。

　　我爱哭，有人说爱笑的人也爱哭，每当我站在领奖台上的时候，我都会掉下眼泪；每当我克服了一个又一个的困难，我的眼睛就渐渐地又流下眼泪；每逢我------

　　听到这里，你们一定会说：“这孩子肯定是偏内向。”可你们猜错了——我是一个天真烂漫的小孩。虽然我已经十一岁了，但我还是十分喜欢玩。

　　在我刚上学的时候，我特爱玩沙。星期六或星期天，便缠者妈妈带我到学校沙池玩沙。那一年非常热，妈妈顶者烈日打着伞陪我玩。我一个人玩得特高兴，一会儿堆堆城堡，一会儿和自己打“沙战”，一会儿把脚埋起来------妈妈不时的帮我抹汗，要我喝口水。妈妈又不断地问我：“可以回家了吗，好热啊”，“再等一会儿”妈妈说：“再不回家就打屁股啦，”“好，好，好，让我把乒乓球埋好就走，下一次再把它找出来。”就这样我一步一回头的离开了学校。

　　一年后，沙池没有了，我经常埋怨妈妈：“为什么不搬到学校附近住呢！”后来，每逢我到了海边的第一件事就是玩沙，还要问哪里的沙最多、最细、最干净，我就要到那里去玩一会儿。

　　嘿嘿，这就是我。一个俏皮、稚气的我。

　　指导教师：黄莹

　　【四】：我（六年级/600字）

　　我

　　六年级一班周丽仙

　　我，一个白羊座的乖乖女孩。

　　虽然已经上六年级了，但是常常会为一点琐事发愁。

　　我喜欢唱歌。在我的小世界里，唱歌就是我的快乐。班上许多同学都爱听我唱歌。唱一首黄雅莉的《蝴蝶泉边》，能让我陶醉好久。

　　在学习上，我很认真。每天写日记都认认真真地写，老师也常常夸我日记写得好。当然，这并不是我吹牛。因为日记是作文的起步，所以，我也是班里的作文能手。我爱观察，好积累，写的作文也经常让老师当范文来念。

　　当然，我并不是天才，我也有成绩下滑的时候。记得在四年级上期，我考了年级第一。可是，五年级时，由于我科学这科考差了，把成绩拉了下去，结果没有领到奖学金。瞧，上学期我赶上，三科平均成绩九十几，奖学金又稳稳当当地握在手上了。

　　在课余时间里，我爱下“五子棋”。班上的女同学，没有谁下得过我，就算是男生，也只有一两个。所以，每当我叫她们下“五字棋”时，谁都不愿和我下。每次有男生挑战我，我都叫他输得狗血淋头，有的人输了，还不知怎么输的。现在我已经是一个“五子棋”棋迷了，没事儿就去钻研它。

　　我还特别喜欢看书，在图书馆里，常常有我的影子，我在里面一呆就是几个小时，图书馆里被我“消灭”了的书就有好几十本了。我很喜欢郑渊明写的故事书，这不，《舒克与贝塔》这套书我还记忆犹新呢！

　　我也是一个馋猫，妈妈给妹妹买的水果、饼干，不到一天就被我全部装进肚子里了。我饭量虽小，装零食的空间还是挺大的，周末是我享爱零食的最好时候，所以每个周末都是我的“零食日”，就算是爸爸，妈妈也管我不了。

　　我，是天空中一颗不起眼的小星星；我，是海洋里一条自由自在的小鱼儿；我，是花丛里一朵小小的喇叭……

　　【五】：我（六年级/600字）

　　我这个字大家不陌生，可是了解这个字的人有多少？红润的脸上一双浓眉下边，镶着两只大眼睛，中间是一个没尖的鼻子，一张红红的小嘴总爱嚼点零食。这就是我。

　　我好静，从小就闷在家里。玩具玩腻了，便把住意力集中到了家里那些大大小小、薄薄厚厚的书上面去了。于是，看书，便成了我最大的嗜好。

　　我看书的内容非常广泛，古书、童话书、科普书、回亿录……任何种类的书，只要思想健康，能看懂，我便会捧起它，如饥似渴的看了起来。

　　为了多看书，我便努力挤出时间，甚至连大小便的时间也不放过。妈妈曾多次告诉我，上厕所不能看书，可我却管不住自己。

　　一天，刚吃完午饭，我又跑到书柜前拿书。妈妈发现了我的“企图”，便“命令”马上睡觉。我闷闷不乐地躺到床上，忽然肚子一阵发胀，便趁机下了床，偷偷抓起书柜里的一本书，扎在裤腰里，用衣服遮上，边喊着：“肚子好难受啊！”边冲进厕所，关紧门，拿出书，蹲在地上津津有味的看起书来，连解大便也忘了。看着看着，我全部钻进了书中忘却了一切。时间分分秒秒的过去了，书看完了，我这才立起两条发酸的腿出了卫生间。幸好妈妈在专心地对着镜子反复练习着她要在比赛中领唱的歌曲，没发现我违反了“圣旨”。要不，我会受到她的惩罚——一天不许看课外书。

　　我一看起书来就上瘾，是个地道的“书呆子”。每次去商店，不买到书，我决不会心满意足。每次爸爸出差，我总多他说：“别忘了买书！”在我的心目中，书比模型、游戏机更有吸引力。是的，我不能不看书，因为书给了我知识，给了我力量，使我知道了什么是善与恶;什么是美与丑;什么是正义与邪恶。一本本书像一扇扇知识的窗户，正在向我展示一个新的美好天地！

　　【六】：我（六年级/600字）

　　这个人，一个鼻子两只眼，和大家一样，才不出众，貌不惊人。可是我常受老师的注意，令老师哭笑不得。

　　刚转学来到镇校，老师把我们领进教室。有不少小伙伴我都认识，乐得我一个劲地向他们挤鼻子弄眼睛，连老师点名也没听到。“范伟”“到”“杨立刚”“到”“陈露，陈露……来了没有？”我一愣，忙问旁边：“叫谁？”“叫你！”我一下子站起来，大声说：“来了，干什么？”同学们“哗”地一声大笑起来。

　　“这个人傻里傻气的。”这是老师给我下的第一个结论。

　　过了不一个月，我到办公室去交作业本，刚一出门，就听到老师们在议论我。“这就是那个小傻瓜吗？”“嗯，这家伙脑瓜倒挺灵的！”“脑瓜灵”不就是聪明吗？你看，先说我“傻”，又说我“聪明”，自相矛盾，真有意思！

　　有一天，我用圆珠笔做了两个小木偶，画上鼻子、眼睛，戴上帽子，和同桌一人操纵一个。我怪声怪气地给木偶配音，引得同学们围上来观看，上课铃声也没听到。老师怒气冲冲地没收了我的木偶，课后还把我叫到办公室，劈头盖脸地训了一顿。走出办公室，我为我创造的两个人物的命运担心，怕老师把它们折断后扔了，但又不敢去要回来。正在办公室门口徘徊时，忽然听到办公室传出一陈笑声。“这家伙倒挺有创造能力，也许将来是个发明家呢！”这是数学老师的声音。“这些孩子啊，真叫你哭笑不得！”班主任老师说。听声音，她也是笑着，至少没有哭。我想，既然能成为发明家，干嘛还训人？这大概又是老师矛盾的地方！

　　你们说，我这样的学生是不是很让老师为难？

　　最后：好了，这就是作文大全(ivzw.com)小编为大家推荐的《我六年级作文600字》，感谢阅读！更多精选内容敬请关注！

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