自由六年级作文共六篇

　　摘要：现在一到假期，家长们就给孩子们报各种各样的兴趣班，而且都没尊重过孩子的意愿。作为孩子的我们多么可怜啊... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

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　　篇一：还我们一片自由的蓝天（六年级/500字）

　　现在一到假期，家长们就给孩子们报各种各样的兴趣班，而且都没尊重过孩子的意愿。作为孩子的我们多么可怜啊!

　　今天，我看到这样一幅漫画：漫画上有两个笼子，一个大，一个小。大笼子上写着“各种补习班”，而小笼子上写着“放假”。小笼子一开，画中的小鸟立马就像箭一般往大笼子扑去，大笼子旁的几个人在向他招手。

　　我觉得现在的家长一味地给孩子报各种补习班，从来没有尊重过孩子的意见。我知道，家长是为我们好。可是，也请家长尊重一下我们，让我们选自己喜欢的班，自己喜欢的老师，这样才会学中有乐，乐中有学，对学习乐在其中，这种学习效果是很好的。

　　我见过一个同学，他妈妈让他去上数学补习班。但是他对这个老师、这个班很不感兴趣，上课无精打采的，导致在班上考试每次都是最后一名，到头来没学到知识，浪费了时间、浪费了金钱、累了自己和家长。上个暑假，妈妈给我报了个卓越大语文的唐代文学班，我对这个很感兴趣，而且喜欢给我上课的两位老师。这两位老师既幽默又有教学经验，很受人喜欢。从中我也学到了许多东西，在平时课堂上和考试中学以致用，还丰富了我的课外知识，让我增长了见识。

　　学习其实是有趣的，并不是枯燥的。去学课外补习班也是应该的，开心的，能学到知识的。但是，请家长们尊重我们的意愿，还我们一片自由的蓝天，好吗？

　　篇二：我们想要自由（六年级/500字） (作文大全 Www.ivZw.com)

　　“叮呤呤，叮呤呤”随着铃声响起，终于考完试了，解放了！同学们欢呼着，啊，辛苦了一个学期，终于等到这一刻，终于放假了！大家背着书包，像鸟笼里的小鸟一样，“飞”出了教室。

　　回到家里，我还是按捺不住兴奋，跟父母分享快乐：“老妈！这次考试我很有把握，绝对能拿个高分给您报孝报孝！而且......我可以放假了！”我本以为母亲会替我高兴，可是她却冷冷地说：“是是是，你这丫头，都快考初中了还这么放纵。我告诉你，这个假期你可别想着看电视玩电脑，这堆习题，开学前给我做完，否则考好的中学，做梦去！”我的眼前顿时浮现出一个情景桌子上有做不完的作业，我就在作业黑洞里徘徊。“噢，对了！每个星期六，都要去上语文补习班。还有隔天上数学补习班，然后星期四上英语补习班。钢琴课，画画课都不上了，专心学习，听见没有！”我心都碎了，再也捡不回来了。顿时我又“飞”到了补习班鸟笼里。就这样，作业、补习班陪我度过了这个假期。

　　妈妈，爸爸，我知道您对我的良苦用心，我知道您想让我考上好的中学，您总是说：“等你长大了，我们就不管你啦！”可是，我啥时才算长大？我啥时才能长大？我希望您能让我顺其自然，给我娱乐时间，哪怕是一点点也好！我想和我的同学玩啥，我想和你们谈心。给我一点自由，我一定会好好管好自己，不放纵，长大给您报孝的！

　　篇三：北京自由行游记（六年级/700字）

　　2015年暑假我和爸爸、妈妈相约8月14日北京自由行。8月14日上午，一大早我怀着好奇心第一次登上飞往北京的班机。坐在飞机上从侧窗观望，蔚蓝的天空，翻腾的云海，大地就在我的脚下。我不禁感叹真美啊。一个半小时的行程很快，飞机降落在首都国际机场。北京-我来了。

　　北京是我们的首都，是中国的政治、经济、文化的中心，也是历史上六大古都之一。爸爸、妈妈一早就制定了自由行行程。来北京的第二天一大早我们就去xx纪念馆瞻仰了xx，还向敬爱、慈祥的xx敬献了鲜花。在天安门广场西侧矗立着人民英雄纪念牌，说到这儿，我发自内心的一种敬佩之情油然而生，我们要缅怀那些为了建设新中国而奉献生命的人民英雄。可我相信，他们会获得永生的，因为正义总会击败侵略者。在接下来的五天里，我们游览了恭王府、故宫、长城、颐和园、天坛公园、十三陵，其中印象最深的是故宫、颐和园和长城了，故宫建在北京的中轴线上，贯穿南北，这条中轴线也叫龙脉。而北海、颐和园等建在贯穿东西，这条中轴线也叫水脉。我们踏着龙脉过了午门，顺着龙脉往北走，便是皇帝处理朝政的太和殿。故宫里还有许多大大小小的宫殿，造型匠心独具，各处无不显示皇家的气派、威严、庄重。颐和园最著名的景点就是万寿山、昆明湖、长廊，整个园林有山、有水，宫殿、戏楼林立，构思巧妙。巍峨的八达岭长城让我感受到了另一种气息，万里长城雄伟险峻，连绵起伏，不禁让我钦佩古代劳动人民的智慧。让我联想到了一篇三年级下册的课文《长城和运河》。长城上人山人海，有一句俗语叫“不到长城非好汉”。登上长城的我从此也是好汉咯。

　　北京真好玩，不愧是首都，因为我不仅游览了名胜古迹，还通过爸爸的讲解一路了解了中国灿烂的历史文化。

　　篇四：小鸟，你过得自由吗（六年级/600字）

　　小鸟，你过得自由吗去年，妈妈抓了一只斑鸠送给我养，我收下它，高兴得一蹦三尺高。刚养斑鸠的那几天，小家伙天天活蹦乱跳的，在屋子里飞来飞去，羽毛就像“天女散花”一样落得整个房间里都是，而且还随时随地拉大便，弄得我们家里臭烘烘的。没办法，我把斑鸠用线拴了起来。由于失去了自由，它再也不叽叽喳喳地叫了，整日闷闷不乐，一副愁眉苦脸的样子。

　　并且它的饭量也大大减少了，有时什么也不吃。每次它就用尖嘴啄着拴在它腿上的塑料线，企图将线啄断逃跑，但总以失败而告终。每当我走过它的身边，它会抬起头，用可怜巴巴的眼神望着我，好像在说：“小主人，你看多可怜，没有一点儿自由了，把我放了吧。”有几次我真的想解开绳子放了它，但是，我还是舍不得将它放走。终于，一天夜里，小鸟挣开绳子，挤开了窗户，落荒而逃它自由了！看着被挣断的线，我虽有几分失落，但也为它高兴。想想我自己何尝又不是这样？步入了高年级以后，作业量也大大增多，以前我可以每晚在楼下和小朋友们玩游戏，捉蛐蛐。可现在呢？每晚都在书桌前坐着，有那么一点点空闲时间，还要被逼着弹古筝，听着楼下的孩子们愉快的笑声，只能在家中干流泪。

　　星期六、星期天也不能例外，除了在家里做着山一般的作业，还要在外面上着各种补习班，完全没有自由了，生活中好像没有了欢乐！望着窗外飞翔的、自由自在的小鸟，我情不自禁地想：当时的我真是太自私了，我已经知道失去了自由的滋味，更不应该剥夺小鸟的自由啊！我想说：“小鸟，你过得自由吗？”

　　篇五：自由（六年级/800字）

　　大家都说，鸟笼中不可能有一只永远渴望自由的鸟，因为它们的意志和对自由的渴望都会随时间消逝；大家都说，鸟笼是不会放走鸟儿的，倘若它放走了鸟儿，那它便会失去存在的价值。所以许多鸟笼看着鸟儿挣扎却无动于衷，心如同铁的外表那样，默默的承受着一切，之后迎来一只生命鲜活的鸟

　　我是一个鸟笼，随着一只鸟儿被卖到主人家里。这只鸟儿长得可真俊俏：眼珠子黑黑的，红红的爪子，脖子连同身体都是黄色的，翅膀像披了一件紫色披风，尾巴斑斑点点的，樱色的嘴，美得无暇。

　　刚来的几天，它不吃也不喝，只是一味地用头和翅膀攻击我，当我看到它的身体有血时，我问它：“疼吗？”它却丝毫不理我或许因为我是铁做的，怎么会理解疼是什么滋味。当我看见它脖子那串如玉米粒一般的项链一天比一天松时，心里很不是滋味，我知道，它是恨我的。

　　过了几天，它终于愿意吃东西了，我很庆幸，至少它不会死了。于是，它常常和我说外面的世界：蓝蓝的天，青青的草，流淌的小河清澈的如同虚有。小牛在草地上吃草，一不小心连同吃下淡粉色的小花，鸭子在打水仗，小猫在和水中的倒影嬉戏，两只小狗在追奔打闹。

　　它和它的小伙伴们早起斗歌喉，白天在树枝的丫丫上捉迷藏，有时偷偷地去看一下邻家的鸟宝宝，或叼几个小果开大餐，还可以拿一片叶子做衣服，又或者在河边喝水之余理一下头上的那一撮绿色的毛，晚上，它们一起在巢里数星星，最后安然入睡，好不快活。

　　我原本以为它已经习惯了鸟笼里的生活，对自由的渴望已淡了，但我错了，我没有发现它对飞过的鸟流露出了哀伤和妒忌的目光。一次主人把它放出来玩，它用樱色的嘴狠狠地啄了主人的手一下，便挣脱了，但它由于找不到出口，又被主人捉了回来。

　　那一刻，我看着它那忧伤的目光，想放走它，但又不能。唉，其实，我早就想放走它了。我把这个决定告诉了它，它欢喜地问：“真的吗？”我的回答是肯定的。

　　这一天，主人出了门，我便把它放了！那一天，我哭了，它也哭了

　　我看着它披着阳光飞向远方，它时不时地回头看我，我笑了，但我却是忧伤的，它飞回了属于自己的美丽家乡

　　我现在才发现，鸟笼永远不可能有自由的天空，只有天空，才是小鸟自由的天堂！天空，也许只是属于自由翱翔的鸟儿

　　篇六：有时我也想要自由（六年级/700字）

　　不记得在什么时候，我便成了家里的一名“囚徒”，每天吃过晚饭，就走进了我的“囚房”——卧室。一待就是一个晚上，没有休息。每当我要走出房间，一句“做完作业了吗？”使我不得不再退回我的“囚房”。当我做完作业，再复习一会后，才有短暂的时光来休息。

　　书柜上的课外书，似乎也成了我的“狱友”，每次我在我的卧室里做作业时，我是无法与它们“交流”的。无论它们是多么的精彩，但，想翻翻书？没门！

　　屋里的环境很闷，闷得我透不过气来。

　　每当我听到楼下小孩子们的欢闹声时，我总会感到一种落寞，无边地袭上我的心头。但，想玩？Noway（没门）！

　　有时，我真的很恨隋朝，很恨隋文帝和隋炀帝。他们一位创立科举制，一位推广科举制，科举制，这位考试的老祖宗，正是它，让本来充满趣味的学习，变成了一只无形的巨手，紧紧扼住了每个学子的咽喉，将每个学子的命运，紧紧地和它联系在一起。再往后，家长们为了孩子的前途，便限制了孩子们的自由，他们的童年变的不再是多彩的，而是在枯燥、单调的环境中度过的。

　　记得在《快乐星球》中，有一首插曲，虽然幼稚，但很贴切：“小小少年，背着大书包，做不完的作业，学不完的功课，太烦，太烦，太烦。老师家长你听我说，春天只有一种颜色太单调，折了翅膀的小鹰，飞不高。”

　　我虽然身在“囚房”，但是心却在我心灵上的一方净土自由地飞翔着，想象着山清水秀的大自然，想象着在书本中描绘的捕小鱼小虾的经历，而这，我又感觉对我来说异常遥远。

　　封建社会之所以落后，是因为那些繁文缛节束缚了人们的思想，人们的心灵。而现在中国龙为什么能够腾飞，是因为改革开放，是因为人们有了一颗自由飞翔的心。

　　有时我也想在无边的原野上，自由地玩耍。大自然是最好的老师，为什么作为一个学子，接触大自然这位母亲的机会是那么稀少。我多么希望，有一天，学校搬进了大自然，让自由之花，驻进了每个孩子的心田。

　　自由，真好！有时，我也想自由！

　　六年级:寒雨

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