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聆听六年级作文6篇

作者:静心 日期:2020-06-27 10:07 

  摘要:生命是一首歌,奏响着尘世的冷暖悲欢、聚散离合。生活是一幅多彩的画卷,勾勒了生命的枯荣苦乐、墨染了路途... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

  以下是由作文大全(ivzw.com)小编推荐的《聆听六年级作文6篇》,欢迎大家阅读交流!

  篇一:细细聆听,生命留下的絮语六年级/1000字)

  生命是一首歌,奏响着尘世的冷暖悲欢、聚散离合。生活是一幅多彩的画卷,勾勒了生命的枯荣苦乐、墨染了路途的回环曲折,成长让生命厚重,懂得让生命宽容,感激一路风雨陪伴,它让人生稳重,感谢明媚随行,它让生命丰盈!---题记

  每个人的生活都不可能达到尽善尽美,奢求的越多,快乐就越少;总在物质上做着各种衡量,却很少在快乐上做一个比较,有的人很富有,但活的并不快乐,只因拥有一颗填不满的心,有的人过的很平凡,笑容却挂在脸上,只因把得失看的平淡;面对生活,不能无欲无求,但也不能过度强求,贫富只是身外之物的落差,不代表生存的价值。

  人生不停地演变着现实和假设的怀想,在错综复杂中影响着自己的心里,但凡事都要以快乐为本,以修心为性,用一颗平衡的心态面对岁月留下的缺陷,我们并不完美,生活也给不了谁绝对的公平;百味人生,赌的是心性,沧海桑田,赢得不是承受,而是面临风雨的淡定,和一份处事不惊的心境;世事纷争没有对错,只是所处角度不同,生活中还有太多的未知,只有给生命足够呼吸的空间,才有动力去接纳、探索。

  有时候总怕被别人欺骗,却又总是欺骗着自己,嘴上说着不在乎,内心却添堵,表面看着很洒脱,实际内心很纠结,总是说看开了、放下了、什么都不想了,可是又有几人能够把走过的路忘却?只是找个伤不起的借口罢了。人的一生可以突破千难万险,但最难过的还是自己这一关,因为每个人都有一个难迈的心坎;人生有太多的问题不可扭转,也无力强求去改变,看淡看破并不能宽慰自己的心,而是多一个辜负自己的理由,但这就是人生,更是心理上的考验。 (作文大全 www.ivzW.com)

  面对诸多风起云变,则要随遇随安,随心随缘,想多了心累,都看透了活得累,凡事别较真,能方则方,能圆则圆,还是模糊一点好;人生苦短,没有必要活的过于艰难,有句话叫是你的赶不走,不是你的挽留难;得失只是季节的更迭,岁月的流转,面对迁变只要心里充满阳光,就拥有满目的春天,生命的价值不是多么富有,而是能够活得舒心,过的坦然。

  繁杂的世态,历过千重的怀想,是随心,是随情,还是随意?一首歌能够领悟,就是一种心声,一段感人的剧情渗透肺腑,那就是共鸣。生命是一幅不停在描绘的画卷,苦辣酸甜做的背景,一路心情陪伴着悲喜人生;一杯酒,能让人哭,也能让人笑,只因它醉的是心;一杯茶,回味悠长,只因思绪中有梦;风一程,雨一程,坚毅的是性格,云一程,雪一程,承载的是生命的厚重;因为感性,会为春暖花开而含笑,为落红的冷凄而伤情;因为珍惜喜欢铭记,因为懂得所以宽容,生命的色调在征途中形成,人生并不完美,驾驭一份对生存的态度,才可以走向最美的征程。

  不去计算生命的长度,而要充实生命的厚度,心态决定命运的走向,而心情决定生命的质量!每一天我们都以各自的方式生活着,为心中的理想奋斗着,不怕苦不怕累,为了什么?就是为了能够开心而充实地活着,活出一个真实的自我。有时候我们把他人当成了自己的依托,一旦天平倾斜,就不知所以,其实再完美的生活都不要丢失自己的本色,强化自己,才能面对更多的别无选择,瞬息万变的征程总在改变着许多,人生路崎岖重叠,只有意志的坚强,才不会在风尘中跌落。

  人生路漫长而波折,不一定都能事事如愿,但却要记得时时心宽,每个人都有情绪波动的时候,但不要为了一己之怨而雾霾了整个春天;宽慰自己,善待他人,彰显的才是洒脱;解开生活遗留的锁扣,需要的不是彼此的强势,而是一个灿烂的微笑,一句温暖的话语。给自己一份宽容,给岁月一份理解,放手所有的不良情绪,抛开牵绊的纠结,走出一个无悔的人生,只要坚信向着明媚走,活着的每一天一定是阳光的。

  面对生命中的冷暖,把握一份稳重和自持,才能让心情走向完整,谁也不能成为谁生命的载体,坚强才是生存的唯一,生命走过的旅程,就是自我调整的过程,既然无法抓住轮回的改变,但绝不能让心情随风沙走散;没有人能避开世俗的冷凉,也没有人能把馨香尽揽,那么就要抛开世俗的偏见,放手一份贪婪,回归生命的坦然;光阴走过,多少往事随云烟飘走,几许欢笑已化做无言,几缕尘缘在岁月中走散,生命就是在风尘中不停的辗转,而我们终究承载不了太多。

  岁月流转中,会掩埋些许心事,迁变的红尘中,却褶皱了几度容颜;时光清浅,留一份对生命的感知,几经沉浮,尖锐的棱角终究会被时光磨圆,少一分争执,就多几分欢颜,怀一份对生命的感恩,就赢几分对得失的包容;繁华几度,苍白的是过往,丰盈的是经年,阴晴月圆,挽留不住的是岁月,却厚重了心声的沉淀;趟过人情的悲喜,唯有搁浅一番心事,守一份淡泊,静默与花开花谢。盈一怀对岁月的尊重,倾情时光遗留的絮语,在沧海桑田的池埂上,洒下快乐的种子,开出春天般的笑脸,当生命走过,细细聆听......

  六年级:沈飘雨

  篇二:聆听心中的春(六年级/100字

  呼吸着春的气息,

  感受着春的温暖,

  我曾想,它从何方而来

  桃花开了,

  不知道什么时候谢。

  梅花谢了,

  不知道什么时候开。

  每次仰望天空,

  都会有不同的色彩。

  每次想拥抱这天空,

  却发现自己与它相隔甚远.

  每次凝望这天空。

  它却迟迟不近帷幕。

  不知道它在为谁等待

  在春天之下,

  我静静地凝望,

  却不知道它在凝望之中,

  它随着春风,

  它伴着春雨,

  远去,远去了

  ——致我那心目中的春。

  六年级:夏瑾之

  篇三:聆听艺术的妙音(六年级/300字

  艺术是一种美,一种陶冶情操、感化心灵的美;

  当你走进艺术的世界时,那奇伟磅礴的能量会将你深深吸引;

  当你静下心来,仔细聆听艺术世界的每一首妙音时,那一跟神奇的彩线将会把你牵引到更深的艺术境界;

  当你完全沉浸其中,你将会以不同的眼光去看待身边的一切,你会发现那一朵朵亭亭玉立的花儿变得神采奕奕、活灵活现;那一株株小草变得翠色欲流、富有生气……

  这添上“奇妙色彩”的一切,都使你情不自禁的拿起画笔,在白纸上勾勒出美丽的线条、展现出世间万物的灵动、生机……

  艺术是一首歌,歌颂世间百态的美妙;艺术是一张纸,容纳万物生机;艺术是一粒耀眼的珍珠,散发出阵阵“美”的光芒!

  让我们一同倾听艺术的妙音,那一根神奇之线带领我们攀向的人生巅峰!

  六年级:谭尹傑

  篇四:《聆听生命的颂歌》读后感(六年级/400字

  这是一本生动有趣、感人至深的动物故事集锦,这是一本描写了精彩的动物故事,书里有伟大的爱情、友情和情亲,这是一本充满爱的画卷。

  爱情,是美丽的。动物有雌雄之分,但一心为对方的心是没有分别的。雌的动物生孩子时,因为饥饿十分难受,雄的动物可以咬下自己的腿去喂妻子,全然不顾自己的伤痛。爱情,无微不至。

  友情,是快乐的。动物也有友情,为了朋友,它可以用生命去换取朋友的笑容。看看我,朋友经常无助地哭泣,我却什么也做不了,只能袖手旁观。

  亲情,是善良的。为什么说亲情是善良的呢?因为母爱可以用生命去换来奇迹。有一头驯鹿妈妈,为了孩子能活下来,不顾生命的危险去和鬣狗博斗,后来,女儿还把别人当妈妈了,直到真正的妈妈去世了,它才醒悟。生活中我认识一个朋友,她的妈妈早逝,她有一个后妈。后妈后来怀孕了,可她不喜欢后妈,一天她发烧了,后妈急急忙忙送她去医院,后来,后妈流产了。她破天荒地叫了一声“妈”!

  有时,不少的爱就在身边,《聆听生命的颂歌》让我明白了生活中哪怕是一颗小草,一株花也是有感情的。

  篇五:聆听大地的声音(六年级/800字)

  心跳诠释着生命的绽放,它是这世间最美的旋律。大地的心跳,承载着这蔚蓝星球上亿万生灵,你,可曾听到过?

  小时候,对一切的一切充满希望与憧憬。那是在乡下,二月天的草长莺飞,九月初的枫红似火,夏天的蝉鸣,冬天的冰裂,我看到的听到的所有,我深深爱着它们。以一颗纯净的心。直至长大,物是人非,却从未改变。

  我爱在一个风和日丽的日子,以最闲适的姿态,躺在外婆家院后的枫林中。大地是如此温柔而慈爱,柔软的细土的拥抱。侧头静静的听,耳边是一片寂静,却时时有一份难言的悸动。

  那是我的心跳吗?不,那是大地的心跳。

  心跳声飘渺无际,我却分明的感受到它,它绕过我的耳朵,温和的,却坚定的进入我的心。它如清泉,如微风,如阳光,轻而易举打开我的心门,与我的心跳一起谱写生命的旋律。

  那是我的心跳吗?不,那是大地的心跳。

  心跳声有时远在天际,有时近在耳畔,闭上眼睛,我看见了天空中绚丽的红霞,森林里跳跃的白兔,草地上张扬的玫瑰。他(它)们,是大地给我们的恩赐,在所有生灵身边清唱的风,唱的必定是大地的赞歌。心跳声缓慢而悠长,就好像古老的钟摆在反光的镜面后摇摆。

  那是我的心跳吗?不,那是大地的心跳。

  心跳声的旋律,独一无二。它以博爱的怀抱,默默地表达着自己对这个世界的热爱。林间奔跑如飞的小鹿,山洞里呼呼大睡的小熊,在树下刚骗来肉的狐狸,还有那在空中划过一道美丽弧线的鸟儿,你们可知,你们的幸福,源于它无声的馈赠?

  那是我的心跳吗?不,那是大地的心跳。

  心跳声呈现在我的眼前,是一道光,金色而神圣的光,以至高无上的姿态与无可比拟的速度在我心灵最纯净的地方安家。我们见到的楼房林立;我们听到的琅琅书声;我们见不到的改朝换代;我们听不到的铁马金戈,发生过的再大的事,再小的事,都以原本的模样呈现在大地面前,它是最好的见证者。心跳声,用它的方式叙述着每一段历史,每一个故事。

  那是我的心跳吗?不,那是大地的心跳。

  无论是小时候我天真无邪,年幼无知;还是我现在青春气盛,年少轻狂;亦或是多年后我千帆过尽,阅尽世事,大地的心跳,从来那样轻又那样重的回响在我耳畔,我心里,乃至,我灵魂的最深处。

  年华流转,一切都将蛮荒雾碎,物是人非,我早已不是当初的我,却也还是当初的我,当初那个,爱侧头聆听大地的心跳的我。

  静静的听啊,用真实的心与澄净的灵魂去聆听。

  心跳声,一声声。呵,那是大地的心跳呢。

  你可听见了吗?

  篇六:聆听,那干净的声音(六年级/450字

  山虚水深,万籁萧萧。——题记

  聆听冬律

  许多人不喜欢冬天,说它过于寒冷,让人对它的严寒产生三分畏惧。其实不然。冬天有它特有的纯洁。沉浸在冬日里,是一种安静的享受。

  雪落下的声音,看似无。但它的轻柔,它的细腻。神清气爽。深深呼吸一口冬季的空气,轻微的呼吸声,显得清晰而干净。一声鸟鸣,在这寂静的日子里,被无限的拉长,消逝在苍穹那端。

  聆听夕韵

  余晖将整片天空染得金黄。大鸟对雏鸟归巢的呼唤,父母对孩子回家的催促。渔者收网的歌声。满足中夹杂着疲惫,快乐中携带着一丝倦意。饭桌上,和家人闲聊,又是一阵爽朗的笑声。有节奏,有韵律。

  聆听夜阑

  夜深人静,万家熄灯。一切又恢复了自然该有的安静与干净。老人的鼾声,婴儿夜间的啼哭,年轻人不知所云的呓语。偶尔一声犬吠,惊醒梦中人。让人感到的是一个世界的和谐与隽永。

  大自然那些干净的声音使人思绪万千。安妮宝贝在《素年锦时》中说道:“满上苍翠里,只听见松涛声在大风中起伏……那一刻时间和天地似乎是停顿,停滞的。却格外寂静豁然。”大自然那些干净的声音,珍重自持。如同一种秩序。一种道理。

  偶尔疲惫,45°望天,再微微闭上双眼。聆听那些干净的声音,感受整个世界的质朴……

  最后:以上就是作文大全(ivzw.com)小编为大家推荐的《聆听六年级作文6篇》的全部内容,感谢您的阅读与支持!

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