小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：海人们向往的地方，而行驶在跨海大桥上，观看两边茫茫海景莫过于最兴奋的事了。今天，我就驶上了杭州湾跨海... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

　　以下是由作文大全(ivzw.com)小编推荐的《桥优秀六年级作文》，欢迎大家阅读交流！

　　【一】：杭州湾跨海大桥（六年级/400字）

　　海人们向往的地方，而行驶在跨海大桥上，观看两边茫茫海景莫过于最兴奋的事了。今天，我就驶上了杭州湾跨海大桥，感受它带给我的瑰丽和壮观。

　　杭州湾跨海大桥全长36公里，左右两边各有三车道，桥的两边栏杆由红橙黄绿青蓝紫七种颜色，仿佛长虹卧波。在桥边正中间的位置有一个硕大观景台，观景台由两座楼组成，样子极像一只展翅雄鹰振臂飞翔。登上观景台顶楼，便可见“彩虹桥”的全貌，水天一色的美景尽收眼底，所以观景台有一个响亮而典雅的名字海天一洲。我陶醉在海景合一的优美景色之中，甚至有成为大海中一滴水的欲望。

　　离开海天一洲，我又回到了大桥上，继续观海景。打开窗户，幽幽海风迎面吹来，一群海鸥启动翅膀划过天空，一望无际的海水，波涛滚滚的海浪，谁不留恋于此。

　　汽车又经过了蓝紫两段，驶向桥的那端，下了桥，我仍然在回味着桥上的美妙风景，但“天下无不散筵席”，我与大海就此再见。很快我从陶醉中走了出来，带着兴奋与快乐，走向了新的旅程，在祖国的大地上欢腾着，欢腾着

　　【二】：闽江之“桥”（六年级/700字）

　　周末，我跟着妈妈去琅岐的姑妈家玩。

　　清早，我们坐车出发了，先是在104国道上行驶，不一会儿就绕上了一座大桥，眼前这座高大的跨江大桥就是鼎鼎有名的琅岐闽江大桥。只见高大雄伟的桥墩屹立在闽江的中间，桥墩上还有无数的斜拉钢管，一千多米长的桥身就这样被拉起。琅岐闽江大桥是属于造型美观的等高双塔斜拉桥，主桥长1160米，宽约28。2米，双向4车道，桥面最高离水面50多米；大桥于2010年9月24日正式开工建设，2014年元旦通车；它还是福建省桥梁中主跨度最大的大桥，也是主跨度最大的世界前十大斜拉桥之一。 (作文大全 www.ivzw.Com)

　　宽敞的车道让车流顺畅，同时还能欣赏大桥以及临江美景，虽然行驶在五十多米的空中，但是坐在车里我却没有丝毫的担心害怕，甚至还有些许的舒适和惬意。我一边欣赏着美景，一边陷入沉思：大桥建成以前人们是怎么去琅岐的呢？我把问题抛向了坐在身旁的妈妈，妈妈听了笑了笑，说：“怎么去？游过去的呗。哈------哈------傻丫头，当然是坐船过去的。”妈妈告诉我，我们家这一带村庄属于亭江镇，要到闽江对岸的琅岐岛，先是要到东岐村的码头再坐渡船过去。坐渡船过江有很多不便之处：一是速度慢，首先船的行驶速度慢，其次乘客要等待，只有凑齐差不多人数或车辆渡船才会走；二是不安全，曾经出现过乘客掉到江里和沉船事件；三是受天气影响，如果是恶劣的天气，渡船就禁止出航，如果有人遇到急事就麻烦了。我不禁想：有了大桥，人们无论是到琅岐岛去，还是从岛上出来都方便了许多。

　　我忽然有一种很幸运的感觉，因为我不用经历坐船的方式去琅岐，不需要等待，不需要冒风险不对，准确的说，应该是生活在现代的我们每个人都是幸运的，因为除了“琅岐闽江大桥”，在母亲河闽江上先后建起了新的大桥还有“金山大桥”、“尤溪洲大桥”、“青洲大桥”，而且在不久的将来，还有更多更长更宽的大桥横跨在闽江之上，让居住在闽江两畔的人们生活出行更加便利。

　　【三】：心灵之间的桥梁（六年级/500字）

　　这呼唤来自家人、来自朋友、来自陌生人、来自心灵......高兴的时候你会呼唤、悲伤的时候你会呼唤、痛苦的时候你会呼唤、无助的时候你还是会呼唤。因为呼唤是提醒、呼唤是关注、呼唤是引领、呼唤是爱心。

　　就拿上面那句歌词来说，“这是心的呼唤，着是爱的奉献”通过它，我们便能深深体会出一些人肯定处在危难时刻，为什么呢？因为这个呼唤是从心里所发出的，因为当在最你无助的时候，你就会去用真诚的心去呼唤大家，请求人们的帮助。因此，我们用一句话可以说：“呼唤就是那温暖而又美好的爱心！”

　　记得在上初二时，我们学过一篇文章，时间已久，缉捕大清了，但我印象最深的就是有一句话，作者说：“母亲啊，我早已听到您在山的那边大声地呼唤我的乳名。”这个呼唤就深切的表现出作者一种思念家乡、思念亲人的感情。作者借故乡的呼唤之情写出了自己与家乡的热爱以及亲切之感。因此，我们还可以说：“呼唤就是那甜美而又温情的感情，是那情感热烈的抒发！”

　　呼唤，在这千千万万的语言中，真的有许多词可以形容你，但我真的不知道再用什么词来形容你，赞美你才好！因为你出现在我们每一个人的身边，你就在时间的每一个角落。你的威力真的很大，你能是燕子归来；你能使浪子回头；你能使许多人变得坚强；你还能使许多人感到温暖......

　　呼唤，你是心灵的诉说；你是真情的爆破；你是高兴的极端；你好是那心与心的桥梁。

　　呼唤、呼唤......我永远都在呼唤着你---心与心的桥梁。

　　【四】：断桥残雪（六年级/450字）

　　我孤独地走在这条桥上，狂风呼啸，雪花漫天。

　　题记

　　一条冰冷冷的桥上有两个身影，一个孩子，一个妈妈。妈妈因有事，急忙走了，而我，孤零零地站在桥上，远望母亲的背影渐渐离去。不幸，就在这一顷刻之间发生了！

　　我正慢慢悠悠地走在冰冷的桥上，感觉不到一丝温暖，噩耗，就在这一瞬间发生。“叮铃。.叮铃。”我打开电话：“雪儿，你妈妈出车祸了！”我一听，怔住了，像木头一样站在桥上，豆大的泪珠像断了线的珠子滚滚而下。我不知怎么了，飞快的跑，到了桥头，打了一辆车，火速赶往医院。下车时，我连最心爱的钱包都扔在了车上，不顾一切的跑到了妈妈的病房，爸爸说妈妈正在手术室里抢救，医生说她有生命危险。我一下瘫坐在地下，直到医生出来。“怎么样了？”我迫不及待的问。医生摇了摇头：“没希望了，失血过多，没法抢救了！”我没有哭，而是耷拉着脑袋、一瘸一拐地走了，走着走着，不知不觉，又到了那桥上。我固定地走在这条桥上，狂风呼啸，雪花漫天，突然，身边的一切事物都没了光彩，没了生气。我心如刀绞，泪水又不听话的流了下来，但这次我并不坚强，放任的哭了出来。！

　　这雪，好像是母亲生前叮咛我的话；这雪，是那样的凄凉萧瑟。

　　【五】：赣州古浮桥（六年级/500字）

　　赣州的浮桥有着悠久的历史和重要的价值

　　浮桥古时称为舟梁。它用船舟来代替桥墩，故有“浮航”、“浮桁”、“舟桥”之称，属于临时性桥梁。由于浮桥架设简便，成桥迅速，在军事上常被应用，因此又称“战桥”。

　　赣州建春门浮桥，学名叫惠民桥，又称东津桥、东河浮桥。浮桥长约400米，宽3米，由100多只小舟板并束之以缆绳相联而成，上铺有木板，始建于宋乾道年间（11631173）、至今已有800多年历史。由知军洪迈所建，连接章江的两端，每天定时开启，以便来往商船通行。

　　80年代时，因为城南、西都架了公路桥，所以拆除了南、西的浮桥，唯独保留了这条东门的浮桥。这个浮桥在建春门旁，由此而得名“建春门浮桥”。中国其他城市的古浮桥很多已经拆除，赣州建春门浮桥保存完好，所以建春门浮桥成了“国宝级”的文物。

　　近千年的建春门浮桥成为赣州市人的骄傲。每当踏上浮桥，不仅强烈地感受到古老的历史，感受到古老的赣州人民智慧、追求科学创造和崇尚发明创新的精神。在桥上可以看到河边的洗衣女和桥上的钓鱼翁的；水里的游泳健将和来往的商船。城里人、乡下人来来往往，虽然禁止车辆通行，但是还是有骑摩托车的、推自行车的。挑担的、背小孩的、走亲戚的、上学的、做生意的人交织在一起，形成一幅幅安居乐业的景象。

　　我时常想起这座桥，因为它令人神往。

　　【六】：与廊桥的邂逅（六年级/700字）

　　人生就是两条直线，有时平行，有时相交，也许交点的相汇就是瞬间的离别。有时我们想抓住所有，但却忘记我们只有两只手。无奈，流不止许多美好的风景，与我们擦肩而过，随风而逝。

　　踏入一片空旷的草地，草地两边是各种小摊贩，在他们的叫卖声中，还夹藏着溪水声。稍微往前走一段，便能看见一条小溪，溪的对岸有一座红色的廊桥，它气势如虹。矗立在桥头的两棵参天古树掩映着廊桥和民宅，廊桥屋檐上的脊兽和民宅山花上的悬鱼在枝叶的摇曳中，若隐若现。通往溪对岸的，是几个石墩组成的“石桥”，溪水从石墩之间的缝隙穿过，发出“哗哗”的声响，石墩附近的溪水刚好没过脚踝，清澈得可以看见溪里的石块，许多游客在这里戏水，贪图夏末的清凉。高低错落的石墩仿佛是琴键一般，伴着脚下潺潺的流水声，或缓慢踱步，或欢快小跑，像是在弹奏一首水上钢琴曲，美妙动人，无与伦比。

　　过了小石墩桥，一条小径从卵石路旁分道而下。在宽阔的溪滩上观赏青瓦红身的北涧桥，屋檐翼角飞挑，屋脊青龙绕虚，颇有吞云吐雾之势。桥屋灰瓦红身，飞檐走兽，桥旁古树掩映，桥下二水交汇。青山、碧水、虹桥、古树，相互辉映，仿佛身处古意盎然的宋画之中，便能体会到人在画中游的美妙了!

　　登上廊桥，便看见几个气势磅礴的大字“北涧桥”。它或许经过了历史的精雕细琢，不然那神圣之感从何而来?这桥沉甸甸的，但不是游人重量，而是文化的分量桥上看溪里一览无余，大有尽收眼底之势

　　遗留些许的不舍。这些古朴的廊桥几百年来风雨无阻地矗立在溪流之上，见证了大山的风云变迁，见证了世世代代人们沧桑沉浮。又宛如一位睿智的老者，在向你诉说着古老的故事。

　　邂逅廊桥,偶尔走走停停,偶尔驻足遥望,偶尔蓦然回首,睁开双眼美丽的风景无处不在，放眼遥望,奇幻美妙

　　最后：以上就是关于《桥优秀六年级作文》的内容，感谢大家的阅读，欢迎持续关注作文大全(ivzw.com)，精彩不断！

　　热点推荐： (1)、关于桃花的六年级作文，(2)、桂花树六年级作文示例，(3)、桂花六年级作文示例，(4)、校园访友六年级作文6篇，(5)、关于校园生活的六年级作文 ，欢迎交流，一起进步！