内容简介：记得在上五年级的时候，班主任陈老师曾推荐过一本知心姐姐卢勤写的关于孩子成长中遇到的问题及解决办法的书... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

　　欢迎大家阅读《我能行六年级作文共六篇》，此文由作文大全(ivzw.com)小编推荐，大家多多指教！

　　第一篇：告诉世界，我能行（六年级/250字）

　　记得在上五年级的时候，班主任陈老师曾推荐过一本知心姐姐卢勤写的关于孩子成长中遇到的问题及解决办法的书《告诉世界，我能行》。这本书已经陪伴我走过了一年的时光。课余时间我经常拿出来读读，书中讲述了五十个孩子在成长中遇到的问题，为我们提供了解决的方法，让我感觉受益固浅。

　　歌德说过：“读一本好书就像和一位高尚的人发流”。在这本书里，你能找到你自己成长的问题的答案，“书中自有黄金屋，”这本书里，知心姐姐总结了我们大部分的成长问题，应给去读一读。人因有书而为荣，精神粮食是永远吃不完的，读书是一种享受，总是一种体验

　　第二篇：爱护地球，低碳生活我能行（六年级/1000字）

　　“爱护地球、低碳生活、我能行”这十一个字，很容易理解其中的含义。我相信大部分人类都能理解，但是真正能做好可不是件容易的事，恐怕这大部分人中没有百分之一的人能做得到。这就说明了我们人类是多么的浪费、多么的不会珍惜一切！不说其他国家，就说我们的祖国──中国吧！中国有十三多亿人口，每个人都要用水用电。造成有十几个地方经常缺水缺电，那些孩子个个骨瘦如柴、面呈菜色，那些可是祖国的未来栋梁啊！那些人们可怜得不得了。可我们这些人类有水有电、享受着幸福生活，却一点儿都不会节约，浪费水电。水龙头开了不关、房间里没人依然开着风扇我经常想：要是能把这些资源给那些可怜的孩子们，该多好啊！ (作文大全 Www.ivzw.Com)

　　有一天晚上，我做了一个梦。那个梦是多么的恐怖啊──我发现我来到了二十三世纪，那里的空气浑浊得很，令人难以呼吸。一位机器人带我来到一个拍卖会，里面坐的全是人类，表情痛苦。我真想知道发生了什么事，拍卖的第一件物品竟然是中国最后一瓶干干净净、无污染的水，我一听马上愣住了，想：怎么会这样啊？最后一瓶啊？不可能吧？但是没等我晃过神来，这瓶水已经卖到了一亿元的高价，最后以三亿元被一位女士获得；第二件物品是地球上最后一个没被污染的苹果，那个苹果不大，比拳头还小一些呢，但是拍卖到了五亿八万多；接着拍卖第三件物品这时，我已经被吓得醒了满头大汗，脑子里不断浮现出拍卖会的画面，越想觉得恐怖，心里想：如果未来的世界会这样该怎么办啊？岂不是地球要毁灭

　　如果我们不想让这个梦的情景发生，靠的是我们自己了，所以我们要“爱护地球，低碳生活”啊！首先解释解释什么是低碳生活──指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳。当然，低碳并不是意味着要刻意去节俭，刻意的去放弃一些生活的享受，只要你能从生活的点点滴滴做到节约、不浪费，同样能过上舒适的“低碳生活”。所以我们“低碳生活”是一种态度。那么我们该怎样过“低碳生活”呢？以下是我的一些方法和建议：我们要少坐私家车，坐公交车，减少排放污气，如果不是很远我们可以选择走路，而且走路也是很好的一种运动！在冬天不使用空调的暖气，在夏天尽量将空调调到26-28度，这样做比较环保。我们要珍惜水电这些必用资源。少用一次性塑料袋，塑料袋会造成地球上的白色污染，我们买东西可以用环保袋子、可以多用的袋子；还要少用一次性筷子，我们可以用多用的筷子，这样既环保又美观。其实“低碳生活”是一种很好的生活。而这些只是环保的小小一部分，还有我们用过的洗脸布不要扔掉，可以做抹布；不要多用纸巾，多用毛巾；衣服烂了一点就别扔，那些针线补一补可以做到环保的事实在是太多了。

　　“低碳生活”一定会成为最流行的生活的。所以我们现在就要宣传这个口号“爱护地球──低碳生活，我能行”，让更多的人能有“低碳生活”的态度。

　　第三篇：爱护地球，低碳生活我能行（六年级/1000字）

　　爱护地球，低碳生活我能行

　　广东省东莞市横沥镇第二小学黄曼尧

　　“爱护地球、低碳生活、我能行”这十一个字，很容易理解其中的含义。我相信大部分人类都能理解，但是真正能做好可不是件容易的事，恐怕这大部分人中没有百分之一的人能做得到。这就说明了我们人类是多么的浪费、多么的不会珍惜一切！

　　不说其他国家，就说我们的祖国──中国吧！中国有十三多亿人口，每个人都要用水用电。造成有十几个地方经常缺水缺电，那些孩子个个骨瘦如柴、面呈菜色，那些可是祖国的未来栋梁啊！那些人们可怜得不得了。可我们这些人类有水有电、享受着幸福生活，却一点儿都不会节约，浪费水电。水龙头开了不关、房间里没人依然开着风扇……我经常想：要是能把这些资源给那些可怜的孩子们，该多好啊！

　　有一天晚上，我做了一个梦。那个梦是多么的恐怖啊──我发现我来到了二十三世纪，那里的空气浑浊得很，令人难以呼吸。一位机器人带我来到一个拍卖会，里面坐的全是人类，表情痛苦。我真想知道发生了什么事，拍卖的第一件物品竟然是中国最后一瓶干干净净、无污染的水，我一听马上愣住了，想：怎么会这样啊？最后一瓶啊？不可能吧？但是没等我晃过神来，这瓶水已经卖到了一亿元的高价，最后以三亿元被一位女士获得；第二件物品是地球上最后一个没被污染的苹果，那个苹果不大，比拳头还小一些呢，但是拍卖到了五亿八万多；接着拍卖第三件物品……这时，我已经被吓得醒了满头大汗，脑子里不断浮现出拍卖会的画面，越想觉得恐怖，心里想：如果未来的世界会这样该怎么办啊？岂不是地球要毁灭……

　　如果我们不想让这个梦的情景发生，靠的是我们自己了，所以我们要“爱护地球，低碳生活”啊！首先解释解释什么是低碳生活──指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳。当然，低碳并不是意味着要刻意去节俭，刻意的去放弃一些生活的享受，只要你能从生活的点点滴滴做到节约、不浪费，同样能过上舒适的“低碳生活”。所以我们“低碳生活”是一种态度。那么我们该怎样过“低碳生活”呢？以下是我的一些方法和建议：我们要少坐私家车，坐公交车，减少排放污气，如果不是很远我们可以选择走路，而且走路也是很好的一种运动！在冬天不使用空调的暖气，在夏天尽量将空调调到26-28度，这样做比较环保。我们要珍惜水电这些必用资源。少用一次性塑料袋，塑料袋会造成地球上的白色污染，我们买东西可以用环保袋子、可以多用的袋子；还要少用一次性筷子，我们可以用多用的筷子，这样既环保又美观。其实“低碳生活”是一种很好的生活。而这些只是环保的小小一部分，还有我们用过的洗脸布不要扔掉，可以做抹布；不要多用纸巾，多用毛巾；衣服烂了一点就别扔，那些针线补一补……可以做到环保的事实在是太多了。

　　“低碳生活”一定会成为最流行的生活的。所以我们现在就要宣传这个口号“爱护地球──低碳生活，我能行”，让更多的人能有“低碳生活”的态度。

　　第四篇：爱护环境我能行（六年级/700字）

　　每一个人都希望自己生活的那个地方山清水秀、生气蓬勃，不是吗？可又有多少人会为自己心里的那个愿望而付出行动呢？或许你会说：“世界之大，仅凭自己的力量，即使用一生的时间爱护环境，也不可能对地球改变多少，既然这样，又何必白费力气呢？”其实，幼稚的我，曾经也这么想过。

　　在我6岁那年，还读着学前班。

　　那是一个星期五的下午，妈妈刚把我接回家，门外就响起了敲门声，我还没来得及放下书包，就跑去开门了，原来是表哥，我兴高采烈地把哥哥接回家，要知道，哥哥在外地读书，要好几个月才回来一次，我怎能不高兴呢？哥哥刚坐下不久，不懂事的我，就把哥哥拉起来，要求他教我做作业，哥哥笑了笑，答应了，我马上拿出书包翻起来，我摸到了一只笔，拿了出来说：“这支笔削得不尖不要了。“说完，往后一抛。哥哥立刻伸出手来接住说：“这笔钝了可以再削，干嘛那么浪费啊？”“可这支笔也不值多少钱？”“现在你还小，长大了你就知道了。”我有点不情愿地把铅笔拿了回来。

　　直至我10岁那年，都不曾明白哥哥要我节约用笔的意义，难道仅仅只是为了省一笔钱？不！在一节体育课上，我终于明白了哥哥的用意。

　　那天，体育课上，同学们解散后，我独自一人在一年级门前走过，一年级的小朋友正在上课，我无意间听到教室里的老师说：“同学们，你们知道铅笔是怎么来的吗？它是由木头加工而成的，所以我们要节约用笔。”听到这句话，我心头的那个问号顿时不翼而飞了，既然铅笔是由木头加工而成的，那木头就是人工砍的，而砍树则大大破坏环境，那么浪费铅笔不就等于破坏环境吗？所以，我们一定要少用铅笔。

　　现在，我们都应该知道，节约、环保只是举手之劳，少用一支铅笔，捡起一张废纸，利用自己不要的纸张做草稿，那都是爱护环境，“蓝天之下你我他，卫生环境靠大家！”让我们为了心里那个梦想，为了拥有一片纯洁无暇的天空而行动起来吧！

　　第五篇：自主学习我能行（六年级/700字）

　　自主学习是每位学生必须具备的一种能力，它对我们今后的成长和发展有着积极的作用，正如叶圣陶所说：“能不能把古来的传统变一变，让学生处于主动的地位呢？学生养成了自主学习的能力，这是终身受用的。”由此可见，自主学习对于学生来说是极为重要的，我作为一名小学六年级学生，怎能不做到这一点呢？

　　我已养成了课前预习，课后复习的好习惯。特别是语文这门学科，课前预习，课后复习是很关键的。每次上新课之前，我自己总会在家先预习预习课文，我主要通过读、默、写、查、标这几点来预习。读就是把课文反复读，直到读熟，读出感情为止。而默便是将生字新词让父母报给我默写。写就是写出读了这篇文章后的感想，当然，查和标这两点是最重要的。就是先将课文中不会的词语查阅工具书记在书上，另外必定还有许多语句不理解，所心就标注在书上，用浪线，问号，小圆点做记号。

　　课后复习嘛！我主要就是课后把老师课上讲的内容再复习一遍。狄慈根说过“重复是学习之母”嘛！多复习，多温习功课，这样只会让所学的知识记得更牢，是没有害处的。而且，你经常地把学过的知识拿来复习，还会获得一些新知识。要不孔子怎么会说：温故而知新呢！

　　现在，我们小学生背诵的任务增加了不少，面对如此多的背诵任务，仅靠课上读背是远远不够的，还需要课后读背。我就是如此，课后在家利用时间背，在晚上睡觉之前先将背的内容在大脑中过一遍，这也是我背书的法宝之一，因为我自己认为这样记得牢一些。当然，我还有第二个法宝，那就是记它的意思，背不起来时，就想想它的意思，这是很有用的，至少我这样认为。

　　俗话说：“师傅领进门，学艺在个人。”我们一定加强自主学习，这样才不会觉得学习累，学不进。还是吕淑湘那句话：“教师培养学生，主要是教会他动脑筋，这是根本。这是老师送给学生最宝贵的礼物，就是给他一把钥匙，他拿了这把钥匙能够自己开箱子，开门，到处去找东西。”

　　第六篇：我能行（六年级/600字）

　　生活中，我们都会遇到大大小小的困难与挫折，有时要迎难而上，有时又要知难而退，但可能一句“我能行”便可以使一个近乎绝望的人重拾信心，那次钢琴考级，就是一个很好的例子。

　　去年暑假，我要考钢琴八级，由于我从小就内向，再加上这是倒数第二次考级，如果没过的话就不能考十级了，这就让我更加紧张，身上像背了千斤重担似的。老师看我那颤抖的双手，不断的安慰我：“没事儿，你弹的挺好的，别担心。”可我紧张地连谱子都拿不稳了，老师拍拍我的背，说道：“孩子，一旦你紧张的时候，就深呼吸，无论考上或考不上，都别有压力，要知道，无论你成功与失败，我和你的家人都是你坚强的后盾！”听到这些话，我心里一下子踏实了许多。当我听到“九号王雪悦上场”我又有些紧张了，因为我是十号，马上就要轮到我了，心里又开始惴惴不安了。

　　没过多久，广播里响起了令我紧张胆怯的声音“10号韩宇乐上场”此时我心中如十五个吊桶打水七上八下。到了钢琴旁边，老师叫我先对评委打招呼我都忘了，弹钢琴的双手像迷路的人，连平时最熟悉的伙伴中央C都不知道在哪，我汗如雨下，第一首曲子的开头都不会弹了，我见评委脸上露出不悦的神情。此时，一个声音在我耳畔响起：“加油，你能行，不要怕！”我心里的紧张感没有了，微笑着对评委说：“请允许我重来一遍吧。”评委同意了，我摆好姿势，重新开始，弹得十分好听，评委不断点头，我终于过关了。

　　从此，“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。遇到困难，我总对自己说：“我能行！”

　　最后：好了，这就是作文大全(ivzw.com)小编为大家推荐的《我能行六年级作文共六篇》，感谢阅读！更多精选内容敬请关注！

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