摘要：教室门口，最吸引人的莫过于那块文化展示栏，上面贴着同学们的作品。这块东西每个教室都有，只是展示的内容... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

　　以下是由作文大全(ivzw.com)小编推荐的《成长的足迹六年级作文示例》，欢迎大家阅读交流！

　　篇一：成长的足迹（六年级/1000字）

　　教室门口，最吸引人的莫过于那块文化展示栏，上面贴着同学们的作品。这块东西每个教室都有，只是展示的内容不同。而咱班的老师别出心裁的将主题定为成长的足迹。是啊，六年的小学生活，一路走来，有过多少酸甜苦辣，从酸涩中领悟，品尝中成长，谁又能没有收获呢？那一张张做工精美的作品便是最好的见证。

　　那一天，老师发下了白纸，大家都忙不迭地动起手来。我也在思考着要用什么做背景。正绞尽脑汁时，猛地灵光一闪，一幅小女孩吹泡泡的唯美画面就映入了我的脑海之中。气泡？对，就用这个！以漫天飞舞的泡泡做背景，气泡中间可以写字，主题嘛，就定为七彩童年。我不由为自己的想法欣喜不已，随即开始动手绘制，在一处小小角落画上个一个可爱的连衣裙女孩，正吹着泡泡，再将图纸的三分之二画上大小不一的气泡，再特地设置几个特大号泡泡用于写字，再用花体字写上标题，增添一些背景，便是勾线。再是抄写，老师说，可以写自己的荣誉，这些嘛，我自然是要好好盘算盘算，六年来，我的荣誉可也是数不胜数了呢。三好学生、作文优秀、校内竞赛评比突然有一种我是大富翁的感觉。最后是上色，在一处角落认真的写上本人的大名，完成！自我感觉还是很不错的。

　　很快，这些图纸就被老师择优贴在了教室或是展示栏内，也吸引了众多同学的目光。课后，我也兴冲冲的去看，也不由惊叹于我们班同学的创造力。有的背景为浪漫星空，画上了一连串胖嘟嘟的星星；有的是主题为一步一个脚印，因而从小到大地添上了一对对小脚丫；有的是彩虹主页，所以用上了更多的斑斓色彩；有的干脆黑白配，仅有的两种颜色在巧妙搭配之中竟不觉单调，反而分外和谐内容也更是丰富多彩，不仅仅有优秀荣誉，还有各种错误，小到打架上黑名单，大到赖作业逃学。不得不承认，这，同样是一种成长。有写下依依惜别小诗的，也有趁机贬低同桌的，什么“三八线上的敌人”、“考场上的作弊良器”简直让人笑到喷饭，但最后又会发觉，这说的不就是我和那个他或她吗？有的写下了一年级以及现在的身高、体重做对比，却令人心生感慨，真的是“逝者如斯夫，不分昼夜”啊！也有的借用了歌词“开始的开始，我们都是孩子；最后的最后，渴望变成天使”，但更多的是纪念友情，“我们曾在一起，在一起创造过奇迹，就算哪一天要分离，请不要哭，我不哭” (作文大全 www.ivZw.com)

　　邻班的同学路过，停下脚步来欣赏，看过之后，则又打闹着离去。而谁又能说这不是一种成长的体验呢？看这些记录下曾经点点滴滴的图画，即便是现在，我仍想再说一句：我们在成长！

　　篇二：成长的足迹（六年级/1000字）

　　成长路上一步都会一个脚印，渐行渐远。蓦然回首，那一个个足迹或深或浅，有从前的，也有现在的。这其中许多脚印都令我难以忘怀，每一个足迹都代表了我的成长，每一次经历都会让我有所收获。

　　我是我们学校种植社团的团长，种植花花草草一直是我的爱好之一。在我们种植社团老师的带领下，我也掌握了不少精湛的种植技术。一天，我们社团的老师给我们布置了一个任务：种植黄瓜，而且要我们独立完成。虽然我们种过不少植物，可都是在老师的带领下种的，这个任务我们能完美完成吗？特别是我作为种植社团的团长能带领大家一起团结协作把黄瓜种出来吗？在忐忑不安中我和小伙伴们的种植黄瓜之旅开启了。我们把黄瓜秧苗小心翼翼地种到了事先挖好的小坑，一株一株的种好。小伙伴们细心地照料着这些黄瓜秧，天天期待着它们能早日开花并结出果实。一眨眼，我们的黄瓜藤有一尺多高了，这可怎么办？黄瓜可不能长在地上呀！我和小伙伴们着急地聚在一起想对策，大家你一言，我一语，纷纷地提出了自己的意见，这期间还发生了几次小争论呢，不过都被我很幽默的化解了。经过总结我们决定用毛竹给黄瓜搭上架子，大家齐心协力，说做就做，不怕苦，不怕累，细心，耐心地给黄瓜搭了个好看又结实的棚架。过了几天，黄瓜藤上长出了卷须似的“触手”，小小的触手牢牢地抓住了我们搭好的架子往上攀爬。往后的几天，它的藤蔓就顺着架子往上长，越长越高，越长越壮。经过一场场春雨的洗礼，我们欣喜地发现黄瓜的藤蔓已经有拇指那么粗了，它们互相交错着，叶子毛茸茸的，就像张开的手掌，一片接着一片，非常茂盛。突然，一个小伙伴尖叫了一声：“团长，你快看这里有朵黄色的小花！”我们赶紧跑过去看，果然，黄瓜藤蔓上一朵黄色的小花格外耀眼，好像一个黄色的小喇叭可爱极了！啊！经过这么多天的辛苦，这么多天的坚持，这么多天的等待，终于等到它开花了，我们做到了！经过这件事，我懂得了再辛苦，再困难，只要我们肯努力，肯用心，就没有什么做不好的，小伙伴们紧紧地拥抱在一起

　　当然，欣喜之余，我意识到，我们的任务还没有全部完成，我们还得悉心照料着它们。黄瓜藤蔓上黄色的小花越来越多，它们你不让我，我不让你，引来了成群唱着歌儿的蜜蜂，给我们整个种植园带来了勃勃生机，也引来老师们和同学们纷纷驻足观看，我们内心的自豪感油然而生。后来，花儿凋谢了，从花儿凋谢的地方长出了像小青虫一样大小的黄瓜，十分可爱。再后来小黄瓜长成了大黄瓜，我们开心地坐在黄瓜棚下，久久不愿离去

　　我想，当我们满心喜悦坐在黄瓜棚下的时候，每个人能体会到的东西都是不一样的，我更是对自己的未来有了很大的信心。我知道，只要我能好好地去努力，认真地去做每一件事，就一定能做好。只有付出才会有收获，只有去拼搏了才会成功！这次种植的经历让我受益匪浅，我想，这个成长的足迹会让我在未来的日子里难以忘怀。

　　篇三：成长的足迹（六年级/600字）

　　时间飞逝，抬头，对视未来；转身，回忆过去。

　　过去的事点点滴滴，时间冲淡了回忆，只留下点点星光与尘埃。回忆往事，以前走的路再走一遍，但以前发生的事就一去不复返了。

　　记得小时候，每次到了夏天，我都喜欢在家附近的一个小池塘捉蝌蚪。我给池塘取了一个名字“浅塘”。名副其实，水的确很浅，只有半米，在记忆中它的水是绿的，水里的蝌蚪也像是被染绿的。

　　家里的鱼缸里养了许多蝌蚪，有几只要变成青蛙，已经可以看到四条腿都长了出来和一条极短的尾巴。

　　一天，我又想去捉蝌蚪。叫上几个小伙伴，来到浅塘。烈日炎炎，时不时还能听见青蛙：“呱呱！”的叫声。

　　我捞了几只小蝌蚪。突然，见到一只已经长出两条腿的蝌蚪朝我游来。我伸手去抓。不料，一不小心就掉进了水里。我知道，这里的水又脏又有许多虫子，就想爬到岸上。令我大吃一惊的是：小伙伴们也纷纷仿效，一个个向青蛙似的跳进水里，尽情的泼水玩耍。大家都玩的十分高兴，不知过了多久，各自的家长跑了过来，又好气又好笑，把我们接回去。

　　现在，看着空空如也的鱼缸，我想到那年夏天，鱼缸里的蝌蚪有一半变成了青蛙。我抱着鱼缸来到浅塘边，把青蛙们一一放生，获得自由。现在，我也长大了，不再那么幼稚，那么天真。看着以前每一个脚印，我不禁沉思。

　　蝌蚪是青蛙成长的足迹，留下跳下水“扑通”的声音。成长的每一个脚印，就像蝌蚪变成青蛙那样，是多么令人难以忘怀。

　　转过身来，发现原来成长的过程是那么让人惊讶，惊讶于过去的选择与行动。在这两点后面，是一份天真，一份童真，更是美好的回忆。

　　篇四：成长的足迹（六年级/800字）

　　成长的时候，我们会留下许许多多的事情，有一件事让我最难忘，也是最深刻的事情，就是爬鸣沙山。

　　在青海时，我们有一个景点，就是游月牙泉和鸣沙山。我们一家三口和广州的一位哥哥和阿姨走到鸣沙山的脚下，哇！真高呵！望着高高的鸣沙山，直像一座金字塔矗立在眼前。金黄的沙子非常松软，也非常细小，远处沙漠像一张金色的地毯。

　　我一马当先冲上去，走一步，脚陷入沙中，再抬脚，满满是沙子，防沙脚套不起作用的。我费力地爬着爬着，越来越慢了。因为沙山非常高，非常陡，我体力也不支了，爬到山的四分之一就停下了，只能站着，沙山无地方可坐下。但是，后面的人赶超我了，我不甘示弱，继续向上爬。终于爬到一半，我气喘吁吁地居高临下一看，啊！下面的人像一只只五颜六色的小蚂蚁，慢慢地动着。好不容易爬上来的妈妈，一屁股坐在金黄色的沙子上，动都不想动了。等妈妈坐够了，我急冲冲地说：“快走！再不走就没时间了！”妈妈说：“我不走了！”原来，妈妈想打退堂鼓下山了。我望着上面的沙山若有所思：到底上不上呢？体力够不够呢？不行，我不能打退堂鼓，半途而废！爸爸也说：“我不上了，陪你妈妈下山，以防你妈妈晕倒。”广州的哥哥说：“我们上去，不如你跟着我们吧！”我只好无可奈何地跟着他们上沙山了。

　　这一段沙山比刚才一段沙山难爬N倍，因为，这里的沙子会深陷下去，抬起脚也艰难。比爬雪山困难，雪山起码有山或枯枝让人抓住，这里没有东西可以依靠。我不能依赖父母，只能靠自己的力量来战胜困难。爬了一段路，我已经满头大汗，衣服也湿透了，但是我没有放弃。我咬紧牙关，弯腰低头，努力地向上爬。天上的太阳非常酷热，也非常耀眼，我戴太阳眼镜也感到阳光的猛烈，汗一滴一滴流下来，把我的视线模糊了。最后，我坚持爬到了终点，我胜利了！我在山顶上，又跳又叫，广州的哥哥帮我拍照。我兴高采烈地左顾右盼，看见一个像月牙湖，水面波光粼粼，像千万颗星星一样，银光闪闪，有一圈的绿树围绕着，非常美丽！这就是所说的：无限风光在险峰！

　　这是我的成长的一处足迹，证明我已经长大了，可以不再依赖大人，自己开始独立，从这件事以后，很多事情自己可以独立完成了。

　　篇五：成长的足迹（六年级/700字）

　　慢慢地，慢慢地，我从一个懵懂无知的小男孩成为一个顶天立地的男子汉了。回首我走过的路，那上面的脚印或深，或浅，都记录着我成长中的一点一滴。

　　记得那是五年级的时候，班主任让我去参加学校的作文竞赛，惊讶之余，我更多的是害怕，怕自己写不好，怕辜负老师的期望，怕老师似乎看出了我的犹豫，拍着我的肩，用期待的眼神鼓励我：“没事的，只要你发挥出平常的水平就一定没问题的！“我点了点头，趁着比赛开始前的时间又读了两三本作文书，学到了一些写作文的方法和结构时间一点一点地流逝了，终于，功夫不负有心人，我获得了三等奖。虽然只有三等奖，但我仍然很开心。

　　当然，有欢乐的事情也会遇到坎坷的事情，事情总是这样。同样是五年级的时候，我参加了汉字听写大赛，为了参加这个比赛费了我很大的功夫，而且凡是参加这一个比赛的学生，在比赛前每天都要去听写词语两次，而且听写的都还是课外的生僻词。我熬过了这一个月，终于等到了比赛开始，我本以为可以进入前八强，可天有不测风云，我一紧张，把好多词语都忘记了，大脑一片空白，而且赛场上高手，如云从而使得我只获得了参与奖。那一天回家的时候，我觉得天空都不再蔚蓝，小草不再碧绿，所有的东西都灰蒙蒙的，仿佛被溅上了墨汁，就连苍蝇都远离我。但是妈妈却一直在安慰我说：“以后还会有机会，现在不必垂头丧气，失败乃是成功之母，只要我们抓紧时间再努力一点，下一次一定可以取得一个突破性的成绩的！”听了妈妈的话，我重拾信心，等待着下一次的听写大赛。

　　往事如昔，那一串串的脚印，记录着我成长中的点点滴滴，它无时无刻的在提醒着我，激励着我，催着我奋发向上。同时它也让我记住了这些在我童年中独一无二的经历和那一次次犯傻换来的教训。

　　篇六：成长的足迹（六年级/600字）

　　回首，几多荆棘，几多奋斗，几多成长。开启心灵的锦盒，回顾成长的足迹，我曾用坚持换来属于自己的成功，我曾用努力改变别人的眼光

　　松针落地，寒月敲窗。我手持剪刀，翻阅图样，笨拙的双手再次挣断纤若细丝的连接，任由一团剪纸从指缝间无力滑落，在那一抹红中，埋藏着我的一颗破碎的心。

　　窗外，雪似鹅绒，我再次拿起一片薄薄的红纸，缓缓地将剪刀靠近图样，小心的剪开。静下心来，扣指，平腕，手指轻轻一动，碎屑如同轻云流水般地散落，屏住呼吸，转臂，提腕，手指微停，剪下，终于，我成功了，顿时明白：“唯有坚持方能成功。”

　　夜深，人静，琴声不息。眼，紧盯着手腕和手臂。一毫松懈，脑海里便闪过轻视与嘲讽的目光。

　　时间定格在两年前的琵琶比赛。我红着脸弹完一曲时，我感到四十个火辣辣的目光一齐刺向我难看的手型上。“手型这么粗糙，别想获奖了！“同学们纷纷嘲笑道，忍着苦涩的泪水，我心有不甘。

　　无数个夜里，我学着老师的样子，伸指，以最清晰的声音划过琴弦。目光一刻不离手，单薄的琴音犹如钟表的滴答声，在耳际机械地一遍遍反复回响。没有变换的曲调，没有跳跃的音符，只有五个手指在琴弦上机械的变换。

　　经过三个三百六十五天的苦练，我终于登上了梦寐以求的舞台，双目微闭，轮指起奏，手指如蝶翼般在琴弦上飞舞，那样美丽；又如花开的一瞬，那样轻灵。一曲终了，掌声雷动，是啊，我成功了，我用努力换来的精彩表演，改变了别人的目光。

　　人生浮沉，岁月曲折，总会有丑小鸭变成天鹅的一天，总会有“直挂云帆济沧海”的时刻！成长的足迹，是仅属于我自己的坚持和奋斗的足迹！

　　最后：以上就是作文大全(ivzw.com)小编为大家推荐的《成长的足迹六年级作文示例》的全部内容，感谢您的阅读与支持！

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