发现文字背后的故事六年级作文素材

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　　第一篇：发现文字背后的故事（六年级/700字）

　　文字让人类文明继承和发展，中国的文化更是源远流长。阅读为我们补充能量，增长知识，带来美好的感受。读一篇好的文章，会使人心旷神怡。《桂林山水》带我进入连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”；《开国大典》气势恢宏的场景，伟大领袖xx一句“中国人民从此站起来了”，让我热血沸腾，让我是一名中国人而倍感自豪；《三国演义》里通天文知地理的诸葛亮的惟妙惟肖形象也生动的展现在我面前。

　　进入初中，我学习了范锡林的《竹节人》，作者通过描写自己童年时代受条件所限，没有高级玩具，从而运用日常的物品亲手制作玩具竹节人，并且风靡一时，以至于班里的同学上课下课沉迷于竹节人玩具，玩具简单，却是童年时代的美好回忆，让人回味无穷，勾起我对小学生活的回忆。

　　当时我们班里，纸飞机盛行。我也是挖空心思，用硬度高的纸张折出各式各样的纸飞机，并且同学们纷纷效仿。“叮铃铃”下课的铃声一响，大家手里拿着纸飞机如脱笼的小鸟飞快冲进操场。同学们三个一群，五个一伙，比试看谁的飞机飞得高，看谁的飞机飞得远。我们玩的满头大汗，对上课的铃声也充耳不闻，心中却是说不出的高兴。

　　可是好景不长，直到有一次课上不知是谁的纸飞机越过同学，飞上讲台，飞到了老师头上，引起我们哄堂大笑。老师一阵愠怒，只是说了一句“下课到我办公室来拿”。随后的日子里，纸飞机慢慢淡出老师和同学的视野。但是每隔一段时间，我们就会发明新的玩具，新的玩法，也会伴随我们短暂的时间。 (作文大全 www.Ivzw.com)

　　我国的语言文字博大精深，背后有着许许多多的故事，但是语言文字的规范、标准将永不改变。每一篇文章背后都是真实生活经历的写照，我们要善于发现和思考，真正读懂文章，融入文章，享受生活发现美。让我们一起阅读，发现文字背后的故事吧。

　　第二篇：发现文字背后的故事（六年级/700字）

　　文字，是一种符号。作为一名中国人，我觉得文字就是汉字，她仿佛一个个精灵，给每个句子增添了灵气，成就了无数文人墨客。想来读来，文字的背后即含引人深思的道理，又有令人捧腹的乐趣。

　　一次课后，两个同学聊了起来。“我今天吃了一根冰棍，太甜了！”“嗯？冰棍，棍有多长？”

　　开始我还愣着，不知什么意思。后来一想，恍然大悟。“冰棍”的“棍”是不是该读成儿化音“棍儿”，而直接读“冰棍”显得生硬呆板了，若是“棍”的话，怎么也得几尺长吧。呵，汉字还真有趣儿！

　　经过了一天得劳累，回到家中，餐桌上早摆上了丰盛得晚餐。我扔下书包就吃了起来，边吃边赞叹“嗯好吃！这个排骨还真不错”一旁得奶奶看着我吃，笑容绽放，“哎吆，慢点儿吃，别呛着。”

　　“奶奶你也吃啊！”我对奶奶说着，便把一块肉放在她碗里。“不了，奶奶不吃肉，骨头好吃，酥得，可香了！”我疑惑着，抓起一块就要吃，奶奶忙抢过来，啃了啃说，“我可不让你啃，这么好吃，我要吃。”我只好啃起肉来。

　　一会儿趁奶奶去厨房的功夫，我啃了一口骨头，“呸”我一下子吐了出来，味道真不好。

　　我忽然明白了奶奶为什么要吃骨头了，奶奶把好吃的都给了我，这是太爱我了，我心里不是滋味。奶奶出来后我装作没事一般，继续吃饭，奶奶拿起骨头“嗯，味道不错！”听来特别刺耳，想哭。善意的谎言，善意的文字背后，蕴含着多么深厚宽广的爱！虽然只是简单的家常话，却包含了多少有温度的亲情和呵护。

　　还有一次，我同学炫耀自己的自行车，他的同桌却说道，“哈，你那车，绝对是20世纪70年代的精品！除了铃铛不响，别的什么都响！我担心骑这个车子跑个来回就成了独轮车！”我们笑得前仰后合，我又一次体会到了文字得幽默。

　　文字，是一种传承，博大精深，它的背后还有许多故事与道理等着我们去发现感悟。让我们平静的拿起一本书，在文字的海洋里愉快徜徉吧！

　　第三篇：发现文字背后的故事（六年级/600字）

　　喜欢与你共度每一刻光阴，倾听岁月之河匆匆流淌；喜欢与你共度每一秒时光，了解古往今来历史的沧桑；任时空转换，岁月流淌，我都不愿与你分离；因为是你，让我发现了许许多多文字背后的故事。

　　文字的背后，有借优美景色来表达蒙汉情深难舍难分；格外茂盛地丁香花透露出的却是愁怨过后的了然醒悟；从《童年》外祖父的凶恶衬托出外祖母慈善；从《骆驼祥子》中主人公的性格的巨大变化体现出当时社会的残酷、无情。

　　最近，我读了一本书《野性的呼唤》。这本书主要讲了狼群中的狼一个个饿的骨瘦如柴，包围着一个在雪地上拉车的群体，一连三天，把三条狗吃了，可还是不满足，一只只眼睛盯住了拉车人，眼看拉车人性命不保，被严寒中在雪地里露营的印第安人发现了，最终狼群落荒而逃。书中，有三个公狼为了爱情搏斗，母狼生下了一窝小狼崽，可是在寒冷，没有猎物的情况下，他们都相继饿死了，只有小狼崽白牙奇迹般的活了下来。

　　白牙来到乡村中，遭人们骂，人们打，终于遇上了好人灰胡子。灰胡子把它驯服成了一只温顺的家狗，在它看来，灰胡子就是神，然而后来又因为种种原因被卖给帅哥史密斯，在史密斯的毒打下变的非常凶猛，它始终没有忘记自己是一头狼，一种强大的野性的力量在召唤它，让它回归自然，在这种呼唤下，它变回了一头狼，战胜了人类的思想，回到了大自然。

　　阅读，打开了心灵之窗；阅读，增长了我们的见识；阅读，同时让我们幼稚的心灵得到了成长的滋润。

　　阅读，像条小船载我驶进了书的海洋，发现了文字背后的故事，不管时空转换，岁月流逝，我都不愿与你分离。

　　阅读，打开了我的知识大门，是我的良师益友，倾听文字背后的故事，让生活更有色彩。

　　第四篇：发现文字背后的故事（六年级/600字）

　　文字，一个我们经常提起的词，他给人的生命增添养料，给世界添加色彩，为人生点亮明灯。但这个伴我们成长的东西，你是否发现过它背后的秘密？是否读懂她隐藏的内涵？是否发现过他背后的故事？

　　让我们一起来探索。

　　从牙牙学语开始，文字就伴随着我们的故事书与我们共同成长，上了幼儿园，文字故事让我们回忆不已，上了小学，文字背后的故事更加明显的出现，一次到一词到一句到一段，我们感受到了语言文字的魅力。

　　上初中了，阅读多了，文字就变成了生命的养料，不可缺少的动力。他们如一只只小精灵组成一篇篇美好的文章，带给我们人生的哲理。

　　在课本中，文字语言是丰富的，不论用含蓄的语言，还是准确的定论，都让我们感受到美好。《宇宙生命之谜》带我们探索那个神秘的星空，让我们遨游在天文的神其中，更让我们体会到说明文的严谨。xx的《七律。长征》我们体会到长征时期遇到的艰难困苦和红军大无畏的英雄气概。所以，我喜欢上语文课。

　　课外书上，语言文字也是多姿多彩，不信你看，曹文轩的《草房子》给我们刻画了那么多鲜明人物，对生命不卑不亢的杜小康；为了尊严，不惜一切的男孩秃鹤；顺父母能力强的小蛮子细马；有调皮天真正义的桑桑。《三国演义》中的“神算子”诸葛亮，正义的关羽，生性多疑的曹操这都是语言之美，文字的故事。

　　文字背后有故事，一字一词一句一段通过积累，形成美好的语言故事。文字背后的故事，我发现要你细心阅读，广泛阅读，就能发现其背后的故事，发现语言文字之美！

　　第五篇：发现文字背后的故事（六年级/800字）

　　在每篇文章的背后，都隐藏着故事，它使文字变得生动优美，让文章变得璀璨夺目。

　　人生第一大境，“独上高楼，望尽天涯路。”这句出自南宋词人之笔。南宋战火飞扬，金来攻打。“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车踏破贺兰山缺，壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”句句向我们讲述当时的故事：我要去抗击金人，报效祖国，哪怕粉身碎骨。痛恨金人的词人，便是为我们展示当时，这哪里是词啊，这分明是用血点成的一幅幅画。

　　《如梦令》写的是词人少时与朋友出去游玩的情形：他们乘着小舟，把船停靠，相对而坐，把酒言欢，已是日暮时分，小舟在河中慢慢前行，桨儿在水中缓缓划动，因为这里有一大片荷花，词人怕弄坏了，破坏了优美动人的景色。太晚了，觅食的白鹭还未归去，引吭奋飞着。词人由一脸轻快，忽然焦躁-朋友还在呢。桨儿不小心碰到了荷花。惊的欧鹭们四散逃离，飞向天空。这一句句的词中，每一个字，便是一种景，一幅画。我仿佛看到了当时词人在荷花塘游玩的样子，是那么轻快，那么欢朗，这也写出了词人少时美好的回忆。

　　《重返狼群》以第一人称描写了自己和格林的故事。作者记录的每一字，每一景，每一图片，构成了这本书的故事：遇见小狼到小狼的城市生活，到小狼的獒区生活，到小狼的野外生活，再到重返狼群，以及寻找长大了的格林，每个故事是那么直接，那么动人。

　　“长风破浪会有时”。出自唐朝诗人之手，这个这么醒目的故事便是：诗人在旅途中遇见亲人，抒发感慨，以及“九天揽月，直达云霄”的奇特想象。

　　《长恨歌》更可看出其中的故事：唐玄宗经历安史之乱，处死了杨贵妃，之后离开了，再逃离到此地时，雨便不再是雨，而是唐玄宗思念杨贵妃的眼泪。字字像针一样扎在我心中。安史之乱后，唐玄宗回到宫中，已是物是人非，红叶飘飘，铺成了红毯，这就是血呀，这是唐玄宗与杨贵妃的血。“在天愿作比翼鸟”，每一字每一景都定格在我的心中。

　　这就是文字的动人之处，这就是文字们的故事。怎能不悠久？怎能不体现中华民族的品格？所以中华民族之文字，魅力无限！

　　第六篇：发现文字背后的故事（六年级/800字）

　　人们只会看到成功者闪耀的光环，而不会看到成功者背后辛勤洒下的汗水。

　　题记

　　冰心有一段小诗：“成功的花，人们只惊现她现时的明艳，然而她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”“上帝是公平的，他只会把生的希望留给努力奋斗的人，把失败者推向死亡的深渊。”这诗这词道出了无数探索者、奋斗者的心声。古往今来，多少词人诗人，留下了数不尽的千古名传的佳句。

　　成功，是人人都所向往的。但是我们要获得成功，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是成功与现实之间的桥梁。

　　这首诗使我想起了中国的航天人员，以及那些在背后默默无闻地付出的人，比如科研人员、技术人员等。有的因为过度劳累，华发早生；有的坚守在自己的岗位上，顾不得吃饭睡觉，连家人都难得见上一面；有的积劳成疾，几次卧病在床，却依然割舍不下自己的工作；有的让子子孙孙继承他的事业；有的未等看到成功的那一刻，就早已离开人世是他们的日夜奋战，取得了航天的圆满胜利，使我国成为世界上第三个能够独立发射宇宙飞船的国家，实现了我国伟大的“炎黄子孙飞天梦”。

　　还有一个故事，我至今难以忘怀。《聊斋志异》的作者蒲松龄

　　曾经因为科举考试没通过，写过一副对联自勉：“有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负。卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这里讲述了两个历史故事，“破釜沉舟”讲述的是战国时期项羽为了提高军队的战斗力，让士兵背三天干粮，自己把战船和铁锅都砸了，结果士兵们一鼓作气，大破秦军，取得了最终的胜利。“卧薪尝胆”讲述了战国七雄之一越国皇帝的故事。当时越国因为战败，被迫同夫人到吴国当奴隶，越王夫妇饱尽苦难、受尽侮辱，最后历尽千辛万苦回到越国。回国以后，越王勾践立志报仇雪恨。他训练出了一支有纪律、有准备的军队，并且安定民心，得到了广大人民的支持，在一次战斗中大破吴军，严重的镇压了吴国，使其一蹶不振。

　　努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。要想获得成功，就必须努力，付出汗水。

　　努力，需要坚持。即使过程再艰难，也有机会离成功更近一步。每一个成功者，都有心酸的奋斗史。只有你努力，才会到达成功的巅峰。

　　后记

　　最后：好了，这就是作文大全(ivzw.com)小编为大家推荐的《发现文字背后的故事六年级作文素材》，感谢阅读！更多精选内容敬请关注！

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