小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：4月22日“世界地球日”，作为小学生的我，当然要自觉行动起来，从我做起，从小事做起，来保护环境!今天... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

　　《保护地球六年级作文》，由作文大全(ivzw.com)小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

　　【一】：我来保护地球（六年级/400字）

　　4月22日“世界地球日”，作为小学生的我，当然要自觉行动起来，从我做起，从小事做起，来保护环境!今天，我就来跟大家说一说我所想的，看到的有关爱护地球的事吧!

　　一天，我在报纸上，看到了一些小记者在一片荒土地上植树的新闻，看到了这张图片以及文字之后。我就迫不及待的问妈妈：“妈妈，你为啥不让我参加这个活动呢?”妈妈充满歉意地对我说：“真的不好意思，我前几天忙，没有关注小记者网站发布的消息。”没能参加这次活动我很遗憾!我觉得，小记者工作室的叔叔阿姨们组织这次活动是非常有意义的。因为，这样不仅可以让小记者懂得保护环境，爱护地球的重要性。还可以让地球又增添一份绿色!

　　这个星期六，我准备和妈妈一起骑自行车去学兴趣班。这样既可以锻炼身体，又能吸收大自然中的新鲜空气，最重要的是还能为保护环境出一点微薄之力。如果妈妈开车送我去，那汽车排出来的尾气会使空气受到污染的!

　　作为小记者的我们，更应该为地球做出贡献!加油!让我们行动起来!

　　【二】：保护地球（六年级/700字）

　　古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育着数代子孙，可是人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗，而引起了地球妈妈妈强烈的不满。就像我们人类经常受到比如：地震、沙尘暴、台风、海啸、、、、、、

　　等很多的自然灾害，其实这是地球妈妈向人类提出的警告和抗议。人类只有一个地球，而地球正面临着严峻的危机，生活在地球上的每一个人都要好好保护地球妈妈。节约用电能够减缓地球变暖。在我国发电主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的，由于煤炭燃烧排放出大量的二氧化碳，像一个罩子一样阻隔地面的热量向天空外散发，产生了温室效应，如果地球温度升高，会引起干旱或洪水，还会使冰山融化，假果地球上的冰山融化了，像海拔低的国家和岛屿就会消失。 (作文大全 Www.ivzW.com)

　　节约用电，也更能直接为减少大气污染做出贡献。因为酸雨是因煤炭燃烧组成的，它能够强烈的腐蚀建筑物，并能使土壤和不质酸化，导致粮食减产，草木鱼虾死亡。

　　人类对环境的保护，归根结底是要保护地球上日益枯竭的资源，也是保护我们生存发展的最起码的条件。环境是大自然赐给我们宝贵的财富，我们要好好的珍惜。在我们的日常生活中时时刻刻都要提醒自已：记得关水龙头、少用一次空调、少用一次洗衣机、注意不乱扔垃圾、尽可能的用节能灯、多种些花草树木、、、、、、。

　　你们知道吗？一棵树每天能吸收大量的二氧化碳和有害的气体，同时放出氧气，可供一个工厂的人一天的呼吸，而花草可以吸收噪音，从而减少噪音的污染。我作为未来的接班人，为此我下定决心：要从我做起，爱护不境，保护这个我们赖以生存的家园，做一个保护环境的小卫士。我从一份报告中得知“环境问题是人类不合理地开发和利用资源造成的。”环境保护对我们来说不是一个新问题，虽然不能直接从事环保工作，但我们完全可以从小事做起，从我们身边的点点滴滴做起。

　　总之让我们都来关爱大自然，热爱地球吧！手挽手、肩并肩、心连心的铸起一道绿色环保的大堤，捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们美好的家园。

　　【三】：让我们好好保护地球（六年级/600字）

　　“轰轰轰”汽车声打破了树林的宁静。一个伐木贼走了下来，嘴里叼着香烟，望着这些树木频频点头。他从工具箱里拎出一把锋利的斧头，把它扛在肩上，来到一棵粗壮的树前，眼睛里流露出贪婪的目光。他卷起衣袖，心想：不错，不错！今天我可以发财了！以后不用愁没钱了！

　　“呯呯呯”斧头砍木的声音响彻在树林里，一只啄木鸟闻声而来，飞到他的头上，用既怀疑又愤怒的目光望着他：“这这段木头里绝对有虫！”想完，便用自己的嘴拼命地啄他的头，想啄醒他以及所有贪心的伐木者。

　　这是我看到的漫画的内容，这幅漫画在谴责那些为了利益的人。这个伐木贼早已被金钱，利益所冲毁了头脑，没有一点坏境保护意识，就想着发财，而不顾一切地砍伐树木。啄木鸟因伐木贼的行为而气愤，因人类的无知而感到悲哀。树木被砍伐了，会造成严重的后果，就拿我们读过的故事来说吧，人们不断地砍伐树木，一场暴风雨来临，小村庄没有了树木的保护，被洪水冲走了。所以说，破坏森林，无节制砍伐是不对的。

　　树木有净化、提供氧气，防止水土流失等作用。啄木鸟说得对，这个伐木贼就是一个榆木脑袋，脑袋里都是钱！钱！钱！里面有一条贪婪之虫！

　　我们不能再破坏大自然了，不能再浪费自然资源了。有好多的例子说明大自然被破坏后的严重后果：许多河江受到污染；臭氧层受到破坏而逐渐消失；我们过多地开采资源；滥用化学物品我们正在面临灭亡的灾难。终究降临在大地上的事，也会降临在人类身上！让我们好好保护地球吧，不要再将它推入深不见底的深渊！

　　【四】：保护地球（六年级/600字）

　　在语文课本中，有一篇文章叫做《只有一个地球》。这篇文章讲述了在这个世界上，只有一个能让人生存的地球，这个地球被毁灭了，人类将别无去处。所以，课文警示人类要好好爱护环境，保护地球。

　　之前，人们不断的破坏环境：乱砍滥伐森林树木，导致土地严重沙漠化；人类居住的地方，垃圾成山、污水横流；马路上的汽车排成了一条条长龙，汽车排放的尾气在空中弥漫

　　随着人类对大自然的认识逐渐深化，现在我们国家对环境保护越来越重视，越来越多的人认识到要全面建设小康社会，首先要改善环境，让我们居住的家园生活环境更美好，空气更清新。

　　为了改善生活环境，人类的确做了很多：人们在自己家中的庭院里，小区里，马路上，公园里都种了不少绿色植物；将生活垃圾进行分类处理。但是，仅有这些，是远远不够的，人类想生活在美好的环境中，还要付出更多。

　　比如，要提倡低碳生活，人们出行、上班、下班要少开汽车，多骑自行车或步行，节约石油资源，减少尾气排放。这样既可以保持空气清新，又可以锻炼身体，一举两得，何乐而不为？

　　人类不仅要让空气更纯净，还要学会节约，节约水，节约电，节约煤，节约粮食，节约地球上的每一种资源。如果人类肆无忌惮地破坏地球上的资源，若干年后，即使地球还存在，也是千疮百孔，人类也将无法生存下去。我们必须保护好地球上的一草一木，鸟兽虫鱼，节约地球资源，这样才能让我们人类在这个美丽的地球上世世代代繁衍生息。

　　随着时代的发展，科技的进步，人类使用的工具将会越来越先进，但我们保护环境的任务始终不会改变，因为，我们的一举一动都关系到人类的生死存亡。

　　爱护环境，保护地球是每一个公民应尽的责任！

　　【五】：低碳生活，保护地球（六年级/700字）

　　低碳生活，保护地球

　　低碳生活，是我们健康的保障，是地球母亲的微笑。——题记

　　低碳生活，顾名思意，就是低能量，低消费，低消耗的生活方式。“碳”用得越少，全球排放暖气就越少。那么，请同我一起去访问身边的低碳生活。

　　我们先来看我的奶奶，奶奶一辈子节约惯了。她也重出江湖做起了低碳生活的主义者。记得那晚，我做完了作业，正打开电脑玩起了那久久盼望的的游戏。忽然，灯灭了，四周黑漆漆的，好可怕。原来，是奶奶，奶奶说：“你不是昨晚才在和我说低碳生活吗？现在还这么浪费，不知道少点灯就是节约吗？”听了奶奶的一席话，想起了自己下决心当一位低碳生活主义者嘛？我关掉了电脑，用了几分钟的时间就休息了。那夜，第一次这么早睡，却心里，满满的高兴。

　　低碳生活，多么舒心。低碳生活，多么节能。低碳生活，多么美好。

　　再来看看我们班。下课了，同学们总是记得关掉教室里的灯。他们总是做着低碳生活的小卫士，时时刻刻铭记在心。吃饭时，吃多少就成多少，重不浪费一点粮食。如果有同学倒饭，我们就会提醒他：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。他就会吃下那一口珍贵的粮食。从此，不再浪费。写过的作业本，不会丢弃，而是用来打草稿。

　　低碳生活，你要你乐于去做，相信你是低碳生活的第一位主人。

　　最后来看看我吧，作为一名初二的中学生，怎么会不懂得低碳生活呢？自从学校提倡低碳生活后，我随时记得洗手后关水龙头。不需用电时，应随手关灯。作业本一定要双面用。现在，我自认为我可以做一名低碳环保主义者了。

　　最后，给你们几个低碳的知识：

　　（1）不用一次性筷子。

　　（2）节约用电，节约用水。

　　（3）把米粒当做珍珠，那么它就很宝贵。

　　让我们一起去做一个“低碳”的人，一起去保护我们的地球，别让她为我们的行为哭泣，别让她为我们担心，我们要让她快乐，感受到我们对球母亲深深的爱。

　　【六】：保护地球（六年级/400字）

　　海曙孙文英小学施辰宇

　　今天，我看一则漫画，感触很深。画中的地球哭丧着脸，举起双手，做出投降的姿态。而他的周围，是一根根的烟囱，它们冒着黑烟，正朝着地球紧逼过去。

　　这虽然是一则漫画，但含义深刻。画中的地球是多么无奈呀！现在，人类为了自己的利益，不断开办化工厂，从中冒出的毒气破坏了地球的臭氧层。地球是人类的家园，我们为什么要破坏呢？

　　地球就像一个母亲，她养育了我们，而我们作为她的孩子，却一点儿也不孝顺，没有好好地保护她，反而不断地浪费她宝贵的资源，人类这是在恩将仇报呀！

　　地球是我们唯一的家园，我们应该保护它，使它变得更加美好，而不应该破坏它。有些人为了金钱不加节制地开采矿产资源，可如果矿产资源枯竭了，人类也无法生存下去，人死了，光有钱又有什么用呢？

　　“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未来。”

　　为了我们的明天，为了我们的未来，为了我们的子孙后代，要保护地球！只要全世界的人都保护环境，地球就会更加美好！

　　“请大家保护我！”地球在哀求。

　　“不要再浪费我的资源！”地球在呼吁。

　　指导老师：王炜炜

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