摘要：雨，唤醒了大地；唤醒了万物；唤醒了生机；唤醒……雨，它那宛如水晶般、晶莹剔透的身体，用那纯净透底的生... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

　　《雨六年级作文800字》，由作文大全(ivzw.com)小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

　　篇一：雨（六年级/800字）

　　雨，唤醒了大地；唤醒了万物；唤醒了生机；唤醒……雨，它那宛如水晶般、晶莹剔透的身体，用那纯净透底的生命，来换取别人的生机。可雨的精神，又有几人懂得？

　　春雨，在我眼里，犹如翡翠般的颜色。为什么呢？因为，它把小草拂绿，把微风染绿，把树木沾绿的。但是，这宛如翡翠般的绿，不是颜料，而是生命，是雨的生命，小雨滴们用唤醒生机作为灵魂的归宿。它们的这种精神，我们身上有吗？

　　夏雨，在我眼里，犹如冰一样的颜色。为什么呢？因为，在烈日炎炎的夏季里，它们脱开白云妈妈的怀抱，一个接一个地落下。为人们带来短暂的凉爽，给大地爷爷驱散炎热的气息。可是，这值吗？用自己的生命换来别人暂时的凉爽，或许这在我们人类眼中觉得十分不值，但在它们心中，就觉得理所当然。它们这种伟大的气息，我们身上有吗？

　　秋雨，在我眼里，犹如彩虹般的颜色。为什么呢？因为，它们滴滴嗒嗒地落下，落进泥土里，把小草染成枯黄，把枫叶染得似火一样红，把果园里的果树染成红、黄共存的颜色，而树上的果子呢？它们呀！苹果个个都被染成红脸包公，鸭梨被染成带雀斑的黄脸，葡萄被染成可爱玲珑的紫色少女……但，这一切，不正是小雨滴们用生命换来的吗？它们把生命奉献给大地，奉献给我们，而自己什么都没有索取，这种无私的高贵品质，我们身上有吗？

　　雨滴，在我眼里，是一位工匠。为什么呢？大家应该还记得水滴石穿吗？团结起来的雨滴，用它那柔弱的身体，一遍又一遍地去冲击山壁，断崖。几千后，被雨水一遍又一遍不停冲击过的地方，成了世界奇观。认真对比一下，把一块石头穿透，需要两三年，而把山穿透，需要几百年，甚至几千年。这种精神，难道不值得我们好好学习吗？ (作文大全 www.ivZw.com)

　　雨，或许在别人眼中，是平凡的，是渺小的，是无事所成的。但它在我心中，是高贵的，是伟大的，如果没了它们，还会有我们美丽的大自然吗？还会有许多自然奇观和生机吗？其实，在我们身边的大自然里，有着许多值得我们学习的榜样，睁大你的眼，去寻找像雨一样的好榜样吧！

　　篇二：雨（六年级/800字）

　　雨

　　我从不静静静地到来,哪怕细如发丝啲春雨,也要随意抛洒在屋檐、庭院、田间、荒野；我不是谁啲使者,也不是谁啲眼泪,我只是我自己,随着春之风,夏之热,秋之凉,冬之冷,我或者曼妙,或者热烈,或者潇洒,我没有什么伟大啲愿望,我只是自由啲飘洒。

　　我从《诗经》里飘来,“昔我往矣,杨柳依依；今我来斯,雨雪霏霏”。我从柳郎中啲词中洒下,骤雨初歇后,是离别情人啲眼,是萧萧秋风中啲泪。柳郎一大早醒来,杨柳岸边啲残月还挂着情人啲泪滴,那泪滴就是我啊。我在岳飞啲《满江红》中劲洒,凄凉之雨更添其烈火忠心,那岳字大旗在我啲怀中裹卷。我从《秋声赋》里来,带着千古文人啲悲愁。我和高尔基啲海燕一起飞来,跨越了国界、时代。我属于所有啲文人志士,我拥有千万种情怀。但是我还是我啊,我作自由啲飘洒。

　　下雨了。母亲不能回老家了,她望着窗外啲秋雨发呆。她想什么,他啲儿子就在身旁。一如小时侯我放学回来,见她老远就在房檐下张望,看她啲儿子怎么还没有回家。雨在稀稀拉拉地下,母亲有些倦怠了,一如在老家劳累时候,将身体靠在灶间啲墙上。下雨了,让你妈妈在那住几天吧。父亲打来电话,我听得出父亲啲声音很苍老。母亲比父亲还大一岁啊,73岁啲,人生一个关啊。刚74啲母亲忽然又病了。她要在病中回家,恰好连绵啲秋雨将她留下。雨儿啊,你会多飘上几天吗？让妈妈啲小孙子好好亲亲她。

　　前几年,还是在雨中,母亲回家,我将包裹递给她,嘱咐她,下车时候,别忘了拿包裹,将衣服裹好了,路上风大,母亲点点头,就像我小时候上学妈妈叮嘱我。如今年迈啲她,病在秋雨连绵啲时候,让我想起年轻时候啲妈妈。妻子将婆婆留下,说路上滑,妈妈没法回家。风雨催人老,秋雨啊,是你催老了妈妈？秋雨不作声,只是漫天飘洒。

　　梧桐啲几片叶子还在风雨里摇曳,夜间已经听不见秋虫啲鸣叫,细细啲雨落在窗纱上,我梦里啲白杨树湿漉漉啲,白杨上挂满了张望啲眼睛,雨从眼睛里流出,我啲眼泪沾湿了被头。秋雨一场又一场,我也要在秋雨里老去吗,像现在啲母亲,在连绵啲秋雨里,向着老家张望。我啲老家在哪里？母亲那时在哪里？萧萧啲秋雨不回答,只是作漫天啲飘洒-------

　　篇三：雨（六年级/800字）

　　风夹着雨星像地上寻找似东头西头地乱撞着。

　　“下雨了。”一位同学喊着，只见窗外下着蒙蒙细雨，滴滴小雨点好像演奏着支小圆舞曲。我不禁被窗外世界所诱惑，天空不知疲倦地下着雨。朦胧雨雾中整个校园轻轻地遮掩了。雨万条银丝似从天而降，轻轻地打了窗户上，形成了美丽珠帘。

　　放学时间我们来到了教学楼前厅，只见校门口花花绿绿、密密麻麻的家长们举着伞。我过五关斩六总算挤了爸爸车里……一会儿雨大了起来，仿佛要挡住每行路人……差不多晚上时候雨停了。

　　第二天早上绵绵春雨又下了起来，雨点像根根细细绣花针穿梭在每角落里，落在树叶上，像珠子一样乱转。这时城市沉浸于宁静，我心也由此而平静下来。

　　场雨之杨柳青了碧绿草地上，各种各样花儿雨尽情地绽放。玫瑰花，月季花，迎春花，百合花……们几几围坐起，像比美，又像议论着样人们展现出更美丽春天真好雨时节当春乃发生随风潜入夜润物细无声啊！

　　雨柔弱世界上轻灵东西敲响厚重钢筋水泥楼房而瓦屋则同雨滴上面叮叮当当立即发出悦耳声音身小屋人也有了雨亲近自福气雨势急骤声音慷慨激越百马齐鸣万马奔腾雨势减缓声音也弱下去轻柔地沁入心像暖春时节耳边轻风瓦片似乎专雨设置们尽职地演奏着听雨人心便漫出尽情意。

　　人们喜欢当心充满怀念与感喟时人静静地坐下听雨垂老志士有夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来抱负；迟暮美人有雨黄叶树灯下白头人幽怨；相思情人有梧桐更兼细雨黄昏点点滴滴索怀；多情诗人有小楼夜听春雨深巷明朝卖杏花遐思。

　　雨成了人们修饰感情、寄托心愿使者。

　　闲暇之有幸回了自己曾经听雨地方恰逢天下小雨又听熟悉而又陌生雨声迷蒙之雨声里透出种古怪情调久未沟通种拒我于千里之外向我表明对我陌生而我却能从意识深处感受存气息我有种从梦猛醒畅快和历经迷茫沧桑感。

　　哦我雨声相约竟已隔了时空自我讲述我前切我彷徨了我问自己：我谁还从前我

　　有词云：少年听雨歌楼上红烛昏罗帐壮年听雨客舟江阔云低断雁叫西风人生境遇同听雨感受也各异而听雨却都听灵魂对听真情奔泻听年华淙淙流淌雨声所敲打除去岁月回响外还有昔日难再痛惜与欲语还休惆怅似乎只有瓦屋轻灵雨声心灵才得喘息生命才得延续。

　　雨声依响像我真实心跳……

　　篇四：雨（六年级/800字）

　　下雨其实可以用一句话带过：“空气中水汽饱和凝结降水”。

　　这是我曾经用来自嘲的话：不就是这样简单的自然现象，哪来这么多诗情画意。现在在平静下来了，仔细想来却并不是这么简单。

　　我还记得爸爸曾经对我讲他和雨的故事。小时家里穷，他常要帮着家里干活。小孩子能做什么呢？无非是在田里拔草一类的活。但这也并不简单，常常在烈日下弯着腰就是几个小时，还有蚊虫叮咬。爸爸是不敢违抗家长的命令的。有一次下大雨，于是他被告赦。从此爸爸天天盼着下雨。每到下雨的时候，他就可以舒舒服服地躺在床上，兴奋而专心地谛听窗外的雨声。后来，这雨声就永久地存放在了爸爸记忆的匣子里。爸爸说：“我喜欢下雨天，不是因为我浪漫。。。现在每次听到雨声，我都会自然的放下手头的工作，让自己小憩一会，感受那份特殊的幸福。”

　　有人说下雨天令人伤感，但因人而异。在学校里我深有体触，那是一种怎样的相异的氛围。同学们各人拿着一把湿漉漉的雨伞自豪地走进教室，不去在乎自己淋湿了的裤脚和身体；有的甚至雨伞也不带，在教室窗外的廊前伸出双手淋雨；由于下雨，体育老师要求同学们在风雨操场活动，但仍然有不少人冒着雨绕着操场奔跑。

　　铃响放学。人群里有人说：“怎么办，我没有伞！”于是更多的声音响了起来：“没有就没有，淋雨去，才爽快哩！”我站在他们中间，热情自然也迸发了出来，也想想他们说的那样，在大雨中畅快地舒展自己的身躯。

　　一个周五正是雨天。傍晚，在放学的路上忽然下起了瓢泼大雨，人群骚乱起来。当我找到一个避雨之处时，衣裤已湿透。雨没有停的意思，我便在雨帘中穿梭起来，任凭大雨将我冲洗。踏进了温暖的家，才感到我皮肤的冰冷。妈妈赶忙拿来衣服给我换上，我看着妈妈慈爱的脸，不禁脱口：“原来不是家里温暖，是因为妈妈的爱啊。”她幸福地笑了。

　　我横躺在床上。我感到那样的舒适。窗户未关紧，被夹着雨点的风刮得发出哗哗的响声，不时有风吹来。我向灯管伸出我的双手，让它照亮我洁净的指甲；我抚摩着我光洁的身体：哦，此刻你还有什么秘密呢？——这一切都是风雨的洗礼。

　　我想起了纪伯伦的诗。

　　“大地喜欢接触你们的赤脚

　　风儿喜欢戏拂你们的长发

　　用皮肤去迎接太阳和风。”

　　我想我明白了。这一切的激情，一切的美好一切的感情都源于人类本性对自然的热爱。这正如我们踏过铺满落叶的林荫大道油生的诗意，我们躺在草原上望着澈蓝的天空时与自然相融的旷达意境。

　　篇五：雨（六年级/800字）

　　轻轻的我来了，正如那初春的种子徐徐落向大地。人们欢呼、雀跃，欢呼着春天的到来。农民伯伯辛苦一年的身躯又挺了起来，那双双明亮的眼睛透露出春的喜悦。大地上到处勃勃生机：小草昂起那不屈的头颅，迎接着春风的轻抚；小花抬起那无悔的双手，迎接着春雨的喂养；小河舒缓了那僵硬的脸庞，继续为着梦想而努力；小树放松了紧张一冬的树根，继续向着大地深处攀爬。

　　他们是春天的代表，为了迎接我这位春天的使者，使大地又焕发了生机。

　　轻轻的我来了，正如那烈夏的禾苗匆匆落向大地。

　　人们激动、兴奋，迎接着烈夏的到来，农民伯伯那疲倦的双手又紧握起了锄头，那对对明亮的眼睛透露出的满是坚毅与努力。大地上到处生机盎然：小草随着夏风前后摇摆，享受着母爱的温暖；小花迎着烈日露出微笑，享受着阳光的温暖；小河在夏雨的伴奏下，欢快的舞动着，追逐着不变的梦想；小树在夏雨的陪伴下，不断挺起那高大的胸膛，向着雨来的方向努力。

　　他们是夏季青春的享受者，为了迎接我这烈夏的使者，努力向着梦想前进。

　　轻轻的我来了，正如那凉秋的麦子深沉地落向大地。

　　人们高兴、喜悦，迎接着凉秋的到来，农民伯伯那挺起的身躯再次弯下，去收获那秋天的果实，那对对明亮的眼睛荡漾着满意的晶莹。大地上到处金浪翻滚：小草仰起那张成熟的脸，感受着秋风的凉、暖；小花张开那红艳的嘴巴，和秋风一起送走自己的孩子；小河脸上浮现出白色的笑容，为实现梦想而祝福；小树双脚向远方扩散，为心中梦想提供足够的动力。

　　他们是秋季的收获者，为了迎接我这凉秋的使者，献出了甜美的果实。

　　轻轻的我来了，正如那寒冬的种子隐忍地落向大地。

　　人们惊奇、赞叹，欢迎着寒冬的到来，农民伯伯那双劳累的双手又放松了下来，那双双明亮的眼睛透露出的满是轻松与幸福。大地上到处银装素裹：小草披着雪白的棉被，正安详地睡着；小花戴着雪白的眼镜，正思念着他的孩子；小河背着雪白的冰层，为下面的鱼儿提供保护；小树裹着雪白的棉袄，为明年向梦想努力做准备。

　　他们是寒冬的隐忍者，为了迎接我这寒冬的使者，道出了那美好的梦呓。

　　春去冬又来，花谢花又开。我贯穿四季，响彻古今，福过风，功及阳，希望大家能敞开心扉拥抱我，感受到那美好的甜蜜。

　　篇六：雨（六年级/800字）

　　雨，或绵绵细雨，或倾盆大雨，或秋雨纷飞……但、我却钟意那滋润万物的春雨、雨就像一阵清风，把我所有的不安，难过拂去，带给我的是前所未有的平静……看，窗外突然毫无预兆地下起毛毛雨，我趴在窗户边，凝视眼前如绣花针般的雨由高空落下，晶莹剔透，却舍不得它落入地下，我不由自主地伸出手，“滴答滴答——”看着它落在掌心中再顺着缝隙里溜走，顺着指缝一滴一滴地滴落……，心中竟多了几分怅然，多了几分伤感，又有些责怪自己挽留不住的意味。眺望远处的连绵起伏的群山，朦胧一片，雨织成一件轻柔的薄纱，给山增添了几许的神秘感，我甚至在想：薄纱后是不是一位美若天仙的仙子呢。大街上，行人被这突然的雨弄得措手不及，纷纷跑到屋檐下避雨，慢慢的，出现了一朵一朵五颜六色的“花伞”，像一花的海洋小巷里，几个顽皮的孩童在雨中奔跑、打闹，全然不理会自己湿漉漉的落汤鸡模样，看着他们，我笑了起来。像是被他们感染似的，什么也不带就这样独自一人漫无目的地漫步在雨中，周围撑着伞的的人们不理解的看着我，看着他们的眼光，我彻底屏蔽掉，任由顽皮的雨珠亲吻我的脸颊，凉凉的，任由调皮的雨珠钻进我的脖颈里，痒痒的，脚下的泥土异常的松软，空中混合着泥土和草的味道，我贪婪地呼吸着，感觉一切都是那么的天然，路边的小草伸着懒腰享受着雨的滋润，不知不觉来到池塘边，“呱呱——”原来是青蛙演奏家们在唱歌呢，他们身穿一件白色衬衣，外穿一件绿色礼服，维威武而又神气，我静静地站着，静静地听着，不敢破坏这独特的宁静，晶莹的雨珠也前来伴舞，她们在空中优雅地旋转，最后以优美的落水动作结束，水面激起一圈圈的涟漪，雨越下越密，水面上冒着无数的小水泡，像是沸腾的水，像是一颗颗圆润的珍珠滚入玉盘里……看，远处的树林发出”沙沙——”的声音，这难道不是为雨珠优美的舞姿而鼓掌的吗？听，枝头上的小黄鹂唱着悦耳动听的曲儿，这难道不是在赞美雨珠的舞姿吗？，我再次闭上眼，张开手臂，仰着头，更深入地感受雨的滋润和洗礼、静静地站着，也静静地，静静地感受着……

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