捉泥鳅作文

　　作文是语文学科中比较重要的一部分，好的作文需要符合题意、突出中心、且有充实的内容。其次语言要生动形象，无语病。然后结构完整条理清晰，字体干净整洁等。下面是小编整理的捉泥鳅作文(精选篇)，供大家学习参考！

　　捉泥鳅作文 篇1

　　今天，课堂上来了一位神秘的嘉宾小泥鳅！

　　我仔细一瞧，这小家伙长得真特别，它的脑袋扁扁的，嘴边长着几根胡须，每条泥鳅的胡须数量都不同，有的长三根，也有的长四根，甚至都有长五根的，我们大家仔细观察推测出泥鳅的胡须越少越年轻；它的肚子圆滚滚的；尾巴又细又长，像一根长长的鞭子；颜色都有点偏黑或有些土黄。对我来说，最有特点的是它全身都滑溜溜的，非常有趣。

　　开始捉泥鳅啦，我已经迫不及待了。我悄悄地把手伸进了水中，发现有些泥鳅聚在一起一动不动，于是我轻轻地握住一条小泥鳅，正要把它放进另一个水盆时，我心想：这下应该抓到了吧。我把手打开一看，咦，小泥鳅不见了！原来小泥鳅早就从我的手指缝中溜走，滑落在原来的盆中。我有些气馁，刚刚没被我捉到的小泥鳅好像在说：“你就是捉不住我，你就是捉不住我。”我生气极了，自言自语地说：“哼，我今天一定要捉到你们。”

　　我屏住呼吸，深吸一口气，准备第二次捉泥鳅。我灵机一动，想到了一个好办法，于是我小心翼翼地把双手伸入水中，趁一只小泥鳅不注意，用双手把它捧了起来，赶忙把小泥鳅捧进另一个水盆里。泥鳅被我捉住了，我特别开心。

　　原来，想捉到泥鳅也是很不容易的。

　　捉泥鳅作文 篇2

　　泥鳅！有本事你们站住别跑！不，是停住别跑！把小命交出来！

　　周四下午，我们迎来了一次水上狂欢。操场上简直是一个水上游乐园。那儿有蹦床、大滚筒、充气城堡、手摇船、电动船和我们最喜爱的捉泥鳅。

　　在“池塘”外时，我们就迫不及待，跃跃欲试，时刻准备跳到泥鳅群中捉它们个措手不及。 (作文大全 Www.ivZw.com)

　　哇！抓泥鳅开始了。大家在“池塘”中手忙脚乱：有的同学在“池塘”中间抓；有的同学在“池塘”边上赶；有的同学把手伸到缝隙中去抓；还有的同学在抓游到水面上去换气的泥鳅，而我则待在一个角落里等待泥鳅来自投罗网。

　　我先找了一个比较偏僻的角落，然后再盘腿做好，双手张开，等待时机成熟把泥鳅一网打尽，过了一会儿，两条泥鳅悠闲的游过来，丝毫不知危险就在眼前。我眼疾手快，只听“啪”的一声，猎物就到手了，而另一条泥鳅都看傻眼了，呆呆的望着被捉住的同伴，仿佛正在怀疑自己的眼睛出问题了，同伴怎么会在一瞬间落入我的手中：“以后还怎么活啊！外面的世界太危险了，根本就出不了门嘛！”

　　我抓到那只泥鳅时，也是一次全新的体验。我先观察了一会儿，我发现泥鳅是棕色的，背上还有一些黑色的条纹。它的身上布满了粘液，一不小心它就会从手中滑出来，再快速逃跑。我小心翼翼的把“战利品”捧到我们班级的桶里。

　　“泥鳅大作战”结束了，但它令我难以忘怀，它让我在抓泥鳅中体会到了快乐。

　　捉泥鳅作文 篇3

　　“池塘的水满了雨也停了，田边的稀泥里到处是泥鳅”今天我就在捉了一次泥鳅。

　　老师拿来一盆水，水里全都是泥鳅。泥鳅在水中非常淘气，左游一下，右游一下，有时还跳出水面，差点儿就跳出了盆子呢！我们七个人一组，一共有两组，每一组都有自己的名字，第一组叫“复仇者联盟”，第二组叫“飞虎队”。我是第二组的“飞虎队”成员。那些泥鳅洋洋得意地在那里游泳。有的左扭一下身子，右扭一下身子，有的在一个地方转圈圈，还有的仿佛在练习鲤鱼跃龙门，难道它们想挑衅我？看我一会儿怎么捉它。

　　游戏开始了，老师只给我们十秒钟的时间，我飞快地抓，我第一次抓到了一条，可是到了第二次我怎么抓都抓不着，还不小心把泥鳅掉到了“悬崖”，泥鳅吓了一大跳，在地上活蹦乱跳，心里应该想着：我刚才怎么了，怎么突然掉到地上了呢？我要回到水里，快来给我放到水里，不然我就打你！我刚想拿起那条泥鳅，可是老师的倒计时已经数完了。最后老师公布了哪个组抓得多，飞虎队12条，复仇者联盟九条，我非常高兴，我们胜利了。

　　游戏就在这欢声笑语中结束了，我们都很高兴。

　　捉泥鳅作文 篇4

　　今天，课堂上来了一些神秘嘉宾一一小泥鳅！

　　这些小家伙可真有意思！他们长短不一，细长的身子是黑黄相间的，上面有许多斑点，很像小芝麻粒儿。他们的小脑袋尖尖的，很像小三角形，嘴边有六根长短不一的胡须，特像一个小老头，它们的眼睛小小的，黑黑的，不仔细看还看到它们的眼睛呢！它们最有特点的就是他们的鱼鳍了，很像薄薄的小扇子。

　　我按捺不住自己的好奇心，轻轻地拨动了一下水面，泥鳅意识到了危险，有的泥鳅很机灵，到处乱窜，扭动着身体，身体都歪曲成了“S”型，还“啪哒啪哒”溅起了水花，我吓得连忙退了两步，它们可真胆小啊。有的小泥鳅侧身躺着，一动不动，像是在装死，看来它们很淡定啊！

　　“捉泥鳅啦！”我高兴地叫道。我先要抓小点的泥鳅试探一下它们。于是，我小心翼翼地伸出手，靠近小泥鳅，可小泥鳅发现了危险，扭动身子马上逃走了。这时，我发现一只小泥鳅在那一动不动，哈哈！机会来了！我伸出魔爪向小泥鳅抓去，我刚碰到它，它就从我的手心滑走了。哎呀，这小泥鳅太难抓了，但我还是不放弃，我心想，小的泥鳅灵活一点。大的笨蛋一点，那就抓大的吧。我再次伸手，去抓一只大大的正在装死的泥鳅，哈哈，我成功抓到了大泥鳅。可在我得意之时，它从我手心里再次滑了下去。

　　我很生气，可我又想了一个办法。我先找了一只又大又在装死泥鳅，我把它逼入了水箱的角落里，一抓，1、2、3、4，耶！我成功了。

　　捉泥鳅也要有勇气哦！

　　捉泥鳅作文 篇5

　　“天天我等着你，等你一起捉泥鳅。大哥哥你好不好，咱们去捉泥鳅”这首歌缓缓响起，同学们攒足了劲，一个个热血沸腾，准备一展身手。

　　又是个充满新鲜感的周四。水池边，同学们目光已经完全被水池里的泥鳅勾走了。泥鳅游着曼妙的“舞姿，”柔软的身体妖娆扭动。它们不时探出头吸气，可在同学看来却是精彩的“视觉盛宴”。

　　“我一定会抓住你的！”我小声嘀咕着。“是吗？你来呀？哈！”泥鳅摇了摇身体，目光轻蔑的瞥了我一眼，“自不量力！”

　　什么也别说了，我早就迫不及待了。泥鳅，我来了！

　　随之“扑嗵”一声，人vs泥鳅大战拉开了序幕。瞧！这位同学猛地潜下水去，兜起，无奈竹篮打水一场空“老奸巨滑”的泥鳅果然不是浪得虚名，趁其不备从他手指间滑走了。看！那个同学虎视眈眈盯住目标，双眼似乎要蹦出火花来。只见他全神贯注，悄无声息跑到目标后面，伸手一捧一瞬间，泥鳅猛然清醒，“唰”的一下，招呼都不打一声，无影无踪。同学懊悔地哀号着，不断击打着水面。

　　咦？我一眼瞄到一条“不知天高地厚”的泥鳅。它胖乎乎的身体窜出水面大口大口地呼吸。嘿，小子，就你了！

　　我扑过去，满心欢喜地捧起-嗯？怎么只有水，泥鳅呢？往水上看去，我清楚地看到那泥鳅在不远处的水面跃出，挑衅我：“小样儿，你来抓我呀？咯咯咯！”

　　简直是门缝里看人把人看扁了！我火了，在水里跑起来，想抓住泥鳅。可水里阻力太大，我好不容易靠近泥鳅时，它早已游远了！看着层层涟漪，我望尘莫及。唉，姜还是老的辣，我还是嫩啊。

　　我转了大半圈再没瞧见一条泥鳅。哦，原来都躲着我们，钻进缝里了！我心生一计，在缝前悄悄蹲下，伸手一捞，触到了凉冰冰、滑溜溜的东西。是泥鳅！哈，自投罗网！我高兴极了！泥鳅在我手里不安分地扭来扭去，我生怕这来之不易的泥鳅从我指缝间溜走，便小心翼翼地双手捧着它，仿佛看到成功就在不远处，自豪的种子在心田油然而生。

　　捉泥鳅作文 篇6

　　在我很小的时候，常常看见蚯蚓在地上蠕动，我非常好奇蚯蚓到底从哪里来。后来我去问了妈妈，妈妈说：“每当下雨，蚯蚓就会爬出来。有的蚯蚓钻出地面，有的蚯蚓在地里。”我心想，原来雨后，蚯蚓是在地上地面生活的。

　　第二天清早，我早早起床在地面上找蚯蚓，不顾满地烂泥，一脚踏了过去。将小铲对准蚯蚓，再迅速一铲，铲子挖开土，过了一会儿，我终于找到蚯蚓了，便将它弄上小铲，放进小桶。抓住蚯蚓我一蹦三尺高。可过去一看，蚯蚓不动了，我拍了一下脑门，想：今天的太阳太大了，蚯蚓被晒干了。中午我心不在焉地吃完了饭，心里还想着蚯蚓，妈妈说：“蚯蚓会钻到地里去的。”我又一下子高兴起来。

　　下午，我叫上朋友拿上铲子一起去松土，过了几分钟，我终于用铲子铲了一个洞，发现里面都是蚯蚓，一条条长长的，它那又粗又长的身子全是泥，还不停地蠕动着。我就拿一条回到家，妈妈问我手上拿的是什么，我说是我捉的蚯蚓。妈妈大叫：“你快扔掉它！”

　　最后我被妈妈打了，但捉蚯蚓的快乐却一直藏在我的心中。

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