课间十分钟作文

　　欢迎您的到来！阅读作文的时间到了，多多阅读好作文，拓宽自己的写作思路，提升自己的写作技巧，在写作文的时候就能应对自如！下面是小编整理的课间十分钟作文(汇总篇)，让我们一起学习提升吧！

　　课间十分钟作文 篇1

　　对于我们小学生来说，课间十分钟可以算得上是自由天堂了，没有老师的管教，完完全全是我们展示自己个性的空间，这不，课间十分钟又到了，各派弟子不约而同地找到了自己的阵营，趁着这难得的时光，各自施展开来。

　　公务派

　　这个帮派大多数指组长、课代表，她们一下了课就发挥出了母老虎的本性：“喂！作业呢？没写？我就要告老师了！”只见她们抱着一摞摞高高的作业本，雄纠纠气昂昂地向教研室进发了。她们的课间主要任务就是：收、查、讨、送，这么快乐的10分钟就活生生地抹去了，真是太苦了！

　　疯狂派

　　此派弟子全是清一色的男生，虽然上了五年级，但一下课，他们就三三两两地聚在一起玩卡，每个人的手里都拿着厚厚的一摞卡片，用手在地上用力地拍着，嘴里还念念有词：“我的卡比你的好，你没资格和我玩儿，呵呵！”“哈哈，我赢了，你就是我的手下败将！赶快认输吧！”那场面可是相当疯狂呀！

　　认真派

　　此派众人一下课就开始学习，就连那短短的十分钟也不放过，不管同桌怎么吵闹，他们都是无动于衷，充耳不闻，头也不抬地写作业，那笔下“刷刷”的动作，甚至达到了忘我的境界，令人佩服。等到公务派忙完了，疯狂派玩完了，认真派的作业也就写完了。

　　这就是我们班的课间十分钟，你想不想来体验一把？

　　课间十分钟作文 篇2

　　“丁零零”下课了，同学们像刚出笼的鸟儿飞到操场上。

　　瞧，操场的西北角，同学们在快乐地打乒乓球。一个小朋友开始发球了，一手拿乒乓球拍，一手拿乒乓球，把球一抛，球打了过去，把球打得高高的。另一个小朋友看着球，眼疾手快地把球打了过去，接着小明一拍，球飞到另一边去了，小丁高兴地跳了起来叫道：“我赢了一球喽！太好了！”小明把球捡了回来，说：“别高兴得太早了，看我的！”说着，把球拍到了另一边的桌角，真厉害！他来了个擦边球，小丁俯下身子，想把球拍上来，可惜拍不到，球落到了地上。小丁捡了上来，说：“看我怎么收拾你！”小丁故意把球打到接近网那一边，小明把手伸得长长的，可惜还是打不到球。小丁得意扬扬地说；"这次还是我赢了，哈哈！“小明被小丁气得火冒三丈。就这样打来打去真精彩，旁边的观众也看得全神贯注，时不时鼓起掌来。 (作文大全 www.Ivzw.com)

　　操场的东北角，有几个同学在踢毽子。有一个同学用左脚内侧踢毽子，把毽子踢得高高的，落下来时又用右脚内侧踢，踢来踢去，观众看得眼花缭乱了。还有两个同学把毽子踢来踢去，看毽子落在哪儿，谁就输了，观众们的眼珠子转来转去，有的都团团转了。

　　操场的西北角，同学们在跳长绳。由两位同学甩绳子，另一边排着长长的队伍，就像一条长龙。两位同学说：“小猫小猫快进来。”说着，一只小猫跳进来了。两位同学又唱道：“小猫小猫转一转。”接着小猫又边跳边转。两位同学又唱道：“小猫小猫摸摸地。”小猫就摸摸地。两位同学又说：“小猫小猫给我滚出去。”小猫就出去了，接着又一批一批地进来了。

　　操场的东南角，同学们在跳绳。他们一会儿双脚跳，一会儿单脚跳，一会儿交叉跳。不一会儿又跑进一个人来，两个一起跳，观众们也进去跳了。

　　“丁零零”上课了，操场上又恢复了安静，愉快的时光过去了。

　　课间十分钟作文 篇3

　　课间十分钟犹如一个七彩万花筒，妙趣横生，五彩斑斓，让人回味无穷。

　　“叮铃铃，叮铃铃”下课铃声响了，老师前脚刚跨出教室，李伟后脚就跟着出来，如离弦的箭一般冲向操场。同学们也纷纷放下笔，像潮水一样走出了教室。有的三五成群，手拉着手在走廊上说说笑笑，有的冲向卫生间，还有的直奔操场。安静的操场一下子炸开了锅。

　　李伟可是我们班出了名的“捣蛋鬼”。这不，他又开始捣蛋了。他接了一杯水，风风火火地跑进教室，悄悄地躲在门后，静静地等待着女生们的归来。有几个女生进来了，刚一推门，就被迎面扑来的水花吓傻了，站在那儿一动不动，李伟则笑得前俯后仰。女生们反应过来了，自然是不会饶了他，于是，一场“追击战”便拉开了序幕，他们一会儿绕着讲桌跑，一会儿朝着教室后门追。看来，李伟又免不了饱受一顿“皮肉之苦”了。

　　“小书虫”静怡却是教室里一道独特的风景线。任凭怎么喧闹，她都无动于衷。只见她正捧着沈石溪的最新小说《狼王梦》津津有味地读着，她时而低头沉思，表情严肃，时而又漾起一丝如释重负般的微笑。我走过去，拉她跟我们一起出去玩，可是她摆摆手，头也不抬地回答道：“我还要看书呢！”我只好走了。

　　精彩的课间十分钟，让我们收获了快乐，收获了友谊，可真是多姿多彩啊！

　　课间十分钟作文 篇4

　　叮叮叮！下课的铃声响了起来，老师话一落下，我们的许多淘气包，一下子就以火箭的速度冲出教室。

　　原来济济一堂的教室，瞬间就少了一大半人，教室里有很多同学都在聊天，而我们的班长静怡则是在课桌上，奋笔疾书的写着《五三》，她一会停下来思考，一会儿快速地写下答案。而怡昭则是在到处走去跟同学聊天。

　　忽然，“淘气包”子壕，迅速地从教室外面跑进来，他深深地呼了一口气，目不转睛地盯着前方，过了一分钟，没有什么事，他就回到了座位上。这时地板上突然有许多的摩擦声，慢慢地往教室里传进来，不用猜想，这绝对是杨坤，因为杨坤刚买了双AJ，每次走起来了都故意弄起摩擦声，“有了滑板鞋，天黑都不怕。一步两步，一步两步，一步一步似爪牙，是魔鬼的步伐。是魔鬼的步伐，是魔鬼的步伐，摩擦！摩擦！摩擦！摩擦！”他哼着小曲，迈着轻松的步伐，走进教室里回到座位上。

　　临近上课许多同学都回到了自己的座位，只有钰泽，重晓，怡锵，还在外面打闹。叮叮叮！上课的铃声响了，他们几个像飞奔的骏马迅速的地跑进教室，坐到自己的位置上。他们见老师还没来就又开始叽叽喳喳地讲话，正当他们说得不亦乐乎，数学老师突然进来，瞪着他们仨。他们闷闷不乐地拿起书，不说话。

　　课间的十分钟，我们班的同学做的事各个不同，都是各有特点的一朵绽放的花。

　　课间十分钟作文 篇5

　　风是清的，叶是绿的，花是香的，我们的心情像飞舞的小鸟一样快乐。

　　“叮”下课铃响了，同学们严肃表情一转眼变得激动起来。收拾好桌面，你推我挤的奔向操场。刚来到操场，就听见“自由了！哈哈！自由了！”跑的，笑的，奔的，跳的，聊的，就连小草都跳起舞来，晃的，点头的，摇曳着。

　　“快！人都快满了！”

　　“等等我！”

　　大家欢呼着，没有什么能阻挡我们的快乐。

　　站在高处一看，看清了扎蝴蝶结的，却错过了披黄马甲的。看清了跑步的，又错过了踢足球的。看清了跳远的，却又错过了散步的

　　蓝球场上，一群小朋友在打篮球。小女孩们在旁边打分。“唐宇杰，进球得分”。小男孩有的兴高采烈，有的垂头丧气。只听“别小看我们队，小心被我们反超！”

　　“才怪！我才不信呢！”说完还做了一个鬼脸。

　　突然“小心，小心！”有人大喊到。

　　“哎呀！我的小脑袋！”

　　“叮”上课铃响了，我们匆匆地跑回了教室，操场恢复了平静，只有小花还在舞动着。

　　课间十分钟作文 篇6

　　下课铃响了，同学们像被放飞的小鸟，叽叽喳喳地飞出教室。操场、走廊、体育馆成了我们的“阵地”，校园顿时沸腾起来。在我们班，最流行的非吹鸡毛的游戏莫属，不管严寒酷暑，都阻挡不了同学们参与的热情。

　　想要玩游戏，首先要知道规则，吹鸡毛的规则是：裁判把鸡毛吹到玩游戏者之间，参与者不能借助任何工具，只能靠嘴巴吹，鸡毛落到谁的地盘里，谁就输了。

　　“三，二，一，开始！”裁判一声令下，一场激烈的“战争”开始了！裁判刚把鸡毛往上一吹，鸡毛就像一只翩翩起舞的蝴蝶上升后又慢慢飘落下来，女生队三个人鼓起腮帮使劲地吹，鸡毛像一位行走在夜间的老人，不慌不忙地前行着，男生们你挤我赶地把鸡毛吹向孔雀队，孔雀队心生一计，趴在地上等鸡毛快落地时用力一吹，鸡毛像中了子弹的鸟儿一样超过了“敌军”的界线。第一回合，孔雀队获胜，女生们高兴得欢呼雀跃。

　　第二回合开始了，这次狮子队先发“球”了，女生们情急之下使出了九牛二虎之力，把鸡毛吹向狮子队，但鸡毛好像不听使唤似的又飘了过来。站在前头的女生见情况不妙，心急如焚，一会儿吸气，一会儿吹气，还跟羽毛来了一次意外的“亲密之吻”，看得周围的同学们捧腹大笑，而那个女生羞得面红耳赤，恨不得挖个地洞钻进去。鸡毛在她防不胜防的情况下，落入了女生队的“地盘”。狮子队获胜了，男生们笑得合不拢嘴。

　　最后一个回合至关重要，孔雀队卯足了劲吹啊吹，吹得眼睛直冒红光，鸡毛这次像一个醉汉一样，摇摇欲坠向“敌军”领地开始下降。男生队见大事不妙，不管三七二十一用手抓住了鸡毛，这下犯了“天规”，倒帮我们女生一个大忙。女生欢呼道：“孔雀队赢了！孔雀队赢了！”而一旁的狮子队却垂头丧气，一声不吭。

　　我们赢了比赛，树上的鸟儿为我们歌唱，呼呼的北风为我们喝彩，潺潺的小溪为我们伴奏。这次游戏让我们明白了：团结就是力量！

　　课间十分钟作文 篇7

　　听到“叮叮咚咚”美妙的下课铃声响起，仿佛在这燥热的天气里降一场甘霖，同学们没来由地长舒了一口气。“好吧，咱们这节课就先上到这儿吧！”陈老师环视了教室一周，缓缓说道。估计她早已把教室百态，尽收眼底了。六十二张面孔，六十二朵花，满座同学恐怕仅十余人听着，其余人一听到下课铃声早已条件反射般开始蠢蠢欲动了

　　“嘘，安静！”坐在老师跟前的郭宜涵竖起食指放在嘴边，小声提醒，“要不然女王可要加作业了！”霎时，躁动的心被“加作业”这紧箍咒给生生压了下去。任凭窗外隔壁班的同学欢腾喧闹，班级里依然波澜不惊。待女王布置完作业，前脚刚踏出教室，教室各个角落涌动的暗流就喧腾起来了。那火热的气氛，让室内气温以迅雷不及掩耳之势，赫然又上升了几度。

　　所谓“山中无老虎，猴子称大王”，此时的教室里一片沸腾。赖佳壕随手抄起一支笔当麦克风，只见他清了清嗓子，把头一甩，摆出一个酷酷的造型，预示着小型演唱会即将开场；谢子健则端坐在位置上面色平静，对周遭的喧嚣不闻不问，如同老僧入定般，我不禁佩服他那与世无争的佛系心态；吴锦程则一手握黑笔，一手拿涂改带，在这短短的十分钟疯狂地挥笔补作业，那坚定的眼神，那如同即将赴汤蹈火的背影，让我不禁热泪盈眶；有些同学则直接无视纪律班长看他们那冰冷、仿佛即将要大开杀戒般的眼神，在教室里横冲直撞，你追我打的；有些同学在一番追逐打闹之后，身上仿佛燃烧一般冒着烟，背后的汗水濡湿了衣服，额头上一滴滴汗水如同坐滑梯般经过眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇，滑至到下巴，然后又如同跳伞般，“嘭”的一声重重的砸在地板上

　　“叮叮咚咚”随着上课铃声响起，经过一番宣泄的教室像澎湃的潮水开始退潮了一般，也逐渐恢复平静。“笃笃笃”刘老师熟悉的脚步声由远而近，由于课间十分钟紧张的思维得到有效缓冲，同学们又打起十二分的精神去迎接新的课堂。

　　课间十分钟作文 篇8

　　“叮零零下课铃声响了，老师还在讲课，同学们已经蠢蠢欲动，老师的“下课”这两个字，刚出口，有些同学就已像脱僵的野马冲向门口，又像离弦的箭飞奔而过，只听“砰！”的一声，

　　无辜的门被狠狠地撞在墙上，可同学们全然不顾像刚出笼的神兽在走廊上嬉笑打闹。

　　教室里另有一番风景，有的同学靠在椅子上，一边指手画脚，一边跟后面的同学讲话。那两位女同学又激动地抱在一起，不知道又找到了什么共同话题。有的同学在认真的真写着课后老师布置的作业班级里顿时炸开了锅，就像一盆沸腾的热水，久未消停。这时，我们班的“搞笑大王“又开始表演他的节目了。小明像一只机灵的小猴子窜到讲台上，像一个淑女似地躺在讲台桌上，摆出他那销魂的“身姿”，这肥肥的身子，这又粗又短的腿，真像个古代的大“美女”！同学们瞬间就被逗乐了，我同桌小陈捂着肚子，露出他那平时不敢轻易露出的两颗参差不齐的大白牙，眼睛都笑得眯成一条缝了，手使劲地拍着桌子，笑得眼泪都出来了。这时，有一位同学小心翼翼地走到小明身边，蹑手蹑脚地举起手。“啪”的一声打在小明的屁股上，小明故意把声音变尖，活像一位妖娆的少妇。“啊～”同学们一个个又笑得前翻后合。有了这个“搞笑大王”，我们的课件每天都充满乐趣。

　　随着一声铃响，一切都变了样，教室又安静下来，与刚才的火热气氛有天壤之别。只有几个调皮的男生还在窃窃私语，似乎对那十分钟的理间还意犹未尽。

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