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话题、写人、写景、游记、状物、叙事
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时间：2022-10-08 13:20
欢迎您的到来！阅读作文的时间到了，多多阅读好作文，拓宽自己的写作思路，提升自己的写作技巧，在写作文的时候就能应对自如！下面是小编整理的有趣的游戏作文(汇总篇)，让我们一起学习提升吧！
叮铃铃，上课了，老师笑眯眯地走进教室，对大家说：“今天我们来玩一个有趣的游戏击鼓传花。”大家听到这个消息高兴得一蹦三尺高。
游戏的规则是：一个人拍桌子，一个人开始传，等拍桌子声停了以后，花在谁手上，他就能抽奖表演节目。
“咚咚咚”游戏开始了，当花落在我手上时，我赶快把花传给旁边的小明同学。忽然，拍桌子声停了，哈哈，我旁边的小明中了头彩，我暗自想：“幸好我动作快，不然就要丢人了。”老师叫小明同学上台抽奖，小明抽到了走模特步。小明嬉皮笑脸地从门外跑进来，一边扭着屁股一边向大家走来，逗得大家哈哈大笑起来
“咚咚咚”游戏又开始了，咚咚咚的声音越来越快，大家传得也越来越快，只听“咚”的一声，游戏又结束了，这次获奖的是小红，她小心翼翼地抽了一张纸，上面写着：小熊舔手。小红不好意思地用舌头舔了舔自己的手。大家被逗得趴在地上，有的还在地上打滚。
游戏很快就结束了，但欢笑声久久在教室里回荡，今天的游戏我们玩得好开心，这真是一次难忘的作文课呀！
今天下午作文课，老师要带我们玩了一个“你来比划我来猜”的游戏。一听到“游戏”二字，我就兴奋得不得了。老师出的题会不会很难呀？我能不能猜出来呢？我不禁有点担心起来。
老师首先给我们介绍了游戏规则：要求我们不能说话，只能用手来比划，但是如果词语里有动物的话，可以发出它的叫声。“懂啦！懂啦！老师，赶紧游戏开始吧！”我想，同学们都和我一样，有些迫不及待了。 (作文大全 Www.iVzw.com)
游戏开始了！第一个出场会是谁呢？只见老师故意清了清嗓子，看样子要有重要事情宣布了。“我来给你们打个样儿吧！”哈哈，第一个原来是老师呀！只见老师伸出了五个手指头，这代表五个字。老师又拿出一个本子，把下巴放在上面，就定在那里不动弹了。大家都沉默了，这是什么呀？“这是家用电器哦！”老师提醒我们说。冰箱？彩电？电脑？不对不对，这都是两个字呀。老师到底演的是什么呀？就在我左思右想的时候，有一个男孩大声喊道“鼠标！”老师瞪大眼睛，吃惊地望着他。我想应该不对吧，它是两个字呀，我感觉老师的鼻子要气歪了。“你是说老师是老鼠吗？”老师故作悲伤的话语把同学都逗笑了。会是什么呢？笔记本、脑袋我绞尽了脑汁！“哈，老师，笔记本电脑吗？”我自己都佩服自己。老师放下本子，笑呵呵地说：“你答对了啦！棒棒哒！”我心里的乐开了花。
接着，一个男同学自告奋勇举起手说：“老师，我来吧！”只见他站了起来，先是微笑着，然后不好意思地走起了交叉步，双手也在胸前摆来摆，大家都被他“迷人”的舞姿逗笑了。什么情况这是？招财猫？不对，难道是扭秧歌？我刚要说的时候却被另一个人抢先了，果然是扭秧歌！
终于到我了，我十分紧张，生怕自己演的和别人。看不出来，我张大嘴巴，露出了自己所有的牙齿，双手在胸前拼命地抓挠。“张牙舞爪！”一个同学大声地嚷道！“对，张牙舞爪！”另一个同学赞同道。太好了，你可真是我的知音呀，就这样，我也完成了任务。
“你来比划我来猜”的游戏太好玩儿！真是好玩的一课！
今天晚上，我和弟弟一起玩了“123”木头人的游戏。
游戏开始了，我先说：“123木头人，1不能动，2不能笑，3不能露出大门牙。”刚说完，弟弟就一动不动地站在那儿。我先轻手轻脚地走到弟弟身边，围着他像小偷一样的打量了一圈，弟弟无动于衷，像被石化了一般。咦？这个小鬼居然没反应？不行，我要拿出我的必杀技。于是，我站在了他的对面，开始对他挤眉弄眼，我的眉毛不自觉地上下挑动着，就像跳着拉丁舞，眼珠子也像算盘珠儿一样滴溜溜地乱转，嘴巴则龇牙咧嘴地笑着，露出了两颗小白兔一样的大门牙，哈哈，弟弟这下终于爆发了，笑得是前仰后翻。
这次换弟弟来喊口令。只见我迅速地来到沙发前，拿起枕头，捂住脸，纹丝不动地坐在了沙发上。弟弟先对着我大声喊：“你好呀，姐姐呀，看看我呀！”用这句话反复来引诱我，可是我对他的言语丝毫不感兴趣。弟弟发现不妙，便偷偷摸摸地走了过来，坐在了我的身边，先用他的小手试探性地碰了碰我的手背，我的身体跟着轻微地抖动了一下，见我没什么大反应，他便变本加厉了起来，在我的手上一会儿捏，一会儿掐，一会儿揉，哎呀妈，被他折腾地实在够呛，“扑哧，扑哧”我忍不住开怀大笑了起来，弟弟也跟着笑了起来
整个家里充满了我和弟弟的欢声笑语。
今天下午，我和小伙伴们完成作业后，觉得很无聊，不知谁说了声：“要不玩抽字条吧！”我们都连声说好。
说干就干，我找来几张纸，把它们剪成一条一条，然后小伙伴们分工合作，分别写上人物、地点和做什么事。我被分配写地点，写什么好呢？一定要写得有特色，神游间，我瞟了眼天空，对了，可以写“在白云上”，然后我又写了“在树上”、“在抽屉里”、“在牛背上”全部完成后，我们把字条揉成一个个纸团，分为三堆。
游戏正式开始了，先有徐婷婷来抽，她在写人物的纸团堆里抽到了嫦娥，我心想：不知等一下这嫦娥姐姐会给我们带来什么样的惊喜？果然，她抽到：嫦娥在书房偷吃零食。哈哈哈，太好笑了，我们一个个都笑得人仰马翻。接着轮到我了，没想到竟抽到了意想不到的任务：俞可欣在鸟笼里跳拉丁舞。哦天呐，这鸟笼得多大啊！后面还出现了许多奇葩的句子，欢乐的笑声根本停不下来。
不知道你们有没有玩过这游戏，反正我是觉得非常有趣，想玩的话来我家哦！
星期一上午，我们排着整齐的队伍去白羽公园游玩，虽然天阴沉沉的，但是天气凉爽，是个适合游玩的好日子。风一吹，白羽公园的树的叶子发出“沙沙”的响声，好像在对我们打招呼：“你好呀！”我的心情变得怡然自得了。
进到公园里，我们展臂欢呼一声，四下散开来。我们在大树下，草地上，石头旁，小湖边快乐的玩耍嬉戏。你们瞧：他们有的在地上打滚儿，有的在小湖边玩水，有的在石头上仰天坐着，还有的在大树下围着圆盘玩耍
我们玩的正高兴时，有一个眼尖的同学说：“快过来看！老师在干什么？”我跑过去一看，发现老师拿着一根绳子，左瞅瞅右瞧瞧的，好像在寻找什么，过了一会儿，终于在一棵枝繁叶茂，亭亭如盖，且有一根树枝斜伸出来的大树下停下来。只见老师拿着那根又粗又长的绳子，使劲的拽了几下，然后瞄准那根斜伸出来的树枝，把绳子向上一抛，竟然准确无误的把绳子挂在了树枝上，然后把绳头打了三个结。有个同学开玩笑的说：“这是要上吊吗？”老师笑了笑说：“我们来玩一个游戏，这个游戏的名字叫过河，我们把这片绿草坪当作河，由于这条河没有桥，我们要通过这条绳子来过河，如果掉下去，你就会牺牲。”
老师先给我们示范了一下，只见他把绳子向后一拉，两腿一蹬，一下子就过去了。于是一个穿蓝衣服的男同学自告奋勇的第一个上来玩，他拉着绳子向后退了几步，腿向上一翘，眼看就要过去了，可是他的手一滑，掉了下来，同学们笑的前俯后仰的。第二个上来的是个女同学，她又小又轻，同学们都猜她荡不过去，可是她拉着绳子轻松地荡到对岸去了，她成了第一位成功过河的同学。轮到我了，我学着老师的动作，向后退一点，紧紧地抓住绳子，也顺利地过河了。
“过河”游戏真是太有趣了！
在今天点津作文的后半节课上，赵老师却把我们“赶”出了教室，这是为什么呢？
原来，老师要带我们玩一个名为“找硬币”的游戏。
游戏开始了！
我们喧闹地蹦跳着跑出了教室，老师让我们在教室外安静等待。可是，同学们太兴奋了，一个个摩拳擦掌信心十足！有的在兴奋地大喊大叫，有的趴在地上想从门缝里偷看，有的把耳朵贴在门上想搜寻老师发出的声音。
赵老师在教室里藏好了十枚小小的硬币以后，喊我们回教室寻找硬币。于是，大家一窝蜂地冲进教室行动了起来！同学们一个个低着脑袋瞪大了眼睛四处寻找，那神情仿佛是在说“要是手上再有把放大镜就好了”。
有的同学蹲在地上寻找着，有的同学伸出手臂在桌肚里面搜罗，还有的同学闪烁着寻找的眼神在教室里找来找去。我们本以为肯定可以很轻松地找到所有的硬币，可是，我找遍了教室才找到了两枚硬币，还有许多硬币仿佛是躲起来的小精灵，不愿意被我们发现。
赵老师看我们一个个抓耳挠腮的样子对我们说：“还是让老师来告诉你们硬币的位置吧！”赵老师陆陆续续地又从几个我们根本想象不到的旮旯里找出了几枚硬币，但是最后的两枚硬币，就连赵老师也无法找到了！同学们都笑赵老师把硬币藏得太好了。
在一片欢声笑语中，游戏结束了。
赵老师让我们就刚才的游戏写一篇作文，可我们却都意犹未尽，沉浸在刚才“找硬币”的过程中无法自拔。
那两枚消失的硬币究竟“飞”哪儿去了呢？
“什么，这就是大力士？”同学们听了老师的话差点丢掉了下巴。是的，你没听错，老师招聘过来以一敌十的“大力士”，就是人送外号“皮包骨”的黄睿。
老师请黄睿上讲台。只见他摇着小身板，迈着八字步，一摇一摆地走上去。看他那小样，真的以为自己是个“大力士”呢！
“大力士，请展示出你强壮的臂肌。”老师不紧不慢地说。“臂肌？”同学们听了笑得人仰马翻，“黄睿，他也会有臂肌，身上有点肉就不错了，还臂肌？”可是黄睿并没有难为情。只见他卷起袖子，露出了细小的胳膊。老师还用手指在他的手臂上比划了一个小圆圈，示意这就是他隆起的肌肉。黄睿表演得更加卖力了，龇着牙，使出吃奶的力气，还把手摆成了“V”字形，似乎自己就是那个力大无穷的大力士。同学们笑得更欢了，有的同学笑得直拍桌子，还大声喊着：“黄睿，大力士，加油！”
接着，黄睿还展示了自己的胸肌。他用力拍打着自己的胸口，发出清脆的“嘭嘭”的声音。我想：这哪是胸肌？分明是骨头吗？黄睿可能觉得表演得不过瘾，干脆翻起衣服来，露出那骨瘦嶙峋的身子。女生们赶紧捂住了眼睛，不忍直视啊！
最后，黄睿又用力拍了拍自己的肚皮，那就是他“强壮”的腹肌了。
肌肉展示完毕，接下来就是紧张激烈的“以一敌十”拔河比赛了。
老师请了十个人高马大的“女汉子”，包括我，我们可都是班级里有名的体育健将。我们在黄睿面前一站，他那瘦小的身板，显得更小了。老师在地上划了一条线，从教室的角落找来一根“绳子”，一声哨响，比赛开始了。我们死命地往后拉，而黄睿则是一副悠闲的样子，他是“大力士”嘛！
老师说：“大力士获胜！”我们这边的人，全都往黄睿那边倒去。黄睿获得了“大力士”的桂冠，做出了“V”形的胜利者的手势，还向同学们做着飞吻，太好笑了。
这个有趣的游戏以一敌十，在同学们的欢声笑语中结束了。
“北京研学旅行出发了”车厢里，忙乱与嘈杂充斥着整个空间。兴许是第一次坐火车，好些同学按捺不住内心的激动与好奇，在过道上来回跑动着；也有些同学是第一次睡上铺，很兴奋，在梯子上爬上爬下；还有些同学则买来零食，边吃边聊
我把行李箱往床上一丢，胡乱地收拾了一下床铺，就到隔壁床位寻同学玩了。看到成堆的同学挤在一起，才发现自己来得有点晚了。我急忙找到空位坐下，就与同学们聊起暑假20来天的逸闻趣事。顿时，车厢里，谈话声、惊叹声、抱怨声此起彼伏。不知不觉间，大家谈得有些乏了。不知谁提议：“不如去看看他们怎么玩的，好吗？”大家都拍手称好。
刚走到10号车厢，熊禹龙就大声冲我们喊：“我们在玩狼人杀，正差人，你们来吗？”我们一听有玩的！当然是十二分的愿意了！我们找来纸和笔，制成身份牌，可缺了一个裁判，我们只好找来廖彬宇当裁判。廖彬宇先把身份牌发到每个人的手中，大家偷偷地瞄了一下自己的身份，就赶紧叠好身份牌，还给了裁判。
“天黑请闭眼。”裁判发出第一道指令。我们依令而行闭上眼睛。少许，裁判声音又响起：“冯健峰睁眼了爆死！”“哎，我是不小心睁开眼睛的！”只听见冯健峰一声哀叹，却不忘记为自己争辩。“可你的不小心看见了狼人是谁了呀。”廖彬宇立即反驳并坚定裁决，“所以，你必须死！”
接下来，我们都小心翼翼地按照廖彬宇的指示进行游戏，谁都不敢擅自睁眼，彼此间倒也相安无事。可好景不长，就在游戏进行的平缓阶段，大家都放松警惕的时候，“天亮了！”我们全都睁开眼睛。“所有人，全部暴死！”廖彬宇果断判罚。我们都大吃一惊，异口同声道：“你不是说天亮了吗？我们是该睁开眼睛了啊。”“当然不是我说的，另有其人。”廖彬宇边说边看好戏似的盯着最先“暴死”的冯健峰。原来冯健峰“暴死”后无聊故意捣乱呢，我们都气愤地撸起袖子惩戒“凶手”
最精彩、最刺激的是我、熊禹龙和蔡承志当狼人那一局。
第一天晚上，我们三人用眼神商量了一下，决定不杀人，好让大家都猜疑起来。到第二天早上，大家果然“中计了”，“既然昨晚是平安夜，那女巫就赶紧跳出来吧，这样我们就知道谁是好人了。”蔡承志有板有眼地分析道。话音刚落，钱昊就主动确认自己“女巫”的身份。不料就在第三天晚上，勇敢的“女巫”就给杀了，让大家丈二和尚摸不着头脑，气氛一下子就紧张起来了。第四天早上，蔡承志又自言自语地分析起来：“女巫有解药，为什么他不救自己呢？这一次我就把票投给廖恒（狼人），后面我在看情况。”我担心被大家怀疑，不敢笑出声来，只好在心里默念：又一个的冤魂将死在了他的嘴里。第五天，为了不让蔡承志被怀疑，我和熊禹龙只能主动“牺牲”了，向大家供出了自己的身份。第六天天亮，蔡承志再次用他的花言巧语“杀害”了“预言家”冯启航，只留下他和平民王圣博，取得了全面胜利。（注：第一天第五天是“狼人杀”游戏里面的时间。）
忽然，一阵面香飘来，馋得我们肚子咕咕直叫，抬头一望，“左邻右舍”全都捧着午餐大吃特吃着。“吃午饭了！”似乎是一道命令，我们全部作鸟兽散了！
上课了，老师对我们说：“一个完整的句子，由四组要素组成，叫四素句。分别是时间，地点，人物，事件，今天咱们来做一个有关四素句组语的游戏”
说完，老师给我们每人发了四张纸，让我们标上序号，写出时间，地点，人物，事件。我写的是“五千年前，孙悟空在花果山吃仙桃”然后一张一张把纸交给老师，让一位同学把纸打乱，又发给我们，发到我这了我一看，差点笑死，我抽到的是，“在一千年前，我徒弟，在卫生间，平静地写作文，”哎呀妈呀，笑死我了，然后老师让我们全班开始念，第一个同学念的是“在星期天的上午，爸爸在家里造人”，我去，他爸爸都成女娲了，变成女的了。
第二个同学又开始念“一天下午三点四十分五十秒六毫分，李兵在南阳西峡县，家的房顶，平静的拉臭臭”，哎呀，这写的可真细，哎！紧接着是，“2088年的一天，科学家在车上，吃泡面”
其中令我印象最深刻的是，“在星期天的下午，我弟弟在卫生间，吃烧烤”。最搞笑的是，“在一亿年前，张地在下水道骑自行车”，好好的路你不走，非要走下水道，下一次我再买个电动车让你在下水道里骑。还有：“2052年，女娲在金星上，平静地看书，”这些都好搞笑啊。这真是名副其实的胡编乱造啊。
这次的组句游戏真有趣，同时我也明白了一个道理，句子中的四种要素要切合实际，不能胡编乱造，否则就会闹笑话。
“哈哈哈，你的表演太滑稽了吧！”“快快快！传呀！”原来，刘老师带着我们玩“击掌传花”的游戏。
今天早上第一节课是语文课，上课铃刚落，刘老师面带微笑地走进教室，手里还拿着一朵手帕扎成的蓝色小花，说：“今天我们来玩一个好玩的游戏，好不好？”同学们异口同声的说：“好！”可我满脑子的疑问，这是怎么回事？老师平时不是最喜欢看我们沉浸在知识的海洋里的吗？怎么今天还玩起了游戏？究竟要带我们玩什么游戏呢？再看看同学，有的也是满脸疑惑、面面相觑、有的却兴奋不已
老师接着说：“这个游戏叫击掌传花，游戏规则是，大家一组组做好，请一位同学背对着大家击掌，花在小组里有节奏地往后传，击掌的同学一喊停，花落在谁手中就由谁上台表演节目，每个同学都要想好自己的节目，我开始想自己的节目，同学们有的抓耳挠腮，不停地想着节目，有的胸有成竹，跃跃欲试。
老师请小明做机击掌人，游戏开始了，小明背对着大家开始击掌，老师快速把花放到二组第一个同学的桌子上，在掌声中，二组的同学紧张地把花往后传，我想：他们肯定不会传给我们一组，看来我可以放松了。没想到二组的同学没往三组传，竟传到了我们一组的一个人，我坐在倒数第三个，就这样，后面的同学把花传给了我。我来不及多想，接着花就要传给前面的一位同学，这时，掌声戛然而止。我在同学们的鼓励下，上台讲了一个笑话，把同学们和老师都逗乐了，大家边鼓掌边笑着。
第二轮的游戏开始了，花在同学们手中飞舞，手帕花传到了袁紫嫣的手中，她半晌才反应过来，可刚要转身传给后面的一个同学时，掌声停了，只见她走上台，深情并茂的唱了一首《寒石》，赢得了全班同学的掌声！
接着我们又玩了几轮，一直玩到下课铃响。这个有趣的“击掌传花”游戏给我们枯燥的学习生活带来了无限乐趣。
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