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风筝与线作文1000字

作者:静心 日期:2020-11-19 12:02 

  内容简介:“快看,那只风筝飞得多高啊!”“是啊,它可真厉害,飞得那么远!”听着下面传来的啧啧称赞声,风筝晃了晃... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!

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  “快看,那只风筝飞得多高啊!”“是啊,它可真厉害,飞得那么远!”

  听着下面传来的啧啧称赞声,风筝晃了晃身子,得意地俯瞰着地面。她看见树林,还有树林之外的大海;她看见乡村,还有乡村之外的城市;她看见沙漠,还有沙漠之外的绿洲她扬起头高傲地想继续往更高的天空飞去。但是,有什么东西牵扯住它。“又是你,讨厌的线!为什么总要管着我?为什么老是扯我的后腿?”

  那线的性格十分安静,他伸出长长的手臂牵着风筝,温柔地说:“小心,注意安全。”“哼,多管闲事,就是因为有你,使得我不能自由飞翔了。”风筝用力往高空挣扎了几下,无奈被线紧紧牵住。风筝不能如愿以偿地飞得更高,于是她气鼓鼓地往旁边飞去,试图挣脱束缚她自由的线。

  咦,那一家人在做什么呢?一阵大声啼哭吸引了风筝的视线,她看见地面上一个幼小的孩子正在哭闹。“不嘛不嘛,我才不要自己走,我要爸爸抱!我要妈妈抱!”年轻的父母蹲下身,深情地对孩子说:“宝贝,乖。自己勇敢地往前走吧,爸爸妈妈相信你能走很多的路,你会走得很远哦。”

  听见此话,风筝回头恨恨地瞪了一眼线说:“瞧瞧人家怎么说的。没有你限制我的自由,我也可以飞得很远的。”线微微一笑:“是啊,你飞得很远,注意安全。”扭扭身子,仍然摆脱不了线,风筝只好拖着那甩不了的牵挂继续飞翔。

  咦,那几个又是谁?他们在做什么?风筝看见下方是一个车站,风大冷清的站台上长时间地站着三人。她好奇地留心了一番。只见那年轻人衣着时尚,青春的面庞毫不掩饰他的踌躇满志,此刻,他的脸上还隐隐露出一丝不耐烦。风筝听见他催促两位来给他送行的中年人:“好了好了,你们可以回去了。我暂时是肯定不会回来的,等什么时候有空回家再告诉你们。”他那矮小的母亲双手牵着他的衣角,急急地说:“那你总是要回来的啊,快过年了,过年总要回吧?”他的父亲本是个身材高大的男子,现在的腰背已经微微伛偻,脸上不像他母亲那样露出急切和不舍的担心,但他的语气和他母亲极像:“去吧去吧,早点回啦早点回啦。” (作文大全 www.ivzW.com)

  年轻人坐上火车,那火车一会儿就向远方疾驰而去,不见踪影。然而,风筝看见,年轻人的父母还站在月台上朝着火车驰去的方向久久伫立,站台的风吹起他们鬓角新生的白发,他们望向远方的眼神中满是牵挂。风筝晃了晃身子,她换了一个方向,继续飞去,她身后,是那条不变的线。

  飞过一个村庄,风筝又看见了她前几天就见过的一幕:那个满头银发的老人又倚坐在村口的大樟树下了,路过的村民跟他打着招呼:“老李啊,又到村口等闺女了啊,想孩子了吧。”“老李头,你真本事啊,培养了一个洋博士,都飞到美国那么远的地方去读书了。”那个被唤作老李头的银发老人,听着路人一声声的招呼,只是憨憨地笑着,他的眼中有自豪有骄傲也有那么一丝寂寞和牵挂。他的脑海中浮现出闺女儿时的一幕幕,直到她离家远航的情景。“老头子哎,该吃饭了。”一声呼唤打断了他的深思,一个同样满头银发的老太太走来唤老人回家,“我们的女儿是懂事孩子,你这么日思夜想牵挂她的心情她会懂得的,说不定等下电话就打回家了呢。”

  风筝看着老人拄起拐杖,在老伴的搀扶下一步一步慢慢往老屋走去,他们的身影在地上拉得很长很长。风筝的身子哆嗦了一下。

  怎么啦?风突然增大了,风筝抬眼一看,前方远处的天空中,灰黑色的云朵正在迅速堆积,云层越来越低,越来越厚。之后,还伴随着几道闪电和几声雷鸣。

  风筝一个趔趄,差一点折翼跌下。她慌忙抬起头漫无目的地四处张望,怎么办呢?一个稳稳的声音在她身后响起:“别怕,有我在呢。”那是线,一直牵挂着风筝的线,始终对风筝不离不弃的线。

  此时的线已经被强风吹弯了身子,在昏暗的天色中,他弓着腰顽强地坚持在风中挺直,同时,一圈又一圈地,线快速地往回缠绕线轴。他在与狂风争时间,他在与暴雨争时间

  一米,一米在线的引导下,风筝平安回到了安全的地面。此时暴雨犹如一片巨大的瀑布从天空倾泻下来。雷在低低的云层中间轰鸣着,震得人耳朵嗡嗡地响。闪电不时用她那耀眼的白光划破天幕。豆大的雨点砸在树林、乡村、沙漠之上。

  在灰黑的背景下,风筝突然发现,自己并不孤独。她想起了白天所见到的那个蹒跚学步的孩子,那个远行的青年和那个飞越重洋求学的女儿,她更想起了他们的父母。她,还想到了线。

  那些各种年龄的父母正像风筝的线一样,他们放飞自己的孩子远行,同时他们也牵挂自己的孩子的安危,他们在日渐远离的孩子身后不离不弃。无论孩子飞高飞低,飞远飞近,飞东飞西,父母的关爱始终在那里,追随着孩子不离不弃。

  风筝与线更加亲密了。

  “快看,那里有一只风筝!”“是啊,还有一大团结实的线呢!”

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