小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：我想，在未来的某一天我会看见薰衣草的香味在空气中，飘荡当年的蒲公英，还是寻常的模样我会找寻心中的坚守... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

　　以下是由作文大全(ivzw.com)小编推荐的《我能初三作文素材》，欢迎大家阅读交流！

　　【一】：我能看得见（初三/200字）

　　我想，在未来的某一天

　　我会看见

　　薰衣草的香味在空气中，飘荡

　　当年的蒲公英，还是寻常的模样

　　我会找寻心中的坚守，

　　抵达当初的故乡。

　　我会看见，

　　梦里的花落，缤纷

　　追逐的美好，遍落的足迹

　　踏沙而行的小心翼翼

　　随着呢喃的轻语

　　会有人替我明白，那些过去。

　　风吹过的地方，我能看得见

　　草中飞逝不见的身影，我能看得见

　　那些鸟语、花生、呢喃细语，我能看得见

　　我会看见，水里的天空蓝

　　倒影的足迹，是一碰就碎的过去

　　足迹的倒影，是无法滞留的前进。

　　我能看得见。

　　初三:刘静

　　【二】：如果，我能再做一回小学生（初三/1000字）

　　时间过得真快，转眼间到了初中的最后一年——初三。回想起小学的六年生活真是回味无穷。——题记

　　小学是一个充满欢乐，天真的学堂；那里有无数个欢声笑语，彼此尊重可爱的孩子，无忧无虑，他们没有怨恨学习的重担，没有烦恼和焦虑打扰他们的思绪。

　　记得小学三年级，时间的压迫，突如其来的变化使我们更加的依恋。那时的我们就像没有事发生过一样，大家赶紧跑到新的班级，将要接受新的教育规模，大家都像往常一样。 (作文大全 Www.Ivzw.com)

　　到了六年级的那年，我们都长大了，不过学习的对于我们还是小菜一碟，老师布置的作业还是照做了。下课的时间到了，大家都想放了大门的小鸟一样，在校园里玩耍，而我们与其他班的同学就不同，一个学期上了不知道有几节数学课，上了多少个45分钟，所有的音乐，美术，科学等课程都是上了数学课，我们的数学练习本记载了种种题型，错题本不知有多少个50遍，20遍，100遍了，测验卷上不知有多少题的卷外题型了。就在我们感到疲倦的时候只能看着别人的欢乐当为自己的辛苦而快乐。

　　有很多时候我都看见自己的好朋友正在无忧无虑，不过时间的飞逝，我想他们已经把我忘了吧，喜欢打扮的小红总是露出欢乐的笑容，喜欢大喊大叫的小婷总是当演主持人，文静的小琳天资聪明，是班上的骄傲；是他们的善良触动了我的心灵，是他们的快乐带动了我的平凡，他们的变化使我忘记的自我。很多时候我想喊他们的名字的时候，都会呼唤自己别打扰他们，不管他们是快乐还是悲愤我都会默默地给他们送上祝福。

　　如果我还是一个小学生，我会每天都给他们送上问候，当我不开心的时候，他们会像以前那样给我温暖的话语，当我有一些快乐的事情，他们会与我一起分享，不管长大的路有多么的难走，我们都会彼此相望。

　　最近，我与班上的同学提起他们，其中的一位就是小红，我很幸运的祝贺我们会重新走到一起，但是现在不是5个齐齐整整的在一个班级，而是悄悄的各奔东西。我们的长大就是这样巧妙，不长大我们又对不起我们的父母时刻的教育，只有回忆我们的眷恋。小红低声细语的说：“小婷可能去了培英初中那里了，至于她的弟弟可能是暂时留在这里吧，小琳已经去了澳门读书了，她是考去澳门的，她的成绩一向都是班上的骄傲。”听到这里我感到很多都在我不知不觉的过去了。

　　如果我是一个小学生，我会用时间再次了解他们，即使我们有多远都会保持联系，保证友谊的完美和欢笑。

　　身处在小学的小朋友们，你们的友谊是珍贵的，一块饼干，一颗糖果，一则故事都是彼此的回忆，我们不妨将这些事都一一记下来，有DIY相机拍下来，让大家都会记住曾经的你有多么的孩子气，有多么的可爱。友谊就在你们的身边，祝福你们的友谊长存。

　　初三:徐健君

　　【三】：也许我能（初三/600字）

　　有时，一个人漫步在原野听那风轻轻掠过的声音。有时不免会感到孤单、萧瑟。有时会看到某一景物会非常喜欢，而却回首间已消失不见。人生路漫漫，作为万物灵长不仅时常感叹……人生在世需欢尽，但却愁余万里时。抬起头发现路途还很遥远不仅会感叹世足的遥慢，曾一脸的迷惘不知路在何方。当你寻到一块垫脚石时会发生那么点兴喜，认为明天是比昨天更美好的，当失足摔倒时便会埋怨怀疑自己的选择起来，对于前途的路犹豫不决，害怕不定……

　　这时你是多么希望有一盏明灯为你指引方向啊，唯恐自己一失足便跌倒歧路，曾认为自己什么都不怕，有什么难题都会一拥而过，回头洒然一笑……总是感觉未来永远都会是美好的遇到险境便一踏而过。当作为一名角色成长路程时会发现：‘也许我不能’，面对那些困难本想作为一名成功者，但你也会感到一时的悲观。时常总是玩笑自己戏弄自己“天之骄子”当走过时会发觉没那么容易。

　　害怕时想要把自己藏起，遇到问题时总是一味的逃避，有时真的好想好想真正的面对一回哪怕自己满身伤痕也要爬地而起。面对人生总会有那么点的无奈，面对生活会有点无情……心冷时变点燃一把火为暖一会吧，累时便找个地方休息一下吧，当再次面对是我们会发现已经少了一些犹豫，多了些抉择，好好的选择，我们不需要逃避，我们要学会坚强……

　　当走到面前时，我说把面纱取下来吧，我们无需伪装自己，哪怕是自卑害怕。我们属于坚强的一代、锻炼出成熟的一代，我们才是阳光下的主角、舞台的中心。我们迷惘过纠结过也或多少的失败过，成长中是不可避免的。别忘了我们也坚强过、勇敢过，我们需要的是做好我们自己。

　　【四】：我能（初三/1000字）

　　雄鹰说：“我能征服蓝天。”溪水说：“我能汇入大海。”种子说：“我能擎起天空。”

　　终于，雄鹰长出翅膀，征服了广阔的蓝天；溪水纳流入海，成就了浩瀚的大海；种子破土而出，长成了参天大树，擎起了一片天空。

　　“我能”，是一种勇气，是一种理想，是一种信念，是一种在逆境中不服输的勇气。“我能”如开山之斧，披荆斩棘，助人攀登。凭借“我能”，人们绘就出一幅幅达到“新高度”的成功画卷。

　　•风一样的青年•

　　“亚洲有我，中国有我！”充满自信的刘翔又说，“谁说黄种人进不了奥运会前八名，我要让他们看到，我就是奥运会冠军！”

　　忘不了刘翔在赛场上的如风身影，忘不了他在领奖台上的一跃。12秒88，一个相当吉祥的数字，洛桑的赛场因他的表现而更加光彩。奥运会后，人们都期待着他会打破世界纪录，本想这一天会来得晚些，可他如风的速度证明了一切。

　　刘翔抱定“我能”的信念，一次又一次创造着奇迹。他彻底将科林•杰克逊抛在了身后，世界纪录史上只写下他一个人的名字——刘翔！

　　•海一样的先哲•

　　是高唱“大江东去，浪淘尽”的词人吗？是“一蓑烟雨任平生”的放达之士吗？是的，是他，是苏轼啊！小人的一句谗言，让苏轼贬居黄州，可他仍未失去信念，仍旧在快哉亭畔咏古吟诗，依旧在赤壁山下纵酒放歌。“我能”让他在抑郁中抱定理想，坚持信念。虽然历史上少了一位清官，却多了一位伟大的哲人。他永远启示我们：是金子在哪儿都会发光！

　　往事如观流水，来者如仰高山，是无数的历史寂寞铸就了强悍的历史传承，犹如苏子的启示，我们有“我能”的信念，传承他的理念。

　　•枫一样的诗人•

　　月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。孤苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

　　失意的张继漂泊在异乡的江水之上，吟唱着内心的寂寞。可是，这失意中不乏信念，落寞中不乏执著。也许只有悲伤，才能铸就伟岸的诗篇。前贤张继即使在失意中也未放弃信念。倘若他没有坚定的信念，哪里会有这流传千古的诗篇。

　　“我能”，是一种勇气，是一种理想，是一种信念，是刘翔的自信，苏子的放达，张继的执著。

　　有了“咬定青山不放松”的精神，一切困难都能克服。我相信，走向成功，我能，我们能，我们一定能！

　　名师点评

　　本文在形式上比较华丽，运用比喻与排比句式开篇，语言流畅，能恰如其分地阐释话题，入题快，强调了“我能”的话题，接着，以阐发“我能”内涵进行总起，引出文章主体部分。主体部分用了三个颇具魅力的各有侧重的小标题，通过刘翔、苏轼、张继三个典型事例的分析分别从自信、放达、执著三个方面来阐释了“我能”的具体意义，强调坚信“我能”的作用，凸显了论点。结尾用反复句“‘我能’，是一种勇气，是一种理想，是一种信念”紧紧回扣前文，发出响亮的号召，句式反复中略有变化，能为其结构和中心服务。总之，本文层次分明，思维连贯，论证较好。遗憾的是，最后小标题的内容部分用了张继的事例，不能够很好地阐释“我能”的内涵之一“执著”，有些牵强，有重形式而忽视内容之嫌。

　　【五】：我能借给你一点爱吗？（初三/1000字）

　　春风都能融化坚冰，为什么我的爱不能温暖你冰冻的心？

　　---------题记

　　我们班是一个“快乐星球”，每一丝空气，每一个角落都充满快乐。可是，在教室却有一个地方永远是无可替代的沉默，像是被冰雪降了魔咒，永远弥漫着透骨的寒气。同学们都私下传说那儿是快乐星球上的“冰魔世界”，他------夏冰，就是冰魔世界的主人，他的冷峻足以让所有的人退避三舍。

　　我一开始就注意到他，不是他的衣着朴素与众不同，也不是他出奇好的成绩，而是他不同寻常的平静，不，是冷漠。自从我认识他来，从未看见他笑过，哪怕是那么一丝的微笑，记得那次他考了年级第一名上台从校长手中接过奖状时，也没有看见脸上有一丝的笑容。每次看见他都趴在座位上不停的写作业，下课同学们都出去玩了，他还在不停的写啊，算啊，仿佛有永远写不完的作业。有时我真担心他会受不了。

　　放学了，同学们都蜂拥食堂而去，可我从未在食堂看见过他的身影。一天中午，我身体不舒服不想吃饭，便提前回到了教室。教室里静悄悄的，我捂着肚子走进了教室。突然教室里发出一点动静，我抬头一看，他正惊慌的往书桌里藏什么东西。也许是手忙脚乱，放进书桌的东西“啪”的一声掉在了地上，里面的东西都“跑”了出来。我好奇的走了过去，我的目光在那一刹那定格：地上一小堆蜡黄蜡黄的米饭，上面拨拉着几丝冷冰冰的咸菜。“这是他的午饭。家里带来的。怪不得他从不在学校食堂吃饭，原来是……”看着这一切，我惊呆了。突然，他红着脸跑出了教室。

　　我后悔了，是我知道了他的秘密，我伤害了他！我拿来扫把，把地上的“饭菜”扫了，倒进了垃圾筐。然后，默默地拿起他的饭盒去学校食堂打了一盒白花花的、热气腾腾的饭菜，悄悄地放进他的书桌里面。“他会接受吗？”于是我回到座位上，拿起笔写了一张纸条压在饭盒下面，为的是不让他误会，伤他的自尊。我刚把纸条压好，老师端着一杯水走了进来，惊讶地看着我。刹那间，血液全部都奔腾到了我的脸部，脑子一下子短路了，连忙解释。可是打结的舌头早已不听使唤了。老师只是宽慰的笑了笑。“他出去了？”老师问我。“嗯。”我低着头小声应道。

　　原来，在我进教室前老师已来过了，他看见他在吃冰冷的干巴巴的饭菜，就去办公室给他倒了一杯热水，不想回来却看到我……“老师，为什么他会这样呢？”我疑惑的看着老师。老师深深地叹了口气，给我讲起了他的故事；

　　在他七岁时，他的妈妈嫌家里穷跟着别人跑了。从此原本天真快乐的他变得沉默寡言起来。后来，为了生计，爸爸外出打工去，本来冷清的家一下子更冷清了，他也更沉默了。小学临近毕业了，他因为重病住进了医院，他的父亲知道消息，非常焦急，来不及辞工就往家赶。没想到在过马路时被一辆飞驰而来的大货车撞死了。当他在病床上听到这个噩耗，嚎啕大哭，觉得整个世界都不再属于他，他彻底变了，变得异常自闭，不再笑，也不再哭，冰凉的世界寒风肆虐，皑皑白雪封冻了所有空间。小学毕业他来到了中学，走进了我们这个“快乐星球”，一身寒气的他在教室的角落经营着自己的“冰魔世界”。

　　“他有这么痛苦的经历！”我鼻子一酸，眼泪唰唰的落了下来。老师静静地离开了教室，我好容易才回到了座位上，脑子里一片茫然。不久，他回来了，头埋得低低的。当他看见座位上的饭盒，脸色陡然了，可是，拿起饭盒看见下面压着的纸条，马上安静了下来，向我投来一丝友好的微笑。“冰封的世界终于有了一缕阳光！”我暗暗道。

　　那小小的纸条上我写道；“对不起，我能借给你一点爱吗？”原来，有爱的冬天不会寒冷，借一点爱，我们的世界也会阳光普照！

　　【六】：也许我能（初三/600字）

　　有时，一个人漫步在原野听那风轻轻掠过的声音。有时不免会感到孤单、萧瑟。有时会看到某一景物会非常喜欢，而却回首间已消失不见。人生路漫漫，作为万物灵长不仅时常感叹……人生在世需尽欢，但却愁余万里时。抬起头发现路途还很遥远不仅会感叹世足的遥慢，曾一脸的迷惘不知路在何方。当你寻到一块垫脚石时会发生那么点兴喜，认为明天是比昨天更美好的，当失足摔倒时便会埋怨怀疑自己的选择起来，对于前途的路犹豫不决，害怕不定……

　　这时你是多么希望有一盏明灯为你指引方向啊，唯恐自己一失足便跌倒歧路，曾认为自己什么都不怕，有什么难题都会一拥而过，回头洒然一笑……总是感觉未来永远都会是美好的遇到险境便一踏而过。当作为一名角色成长路程时会发现：‘也许我不能’，面对那些困难本想作为一名成功者，但你也会感到一时的悲观。时常总是玩笑自己戏弄自己“天之骄子”当走过时会发觉没那么容易。

　　害怕时想要把自己藏起，遇到问题时总是一味的逃避，有时真的好想好想真正的面对一回哪怕自己满身伤痕也要爬地而起。面对人生总会有那么点的无奈，面对生活会有点无情……心冷时变点燃一把火为暖一会吧，累时便找个地方休息一下吧，当再次面对是我们会发现已经少了一些犹豫，多了些抉择，好好的选择，我们不需要逃避，我们要学会坚强……

　　当走到面前时，我说把面纱取下来吧，我们无需伪装自己，哪怕是自卑害怕。我们属于坚强的一代、锻炼出成熟的一代，我们才是阳光下的主角、舞台的中心。我们迷惘过纠结过也或多少的失败过，成长中是不可避免的。别忘了我们也坚强过、勇敢过，我们需要的是做好我们自己。

　　最后：好了，这就是作文大全(ivzw.com)小编为大家推荐的《我能初三作文素材》，感谢阅读！更多精选内容敬请关注！

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