小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：已至深秋，寒风瑟瑟，校园内的树叶都纷纷飘落，尤其是那两三棵梧桐，一夜过后，满跑道的叶子。不幸的是，那... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

　　欢迎大家阅读《答案初二作文示例》，此文由作文大全(ivzw.com)小编推荐，大家多多指教！

　　【一】：答案为题（初二/800字）

　　已至深秋，寒风瑟瑟，校园内的树叶都纷纷飘落，尤其是那两三棵梧桐，一夜过后，满跑道的叶子。

　　不幸的是，那跑道是我们班的包干区，因此，明天早晨老师便动员全班去捡树叶。“每人捡100片，捡完速回教室早读！”话音刚落，同学们就叽叽喳喳地说：“这么冷，也要捡树叶？”于是同学们便三三两两地走了出去，只听秋风把落叶吹下的沙沙声，刚捡完一片便又落下一片，不知何时能清空整个跑道。

　　别看跑道上有四五十人，但真正在捡的无非就是值日生，其余的都是即兴发挥，乐意时便拾上一两片随意掷进垃圾筒，不乐意时则与同学们聊天，班长让我们快捡树叶，别废话，我们才装模作样地捡上一两分钟，然后开始闲聊。一二十分钟过去了，我们还未捡完，可怜那三五个值日生在班长的目光下，不得不担起捡树叶的重担，他们在寒风中冷得打寒颤，可我们却视而不见，眼睁睁地看着一个又一个值日生感冒，甚至有一两个不能来上学，可事终究还得有个了结。于是，班主任来了，当我们发现之时，我们偷懒的时候已被班主任用手机录下来了，我们发现大事不妙，便在最后一刻，尽自己所能捡着树叶，手冻得通红，脸也冷得和大冰块似的，终于体会到值日生的可怜之处了。

　　班会课上，老师向全班公示了他手机中的短片，这几日我们的偷懒他虽没说但却早早看见，只是我们不知道罢了。看着我们在录像中懒懒散散，庸庸碌碌的样子，我们都追悔莫及，惭愧地低下了头。班主任表情严肃，透出愤怒的目光，说：“这几天，值日生都感冒了，你们在一旁袖手旁观，你们为什么不去捡？没有老师你们就可以如此随意吗？”班上一片沉寂，大家低头看着书桌，不敢说一句，不敢动一下，而班主任最后的那句话却让我无法忘却：“你们的责任心呢？” (作文大全 www.Ivzw.com)

　　是啊！我们不都是班上的一分子吗？难道在落叶凋零之际，捡树叶仅仅是值日生的责任吗？不，显然不是，但是我们为什么不能为值日生做一些力所能及的事呢？也许，我们的举手之劳可以让他们不患上感冒。包干区，不仅仅是值日生的，更是我们的，更是校园的，这是一份责任！

　　“你们的责任心呢？”

　　我相信，答案已化作秋风吹进我们的心里，从那以后，我们再也没有偷懒过。

　　【二】：答案（初二/800字）

　　烈日炎炎，骄阳似火。走在路上，大地早已被烧灼得好像喷着火，偶有些许小石子，都反射出刺眼的光斑。走在崎岖的山路上，在寻找华山的答案的道路上

　　一条条人修的山路盘旋蜿蜒而上，似一条大理石青蛇环绕而上。不知何处是尽头。山下的小贩们趁机兜售着矿泉水和饮料，呼喊声不绝于耳。年纪健壮着的壮丁，做起了拉轿子的买卖。汗水似开闸的阀门，不知不觉地都顺着额头淌下来，一双脚似灌了铅一样，迈好像也迈不动。望着在身旁若无表情的爸爸，我哀求道：“咱们租个轿子吧。”爸爸不语，摇了摇头，继续赶路。

　　华山的路虽崎岖却也很美，两者一结合似乎像一个宝藏，等待着人们寻找它的答案，可是，爸爸开始登山时说的“华山的答案”到底是什么呢？我迟疑了。灼人的太阳丝毫没有因为云的遮挡而显得毫无生气。它顽皮似的在云上和旅人玩起了捉迷藏，道路旁隐约出现了几棵上了年纪的大松树，它们的根深深扎在岩石边与悬崖峭壁里，坚强地屹立在华山边，好像在向匆匆来访的人们致敬。偶然看见的这片郁郁葱葱的松树，心情为之一振，咬着牙关走上前去

　　台阶愈走愈陡，有的竟有30cm宽，艰辛不言而喻，我依旧坚持，前进在美丽与壮阔的路上，因为我明白，只有这样，才有那个有意义的答案揭晓。

　　远方的上了年纪的古朴装饰的亭子旁，几阵清风微微徐来，拂面在亭子雕栏画栋的大柱子上，也吹进了我的心里。向前走，不放弃，就算你已成了一道风景。迈步前，路难进，即使有着一片烈日。

　　就这样，走在路上，思在途中，领悟其中，收获其解。不知不觉，峰顶已像被层层包裹的宝藏渐渐露出了面孔。肆意向前奔跑，迎着微笑，或许因为自己虽然留下了汗水，却也收获了感悟。

　　会当凌绝顶，一览众山小，顶峰的景色一览无余，恍如一个打开的宝藏，美尽在其中，而打开宝藏的钥匙，在那一刻，却领悟了，这也或许是人生的答案，坚定不移，永不放弃，目标专一，奉献汗水，才能收获到美丽人生

　　或许在登山路上，我收获了答案与目标，远方的两排大雁掠过，排成了“V”型似乎在向胜利者微笑

　　【三】：相信自己心中的答案（初二/500字）

　　我相信，每个人的心中都有两个人格，只是对于我们正常人来说，生活中的人格比较强大，能够把另一个人格压制住罢了。而那些有着双重人格的人，我认为其实他们并不可怕，那另外的一种人格，可能是他们掩藏在内心的最真实的一面写照，不是吗？

　　两个人相遇时心脏的怦然振动，不正是你心真实的呼喊吗？一声声有力的振动，那就是你内心最真实的写照。无法控制，无法言说，只能感受，相信那一瞬间的怦然振动吧！说不定，那是你的心对相遇时的真命天子（女）的启迪与挽留呢？我知道，在此时此刻，是你心中的另一个人格给你的正确答案。

　　你是否想过，在一个只有你的地方却又有一个人无端闯入，对你说着一些另你莫名其妙的话，却又突然消失，留下的只是你在多者之间难以抉择的答案。在这一瞬间，你会幡然醒悟，原本乱了的心会突然镇定，这便是你心中的答案，真真实实，不容半点虚假。

　　我知道，很多人都被问过这个问题，也都问过这个问题哎，如果你母亲和你老婆同时落水，且两人都不会游泳，那你先救哪一个啊？有些人会不假思索的回答，也有先人会犹豫不缺，最后吞吞吐吐的回答。事实，被问者也会扪心自问，我说的真的是真的吗？我想告诉你们，不要怀疑。

　　总之，不管怎样，都要相信自己，在任何时候，答案就在自己心中。把你的手放在自己左胸口处，感受那振动的声音，要知道，直到你的生命终止，它才会停止跳动，那里不会骗你，心里想得什么，答案便是什么。相信自己心中的答案。

　　【四】：请说出自己的答案（初二/800字）

　　下午的雨淅淅沥沥，下了好久也不见有停止的迹象，它们在犹豫着什么呢？

　　最后一节是英语课，老师让我们拿出作业，自己批改订正。我批着上面的题目，偶然间瞥了最后一道题，有两个答案我不太确定。我偷偷地瞟了一眼同桌的答案，她这两个答案都与我不一样。她的第一个是“funny”，我写的是“happy”。在我昨天晚上做这道题是，我就在“happy”、“funny”与“interesting”之间徘徊，当时觉得“happy”可能更妥当些，就写了下来。现在，我更加疑惑了：到底是哪个？我只求老师不要让我回答这题。

　　老师讲解题目的速度很快，离最后一题越来越近了。同时，在教室另一边的老师向这边走来。我的心似乎跳得更快了，脑子里不停地穿梭着一句话：不要叫我啊！我已经没有时间分析了，静静地坐着，等待着，60多个人，我的运气总不会这么“好”吧？命运总是喜欢捉弄人：有些事情确实你越担心，它就越有可能发生老师叫了我的名字。我首先下意识地站了起来，接着很快地说出前面两题的答案，之后，到了我举棋不定的那道。我说出来“funny”，那一刻，时间乍停，云不飘，风不走，好像什么都想了，什么都没想，窗外的雨声似乎也已听不见了。我的双眼死死地盯着自己本子上弯弯扭扭的“happy”，为什么这时它会这么吸引我？它直勾勾地拽住我的目光，使我无法看清其它东西。老师马上反问我：“feelfunny是你很有趣还是你觉得他很有趣？”我立马意识到，我犯了一个错误。与此同时，周围有人说“interesting”。我心里更加乱七八糟，根本不知道在想什么，只是听着身边老师的讲解。老师说得话，我现在记不全了，只记得最后一句“所以应该填happy。”之后，我在下一题上坚定地说出自己的答案，居然也是对的。

　　答完题后，我坐了下来，不自然地摸着头发，似乎在想着什么心事，另一只手不知所措地打了一个“”，也不知老师当时看没看到。

　　在做题中，这种因不自信自己的答案而依靠别人，最后错误的情况，我经常发生。事实上，在生活中，我们或多或少都面临这样的选择。别人的答案或许让人眼前一亮，但当别人的答案也不确定时，你就应该好好考虑自己的答案了。我们有时候非常需要自信，因为真理往往就在第一选择中。

　　【五】：答案（初二/1000字）

　　答案，试卷上的王者，学业上的绿灯，生活中的探求。我们的一生，也许都在苦苦寻觅，但，寻觅的过程却也被我们忽略。

　　记忆最深刻的，就是那次科学课下的作业了吧。

　　那天，我们终于等来了期待已久的科学课。平日里，我从未认真的听过一堂科学课，那次，我听得格外认真，至今仍清楚的记得。老师出人意料的布置了课下作业，让我们自己回家做个小实验：让植物不用土壤发芽。我自信满满，老师上课反复强调过要拿一个小杯子，在里面塞满湿的棉花，杯盖覆盖一层湿纸巾，将种子放在里面，等待发芽。

　　我回到家，积极的准备材料，将所有的都一一按照老师所说的弄好。一直摆弄它，爱不释手。心里一直期待着它的发芽，一想到它的发芽，心里便甜滋滋的。

　　可是，一天天过去了，它却没有任何动静，甚至像之前刚弄好的那样。它在里面静静的呆着，如同一个羞涩的姑娘，安静不已。我开始着急了，却又相信它一定能发芽。但，它还是无动于衷，将我的热情用冷水浇灭了。难道是我哪一步出错了？我决定去问老师。老师耐心的又给我讲了一遍，我用纸认认真真的记了下来，这也许是我最认真的一次了。

　　我又一步步按记下的步骤做好。心里既是忐忑又是兴奋的，相信自己这一次一定能成功，却又有点紧张，于是那时的心情是复杂的。

　　结果不免是让人失望的，它依旧不发芽，我如五雷轰顶。我整日里沉浸在失败的困恼中，失落万分，我为它付出的，皆东流。我苦苦等待着的，不过是它冰冷的躺在棉花里。我第一次对一个事物如此认真，它却让我信心大失。我每日悉心的照顾它，就是为了看到它发芽生长，从娇羞的姑娘变成婀娜多姿的少女。

　　我决定不再理睬它，任它自生自灭。

　　又是一次科学课上，我不再热情，只是冷眼相待。老师大步流星的走进教室，满心欢喜的问道：“同学们，我给你们留的作业都完成了吗？”教室鸦雀无声，我不免有些惊讶，难道同学们都失败了？我感到事情有新的转机。老师又问：“怎么了？”一位同学喊道：“根本就没有发芽！”老师看着他，又看了看我们，笑了，问：“有同学坚持下去了吗？”大家齐刷刷的摇头。我心里好受了些。老师接下来的话，让我感到羞耻。她说：“你们都太在乎结果，一直奔着答案而去，而忽略了你们追寻的过程，你们在这期间，有了苦恼有了收获，追寻过程中的收获往往比答案更有意义。

　　那次，我收获了很多，获得了人生的真谛。不记得什么时候，老师告诉我，其实那次的试验中少了一步：要每天给棉花添水，放在太阳底下通风。

　　我真的很感谢那位老师，让我觅得了人生的答案。

　　【六】：答案是丰富多彩的议论文（初二/700字）

　　人生是一本无字的书，需要每个人自己谱写自己丰富多彩的人生篇章，每个人对于自己未来人生的定义是不同的，在不同阶段也会有不同的答案。

　　五六岁时，我的理想是当一名老师。那时我刚被送进幼儿园，开始，我因为上幼儿园就见不到熟悉的人而感到恐惧，便非常抵触上幼儿园，曾一度利用各种方法不去幼儿园。但时间久了以后，发现那里其实也挺好的，有那么多的伙伴可以一起玩耍，还能认识新朋友。而且老师还会和我们一起玩儿，这让我对老师少了一份敬畏，多了一丝亲切。之后我便认为，老师这个职业很轻松，既能和那么多人一起玩，还能照顾帮助别人，这样轻轻松松地玩就能拿到工资，多好的事啊！

　　从此，做老师这个念头便深深地埋在了我的心里，成为一粒种子，并迅速发芽生长。但当我上了小学以后，这个念头便被打消了。

　　老师只会讲枯燥的课给我们听，还不停地布置一大堆一大堆的作业，老师这个职业在我的心里从神圣的天使，成为了可怕凶恶的灭绝师太。

　　那时我又对舞蹈产生了兴趣，学校在六一儿童节的一次汇演上，舞蹈演员优美的舞姿配合上富有动感的音乐，形成了一场完美的视觉和听觉上的盛宴，这深深地吸引了我，决定重拾被我丢弃的舞蹈，便重新开始学以前的“老本行”－拉丁舞。期间我参加了大大小小的比赛，也得了几次奖，这使我更有信心，想着作个舞蹈家其实也不错。

　　学了六年，进去初中生活后，繁忙的学业让我不得不再次放弃舞蹈，成为一名舞蹈家的理想也就不了了之。

　　来到初中，我知道了一切要以学业为重，只有拥有优秀的成绩，才能掌握自己的未来，只是跌宕起伏的成绩让我变得迷茫，我无法决定自己的未来将放在怎样的位置上。关于人生的理想这一问题，也埋在了心底，因为我无法得出答案。

　　对于人生的答案，每个人都不同，在有了新的认识后，你的答案也许会变，也许不会变，但谁也说不准，只能由你自己来定，但它永远都是丰富多彩的。

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