摘要：生活处处是课堂那一次，我很受启发桌子的一边，是我；对面，是从小教我下棋的老师；中间，是一盘棋。我与老... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

　　本文《关于生活处处是课堂的700字作文》由作文大全(ivzw.com)小编推荐，供大家学习参考！

　　篇一：生活处处是课堂（六年级/700字）

　　生活处处是课堂

　　那一次，我很受启发桌子的一边，是我；对面，是从小教我下棋的老师；中间，是一盘棋。我与老师对垒，企图寻求人生的答案。这盘棋，我很想赢下来。第一步，怎么走？我举棋不定，师傅说：“首步下好，可定全局。”我走哪里？是啊，我走哪儿呢？前面的路似乎已被大雾封锁，我依窗凝望，斑驳可见一个孤影在唤我前去，他是谁，是幸运之神，抑或是噩运之神？我茫然了。去吧，路还是要走的！我怎能因为恐惧而停滞不前。棋子“啪”的一声落下。大战很快进入白热化状态，一黑一白在棋盘上驰骋厮杀，难解难分。可是，看得出来，我已处下风，我的“一条大龙”已陷入危机，一股咄咄逼人的杀气向我逼来。我该怎么办啊？是啊，我该怎么办呢？前面的路，无疑是充满风险，可是我的这条“大龙”要想保住，我必须走这条险路，我已无法回头，唯有全力以赴。也许我会遍体鳞伤，也许我会心力交瘁，可是只有拼尽全力，才会有胜利的机会，我镇定一下，棋子坚定地落下……“啪”，最后一颗棋子落下，我输了，那条大龙终究没有逃脱被围剿的命运。我输了。内心已然一片空白，心底一片冰凉。所有的自信似乎一瞬间消逝，再也不会回来。神色的变化怎能逃过老师的法眼。“我输了。”我苦笑。“是啊，你又输了。”老师稍作停顿，睿智的目光从我身上扫过，说道：“可是，这只是一盘棋而已，人生的棋可绝不是一盘就可以下完的。”我看着老师，：“老师是说……”老师一边收拾棋子，一边说道：“众多棋局，扑朔迷离，千变万化，如天上的星星让人眼花缭乱。其实谁都会输，也都会赢，重要的是该如何看待输赢，更要知道如何去赢，日后，还有许多盘模等待你去下，要努力啊！”老师的话，如醒醐灌顶，我的心门顿时打开；人生如棋，黑白相间，有输有赢，永不言败！我没想到，困扰我诈许久的问题，在一盘模里得到解决了。那一次，我很受启发，原来生活中处处都是课堂，下棋，也可以学到大道理！ (作文大全 www.iVzw.com)

　　篇二：生活处处是课堂（初二/700字）

　　生活中的每一个地方，都是我们的课堂；其中每一种东西、发生的每一件事情，都是我们学习的内容。我们从生活这个大课堂里可以学到很多很多的知识与做人的道理。让我们一起走进这个大课堂，体会它无穷的魅力吧！

　　那年我八岁，看到周围的人骑自行车的那股高兴劲儿，就特别想学骑自行车。于是我就缠着爸爸带我去东方红广场的空地上学骑车。我坐上自行车之后，爸爸就说：“眼睛要看前方，不要看脚，要用力蹬。“我仔细地听着，过了一会儿，我觉得差不多了，就说：“爸爸，我开始练习了。”爸爸提醒我：“那你小心点。”我刚准备骑，支撑着地的两只脚一离地就立刻向一边倒下去，于是我只好用一只脚撑着地。好不容易才骑了起来。但是那辆自行车却并不听我的话，一会儿东倒，一会儿西歪，我就不停地蹬自行车，好不容易掌握好平衡，我刚准备向爸爸炫耀，“啪”的一声，我从车上摔了下来，摔得十分疼。我都已经不想学了，爸爸看我这样就鼓励我说：“不要怕，失败乃成功之母！“我心想：《旬子》上有：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”在爸爸的鼓励下，我不服输的劲头上来了，心里暗暗发誓：我一定要学会骑自行车。

　　我又坐上了自行车。我第二次开始骑的时候发现车子不东倒西歪了，回头一看，原来是爸爸在后面扶着我。这下我放心了，越骑越快，爸爸跟不上了，也顺势放开了我，不过我的车依然骑得像爸爸在后面扶着那样稳稳当当的。过了一会儿，不知道怎么回事，一车又摇晃起来，一不注意车又倒了。爸爸安慰我说：“不管做什么事都要多练，熟能生巧，你多练练也就熟练了。”我心想也是，“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”

　　在数次学骑车后，我吸取了前面的教训：眼睛向前看，不要看脚，用力蹬。经过多次练习，我已经驾轻就熟了，稳稳当当地骑了起来。

　　让我们在生活的大课堂上能学到不少知识与道理。在这个课堂里我学会了：坚持就是胜利，只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。

　　篇三：生活处处是课堂（六年级/700字）

　　有一本书，书上空无一字，但我们却能从中获取很多知识：这本书没有作者，但我们每个人都是这本书的作者，这本书叫做“生活”。生活处处是课堂。一天早上，阳光明媚，我怀着高兴的心情，来到我家的院子里。院子里的花正开得茂盛，一阵微风吹来，五颜六色的花儿跳起了舞蹈，令人心旷神怡。我想：该给花儿们浇水了，我小心翼翼地给每盆花浇了水。浇完水后，我搬搬这盆花，摸摸那盆花，花儿们好像很高兴似的对我张开了笑脸。

　　忽然，我看见一条蚯蚓，就用脚把它的去路挡住了，原以为它会“绕道而行”，可没想到它却“理直气壮”地爬到了我的脚上。我疑惑不解：难道蚯蚓看不见东西？那它是怎么辨认方向的呢？

　　我带着问题，抓了一条蚯蚓来做实验。我搬来一盆散发着香味的花，拿来一个色彩鲜艳的玩具，各放在蚯蚓的左右两边，而把蚯蚓放在中间，看看蚯蚓会往哪个东西移动。蚯蚓在中间停了一会儿，就慢慢地向那盆花移了过去。我百思不得其解：难道蚯蚓没有眼睛？

　　于是，我又做了一个实验。我把那盆花换成了葱。谁知，蚯蚓这次竟毫不犹豫地爬向了葱。我想：这两次实验，蚯蚓都爬向了会发出味道的东西，蚯蚓辨认方向的方法会不会与嗅觉有关？这仅仅是我的猜想，还没得到证实，于是，我想去请教别人。

　　我去姐姐家问姐姐：“你知道蚯蚓是用什么来辨认方向的吗？蚯蚓有没有眼睛呢？”姐姐说：“这你得去问你哥哥，你哥哥也许就会了。”我跑去问哥哥，哥哥也不清楚。俗话说：“不怕万事不利，就怕灰心丧气。”

　　我回到家，躺在床上想。我一抬头，看见书厨上有一本厚厚的书，书的旁边写着“百科全书”四个字。我想：对呀我可以去查《百科全书》呀！真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。

　　我查了《百科全书》后才知道：由于蚯蚓长期在地下活动，眼睛渐渐退化了，只能靠嗅觉来辨认方向。

　　有人说过一句话：“真理诞生于一百个问号之后”，通过这件事，我对这句话有很深的感受。生活处处是课堂。

　　篇四：生活处处是课堂（五年级/700字）

　　生活处处是课堂，也许你会怀疑，生活中会有那么多的知识？是的，生活就是一个大课堂，如果你不信，就来看看我生活中的例子吧。在去年寒假，我们一家人总是在晚饭后出门散步锻炼。在刺骨的傍晚，就连路旁的小花小草都缩紧了身子。凛冽的北风呼呼地刮着，怒嚎着，如咆哮的狮子。风想一把把刀，无情的伤害我，风又像调皮的孩子，我已经把衣服攥地紧紧的了，可风还是能跑到我体内。街上的行人缩着脖子，倒着走，路边玩耍的孩子也都跑回了家。

　　我焦急的跟妈妈说：“妈，天气太冷啦，我都快变成冻蛇啦，我要回家啊！”“不是你鼓励我们出来锻炼的吗，怎么能才出来半小时就退缩了呢？”“太冷了吗，吹出来的气都快变成冰了啊，这天气简直就到北极了吗。”“好，我给你两种选择吧。一，你现在自己走回家。二，你至少得再跟我们走一个小时，但在回家的路上，我会给你买吃的。”对于我这个小馋猫来说，这对我无疑再好不过了，于是我不假思索的答应了。在这段时间里我冷得直哆嗦，只好不停地用嘴巴往手心里吹气，“加热”一下手下。无聊到顶的我不由得想入非非，为什么用嘴吹出来的气是冷的，而“哈”出来的气却是热的呢？这个问题让我想不通，于是就把这个问题抛给了爸爸和妈妈，让我大跌眼镜的是，爸妈居然也不知道。我想回家后才能用电脑查到答案吧。

　　一小时后一回到家，我迫不及待的就打开了电脑，写出我的问题。不一会儿，我就明白了。原来是向手心吹气时，气流速度快，加速了空气流动，也加速了手上汗液的蒸发，蒸发吸热，而且手凉，但是吹气速度慢的话也是热的。向手上哈气是热传递过程，而且哈出气体中的水蒸气遇到温度较低的手时，在手上液化成水，由于液化放热，所以手感到暖和。

　　这件事还让我明白了一件道理，不是只有在学校时才有课堂，生活中处处有课堂。

　　篇五：生活处处是课堂（初三/700字）

　　生活中的每一个地方，都是我们的课堂；其中每一种东西、发生的每一件事情，都是我们学习的内容。我们从生活这个大课堂里可以学到很多很多的知识与做人的道理。让我们一起走进这个大课堂，体会它无穷的魅力吧！那年我八岁，看到周围的人骑自行车的那股高兴劲儿，就特别想学骑自行车。于是我就缠着爸爸带我去东方红广场的空地上学骑车。我坐上自行车之后，爸爸就说：“眼睛要看前方，不要看脚，要用力蹬。“我仔细地听着，过了一会儿，我觉得差不多了，就说：“爸爸，我开始练习了。”爸爸提醒我：“那你小心点。”我刚准备骑，支撑着地的两只脚一离地就立刻向一边倒下去，于是我只好用一只脚撑着地。好不容易才骑了起来。但是那辆自行车却并不听我的话，一会儿东倒，一会儿西歪，我就不停地蹬自行车，好不容易掌握好平衡，我刚准备向爸爸炫耀，“啪”的一声，我从车上摔了下来，摔得十分疼。我都已经不想学了，爸爸看我这样就鼓励我说：“不要怕，失败乃成功之母!“我心想：《旬子》上有：“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”在爸爸的鼓励下，我不服输的劲头上来了，心里暗暗发誓：我一定要学会骑自行车。

　　我又坐上了自行车。我第二次开始骑的时候发现车子不东倒西歪了，回头一看，原来是爸爸在后面扶着我。这下我放心了，越骑越快，爸爸跟不上了，也顺势放开了我，不过我的车依然骑得像爸爸在后面扶着那样稳稳当当的。过了一会儿，不知道怎么回事，一车又摇晃起来，一不注意车又倒了。爸爸安慰我说：“不管做什么事都要多练，熟能生巧，你多练练也就熟练了。”我心想也是，“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”

　　在数次学骑车后，我吸取了前面的教训：眼睛向前看，不要看脚，用力蹬。经过多次练习，我已经驾轻就熟了，稳稳当当地骑了起来。

　　让我们在生活的大课堂上能学到不少知识与道理。在这个课堂里我学会了：坚持就是胜利，只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。

　　篇六：生活处处是课堂（六年级/700字）

　　生活中处处是课堂，既可以学到学校里学不到的知识，又能开阔视野。现在，就让我们一同走进生活吧！

　　那年秋天，我去了憧憬已久的童话世界九寨沟游玩。在海拔4000米的高峰上，稀薄的空气，绝世的美景，都让我感到窒息―远山连绵，白雾缥缈；秋风习习，拂面清凉；满山的红枫在秋风中，燃烧着炽热的希望。远远望去，九寨沟像一幅出自大家手笔的中世纪油画，透着既古老又新鲜的生命气息。

　　如果说九寨沟是一首抒情诗，那么这首诗的诗眼非五彩寞属。五彩的树林映在五彩池的水面上，与池底的斑斑细藻交相辉映。我深浸于这个梦幻的世界，不停地打闹，尽情地叫喊，全然不顾他人异样的眼神。

　　突然，我发现了一对母子，母亲身材匀称，长发及腰，儿子又白又胖，憨厚可爱。他们在五彩池边停下，我也走近，那个小孩轻轻蹲下，白白胖胖的手边向五彩池伸去，边说：“妈妈，这池水好漂亮啊！”我心里很焦急：这水千万不能碰！

　　正当这时，那位母亲迅速抓住了孩子白白嫩嫩的手臂，孩子吓了一跳。那位母亲抬起头，指着一个标示语：您的一次触碰，将用亿万年来修复。孩子眨了眨黑宝石般的大眼睛，说：“妈妈，宝宝明白了，这个池水也是大自然的宝宝，我碰他，他也会痛的。”那位妈妈看着一脸稚气的孩子欣慰地笑了。站在一旁的我，也情不自禁地笑，真想拿起手机拍下这无比和谐的一幕。

　　那对母子，轻轻地站起身，随着人群消失不见。身旁静默无语的树木，静默无语的五彩池和发梢间穿过的秋风，让我发呆良久。这一切，让我内心感到无比澄澈。

　　我突然有些愧疚，这之前的打闹、叫喊，与这一幕是那么的格格不入。这一对母子，让我震撼极深。在这里，美的不仅是五彩池，树林更是人与大自然的和谐共处了！

　　我重新走上幽静的小路，去感受那空灵澄净的五彩池的至美意境。

　　生活是课堂，一次体验，一次感受，人与大自然的和谐之美，都能在此展现！

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