摘要：又是一个阳光明媚的早晨，酌一杯香茗，翻阅一本诗集，万分惬意。当读到一句“至今思项羽，不肯过江东”时，... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

　　欢迎同学们阅读《品味为话题的作文600字》，此文由作文大全(ivzw.com)小编精心推荐，欢迎学习交流！

　　篇一：品味项羽（高一/600字）

　　又是一个阳光明媚的早晨，酌一杯香茗，翻阅一本诗集，万分惬意。当读到一句“至今思项羽，不肯过江东”时，我进入了沉思，追溯起了那段令人赞叹的历史。。。

　　“天之亡吾，非战之过”一位末路英豪在夕阳的映射下，仰天怒吼着，他就是西楚霸王项羽。他率领仅剩的几十铁骑向几万汉军冲去，汉军被杀得溃败，而他却如入无人之境。可终究寡不敌众，项王逃至乌江，这是他最后的归宿。冰冷的利剑划过脖皙，鲜血染红了天空，一位英雄从此退出了历史舞台。

　　当他失败时，他始终没有明白自己的过失，将这一切归之于天，那样自大，那样不可一世。也许正是他的傲气，而令沛公小儿畏惧，将汉中让与了他；当他享尽了繁华，又因他的傲气，而在失败后将错归之于天，没有正确认识带自己的过失。当他自刎后，也许正如李清照所言：“生当作人杰，死亦为鬼雄”。或许他正在阴间继续率领那十万鬼兵，继续施展他的豪迈。

　　“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”一位诗人这样惋惜道，我却不认同这种说法。倘若项王真的卷土重来，建立了属于他的王朝，成为一代帝王，那么他在人们心中的形象就大大改变，也就不会有那么多人为之叹息，为之敬佩。他的傲气是他成就了他的悲壮，而不肯卷土重来。他是一位英雄，并不是一代帝王。历史正是如此演绎，或许这就是历史的安排吧。

　　回朔他的一生，是那样耐人寻味。历史因有了他，从而增添了许多辉煌，但也许正因中华悠久的历史才造就了这样一位英豪。他对于那漫长的历史来说，不过沧海一栗；但他又是那样的高大，那样的不可一世。 (作文大全 www.iVzw.com)

　　无论什么样的言论吧，昔人已去。让我们一同向着明天奋进，让历史英豪留与我们的正能量能够成为我们前进的动力。

　　篇二：用心品味春节（五年级/600字）

　　“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”

　　年，是传统春节的俗称。经历了几千年的积淀，它早以渗透在每一个华人的记忆深处。从腊八到元宵，一个多月的时间里，都可以沉浸在过年的喜庆氛围中，于细节处体会浓浓年味儿。

　　腊月廿十前，各交通运输部门早已做好了充分的春运准备。游子们通过互联网、手机、电话及售票窗口，争先恐后地订购回家的票。春节临近，无论在机场、车站或码头，提着大包小包行李的人也比平时增加不少，行李中装着对亲人的祝福，对家的眷念。人们归心似箭，即使是风雨交加也阻挡不住回家的脚步，因为有家就有爱，“回家的感觉真好！”

　　回到家后，按照祖辈留下的风俗，人们忙着打扫卫生、买年货。家住农村的有的还要打糍粑、做豆腐这些活动全家老小齐动手，有时邻居还要过来帮忙，大家有说有笑地忙得不亦乐乎，欢声笑语更增添了节日的气氛。

　　人们为亲情、乡情过年，一句“给您拜年了！”，化解了平时的恩怨和矛盾，年又为人们增加了更深的亲情。

　　除夕之前，爷爷叫我出来贴春联，问：“孙子，这一张对联应贴在哪边？”我摇了摇头。“上下联的末字音节是有讲究的。上联应贴在面对门的右边，下联应贴在面对门的左边。”爷爷说。“我现在只能帮您看看贴得正不正！”，在我“这边低点、那边高点”的指挥下，爷爷满面笑容地贴好对联。对联那鲜红的底色配上金黄的文字给节日又增添了喜庆的气氛。

　　吃年饭时，我举着盛满饮料的杯子向大家祝福：“祝爷爷奶奶健康长寿！祝爸爸妈妈万事如意！祝大伯大妈、哥哥新年快乐！”在这笑声中普天同庆，我们也尽享天伦之乐。

　　篇三：品味年味（四年级/600字）

　　平时爱睡懒觉的我决定要脱胎换骨一回，卯足了劲一定早早起床，因为明天大年三十。我们要提着大包小包的衣服、各类年货到奶奶家过大年。

　　大人忙活着做早餐蒸包子。

　　我和小妹玩玩具、吃零食、聊天、看电视，玩得不亦乐乎，真是光阴似箭哪！转眼大半天就过去了。到了该吃团圆饭的时间了，我迫不及待地入了座，可是妈妈却一把拉住我语重心长地说“你给小妹做个好榜样，长辈还没入座，小朋友等一等。”我看了看那边的大人们谈天说地好不热闹，没办法，只好等吧。

　　好不容易等到大家凑齐了，我赶紧以最快的速度拿起筷子，刚伸到菜前，爸爸凑到我耳旁小声说：“小孩该怎样啊？”心想：“到嘴的鸭子飞了”说时迟那时快，幸亏我灵机一动，装作若无其事的样子，优雅地夹起爷爷奶奶爱吃的菜送到二老的碗里。爷爷好像听到了我肚子里的馋虫在咕咕叫，说道：“来，爷爷给两个大孙子弄个蹄膀吃，祝愿孙儿来年金榜题名，说着他将一大块肉放到我和妹妹的碗里。我像得到号令的士兵一样麻利地动起了冷落已久的筷子，甩开腮帮子大快朵颐。过瘾极了。

　　我边吃边想：以前爸妈对我那么好，今天怎么那么严呢？直到我无意中听到他们的谈话才揭开了谜团。“爸，您可别惯坏了他，用餐对于家居生活是头等大事，体现个人素质和品味。中华传统几千年的规矩可别坏了。”“没事，你们小时候也这样，谁没肚子饿的时候，先吃就先吃吧，自己人，哪用计较那么多。”

　　“谁言寸草心,报得三春晖”尽管室外凉飕飕的，可是我的心里却温暖无比。爷爷、爸爸以及其他的亲人对我关爱有加。更得感谢老爸，您让我明白了孝敬长辈要落实在行动中的道理，看来回家要补一补餐桌礼仪这方面的知识啦。

　　篇四：品味妈妈（五年级/600字）

　　有时觉得“感觉”这个词真奇妙，有时坚定不移，有时又变化快得象闪电。就拿妈妈来说吧，每当读到例如感恩母亲的文章，会感动得一塌糊涂，坚定地仿佛来世也是如此似的，感觉妈妈真是太好了；但往往在家里读类似这种文章时，会有一声“吼”：“跟你说过多少遍了，啊！作业没做好还会有心思”感觉迅速变成“我怎么有这么一个妈妈呀”。

　　我的感觉通常倾向前者，尽管妈妈两面俱备且“发作”时间各占百分之五十。但我喜欢“闻香”幸福在我这儿会高度“膨胀”，气恼则反之，会严重“缩水”。其实，妈妈给予的幸福是很微妙的。

　　早晨，我很早起床，过不了多久便见妈妈出来，呵斥着“回屋睡去，这么早起来。”我固执地看着她，她口气就软了“那就别闲着，做做作业，看看书。”接着她就做早饭。我回房间躺下，却毫无睡意两只耳朵雷达似的搜索外面情况。姐姐洗漱，妈妈闲扯，姐姐吃饭，妈妈倒水直到姐姐出门，妈妈不得半点喘息，又来招呼我，临走时不忘给我塞上一个苹果。

　　傍晚放学，老远看见妈妈，跑过去，习惯性的扯下牌子，递过杯子，再把袋子水彩笔什么的甩给她。她拿下我的书包，我耸耸肩，活动一下手腕，接过面包大口咀嚼，一边还象个跟屁虫似的、含糊不清地汇报在学校的事情：完了明天又要单元听写，下个星期要单元考，下个月要期末考妈妈一边点头一边拦着车子拉着我过马路，还顺便跟认识的人打招呼。

　　夜晚独自在家，饿了翻翻冰箱或储存柜，妈妈准备的水蜜桃恭候在那里，香肠披着红袍，饼干频频向我招手，香瓜散发出诱人的香味再配上雪碧，真爽。

　　妈妈在我看来是一本书，需要我们这些小孩一生去品味。

　　篇五：品味四季（初三/600字）

　　人生步履匆匆，走过春夏秋冬，我漫步于其中，品味友谊带给我的感动。——题记

　　春·折叠伞

　　春姑娘可真多愁善感，这不刚才还是晴空万里，现在又下起了阴绵小雨。

　　“是冲出去打饭还是在教室在教室里等雨停？”我与同桌小A悄悄地商量着。虽然声音很小可还是被前排的男生听到了，扭过头来说；“女生呀，动不动就生病一生病就……本大爷现在有一把折叠伞，租给你们，租金么，就免了。”我和小A还没有反应过来，他已经消失在了雨中。

　　夏·一枚硬币

　　烈日烤炙着大地，知了不停地叫着，惹得我心烦。

　　中午补课回家，本来在学校里已经闷够了，出来还要受这样闷热的天气。本打算打车回家，可事与愿违，差一块钱。只好步行回家，书上的知了好像在看我的笑话，不停的“知了—知了—”的声音真难听！

　　忽然有人拍了一下我的肩膀，说；“大热天的，怎么不坐车回家？”原来是W。我支支吾吾地说；“差……一元…。.钱。”“早说嘛。”说完塞给了我一元钱，我不好意思地笑了、

　　走时他还说：“以后有困难，找兄弟！”现在那句话还在温暖我的心窝。

　　冬·作业本

　　人呀，就是不能倒霉，霉运来了，挡都挡不住。

　　上学前还要去输液，我走得急吧作业本落在了家里。这可怎么办，老师祝福过，今天一定要交的，不然就要到外面去f罚站。诶。，自认倒霉命吧。交作业时，X见我迟迟不交，问我原因，我把事情的原委告诉了她。

　　等到老师念没有交作业的人的名字时，到外边罚站的人竟不是我，是X。下课后，我问他为什么这样做，她说我生病了，不能受冻。不知怎的，我的心头一酸。

　　友谊如一缕春风，拂过耳畔；如沙漠里的一股甘泉，滋润心田；又如冬日里的一片阳光，温暖人心。

　　年年亦如此，我携着友谊带给我的关爱品味四季，品味我的人生！——后记

　　篇六：品味“小组学习”（五年级/600字）

　　品味“小组学习”

　　这学期，老师给我们来了个课堂大改革，让我们分小组学习，每六个人一组，六张桌拼一起，每小组都有自己的名称与口号，可新鲜啦！不但小组之间竞争激励，组内趣事也不少，不信我带你瞧瞧！

　　NO.1小组争论---面红耳赤

　　“‘记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的’，是这个意思！”组内讨论刘XX争着第一个发表见解，眼睛死死在盯着我，期待我点头认可。“不是，这分明是个比喻句！”，杨XX双手拍在桌子上，身子倾斜抢在刘XX面前，不甘示弱。我惊呆了，看不出平时文文静静的两位女同学，在学识面前争论起来一点也不含糊。这样你一言，我一语，你争一句，我驳回一句，争得面红耳赤，汗流夹背。我这组长可不仅是观众，最后，我把我的看法结合她俩的观点经过总结归纳，一一地告诉了大家。“哦……”，这场“舌战”总算说bye-bye了。我话音刚落，还没回过神来，“啪啪……”动作与声音都十分讯速，整齐，人人都已进入了下一轮的举手发言争夺中。这“虎样”你们上课有吗？

　　NO.2小组齐心---齐力断金

　　“加油！”每当我们小组得分稍落后于其他组时，我们便会主动击掌以示激励，心里会暗暗打气，“就差一点点，加油！”。每当知道下节课是正课时，我们便会做课间预习讨论与交流，分工合作。我派任务：“杨XX，你帮谭X背一下重点和读准生字；郑XX你要熟悉一下课文；我负责课外拓展，OK？”“好！”小组立马又会开始一声忙碌的准备，为小组荣耀，丝毫不敢怠慢。你兔崽子过如此齐心的小组吗？

　　让小苗在肥沃的土壤中成长，让激情在动力中飞扬，让成功在这里启航！小组学习，Iloveyou！

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